教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測試(2023年02月10日-8023)_第1頁
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測試(2023年02月10日-8023)_第2頁
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測試(2023年02月10日-8023)_第3頁
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測試(2023年02月10日-8023)_第4頁
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測試(2023年02月10日-8023)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2023年02月10日-8023)1:用正確的動機戰(zhàn)勝錯誤的動機,用理智戰(zhàn)勝欲望,用堅決戰(zhàn)勝遲疑,用堅持戰(zhàn)勝動搖等,一般是指()。

單項選擇題

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行為

2:教學(xué)特殊要留意教學(xué)衛(wèi)生,要求同學(xué)在坐、立、閱讀、書寫和其他學(xué)習(xí)活動中保持正確的姿態(tài),愛護同學(xué)的視力。()

推斷題

3:德育所追求的最高境界是()。

單項選擇題

A、德育的社會功能

B、個體進展功能

C、個體享用功能

D、政治功能

4:我國古代教育家顏之推指出:“人任少年,神情未定,所以美狎,薰?jié)n陶染,言笑舉動,無心于學(xué),潛稱暗化,自然似心……是以與善人居,如入芝蘭之室,久而自芳也;與惡人居,如入鮑魚之肄,久而自臭也?!睆牡掠椒▉碇v,這里強調(diào)的是一種()。

單項選擇題

A、勸說教育

B、情感陶冶

C、榜樣示范

D、實際熬煉

5:狼孩心理障礙的主要緣由是()。

單項選擇題

A、缺乏養(yǎng)分

B、遺傳因素

C、狼的影響

D、缺乏社會性刺激

6:我國學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是[]

單項選擇題

A、分組教學(xué)

B、復(fù)式教學(xué)

C、班級授課

D、個別教學(xué)

7:學(xué)校教育內(nèi)容的詳細表現(xiàn)形式是()。

多項選擇題

A、課程方案

B、校舍支配

C、課程標準

D、教科書

E、教學(xué)指導(dǎo)書

8:教必有法,但無定法,貴在得法。()

推斷題

9:在師生關(guān)系上持“老師中心論”的是以()為代表的傳統(tǒng)教育派師生觀。

單項選擇題

A、赫爾巴特

B、杜威

C、洛克

D、夸美紐斯

10:孟子是中國古代內(nèi)發(fā)論的代表人物。()

推斷題

11:我國義務(wù)教育經(jīng)費來源的主渠道是(),

單項選擇題

A、國家財政撥款

B、城蘭;教育費附加

C、社會集資捐資

D、教育專項資金

12:以實踐作業(yè)為主的愛好小組屬于()。

單項選擇題

A、技術(shù)小組

B、學(xué)科小組

C、藝術(shù)小組

D、體育小組

13:教育政策的特點具有()。

多項選擇題

A、政治性

B、可行性

C、原則性

D、權(quán)威性

E、戰(zhàn)略性

14:馬克思主義教育學(xué)在教育起源問題上堅持()。

單項選擇題

A、勞動起源論

B、生物起源論

C、心理起源論

D、生物進化論

15:義務(wù)教育與普及教育不是一個等同的概念。

推斷題

16:“遺傳打算論”的創(chuàng)始人是()。

單項選擇題

A、華生

B、霍爾

C、高爾登

D、洛克

17:德育過程是組織同學(xué)的活動和交往的過程。()

推斷題

18:作為初等教育的學(xué)校教育,是義務(wù)教育的起點,因而要求其具有最大的普及性。()

推斷題

19:西歐中世紀主要學(xué)校類型是教會學(xué)校,它分為()等幾個層次。

多項選擇題

A、僧院學(xué)校

B、大主教學(xué)校

C、教區(qū)學(xué)校

D、一般學(xué)校

E、社會學(xué)校

20:()被稱為“現(xiàn)代教育測驗之父”。

單項選擇題

A、杜威

B、泰勒

C、桑代克

D、賴斯

21:教學(xué)媒體只能擴展或代替老師的部分作用。.()

推斷題

22:各種教學(xué)設(shè)計中最先要考慮的問題就是教學(xué)方法。()

推斷題

23:第一個提出要使教育學(xué)成為科學(xué)的是()。

單項選擇題

A、洛克

B、赫爾巴特

C、盧梭

D、杜威

24:假如一個測驗反復(fù)使用或以不同方式使用都能得出大致相同的結(jié)果,那么這個測驗()。

單項選擇題

A、信度較好

B、效度較好

C、區(qū)分度較好

D、難度適中

25:教育目的是社會需求的集中反映,它集中體現(xiàn)了()。

單項選擇題

A、教育的性質(zhì)

B、教育的任務(wù)

C、教育的內(nèi)容

D、教育的規(guī)律

26:中國封建社會消失過的學(xué)校教育的類型有()。

多項選擇題

A、官學(xué)

B、私學(xué)

C、騎士學(xué)校

D、書院

E、社區(qū)學(xué)院

27:班級組織的結(jié)構(gòu)主要包括()。

多項選擇題

A、職權(quán)結(jié)構(gòu)

B、角色結(jié)構(gòu)

C、師生關(guān)系結(jié)構(gòu)

D、生生關(guān)系結(jié)構(gòu)

E、直線職能結(jié)構(gòu)

28:衡量人們思想品德好壞凹凸的根本標志是()。

單項選擇題

A、道德熟悉

B、道德意志

C、道德情感

D、道德行為

29:老師的平均工資水平應(yīng)當高于國家公務(wù)員的平均工資水平。并逐步提高。()

推斷題

30:我國的教育結(jié)構(gòu)確定了以下哪幾種類型?()

多項選擇題

A、基礎(chǔ)教育

B、中等教育

C、高等教育

D、職業(yè)教育

E、成人教育

查看答案

1:答案C

解析

2:答案正確

解析

3:答案C

解析

4:答案B

解析

5:答案D

解析狼孩心理障礙的主要緣由是缺乏社會性刺激,他并不缺乏養(yǎng)分,也有肯定的遺傳因素。狼的影響是一個緣由,但不是主要的。

6:答案C

解析

7:答案A,C,D,E

解析課程方案體現(xiàn)了國家對學(xué)校的統(tǒng)一要求,是組織學(xué)?;顒拥幕揪V領(lǐng)和重要依據(jù);課程標準是指導(dǎo)性文件;教科書是課程標準的詳細化;教學(xué)指導(dǎo)書是一種幫助性教學(xué)依據(jù)。故ACDE選項均為學(xué)校教育的詳細表現(xiàn)形式。

8:答案正確

解析

9:答案A

解析

10:答案正確

解析略。

11:答案A

解析

12:答案A

解析本題考查了技術(shù)小組的含義,即以實踐作業(yè)為主的愛好小組。

13:答案B,D

解析

14:答案A

解析教育的勞動起源論認為教育起源于人類的勞動,起源于勞動過程中社會生產(chǎn)需要和人的進展需要的辯證統(tǒng)一。馬克思提出人的全面進展的學(xué)說,指出要實現(xiàn)人的全面進展,就必需不斷提高社會生產(chǎn)力水平,不斷消退階級偏見,將社會勞動與教育有機結(jié)合,將社會進展與個人進展有機結(jié)合。故馬克思主義教育學(xué)在教育起源問題上堅持勞動起源論。

15:答案正確

解析義務(wù)教育與普及教育不是一個等同的概念。國家對學(xué)齡兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和力量普遍實施的肯定程度的基礎(chǔ)教育稱為普及教育;當以法律的形式規(guī)定普及教育的義務(wù)形式時,便稱為義務(wù)教育。

16:答案C

解析“遺傳打算論”的創(chuàng)始人是高爾登,他認為:“一個人的力量是由遺傳得來的,它受遺傳打算的程度,正如一切有機體的形態(tài)及軀體組織受遺傳打算一樣?!?/p>

17:答案正確

解析

18:答案正確

解析

19:答案A,B,C

解析本題考查古代歐洲的學(xué)校教育這一學(xué)問點,西歐中世紀的教育主要掌握在教會手中,因此,學(xué)校教育也主要是以僧院學(xué)校、大主教學(xué)校和教區(qū)學(xué)校等教會學(xué)校為主。

20:答案C

解析桑代克從動物心理試驗著手討論學(xué)習(xí)心理、智力及個別差異。他觀看動物走迷宮、開迷籠等從嘗試錯誤到勝利的學(xué)習(xí)過程。依據(jù)試驗結(jié)果,桑代克提出了出名的學(xué)習(xí)律,被稱為“現(xiàn)代教育測驗之父”。

21:答案正確

解析

22:答案錯誤

解析

23:答案B

解析赫爾巴特第一個提出要使教育學(xué)成為科學(xué),并認為應(yīng)以倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)。他的貢獻在于把教學(xué)理論建立在心理學(xué)的基礎(chǔ)上,把道德教育理論建立在倫理學(xué)基礎(chǔ)上,奠定了科學(xué)教育學(xué)的基礎(chǔ)。

24:答案A

解析測驗的信度又稱測驗的牢靠度,是指一個測驗經(jīng)過多次測量所得的結(jié)果的全都程度,以及一次測量所得結(jié)果的精確?????程度。

25:答案A

解析不同國家、不同時代的教育目的的制定,都受到當時的社會政治、經(jīng)濟、文化等因素的影響。因此,教育目的是社會需求的集中反映,是教育性質(zhì)的集中體現(xiàn)。它反映了社會政治和社會生產(chǎn)的需求,體現(xiàn)了教育的歷史性、階級性和生產(chǎn)力的性質(zhì)。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論