高三沖刺的勵志故事奇跡是為了信念犧牲一切

高三沖刺的勵志故事：奇跡，是為了信念犧牲一切TOallthosewhosaidthatIcan”t,Ihaveprovedoncemore,yesIcan.

最終，我可以安靜下來，在這樣一個早晨，好好地回憶，細(xì)細(xì)的品嘗，那屬于我的高三奇跡。

想借用班主任的評語，對高三的上學(xué)期大致描述：“你懂得胸懷天下卻做不到臥薪嘗膽，立志特別堅決卻難逃現(xiàn)實誘惑，看得見遠(yuǎn)處的山卻看不見腳下的路。有時把執(zhí)迷不悟叫執(zhí)著，有時把自我滿意當(dāng)自信，有時自以為是能夠挽救別人挽救世界的萬能上帝，到頭來成了自身都難保的過河泥菩薩。有時是真正弱點百出還不以為意的“偽高手”，有時是地道地荒廢時機還自鳴得意的可憐人?！笨吹竭@些評語，這些批判，我心里有恐慌，卻更迷?！耶吘乖撛鯓幼觥?/p>

【這是我從教幾年的學(xué)生評語中一次這么“狠”地評價自己的學(xué)生，而批判的恰恰是我最喜愛的學(xué)生中的一個。他幾乎是我欽點的班長；他有許多看法與我異乎尋常地全都，雖然我沒有當(dāng)面對他說過；他曾經(jīng)在嚴(yán)寒的深夜與我探討愛的問題，雖然我沒有能讓他承受我的觀點，但是我依舊觀賞他的思索；他也有著自己的大氣與胸懷，我喜愛他們做的每一期墻報和班會，我喜愛他的文筆，也屢次把他的文章作為范文；固然，這些都掩不住他的缺乏，他也在高三的時候為自己的習(xí)慣付出了沉重的代價。始終到今日我都信任，他的路原本可以不這么難。

我依舊記得，我是下了多大的決心才給高策寫下上面那些話，我記得，我?guī)缀跏怯昧苏麅蓚€晚自習(xí)，用了十多張答題卡來反復(fù)揣摩這些話。語氣太重了，緩和一下，太緩和了，再加重。思索來思索去，我?guī)缀踹x擇了我能選用的最嚴(yán)峻的方式寫下了上面的話，我的想法只有一個，我也信任他能理解，那就是——這些話不是無情地否認(rèn)，而是狠狠地喚醒；而不是無情地放棄，而是堅決地期盼，這些話不是完畢，而是一個起點?！?/p>

千瘡百孔的習(xí)慣讓我的成績從高二期末的年級第一跌到了四五十名的位子，不過那時的我照舊自信滿滿，覺得自己可以東山再起。

這就是高三的前一多半時間，在迷茫與掙扎中看著成績下滑，看著北大遠(yuǎn)去……

不得不提的是自主招生，現(xiàn)在想想，那真是一次夢幻般的影響我很久的經(jīng)受！

憑借高二的成績我走進(jìn)了北大自主招生的筆試考場，上午的數(shù)學(xué)共四個題，交卷時我只做了一點點。若是擱在平常，下午的測試我肯定會邊做題變懊惱，接著一敗涂地?？墒沁@次，不知是哪里來的力氣，我臨時淡忘了上午的數(shù)學(xué)卷，一點一點答題，一秒一秒把握。走出考場，我知道自己盼望不大，卻著實為自己下午的鎮(zhèn)靜感到欣慰。壓線通過筆試，正是對我心態(tài)的嘉獎，從那時起，無論上一科考的怎樣，我都能頑強的努力到最終一秒，這或許遠(yuǎn)比通過考試要重要吧。

【我不曾預(yù)料到他會面對什么樣的困難，可我料想到了他的堅持。這或許是我下決心寫下上面那些評語的的緣由吧！】

接著的面試，我再次走在未名湖畔，呼吸著那讓我沉醉的氣息，陽光悄悄地灑在身上……直到后來，我才意識到那未名湖中的滑雪者，博雅塔下的讀書人，給了黑暗中的我多么劇烈的盼望。

戲劇性的是最終我只獲得五分的加分，老天開起玩笑怎么這么有意思，寒假的十天，我扔掉了全部的打算，不知所措的呆著，就是呆著什么都不做。做了那么多，花費了那么多時間，只有五分，值嗎？我永久不會遺忘很多人聽到這“五分”的神態(tài)，那是一種聽到冷笑話的表情，我只有以笑應(yīng)對。可我不服，或許，這五分就有用呢；或許，就真的有用呢……

再開學(xué)，立即到了“質(zhì)檢二”。理綜的消失讓局面發(fā)生了翻天覆地的變化?；瘜W(xué)的優(yōu)勢發(fā)揮不出，物理的劣勢暴露無遺。200名，我忘不了教師氣沖沖地拿著成績單到宿舍指給我看：“還沒這么差過吧！自己好好想想……”剎那間，我感覺自己被壓得喘不過氣，咬咬牙，下定決心。我扔掉了手機卡，把MP4借給了同學(xué)，在枕頭下放了三樣?xùn)|西：暑假買的《清華北大不是夢》，在北大自主招生領(lǐng)取的《筑夢北大》，以及北大的一組明信片。趴在床上，難以入夢。一筆一劃地將職燁的《花開不敗》抄了一遍，盼望自己可以像那個為了復(fù)旦犧牲一切的小女孩一樣……

在職燁寫成《花開不敗》的那一刻起，這篇文章影響了多少曾在幻想面前困惑的孩子。在郭嘉逸的文章中提到他，在高策的文中里提到他，在很多孩子的青春記憶力有這樣一篇文章的痕跡。而將來人們還會記住郭嘉逸的《從一個自己到下一個自己》，也會記起這一篇《奇跡，是為了信念犧牲一切》。

每天走在路上，眼前總是黑壓壓的一片，看不到一絲陽光，晚睡早起的生活導(dǎo)致了身體的問題，腦子里總是跟漿糊似的，還不時地干嘔。但我不能松懈，該吃藥吃藥，吃了藥還得玩命啊……每天在宿舍“加班”，覺得夜好靜啊，只聽到自己的心跳。那是一段遺忘了快樂的日子，也是我最思念的一段時間。

抱著破釜沉舟的士氣我堅持了一個月，結(jié)果卻是在“一?！睍r由低谷跌落深淵。570分，283名，按往屆的成績看，這剛夠一本。距高考還有54天，我真的想放棄了……有氣無力的看著試卷，可怕的是我沒有那種“整理舊山河”的士氣與激情了。

多謝我的朋友，用一張紙，一段話喚起了我內(nèi)心的盼望：“把每天當(dāng)成終結(jié)前的最終禮物，把每道題都當(dāng)成訓(xùn)練力量的必備武器”“即使明每天寒地凍，路遙馬亡”也“必需為了必需，到刺眼的地方去！”。是啊，還沒完畢呢，真的，還有可能大逆轉(zhuǎn)。

【我記得我曾經(jīng)讓他們看馬云的訪談視頻，也曾把馬云的那句話告知他們，他們也肯定都記得，那就是“今日很殘酷，明天很殘酷，后天很美妙，大多數(shù)人死在明天晚上，看不見后天的太陽”。是啊，努力簡單，堅持難；堅持簡單，遇到挫折打擊、甚至是反復(fù)遇到挫折和打擊照舊堅持就更難。我對現(xiàn)在的學(xué)生說，假如你始終努力，卻要在往后的第十次考試的時候能換來成功，你愿不情愿為它承受前九次的失敗？還是在其中某一次失敗的時候就舉手投降？答復(fù)是一回事，做到是另一回事。而那第十次考試或許就是高考！】

那是一個見證我內(nèi)心成長的下午，一個人坐在窗戶旁，發(fā)聲地再一次讀了那個頑強的復(fù)旦女生留給我們的財寶——《花開不敗》。日記本上我有力的寫著：我可以一落千丈，我偏要一鳴驚人。一天超越六個人，殺進(jìn)北大?，F(xiàn)在看到這些話，仍是很佩服自己當(dāng)時的士氣，怎么就那么信任奇跡！正如柴靜所言吧，失敗不是悲劇，放棄才是！

根據(jù)正常的情節(jié)，我應(yīng)當(dāng)成績上升?？涩F(xiàn)實終究是現(xiàn)實，“一點五?！蹦昙?33名，據(jù)復(fù)讀生說，這樣的成績沒戲了。沒戲了吧……

那天上完第一節(jié)晚自習(xí)后出去跑步，發(fā)瘋一樣?；貋砜吹搅税l(fā)下來的化學(xué)卷子?？粗咏偡种档木碜樱覍ψ约盒α诵?。接著發(fā)覺卷子的最終有化學(xué)教師的一句話“你還是那個優(yōu)秀的你！”還有人信任我，教師沒有放棄我。一瞬間，我感到莫名的感動。趴在課桌上任眼淚肆意，那是在最黑暗的時候看到的光線，哭過后的我輕松了不少。不管前面是什么，我都要以最飽滿的熱忱，最昂揚的斗志，最刻苦的精神，最堅韌的毅力，全力以赴！輸輸輸，輸?shù)节A為止！

【有的時候教師無心的一句話都可能在學(xué)生心里留下深深的烙印，無心的鼓舞可能種下盼望和力氣，而無心的否認(rèn)也可能帶來失落甚至是仇恨。一次一個學(xué)生給我留言說，說我的一句話給了她很深的影響，這句話是“就算是你有99%的好，也不能放縱1%的不好”，可是這句話我早就都忘了，不知道是什么時候說的話了。在那個高壓下的時期，一句否認(rèn)的話就可能摧毀一個前進(jìn)的就會，而一句鼓舞的話或是一個信任的微笑就可能成為燎原的星星之火。教師啊教師，我是每時每刻帶給人影響的人?！?/p>

影響很深的是一天在宿舍，隔壁班的一個哥們來談天。言談中，我不自覺地流露出懊喪，他送我這樣的一句話：高一高二，你始終是在前面，沒受過打擊。我是始終被打擊，從未被*！

【從這里我們是不是也可以看出班風(fēng)的重要？是不是也可以看出朋友的重要？假如這個時候聽到更為懊喪的話，又會怎樣？】

一每天重復(fù)的日子，通向了“二?！?，沖到了年級70名的我卻怎樣也快樂不起來了。立刻要自由復(fù)習(xí)了，物理60分……向物理教師求助，閱歷豐富的他告知我這一階段物理不太可能有大進(jìn)步了。教師說的沒錯，但是不是沒有可能啊！我不服，我知道我有多好，走著瞧！

【有的教師對學(xué)生說要重視高一，高一不行以后就不行了，有的說重視高二，高二不行以后就不行了，有的說重要的是高三一輪復(fù)習(xí)，一輪不行以后就不行了，可是我要說，我們理解這些話的用意無非是想讓學(xué)生當(dāng)下，但是請不要再無心中也摧毀了孩子對將來的期盼。我們不信任“高一打算論”“高二打算論”“一輪打算論”，我們鼓舞珍惜每一天，我們也歡送每一個迷途知返的孩子，我們信任全部的努力只要開頭都不晚。而只要堅持，總會好于放棄盼望。在勝利面前，沒有“不太可能”，也沒有“小可能”，只有百分百堅持與百分百放棄?！?/p>

距高考還有19天的時候，我將戰(zhàn)場搬到了自習(xí)室。那里都是學(xué)競賽未成的戰(zhàn)士，我和他們一樣，無路可退了！每天都在想著那些分?jǐn)?shù)，語文120，數(shù)學(xué)140英語140理綜275加上5分，夠了，到北大了……白日做夢可以，不過要夢得有價值，夢是可以帶來動力的！我在桌子上立了一張紙“神擋殺神，佛擋殺佛！”像一匹餓狼，不顧一切地發(fā)瘋一樣沖向北大。

【在教室的墻上，貼著每一個同學(xué)高考的目標(biāo)，高策的那張紙上寫的是“博雅塔前求博雅，未名湖誓著名”，高考前離校的時候，許多同學(xué)整理了行李匆忙走了，高策走到那張紙前，仔細(xì)地撕下來，裝在包里帶走了。后來我想，那一刻是不是也是一個預(yù)兆？】

“二點五模”時到了年級30名，正如我“一天超越6人的誓言”。誰讓你給了我一點盼望，我會不留余力！

最終的十天，宿舍只剩我一個人了（他人已經(jīng)保送或者留級）。那位保送清華的“神人”臨走時說：你們會考的很好?！拔視摹?，我心想。

把三年的東西全縷一遍，心如止水，最終的戰(zhàn)役，蓄勢待發(fā)。

值得一提的是，得知考場上有我的兩名好朋友時我寫了一篇文章，題目是《大獲全勝，不行逆轉(zhuǎn)》。

臨走前的晚上，班主任到我宿舍微笑著拍張我肩膀說：“你的成績呈一個V字，盼望高考時你會再回頂峰！”

【那一刻我依舊記憶清楚，我走在學(xué)生的宿舍里，微笑著對每一個孩子說了鼓舞的話。走到高策面前的時候，他還有些不好意思的低下頭整理東西。我知道我們之間已經(jīng)有了太多關(guān)于成績的溝通，我信任他心里應(yīng)當(dāng)早就知道我的話。我對他說出上面的話的時候，他還用很小的聲音說，“會的，肯定會的”，像是在答復(fù)我，又像是在自言自語?！?/p>

一切，定格在捧起通