部編版語文四年級下冊現(xiàn)代文閱讀常考易錯(cuò)檢測卷（二）（含答案）

部編版語文四年級下冊現(xiàn)代文閱讀?？家族e(cuò)檢測卷（二）（含答案）

現(xiàn)代文閱讀?？家族e(cuò)檢測卷（二）-小學(xué)語文四年級下冊部編版

閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。

后來，陸地漸漸沉下去，海水漸漸（漫慢）上來，逼近那古老的森林。有一天，水把森林（掩淹）沒了，波浪不斷沖刷著樹干，甚至把樹連根拔起。樹斷（決絕）了生機(jī)，慢慢地腐爛了，剩下的只有那些松脂球，淹沒在泥沙下面。

又是幾千年過去了，那些松脂球成了化石。

1．選擇括號內(nèi)正確的字，用“√”標(biāo)出。

2．寫出下列詞語的反義詞。

漸漸——()____________腐爛——()

3．根據(jù)意思寫詞語。

（1）大水漫過；蓋過。()

（2）靠近；接近。()

4．淹沒在泥沙下面的松脂球變成了什么？

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閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。

你會(huì)從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩；你會(huì)從那小玻璃上面掠過的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹……總之，夜的美麗神奇，立刻會(huì)在你的想象中展開。

發(fā)明這天窗的大人們，是應(yīng)得感謝的。因?yàn)榛顫姇?huì)想的孩子們知道怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”，比任何他看到的都更真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實(shí)！

5．用“﹏﹏”畫出文中的比喻句。

6．想一想：“天窗”給孩子們帶來了怎樣的樂趣？

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7．夜晚你最喜歡做的事情是什么？

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閱讀短文，完成練習(xí)。

太陽公公交給蝴蝶一封信，并告訴蝴蝶：“一定要把信親手交給春姑娘！”蝴蝶點(diǎn)點(diǎn)頭。蝴蝶飛呀飛，臉上掛滿了汗珠。

她聽說，春姑娘就躲在花叢中，可是那么多的花兒，哪一個(gè)才是春姑娘呢？她敲開了一個(gè)又一個(gè)花兒的小門。

玫瑰妞姐說□□蝴蝶妹妹，歇一會(huì)兒吧□□蝴蝶搖搖頭。

蒲公英姑姑說□□孩子□喝一口水吧□□蝴蝶擺擺手。

后來，所有的花兒都知道了這個(gè)消息，大家一起商量好，要幫蝴蝶找春姑娘。他們張開小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀？”

8．短文共有__________個(gè)自然段。

9．給短文加個(gè)合適的題目。

10．在文中“□”內(nèi)填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。

11．根據(jù)短文填上合適的量詞。

一()信_(tái)___________一()水____________一()嘴

12．你還知道哪些花兒？

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閱讀短文，完成練習(xí)。

小兔的新房子

小兔蓋了一座新房子，他把小種子拌在泥漿里，刷在房子里。

春天，小種子發(fā)芽了，綠油油的。綠房子藏在綠葉里，狐貍看不見。

夏天，小苗開花了，紅艷艷的。紅房子藏在花叢中，大灰狼看不見。

秋天，小樹結(jié)果了，金燦燦的。金房子藏在果子里，老虎看不見。

小兔住在變色的房子里，日子過得很愉快。

13．照樣子，寫詞語。

例：綠油油____________________________________

14．這篇短文共有____________個(gè)自然段，是按____________順序?qū)懙?，我是從“____________、____________、____________”等看出來的。

15．小兔的新房子，春天變成_________的，夏天變成________的，秋天變成________的。

16．小兔住在新房子里躲過了哪些危險(xiǎn)？用圓圈圈出來。

17．判斷對錯(cuò)，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）金房子藏在花叢中，老虎看不見。()

（2）紅房子藏在綠葉里，狐貍看不見。()

（3）綠房子藏在果子里，大灰狼看不見。()

（4）金房子藏在果子里，老虎看不見。()

科普文閱讀

水難道是可以吃下去的嗎？當(dāng)然是可以吃下去的。在肉里，在蔬菜里，在面包里——在任何一種食物中，水分都要比固體物質(zhì)多得多。肉里面的水分要比固體物質(zhì)多一倍，而黃瓜里幾乎全都是水分。再來說說你身體里的水分吧，它和新鮮黃瓜里所含的水分幾乎一樣多。假如你的體重是40千克，那么其中的35千克都是水分，而固體物質(zhì)只有5千克。成人的身體中所含的水分要少一些，大約是體重的四分之三。你或許會(huì)問：“那為什么人不會(huì)淌一地板的水，就像果子凍那樣？”奧妙在于東西是由什么構(gòu)成的，其他的倒并不怎么重要。不錯(cuò)，最重要的就是它是由什么構(gòu)成的。假如我們拿一小片肉或者一小片黃瓜放到顯微鏡下面去觀察，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多飽含汁液的細(xì)胞。這些汁液并不是從細(xì)胞里流出來的，因?yàn)榧?xì)胞的四面都是封閉起來的。而秘密就在這里。由此可見，水是構(gòu)成我們?nèi)梭w的最主要物質(zhì)。

（節(jié)選自《十萬個(gè)為什么》）

18．【提取信息】讀到科普讀物《十萬個(gè)為什么》，我們就會(huì)想起它的作者（）

A．柏吉爾B．米·伊林C．徐星D．劉忠范

19．【整體感知】讀文章，想一想，作者的中心觀點(diǎn)是什么？（）

A．水是可以吃下去的。B．人不會(huì)像果子凍那樣淌一地板的水。

C．生物是由很多細(xì)胞構(gòu)成的。D．水是生物體內(nèi)的最主要物質(zhì)。

20．【說明方法】除了作假設(shè)的說明方法外，畫線的句子還運(yùn)用了什么說明方法？（）

A．列數(shù)字B．作比較C．打比方D．舉例子

21．【探究意圖】讀畫線的句子，想一想，作者為什么要這樣來進(jìn)行說明？（）

A．因?yàn)樽髡呦胍嬖V我們?nèi)松眢w里都是細(xì)胞。

B．因?yàn)樽髡呦胍嬖V我們?nèi)瞬粫?huì)像果子凍那樣。

C．因?yàn)樽髡呦胍嬖V我們?nèi)松眢w里的水分含量極大。

D．因?yàn)樽髡呦胍嬖V我們成人身體中所含的水分要少一些。

22．【思考質(zhì)疑】文中提到的“細(xì)胞”是什么？如果你無法解釋，你會(huì)怎么解決這個(gè)問題？

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閱讀短文，完成練習(xí)。

丹頂鶴

丹頂鶴全身大部分是雪白的，頭頂有一點(diǎn)朱紅色，這點(diǎn)朱紅色是橢圓的，正正地長在頭頂中央。它的嘴很長，上面有一條黑道。丹頂鶴的頭小得可憐，幾乎和那長脖子一般粗了。最有趣的是那雙眼睛，像個(gè)小豆豆，邊上還有一圈黑。它的尾巴也是黑的，這使丹頂鶴變得很美麗，它走起路來姿態(tài)很漂亮，腿一下一下地邁著，脖子一伸一伸，東瞄瞄，西瞧瞧，樣子十分警覺。有時(shí)還伴著一陣舞蹈。它休息時(shí)更是好看，它用個(gè)“金雞獨(dú)立”的架勢，一條腿著地，另一條腿蜷起，亭亭玉立。不過長脖子不能歇，仍舊四處張望，窺探動(dòng)靜。丹頂鶴真有意思！

23．用曲線畫出短文的中心句。

24．這段話寫丹頂鶴的外形時(shí)，是按什么順序?qū)懙模?/p>

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25．用“”畫出文中的一個(gè)比喻句。

26．用“窺探”寫一句話。

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27．寫一種你喜歡的鳥。

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閱讀短文完成練習(xí)

愛讀書的毛澤東

毛澤東畢生珍惜時(shí)間，博覽全書。其中“三復(fù)四溫”式閱讀和“不動(dòng)筆墨不讀書”是他的主要讀書方法。他在青年時(shí)期就熟讀《史記》《漢書》等古籍，并且不斷重溫；就是到了晚年，他對喜愛的同一本史書，也是反復(fù)研讀，并有讀過一遍書在封面上畫一個(gè)圈做記號的習(xí)慣。所以，他讀過的許多書籍中，均留下了他讀過兩遍、三遍的圈記。他最喜愛的書籍是《資治通鑒》，據(jù)說讀了十幾遍，甚至很多片段能背誦下來。他也很喜歡讀《紅樓夢》，他說“不讀五遍，不要評價(jià)《紅樓夢》”。毛澤東在青年時(shí)代讀書時(shí)即有“讀得多，想得多，寫得多，問得多”的習(xí)慣。他的寫作多表現(xiàn)在內(nèi)容摘錄，在重要的地方畫上圈、杠、點(diǎn)等符號，做批注，寫讀書筆記以及在原書上改正錯(cuò)誤。毛澤東讀書還有一個(gè)特點(diǎn)就是學(xué)以致用，能將學(xué)習(xí)的理論運(yùn)用到實(shí)際中，他的文章大氣磅礴，在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭中，成為鼓舞人民的號角，打擊敵人的利器。

28．這篇短文向我們介紹了毛澤東最主要的讀書方法：____________________________

29．請用簡潔的語言概括短文的內(nèi)容：_________________________________

30．用“﹏﹏”畫出文中的一個(gè)比喻句。這句話用和來比喻，形象地寫出了。

31．讀讀文中畫橫線的句子，寫出自己的體會(huì)：__________________________________________________________________。

參考答案：

1．漫____________淹____________絕2．忽然新鮮3．淹沒逼近4．化石

【解析】略

5．你會(huì)從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩；你會(huì)從那小玻璃上面掠過的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹……6．孩子們通過想象，領(lǐng)略了夜的世界；小小天窗給孩子們帶來了無限歡樂。7．我最喜歡坐在書桌前看書，遨游在知識(shí)的海洋。

【解析】略

8．5____________9．尋找春姑娘10．：“！”：“，！”11．封口張12．杜鵑花月季花

【解析】略

13．紅艷艷金燦燦黑乎乎14．5時(shí)間春天夏天秋天15．綠油油紅艷艷金燦燦16．狐貍大灰狼老虎17．×××√

【解析】略

18．B19．D20．A21．C22．聯(lián)系上下文理解，我覺得“細(xì)胞”是構(gòu)成有生命的物體的基本單位。如果無法解釋這個(gè)詞語的意思，我會(huì)去查資料或請教這方面的專家。

【解析】18．本題考查的是文學(xué)常識(shí)。

《十萬個(gè)為什么》是蘇聯(lián)科普作家米·伊林的代表作。

19．本題考查的是提煉作者觀點(diǎn)。

根據(jù)最后一句話，“由此可見，水是構(gòu)成我們?nèi)梭w的最主要物質(zhì)”可知，這篇文章的中心觀點(diǎn)是“水是構(gòu)成我們?nèi)梭w的最主要物質(zhì)?！?/p>

20．本題考查的是說明方法。

畫線句子“假如你的體重是40千克，那么其中的35千克都是水分，而固體物質(zhì)只有5千克”，用具體數(shù)字表示出人身體內(nèi)水分之多。因此，畫線句子除了作假設(shè)的說明方法，還運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法。

21．本題考查的是句子理解。

聯(lián)系上文句子“再來說說你身體里的水分吧，它和新鮮黃瓜里所含的水分幾乎一樣多”可知，作者用畫線句子具體說明了人身體之內(nèi)水分含量之多，故選C。

22．本題考查的是對文章詞句的理解。

根據(jù)上文“最重要的就是它是由什么構(gòu)成的”可知，細(xì)胞是構(gòu)成有生命物體的基本單位。如果遇到無法理解的詞語，寫下自己可以想到的解決方法即可，如查閱資料、請教他人。

23．丹頂鶴真有意思！24．從總體到局部。25．最有趣的是那雙眼睛像個(gè)小豆豆邊上還有一圈黑。26．他是孤獨(dú)的,像蓮一樣孤高地立于水面洞察整片湖的變化卻沒有人能窺視到他的內(nèi)心。27．翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上