如何分析論證思路(優(yōu))

如何分析論證思路

2021/5/91綜合性

學(xué)習(xí)1口語(yǔ)交際基礎(chǔ)知識(shí)議論文的論證思路口語(yǔ)交際題型5：文章中的句子（段落）能否調(diào)換題型3：分析文章從幾個(gè)方面進(jìn)行論證

題型1：分析某段的論證過(guò)程題型2：分析幾段的論證思路題型4：分析某段能否去掉答題思路連詞+論證方法+論據(jù)概括+論點(diǎn)方法：明確觀點(diǎn)讀懂分層分析論證清晰表達(dá)思路：將論證的主體分層，概括每層主要內(nèi)容。解題思路：該段的內(nèi)容是什么？上下文的內(nèi)容是什么？與上下文存在著怎樣的關(guān)系？得出不能去掉的理由方法：注意句子與句子（段落與段落的邏輯關(guān)系）2021/5/92例一題型1：分析某段的論證過(guò)程

讀《冠軍，曾“輸在起跑線上”》請(qǐng)簡(jiǎn)要分析選文第②段的論證過(guò)程。

貝多芬曾說(shuō)，只有在不利和艱難的遭遇里百折不撓才能成就卓越。江蘇女孩吳晶從小雙目失明，站在這樣的“人生起跑線”上，她卻樂(lè)觀自信，在艱難中磨練自己，最終不僅成了杰出的殘疾運(yùn)動(dòng)員，還是一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生。今年初，美國(guó)的斯坦福大學(xué)、耶魯大學(xué)、哈佛大學(xué)都同意接收她入學(xué)。吳晶雖然“輸在起跑線上”，但同樣“跑”出了精彩的人生。再如，浙江的滕頭村在創(chuàng)業(yè)發(fā)展之初，“起跑”時(shí)也大不如人，但堅(jiān)持不懈的努力卻使它成為聞名中外、富甲一方的社會(huì)主義新農(nóng)村的典型。所以，自暴自棄、怨天尤人是無(wú)濟(jì)于事的，只有充滿自信，不言放棄，才能將“起跑線上的輸”最終轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖K點(diǎn)上的贏”。2021/5/931、貝多芬曾說(shuō)，只有在不利和艱難的遭遇里百折不撓才能成就卓越。首先用貝多芬的話證明面對(duì)不利和艱難的遭遇不悲觀失望、堅(jiān)持不懈的重要（1分）；2江蘇女孩吳晶從小雙目失明，站在這樣的“人生起跑線”上，她卻樂(lè)觀自信，在艱難中磨練自己，最終不僅成了杰出的殘疾運(yùn)動(dòng)員，還是一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生。今年初，美國(guó)的斯坦福大學(xué)、耶魯大學(xué)、哈佛大學(xué)都同意接收她入學(xué)。吳晶雖然“輸在起跑線上”，但同樣“跑”出了精彩的人生。再如，浙江的滕頭村在創(chuàng)業(yè)發(fā)展之初，“起跑”時(shí)也大不如人，但堅(jiān)持不懈的努力卻使它成為聞名中外、富甲一方的社會(huì)主義新農(nóng)村的典型。接著用江蘇女孩吳晶和浙江滕頭村的事例證明了不悲觀失望，奮起直追、堅(jiān)持不懈才能“贏在終點(diǎn)”（1分）；3所以，自暴自棄、怨天尤人是無(wú)濟(jì)于事的，只有充滿自信，不言放棄，才能將“起跑線上的輸”最終轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖K點(diǎn)上的贏”。最后指出充滿自信、不言放棄對(duì)“贏在終點(diǎn)”的重要作用（1分）。這樣，有理有據(jù)地證明了文章的中心論點(diǎn)。2021/5/94文章第3段是怎樣論證“寵辱不必在乎”這層意思的。（《許多事不必在乎》第22題）①寵辱不必在乎。②人生是個(gè)曲折過(guò)程，有得有失，有升有沉，可以得人寵信，也會(huì)遭誣受辱。③古往今來(lái)，這樣的人和事演繹了千千萬(wàn)萬(wàn)，誰(shuí)能數(shù)得清？④故達(dá)觀者寵亦淡然，辱亦泰然，早就有“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落”之說(shuō)。⑤我們自然也應(yīng)學(xué)會(huì)從容面對(duì)。例二2021/5/95具體分析思路如下

1寵辱不必在乎。首先提出了“寵辱不必在乎”的觀點(diǎn)。2人生是個(gè)曲折過(guò)程，有得有失，有升有沉，可以得人寵信，也會(huì)遭誣受辱。然后再?gòu)囊话闶吕沓霭l(fā)，講寵辱不必在乎的道理。3古往今來(lái)，這樣的人和事演繹了千千萬(wàn)萬(wàn)，誰(shuí)能數(shù)得清？指出古往今來(lái)得寵受辱的人和事很多。4故達(dá)觀者寵亦淡然，辱亦泰然，早就有‘寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落’之說(shuō)。我們自然也應(yīng)學(xué)會(huì)從容面對(duì)。接著運(yùn)用道理論證,以達(dá)觀者的正確態(tài)度和名言論述了“寵辱不必在乎”的道理。5我們自然也應(yīng)學(xué)會(huì)從容面對(duì)。最后以“我們自然也應(yīng)學(xué)會(huì)從容面對(duì)”作結(jié)，從而證明了中心論點(diǎn)。2021/5/96簡(jiǎn)要分析《創(chuàng)新不言敗》第⑤段的論證過(guò)程。創(chuàng)新之路充滿艱險(xiǎn)，但無(wú)限風(fēng)光恰在險(xiǎn)峰之上。王安石曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世上雄奇?zhèn)惖木坝^,往往在險(xiǎn)要偏遠(yuǎn)的地方,只有具備堅(jiān)定信念的人才能到達(dá)那里。在艱難險(xiǎn)阻面前,“退”是沒(méi)有出路的,“怯”是難嘗勝果的,所以創(chuàng)新者應(yīng)當(dāng)有愈挫愈勇、知難而上的豪氣。在創(chuàng)新的過(guò)程中,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。

例三2021/5/971

創(chuàng)新之路充滿艱險(xiǎn)，但無(wú)限風(fēng)光恰在險(xiǎn)峰之上。首先指出創(chuàng)新之路充滿艱險(xiǎn)；2王安石曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世上雄奇?zhèn)惖木坝^,往往在險(xiǎn)要偏遠(yuǎn)的地方,只有具備堅(jiān)定信念的人才能到達(dá)那里。然后引用王安石的話證明要想創(chuàng)新就必須具備堅(jiān)定的信念；3在艱難險(xiǎn)阻面前,“退”是沒(méi)有出路的,“怯”是難嘗勝果的,所以創(chuàng)新者應(yīng)當(dāng)有愈挫愈勇、知難而上的豪氣。接著先從反面論證“退”和“怯”的不可取，再?gòu)恼嫣岢鰟?chuàng)新者要有愈挫愈勇、知難而上的豪氣；4在創(chuàng)新的過(guò)程中,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。最后歸結(jié)到論點(diǎn)上：只有不畏勞苦、勇于攀登才能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。具體分析思路如下2021/5/98

嫉妒不但害人,而且損己。從心理上來(lái)分析,嫉妒猶如毒蟲(chóng),常常會(huì)把妒者自己的心靈啃嚙得滿目瘡痍。他們往往把旁人的成功視作自己的失敗,把旁人的幸福看成自己的痛苦,整天處于一種極不舒暢、極不安寧的景況之中難以解脫,無(wú)來(lái)由的恨是他們唯一的心理活動(dòng)。試問(wèn),這樣的人生尚有何樂(lè)趣可言？更有甚者,讀者熟知的“三國(guó)”故事,其中就有周瑜因妒而氣死自己的例子。雖然這種極端并不多見(jiàn),但嫉妒傷身確是事實(shí)。至于由嫉妒引起的不良行為,諸如造謠、誣陷和打擊,更是可能觸犯刑律，其下場(chǎng)難道不是十分可悲的嗎?

說(shuō)說(shuō)第4段文字是怎樣證明本段的觀點(diǎn)的。(3分)課堂實(shí)練2021/5/99答案：先擺出本段論點(diǎn)：嫉妒不但害人，而且損己。然后用比喻論證將嫉妒比做毒蟲(chóng)，論證了嫉妒會(huì)損害人們的心理健康；再舉周瑜因妒而氣死自己的例子，論證嫉妒確實(shí)傷身；最后列舉因嫉妒而害人的例子，證明了嫉妒害人也損己。2021/5/910題型2：分析幾段的論證思路方法：明確觀點(diǎn)讀懂分層分析論證清晰表達(dá)2021/5/911題型3：分析文章從幾個(gè)方面進(jìn)行論證（針對(duì)有分論點(diǎn)的議論文）思路：將論證的主體分層，概括每層主要內(nèi)容。2021/5/912題型4：分析某段能否去掉

考查論證思路的嚴(yán)謹(jǐn)性解題思路：該段的內(nèi)容是什么？上下文的內(nèi)容是什么？與上下文存在著怎樣的關(guān)系？得出不能去掉的理

2021/5/913題型5：文章中的句子（段落）能否調(diào)換

方法：注意句子與句子（段落與段落的邏輯關(guān)系）

2021/5/914綜合性

學(xué)習(xí)1口語(yǔ)交際基礎(chǔ)知識(shí)議論文的論證思路口語(yǔ)交際題型5：文章中的句子（段落）能否調(diào)換題型3：分析文章從幾個(gè)方面進(jìn)行論證

題型1：分析某段的論證過(guò)程題型2：分析幾段的論證思路題型4：分析某段能否去掉答題思路連詞+論證方法+論據(jù)概括+論點(diǎn)方法：明確觀點(diǎn)