2018年高考語文一輪復(fù)習(xí)每日一題第23周對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀二含解析201712061104

PAGE1內(nèi)部文件，版權(quán)追溯內(nèi)部文件，版權(quán)追溯內(nèi)部文件，版權(quán)追溯對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀（二）高考頻度：★★★★☆┇難易程度：★★★★☆【2017年高考課標(biāo)全國Ⅰ卷】閱讀下面的文字，完成文后各題。天囂趙長天風(fēng)，像浪一樣，梗著頭向鋼架房沖撞。鋼架房，便發(fā)瘧疾般地一陣陣戰(zhàn)栗、搖晃，像是隨時都要散架?？剩‰y忍難挨的渴，使人的思想退化得十分簡單、十分原始。欲望，分解成最簡單的元素：水！只要有一杯水，哪怕半杯，不，一口也好哇！空氣失去了氣體的性質(zhì)，像液體，厚重而凝滯。粉塵，被風(fēng)化成的極細極小的砂粒，從昏天黑地的曠野鉆入小屋，在人的五臟六腑間自由巡游。它無情地和人體爭奪著僅有的一點水分。他躺著，喉頭有梗阻感，他懷疑粉塵已經(jīng)在食道結(jié)成硬塊，會不會引起別的疾病，比如矽肺？但他懶得想下去。疾病的威脅，似乎已退得十分遙遠。他閉上眼，調(diào)整頭部姿勢，讓左耳朵不受任何阻礙，他左耳聽力比右耳強。風(fēng)聲，絲毫沒有減弱的趨勢。他仍然充滿希望地傾聽?；厥组L一定牽掛著這支小試驗隊，但無能為力。遠隔一百公里，運水車不能出動，直升機無法起飛，在狂虐的大自然面前，人暫時還只能居于屈從的地位。他不想再費勁去聽了。目前最明智的，也許就是進入半昏迷狀態(tài)，減少消耗，最大限度地保存體力。于是，這間屋子，便沉入無生命狀態(tài)……忽然，處于混沌狀態(tài)的他，像被雷電擊中，渾身一震。一種聲音！他轉(zhuǎn)過頭，他相信左耳的聽覺，沒錯，濾去風(fēng)聲、沙聲、鋼架呻吟聲、鐵皮震顫聲，還有一種雖然微弱，卻執(zhí)著，并帶節(jié)奏的敲擊聲?！坝腥饲瞄T！”他喊起來。遭雷擊了，都遭雷擊了，一個個全從床上跳起，跌跌撞撞，竟全撲到門口。真真切切，有人敲門。誰？當(dāng)然不可能是運水車，運水車會撳喇叭。微弱的敲門聲已經(jīng)明白無誤地告訴大家：不是來救他們的天神，而是需要他們援救的弱者。人的生命力，也許是最尖端的科研項目，遠比上天的導(dǎo)彈玄秘。如果破門而入的是一隊救援大軍，屋里這幾個人準(zhǔn)興奮得癱倒在地。而此刻，個個都像喝足了人參湯?！白雷由嫌匈Y料沒有？當(dāng)心被風(fēng)卷出去！”“門別開得太大！”“找根棍子撐??！”每個人都找到了合適的位置，擺好了下死力的姿勢。他朝后看看。“開啦！”撤掉頂門棍，他慢慢移動門閂。門閂吱吱叫著，痛苦地撤離自己的崗位。當(dāng)門閂終于脫離了銷眼，那門，便呼地彈開來，緊接著，從門外滾進灰撲撲一團什么東西和打得臉生疼的砂礫石塊，屋里剎時一片混亂，像回到神話中的史前狀態(tài)。“快，關(guān)門！”他喊，卻喊不出聲。但不用喊，誰都調(diào)動了每個細胞的力量。門終于關(guān)上了，一伙人，都順門板滑到地上，癱成一堆稀泥。誰也不作聲，誰也不想動。直到桌上亮起一盞暗淡的馬燈，大家才記起滾進來的那團灰撲撲的東西。是個人。馬燈就是這人點亮的。穿著氈袍，說著誰也聽不懂的蒙語。他知道別人聽不懂，所以不多說，便動手解皮口袋。西瓜！從皮口袋里滾出來的，竟是大西瓜！綠生生，油津津，像是剛從藤上摘下，有一只還帶著一片葉兒呢！戈壁灘有好西瓜，西瓜能一直吃到冬天，這不稀罕。稀罕的是現(xiàn)在，當(dāng)一口水都成了奢侈品的時候，誰還敢想西瓜！蒙古族同胞利索地剖開西瓜。紅紅的汁水，順著刀把滴滴嗒嗒淌，饞人極了！應(yīng)該是平生吃過的最甜最美的西瓜，但誰也說不出味來，誰都不知道，那幾塊西瓜是怎么落進肚子里去的。至于送西瓜人是怎么沖破風(fēng)沙，奇跡般的來到這里，最終也沒弄清，因為誰也聽不懂蒙語。只好讓它成為一個美好的謎，永久地留在記憶里。（有刪改）小說以一個沒有謎底的“美好的謎”結(jié)尾，這樣處理有怎樣的藝術(shù)效果？請結(jié)合作品進行分析。①小說人物“他”所知有限，這樣寫很真實；②故事戛然而止，強化了小說的神秘氛圍；③打破讀者的心理預(yù)期，留下了更多想象回味的空間。豐子愷的畫，注重描繪身邊平凡事，如姐姐縫衣，弟弟上學(xué)，娃娃捉迷藏，燕子做窩，也有描繪將一個個孩子從同一個模子里刻出來的針砭時弊的題材。人間萬物，在他的筆下是小可愛、小情趣，又是大悲憫、大氣象，深得人心。他的代表作《人散后，一鉤新月天如水》仿佛就是他人畫合一的寫照:簡潔，平和，澄靜，深邃，闊遠。我聽見了樓上腳步的移動。和我一起來參觀的中外文友們，與我剛才一樣正瞻仰他的臥室和書房。1927年初秋，豐子愷懇請李叔同為寓所起名。李叔同讓他在紙上寫上許多他喜歡而又能互相搭配的字，團成小紙球撒在釋迦牟尼畫像前的供桌上抓鬮。奇妙的是，豐子愷兩次都抓到了“緣”字，便取名“緣緣堂”。后來無論遷居哪里，他都把李叔同寫的“緣緣堂”匾額掛在家里。1933年春天，豐子愷用稿費在故鄉(xiāng)的梅紗弄里自家老屋后建了一幢三開間磚木結(jié)構(gòu)的高樓，加之前后兩個小院，一個極具深沉樸素之美的“緣緣堂”誕生了。豐子愷充滿深情地寫道——“我們住新房子的歡喜與幸福，其實以此為極!”“民國二十二年春日落成，以至二十六年殘冬被毀，我們在緣緣堂的懷抱里的日子約有五年。現(xiàn)在回想這五年間的生活，處處足使我憧憬?！背伺紶柾涤跍嫉鹊?，他大部分時間都與全家老小住在緣緣堂，完成了近二十部著作。神奇的小院見證了天真如孩童、深邃如老者的一代大師生命里最幸福的時光。讓人痛心疾首的是，短短五年后，幸福和緣緣堂一起，在日寇的炮火中化為烏有……頭頂上一個遲疑的腳步聲告訴我，有一個人和我剛才一樣，將腳步停在了那張豐子愷一直睡到去世的棕繃床前。棕繃和其他大多遺物一樣，從他上海的故居日月樓搬來?！拔幕蟾锩敝?，他因散文《阿咪》獲罪，一家人住的日月樓被安置進了四五家人，豐子愷只得睡在連接陽臺的走廊上，用棕繃搭個小床，棕繃太短，便在腳那頭放個凳子，蜷縮著睡。小床邊擺一張小方桌，就是他的書桌。無數(shù)個不眠之夜，唯有一鉤新月靜靜陪伴一團蜷縮的身影。如此境地，他卻說“天于我，相當(dāng)厚”。懷著一顆赤子之心，懷著對蒼生的大愛，他完成了弘一法師的遺愿、師生間靈魂的相約——《護生畫集》。關(guān)于人格，他這么說，“我是一個雙重人格的人。一方面是一個虛偽的、冷酷的、實利的老人”，“另一方面又是一個天真的、熱情的、好奇的、不通世故的孩子”，“在中國，我覺得孩子太少了。成人們大都熱衷于名利，縈心于社會問題、政治問題、經(jīng)濟問題、實業(yè)問題……孩子們呢……弄得像機器人一樣，失卻了孩子原有的真率與趣味。長此以往，中國恐將全是大人而沒有孩子，連嬰孩也都是世故深通的老人了”。時光隧道里傳來的這一段話，振聾發(fā)聵。(選自《人民日報》，有刪改)豐子愷為什么說“在中國，我覺得孩子太少了”？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要回答并聯(lián)系現(xiàn)實談?wù)勀銓@一觀點的認識。12【解析】本題考查對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。此題共有兩問:第一問要求談原因，第二問要求談?wù)J識。這句話出現(xiàn)在文章倒數(shù)第二段，根據(jù)此段內(nèi)容可以找出豐子愷說中國孩子太少的原因。第二問要求聯(lián)系文章內(nèi)容和社會現(xiàn)實，談自己對這一觀點的認識。這一問有一定的開放性，既可以贊同豐子愷的這個觀點，也可以反對其觀點，但一定要言之成理，能自圓其說。今日收獲如何？總結(jié)一下吧！