部編二年級上冊1-8單元教學計劃

部編二年級上冊1—8單元教學計劃部編二年級上冊1—8單元教學計劃全文共8頁，當前為第1頁。第一單元教學計劃部編二年級上冊1—8單元教學計劃全文共8頁，當前為第1頁。單元教學內容課時安排第一單元《小蝌蚪找媽媽》2《我是什么》2《植物媽媽有辦法》2《口語交際---有趣的動物》1《語文園地一》3《快樂讀書吧》1《單元測評》《試卷評講》2教材分析本組課本教材，安排了三篇課文和一個口語交際、一個語文園地。圍繞著“童話”為主題，課文《小蝌蚪找媽媽》以童話的形式介紹了一群小蝌蚪，在鯉魚和烏龜的指引下，找到了媽媽，在這個過程中他們不知不覺地也變成了小青蛙。告訴我們要從小學會獨立的生活，遇到問題要多問、多想，才能找到正確答案的道理?！段沂鞘裁础酚蒙鷦訕銓嵉恼Z言，講述了“水”的多種變化形態(tài)，如云、冰雹、雪等。還講述了水的利與害。水為人類做了許多好事，也做了很多壞事。我還知道了要讓水全心全意為人類服務，還需要我們付出更多的努力?！吨参飲寢層修k法》這首兒歌運用形象的比喻和擬人手法，為我們介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆這三種常見植物傳播種子的方法。告訴我們大自然真的很奇妙，我們要學會仔細觀察。我們在教學時，一改過去的讀一本教材的教學理念，只把課本的故事當成閱讀材料，以每課時閱讀一課、完成本課生字教學處理教材，教材只要求學生讀熟課文，要求背誦的背會，積累有關詞語，課堂能回答一、兩個主要問題這樣“不求甚解”的閱讀方式，但是識字必須過關，不僅僅要求學生在田字格里書寫，還以讀拼音寫詞語的方式進行強化記憶，每天一課進行練習，每單元還要進行單元檢測，確保生字人人過關。教學目標1、會認、會寫本單元生字詞，能用常用的詞語說一句完整的話。2、正確流利有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文，3、了解青蛙一生的變化，培養(yǎng)學生對自然科學的認識，懂的獨4、立生活，于是主動探索的道理。5、聯(lián)系上下文，理解水的不同形態(tài)變化及性情。6、讓學生在反復誦讀與討論中了解植物種子傳播的有趣方式。7、培養(yǎng)學生善于觀察的習慣，激發(fā)熱愛大自然的情趣。8、培養(yǎng)愛積累、愛閱讀的習慣。教學重點、難點1、了解青蛙的生長過程以及它在不同階段的體型變化。2、會分角色朗讀課文。3、聯(lián)系上下文，了解水的不同形態(tài)變化及性情。4、指導種子傳播有自己不同的方法。5、讓學生知道豐富的知識要通過仔細觀察與認真學習才能學到。6、通過名詞、動詞的學習以及課外閱讀認識生字，積累新詞。7、繼續(xù)培養(yǎng)愛閱讀，愛積累的習慣。部編二年級上冊1—8單元教學計劃全文共8頁，當前為第2頁。第二單元教學計劃部編二年級上冊1—8單元教學計劃全文共8頁，當前為第2頁。單元教學內容課時安排第二單元《場景歌》2《樹之歌》2《拍手歌》2《田家四季歌》2《語文園地二》3《單元測評》《試卷評講》2教材分析本單元課文內容都是大自然中的場景、事物。《場景歌》把意義相連、語義相關的數量詞分類集中在4個不同場景中,勾勒出一幅幅清新生動的風景畫,畫面中出現(xiàn)的事物是不同地域學生出游時可以看到的場景;《樹之歌》介紹了祖國大江南北常見的樹木,通過對不同樹木的描述,讓學生了解它們的基本特點,而且這些“披綠裝”“守北疆”的樹木,常常讓人聯(lián)想到守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士;《拍手歌》是根據傳統(tǒng)歌謠改編的一首富有時代氣息的兒歌,通過喜聞樂見的拍手游戲,滲透愛護、保護動物的意識;《田家四季歌》選自民國時期的國語教材,詩歌展現(xiàn)了鄉(xiāng)村美麗的四季景色,介紹了一年四季的農事活動,歌頌了勤勞樸素的生活。通過本組課文的學習,讓學生親近自然,初步感受大自然的豐富美妙,激發(fā)學生對大自然的喜愛之情。本單元是識字單元,在教學時,對課文內容理解的要求和課文單元有所不同,應把教學重點放在識字寫字上,重在引導學生發(fā)現(xiàn)漢字規(guī)律,運用形聲字形旁表義、聲旁表音的特點歸類識字。鼓勵學生運用已經掌握的識字方法自主識字,要把識字、寫字與朗讀指導有機結合,對課文內容不必作深入的理解與分析。語文園地二重點安排學攻“部首查字法”這是學生獨立識字經常使用的方法。教材介紹了部首查字法的步驟要領,對其中較難的兩個步驟—確定字的部首并查出部首在檢字表的頁碼,數清除去部首外的剩余筆畫——還進行了專門練習。編排“用部首查字法查查兒歌中不認識的字”這一習題,是希望查字典的練習不是紙上談兵,而是要真正落實到用字典查字的實踐之中。確定部首和剩余部件筆畫是查字典的難點,除了教材中安排的7個生字外,還要在課文學習中加強練習,引導學生學會用部首查字法查字典,提高主動識字的意識和能力。教學目標1、會認55個生字，讀準2個多音字，會寫40個生字。2、正確、流利有感情的朗讀課文并背誦課文，體會校園生活的多彩與樂趣。3、學會用部首查字發(fā)查字典。4、激發(fā)學生熱愛老師初步了解不同樹木的基本特點和四季農事，懂得動物是人類的朋友，感受農民的辛勤勞作和豐收的喜悅，體會大自然的豐富美妙。教學重點、難點1、會認55個生字，讀準2個多音字，會寫40個生字。2、激發(fā)學生熱愛老師初步了解不同樹木的基本特點和四季農事。3、學會用部首查字發(fā)查字典。第三單元教學計劃單元教學內容課時安排第三單元《曹沖稱象》2《玲玲的畫》2《一封信》2《媽媽睡了》2《口語交際》《語文園地三》3《單元測評》《試卷評講》2教材分析本單元以“兒童生活”為主題，編排了《曹沖稱象》《玲玲的畫》《一封信》《媽媽睡了》4篇課文，這些課文以兒童的視角，表現(xiàn)兒童的生活。讓我們在閱讀中充分感受到了童真童趣，體會兒童的情感世界。本單元還安排了“語文園地三”，包括“識字加油站”“字詞句運用”“寫話”“展示臺”“日積月累”“我愛閱讀”幾個板塊。教學目標1．會認55個生字、會寫38個生字，讀準四個多音字，引導學生自主識字、合作學習。激發(fā)學生積累詞語的興趣。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，感受祖國的偉大，對三字經這種語言形式感興趣。3．記住關鍵語句，理解課文內容，講講故事。4．能針對問題說出自己的感受和想法。5．寫寫自己的玩具。學習“在方格紙上寫，標點符號占一格”等基本寫話格式要求。教學重點、難點本單元的一個教學重點是“閱讀課文，能說出自己的感受和想法”，另一個教學重點是“借助關鍵語句，理解課文內容”。部編二年級上冊1—8單元教學計劃全文共8頁，當前為第3頁。部編二年級上冊1—8單元教學計劃全文共8頁，當前為第3頁。第四單元教學計劃單元教學內容課時安排第四單元《古詩二首》2《黃山奇石》2《日月潭》2《葡萄溝》2《口語交際》《語文園地四》4《單元測評》《試卷評講》2教材分析本單元圍繞“家鄉(xiāng)”為主題，編排了《古詩二首》《黃山奇石》《日月潭》《葡萄溝》4篇課文，涵蓋古今，跨越海峽，表現(xiàn)了祖國的遼闊和美麗，激發(fā)學生贊美家鄉(xiāng)的感情和認識家鄉(xiāng)的渴望。?“聯(lián)系上下文和生活經驗，了解詞句的意思”是本單元的教學重點?！皩W習課文的語言表達，積累語言”是本單元的另一個重點。本單元寫話安排的是學習寫留言條，通過例文讓學生感受寫留言條是來自現(xiàn)實生活交流的需要。通過例文旁的提示，讓學生明白留言條的基本格式。教學目標1．會認57個生字、會寫38個生字，讀準3個多音字，會寫37個詞語。能借助火車票上的信息認識8個生字，增強在生活中主動識字的意識。2．能聯(lián)系上下文和生活經驗，理解詞句的意思。能用“像”說句子。3．展開想象，用自己的話說說詩句描繪的畫面，初步感受大自然的神奇壯麗。4．能正確流利的朗讀課文，理解課文內容，背誦古詩和指定的課文段落。5．仿寫句子，提升寫話能力。學寫留言條。?6.積累詞語，并能夠運用。背誦積累風景名句。?7.激發(fā)學生認識家鄉(xiāng)、贊美家鄉(xiāng)的情感。閱讀《畫家鄉(xiāng)》教學重點、難點1．認識65個生字，讀準3個多音字，會寫38個生字，會寫37個詞語。2．正確、流利地朗讀課文。背誦古詩和指定課文段落。3．激發(fā)學生認識家鄉(xiāng)、贊美家鄉(xiāng)的情感。部編二年級上冊1—8單元教學計劃全文共8頁，當前為第4頁。部編二年級上冊1—8單元教學計劃全文共8頁，當前為第4頁。第五單元教學計劃單元教學內容課時安排第五單元《坐井觀天》2《寒號鳥》2《我要的是葫蘆》2《口語交際》《語文園地三》3《單元測評》《試卷評講》2教材分析第五單元，圍繞“道理”這個主題?！蹲^天》這則寓言通過有趣的對話，給孩子們講述了一個寓意深刻的故事。文章通過青蛙和小鳥對天的大小的辯論，闡明了一個深刻的道理：看問題、認識事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣犯了錯誤還自以為是?！逗桒B》這是一個童話故事，講的是勤勞的喜鵲在冬天快來的時候，勸說寒號鳥做窩，但懶惰的寒號鳥不聽勸告，最后凍死在寒冷的冬夜里。這個故事告訴我們懶惰、得過且過是沒有好結果的。美好的生活只有通過辛勤的勞動才能獲得?！段乙氖呛J》講述了一個種葫蘆的人種下葫蘆不去精心管理，一心只想著葫蘆，不管葉子上的蚜蟲，結果葫蘆都落了。這個故事讓我們明白，事物之間是有聯(lián)系的，如果只注重結果，疏于管理，那將一無所獲。教學目標1．認識35個生字，讀準3個多音字，會寫24個字，會寫21個詞語。2．分角色朗讀課文，讀好對話；讀出不同句子的語氣。3．聯(lián)系生活實際，初步體會課文講述的道理。4．結合課后題，感受和體會語言表達的多樣性，學習表達。和別人商量事情，要用商量的語氣，并把自己的想法說清楚。5．能根據字義猜偏旁，進一步領悟漢字形旁表義的特點，認識9個生字。6．積累帶“言、語”的四字詞語，能猜測詞語意思。7．仿照例句，把句子寫具體。8．了解漢字“左短右長”“右短左長”的閶架結構，在田字格中練習書寫。9．背誦積累古詩《江雪》。10．閱讀《刻舟求劍》，和同學交流閱讀后的感受。。教學重點、難點本單元的一個教學重點是“閱讀課文，能說出自己的感受和想法”，另一個教學重點是“借助關鍵語句，理解課文內容”。部編二年級上冊1—8單元教學計劃全文共8頁，當前為第5頁。部編二年級上冊1—8單元教學計劃全文共8頁，當前為第5頁。第六單元教學計劃單元教學內容課時安排第六單元《大禹治水》2《朱德的扁擔》2《難忘的潑水節(jié)》2《口語交際》1《語文園地四》3《單元測評》《試卷評講》2教材分析本單元圍繞“偉人”為主題，編排了《大禹治水》《朱德的扁擔》《難忘的潑水節(jié)》3篇人物故事。故事語言簡潔，內容緊湊，分別講述了大禹帶領百姓治理洪水、朱德身先士卒和戰(zhàn)士們一起挑糧、周總理和傣族人民一起過潑水節(jié)的故事。教學中既要引領學生感受偉人心系百姓的高貴品質，初步滲透革命傳統(tǒng)教育，也要借助關鍵詞，了解課文內容，練習講故事?！敖柚~句，了解課文內容”是本單元教學重點。教學中，要以讀為主線，通過“初讀，把課文讀通、讀順—細讀，借助關鍵詞句，了解故事內容—講述，借助關鍵詞句，練習表達”的教學來學習偉人故事。教學目標１、認識55個生字，讀準3個多音字。會寫24個字會寫40個詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，借助詞句，能講述課文內容。3、感受先賢、先輩心系百姓、無私奉獻的精神，并由衷產生敬意。教學重點、難點１、認識55個生字，讀準3個多音字。會寫24個字會寫40個詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，借助詞句，能講述課文內容。。3、感受先賢、先輩心系百姓、無私奉獻的精神，并由衷產生敬意部編二年級上冊1—8單元教學計劃全文共8頁，當前為第6頁。部編二年級上冊1—8單元教學計劃全文共8頁，當前為第6頁。第七單元教學計劃單元教學內容課時安排第七單元《古詩二首》2《霧在哪里》2《雪孩子》2《語文園地七》3《單元測評》《試卷評講》2教材分析本單元圍繞“想象”這個主題編排了《古詩二首》《霧在哪里》《雪孩子》3篇課文。這是繼一年級上冊第六單元后又一個以“想象”為主題的單元，本單元課文側重于體現(xiàn)想象之美：《古詩二首》中的想象能讓人入情入境；《霧在哪里》中的想象充滿童趣；《雪孩子》中的想象美好純真。課文選材經典，語言生動，充滿兒童樂趣。本單元的教學重點是“展開想象，獲得初步的情感體驗”。教學中要循序漸進，體現(xiàn)指導的層次性?！豆旁姸住房梢岳梦闹胁鍒D，引導學生想象詩中描寫的畫面，感受山寺的高聳入云和草原的高遠遼闊；《霧在哪里》可以在理解課文內容的基礎上，借助課后題，仿照課文句式想象說話，體會霧的頑皮淘氣；《雪孩子》可以利用學習伙伴的提示，在想象中續(xù)編故事，感受美好的心靈。本單元在《雪孩子》一課的課后題，第一次提出了默讀的要求，這意味著要進一步發(fā)展學生的閱讀能力。默讀能提高學生的閱讀速度，是一種更常用的閱讀方式。起步階段的默讀訓練，主要是引導學生試著做到不出聲。本單元安排了第三次寫話練習，以貓和老鼠為話題，引導學生展開想象，續(xù)編故事。貓和老鼠是學生們生活中非常熟悉的小動物，它們之間的關系也能從動畫片、圖畫書中得到多角度的解讀。通過想象類寫話，可以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，促進個性化表達和有創(chuàng)意的表達。教學目標1、認識39個生字，讀準1個多音字，會寫24個字，會寫26個詞語。2、正確、流利地朗讀課文；背誦古詩《夜宿山寺》《敕勒歌》；學習默讀，試著做到不出聲。3、圖文對照，想象畫面，大致理解古詩意思；想象說話，體會霧的頑皮淘氣；在想象中續(xù)編故事，感受雪孩子的勇敢善良。4、通過句子的對比朗讀與抄寫，感受語言表達的具體生動教學重點、難點１、認識47字，讀準1個多音字，會寫24