中考物理總復(fù)習(xí)考點(diǎn)分析提高訓(xùn)練-第三講-透鏡及其應(yīng)用

初中物理總復(fù)習(xí)——第三講透鏡及其應(yīng)用一、

知識網(wǎng)絡(luò)二、復(fù)習(xí)要點(diǎn)1．中間厚、邊緣薄的透鏡叫做

鏡。此類透鏡對光有

作用；中間

、邊緣

的透鏡叫做凹透鏡。凹透鏡對光有

作用。2．平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會聚在一點(diǎn)，這個點(diǎn)叫做

。這一點(diǎn)到光心的距離叫

。3．凸透鏡有三條特殊光線：(1)平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將通過

；(2)過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將

主光軸；(3)通過光心的光線傳播方向

。4．物體到凸透鏡的距離大于2倍焦距(u>2f)時，能成

、

的

像。這是照相機(jī)的成像原理；物體到凸透鏡的距離等于2倍焦距(u＝2f)時，成

、

的

像；物體到凸透鏡的距離2倍焦距與焦距之間(f<u<2f)時，成

、

的

像。這是投影儀的成像原理；物體到凸透鏡的距離等于焦距(u＝f)時，

(填成或不成)；物體凸透鏡的距離小于焦距(u<f)時，成

、

的

像。這是放大鏡的成像原理。5．凸透鏡成實(shí)像時，放大與縮小的分界點(diǎn)是在

處，成實(shí)像與虛像的分界點(diǎn)是在

處。6．近視眼看不清遠(yuǎn)處的物體，他的成因是晶狀體太

，折光能力太

，使來自遠(yuǎn)處物體的光聚在

前。矯正的方法是在眼睛前配戴一個

透鏡眼鏡。7．遠(yuǎn)視眼只能看清遠(yuǎn)處的物體，看不清近處的物體，利用凸透鏡能使光會聚的特點(diǎn)，可在眼睛前配戴一個

透鏡眼鏡來矯正。8．顯微鏡的原理是：先用物鏡(凸透鏡)使被觀察的物體成一個

像，再經(jīng)目鏡(凸透鏡)使這個實(shí)像再成一個

像，經(jīng)過兩次放大作用，我們可以看見微小物體。9．望遠(yuǎn)鏡的原理是：物鏡使遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近成一縮小的

像，再經(jīng)目鏡使這個

像再成一個

像。我們就能看清楚較遠(yuǎn)處的物體，望遠(yuǎn)鏡還起到增大“視角”的作用。三、考點(diǎn)分析考前重點(diǎn)和熱點(diǎn)：(1)凹、凸透鏡的判別。凸透鏡焦點(diǎn)的確定及焦距的測量。(2)透鏡的特殊光路圖。(3)凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用。(4)凸透鏡成像規(guī)律的探究。(5)近、遠(yuǎn)視眼判別及矯正。四、經(jīng)典題解【例1】小明用焦距為l0cm的放大鏡去觀察郵票。想看清楚郵票上的細(xì)微之處，這時放大鏡與郵票問的距離應(yīng)是

cm。解析：放大鏡是一個凸透鏡，用來成正立、放大的虛像。把凸透鏡靠近要觀察的物體，讓凸透鏡到物體的距離小于焦距，透過凸透鏡就可以看到物體正立、放大的虛像。題中放大鏡的焦距為10cm，因而郵票與放大鏡之間的距離應(yīng)小于l0cm。啟迪：本題考查光學(xué)儀器之一的放大鏡的應(yīng)用，解答這類光學(xué)儀器應(yīng)用題時，應(yīng)密切聯(lián)系相關(guān)的光學(xué)知識進(jìn)行分析?！纠?】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，第一小組的同學(xué)依次把點(diǎn)燃的蠟燭、透鏡、光屏放在光具座上。但是，在實(shí)驗(yàn)中無論怎樣移動光屏都找不到清晰的像。請你幫他們找出一個可能的原因

。第一、二兩個實(shí)驗(yàn)小組分別進(jìn)行了若干操作，并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確地記錄在表格中6．(柳州市)如圖3—5所示，小紅同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時，將點(diǎn)燃的蠟燭從A位置逐漸移動刮B位置的過程中，在凸透鏡右側(cè)相應(yīng)移動的光屏上承接到清晰的像將(

)。7．某同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)蠟燭距離為10cm時，光屏上出現(xiàn)了一個清晰、倒立、放大的蠟燭的像，則這個凸透鏡焦距的范圍是

。若調(diào)節(jié)蠟燭到凸透鏡的距離為20cm時，在光屏上

(選填“能”或“不能”)得到一個放大的燭焰的像。8．(新疆)遠(yuǎn)視眼是老年人常見的一種眼疾，某校興趣小組的同學(xué)對遠(yuǎn)視眼的成像及矯正進(jìn)行了如下探究；如圖3—6(甲)所示：老花鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，使光屏上映出了清晰的像，標(biāo)出光屏的位置，表示視網(wǎng)膜的位置；拿開眼鏡，屏上的像變得不清晰，向后移動光屏。像又變得清晰，再標(biāo)出光屏的位置。觀察眼球結(jié)構(gòu)圖3－6(乙)，結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)請你回答如下問題：(1)眼球中的晶狀體相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)中的

。

(2)遠(yuǎn)視眼不戴眼鏡時，看見物體的像落在視網(wǎng)膜

。(填“前方”、“上”或“后方”)。(3)矯正遠(yuǎn)視眼應(yīng)配戴

鏡?！具m應(yīng)性訓(xùn)練】9．(揚(yáng)州市)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時，在光屏上得到了一個縮小清晰的像(如圖3—8所示)，此時物距范圍：

。在投影儀、照相機(jī)、放大鏡三種光學(xué)器件中與上述成像情形一致的是

。若有位剛學(xué)摘下近視眼鏡放在蠟燭與透鏡之間(靠近透鏡)，結(jié)果光屏上原來清晰的像變模糊了。(1)若不改變蠟燭和凸透鏡位置，應(yīng)將光屏向

(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，才能使像變清晰。(2)請根據(jù)此實(shí)驗(yàn)，簡要說明近視眼看不清楚物體的原因：

。l0．有兩只干凈的玻璃杯，一只盛滿了純凈水，另一只是空的，上面都蓋著蓋子，不用任何器材，你怎么判斷出哪一只杯子中有水?答：

。l1．(宜昌市)某校同學(xué)在學(xué)習(xí)了眼睛和眼鏡內(nèi)容后，想通過實(shí)驗(yàn)探究近視眼的形成原因。他們選擇了如下器材：蠟燭、用薄膜充人水后制成水凸透鏡(與注射器相連，注射器里有少量水)、光屏等。水凸透鏡的厚薄可以通過往射器注入、吸取水的多少來調(diào)節(jié)。其裝置如圖3—9所示。(1)在此實(shí)驗(yàn)裝置中，

相當(dāng)于人眼球中的晶狀體。

相當(dāng)于人眼球中的視網(wǎng)膜。(2)請你用此實(shí)驗(yàn)裝置探究近視眼的成因。要求寫出實(shí)驗(yàn)過程。實(shí)驗(yàn)過程：

。六、課本拓展題1．在課本第4頁“有趣有用物理”的“想想做做”中，小男孩拿著一個口徑比較大的放大鏡，伸直手臂觀察窗外遠(yuǎn)處的物體，可以看到物體的像，小男孩觀察到的是(

)。A．正立的像

B．虛像

C．倒立的像

D．放大的像2．如何粗測一個凸透鏡的焦距，請說出你沒想的方法。取用什么器材，怎樣測，由你決定。要求：(1)至少說出兩種方法。(2)簡要寫出每種方法的步驟，說明測得的物理量和焦距的關(guān)系。說明：這兩題是課本演示實(shí)驗(yàn)和動手動腦學(xué)物理題的拓展，通過實(shí)踐獲取知識與技能。

參考答案與提示能力訓(xùn)練1．圖略(提示：凸透鏡)

2.鏡頭,底片，底片,縮小

3.傳播方向,投影片,D

4.D5.A

6.縮小

7.5cm<f<10cm，不能

8．(1)凸透鏡；(2)后方；(3)凸透鏡

9．u>2f，照相機(jī)，(1)右；(2)物體成像在視網(wǎng)膜之前

l0．放一只手指在杯子的后面，手指被顯著放大的杯子裝有水

11．(1)水凸透鏡，光屏；(2)將蠟燭、水凸透鏡、光屏依次放在光具座上，保持大致在同一高度上，調(diào)節(jié)水凸透鏡的位置使蠟燭在光屏上成清晰的像；向水凸透鏡中注水，使晶狀體變厚，觀察到光屏上所成蠟燭的像將變得不清晰，將蠟燭向水凸透鏡靠近，觀察到光屏上會再次出