陜西省榆林市府谷縣一年級（上）期末語文試卷(解析版)

陜西省榆林市府谷縣一年級（上）期末語文試卷(解析版)2020-2021學(xué)年陜西省榆林市府谷縣一年級（上）期末語文試卷

1．我會連。

口手足目

tīqiúdàoshuǐkànshūchànggē

2．用“√”給下列句中的加點字選擇正確的讀音。

（1）爺爺正在田地（dìde）里辛勤地（dìde）鋤草。

（2）我們在數(shù)（shǔshù）學(xué)課上學(xué)數(shù)（shǔshù）數(shù)。

（3）小妹妹抱著（zhezháo）布娃娃睡著（zhezháo）____________了。

（4）長（chángzhǎng）____________大后，我要留長（chángzhǎng）____________長的頭發(fā)。

3．根據(jù)拼音寫字詞。

（1）tóng___________學(xué)們lì___________zhèng___________，向國旗敬禮。

（2）xī___________瓜是我最愛吃的shuǐ___________guǒ___________。

（3）我看jiàn___________一zhī___________野兔從山洞里跑chū___________來了。

（4）寫完作業(yè)，我zì___________jǐ___________收拾了shū___________本和文具。

4．按筆順規(guī)則給下面漢字分類。

全問林二用明

從上到下：

從左到右：

從外到內(nèi)：

5．按要求填空。

（1）“衣”共___________筆，第三筆是___________，筆順是____________。

（2）“牙”共___________筆，第二筆是，筆順是____________。

（3）“又”和“寸”可以組成新字___________，用這個新字組詞：。

（4）“晚”“昨”“時”這些字都是___________字旁，都和有關(guān)。

6．看圖，選擇合適的量詞打“√”。

一（個把）椅子一（個顆）桃子

一（串條）魚一（本條）書

一（頭朵）花一（堆群）小鳥

7．看圖，在橫線里填上合適的詞語。（只填序號）

①彎彎的②快活的③動聽的④金色的⑤碧綠的⑥雪白的

___________小鳥___________荷葉

___________小路___________太陽

___________音樂___________棉花

8．讀句子，找出句子中的反義詞，寫在后面的橫線里。

（1）我上樓放下背包，就去外面玩了。___________———

（2）明明來到操場，紅紅去了廁所。___________———

（3）姐姐的頭發(fā)長，妹妹的頭發(fā)短。___________———

（4）我打開門，走進教室，然后又把窗子關(guān)上了。___________———

（5）媽媽在屋子外洗菜，我在房間里做作業(yè)。___________———

9．觀察圖片，選擇合適的詩句填空。（填序號）

①鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。②白毛浮綠水，紅掌撥清波。

③小時不識月，呼作白玉盤。④解落三秋葉，能開二月花。

______________________

______________________

10．背一背填一填。

（1）百___________竿___________，更進___________步。

（2）時___________識___________，呼作___________玉盤。

（3）春___________花還___________，____________驚。

（4）小雞畫___________葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫。

11．

小雨

刷刷刷，下小雨。小雨把公路擦擦亮，小雨把屋頂擦擦亮，小雨也把我的鞋子擦擦亮。

刷刷刷，下小雨。小雨把大樹擦擦亮，小雨把大山擦擦亮，小雨也把我的傘擦擦亮。

媽媽說，小雨是把小刷子。奶奶說，小雨是面小鏡子。寶寶說，小雨是個象鼻子。

嘩嘩嘩，小雨長大啦。

（1）這篇短文一共有___________個自然段，第三自然段一共有___________句話。

（2）用“_____”畫出文中描寫下雨聲音的詞語。

（3）小雨把、、、、和___________都擦亮了。

12．我會寫（不會寫的字用拼音代替）。

（1）圖片中有什么？再選兩個寫下來。

（蜜蜂）

（2）我會寫“誰在干什么”。

森林里真熱鬧！蜜蜂在，在。

2020-2021學(xué)年陜西省榆林市府谷縣一年級（上）期末語文試卷

參考答案與試題解析

1．我會連。

口手足目

tīqiúdàoshuǐkànshūchànggē

【解答】故答案為：

口————chànggē

手————dàoshuǐ

足————tīqiú

目————kànshū

2．用“√”給下列句中的加點字選擇正確的讀音。

（1）爺爺正在田地（dìde）dì里辛勤地（dìde）de鋤草。

（2）我們在數(shù)（shǔshù）shù學(xué)課上學(xué)數(shù)（shǔshù）shǔ數(shù)。

（3）小妹妹抱著（zhezháo）zhe布娃娃睡著（zhezháo）zháo了。

（4）長（chángzhǎng）zhǎng大后，我要留長（chángzhǎng）cháng長的頭發(fā)。

【解答】（1）地：讀“de”時，意思是助詞，用作狀語的標(biāo)志。讀“dì”時，意思是地球；地面；陸地；土地；田地。故“田地”的“地”讀“dì”，“辛勤地”的“地”讀“de”。

（2）數(shù)：讀“shǔ”時，意思是計算；點數(shù)。讀“shù”時，意思是數(shù)目；幾；幾個。讀“shuò”時，意思是屢次。故“數(shù)學(xué)”的“數(shù)”讀“shù”，“數(shù)數(shù)”的第一個“數(shù)”讀“shǔ”。

（3）著：讀“zháo”時，意思是接觸；挨上；遭受（某種侵襲）；陷入（某種狀態(tài)）；用于動詞后，表示有了結(jié)果或達到了目的；點燃。讀“zhe”時，意思是助詞，于某些動詞、形容詞后，表示動作正在進行，狀態(tài)繼續(xù)保持。讀“zhuó”時，意思是穿（衣）；接觸；挨上。讀“zhāo”時，意思是下棋布子，走一步叫一著；辦法；計策。故“抱著”的“著”讀“zhe”，“睡著”的“著”讀“zháo”。

（4）長：讀“cháng”時，意思是從一端到另一端的距離大（跟“短”相對）；某段時間的起訖點之間的距離大（跟“短”相對）；長度，兩點之間的距離。讀“zhǎng”時，意思是生物體在發(fā)育過程中由小到大，直至成熟。故“長大”的“長”讀“zhǎng”，“長長的”的“長”讀“cháng”。

故答案為：

（1）dìde；

（2）shùshǔ；

（3）zhezháo；

（4）zhǎngcháng。

3．根據(jù)拼音寫字詞。

（1）tóng同學(xué)們lì立zhèng正，向國旗敬禮。

（2）xī西瓜是我最愛吃的shuǐ水guǒ果。

（3）我看jiàn見一zhī只野兔從山洞里跑chū出來了。

（4）寫完作業(yè)，我zì自jǐ己收拾了shū書本和文具。

【解答】故答案為：

（1）同立正；

（2）西水果；

（3）見只出；

（4）自己書。

4．按筆順規(guī)則給下面漢字分類。

全問林二用明

從上到下：全二

從左到右：林明

從外到內(nèi)：問用

【解答】筆順規(guī)則從上到下的字有：全、二。

筆順規(guī)則從左到右的字有：林、明。

筆順規(guī)則從上到下的字有：問、用。

故答案為：

全二

林明

問用

5．按要求填空。

（1）“衣”共6筆，第三筆是撇，筆順是點、橫、撇、豎提、撇、捺。

（2）“牙”共4筆，第二筆是撇折，筆順是橫、撇折、豎鉤、撇。

（3）“又”和“寸”可以組成新字對，用這個新字組詞：不對。

（4）“晚”“昨”“時”這些字都是日字旁，都和時間有關(guān)。

【解答】（1）“衣”的筆順：點、橫、撇、豎提、撇、捺，共6筆，第3筆是“撇”。

（2）“牙”的筆順：橫、撇折、豎鉤、撇，共4筆，第2筆是“撇折”。

（3）“又”和“寸”組成“對”，可組詞“不對”。

（4）“晚”“昨”“時”這些字都是“日”字旁，都和“時間”有關(guān)。

故答案為：

（1）6撇點、橫、撇、豎提、撇、捺；

（2）4撇折橫、撇折、豎鉤、撇；

（3）對不對；

（4）日時間。

6．看圖，選擇合適的量詞打“√”。

一（個把）把√椅子一（個顆）個√桃子

一（串條）條√魚一（本條）本√書

一（頭朵）朵√花一（堆群）群√小鳥

【解答】根據(jù)平時積累完成本題即可，故可填：一把椅子、一個桃子、一條魚、一本書、一朵花、一群小鳥。

故答案為：

把√個√

條√本√

朵√群√

7．看圖，在橫線里填上合適的詞語。（只填序號）

①彎彎的②快活的③動聽的④金色的⑤碧綠的⑥雪白的

②小鳥⑤荷葉

①小路④太陽

③音樂⑥棉花

【解答】短語中間為“的”，則一般“的”前的詞語應(yīng)是形容詞，“的”后的詞語為名詞。如“快活的小鳥”。

故答案為：

——②——⑤

——①——④

——③——⑥

8．讀句子，找出句子中的反義詞，寫在后面的橫線里。

（1）我上樓放下背包，就去外面玩了。上———下

（2）明明來到操場，紅紅去了廁所。來———去

（3）姐姐的頭發(fā)長，妹妹的頭發(fā)短。長———短

（4）我打開門，走進教室，然后又把窗子關(guān)上了。開———關(guān)

（5）媽媽在屋子外洗菜，我在房間里做作業(yè)。外———里

【解答】（1）上：讀[shàng]時，指下的相反，與「下」相對。故句子中與其意思相反的詞語“下”。

（2）來：指從別的地方到說話人所在的地方（跟“去”相對）。故句子中與其意思相反的詞語“去”。

（3）長：讀[cháng]時，指兩點之間的距離大（跟“短”相對）。故句子中與其意思相反的詞語“短”。

（4）開：指使關(guān)閉著的東西不再關(guān)閉；打開。故句子中與其意思相反的詞語“關(guān)”。

（5）外：指外邊；外邊的。與“內(nèi)”“里”相對。故句子中與其意思相反的詞語“里”。

故答案為：

（1）上下；

（2）來去；

（3）長短；

（4）開關(guān)；

（5）外里。

9．觀察圖片，選擇合適的詩句填空。（填序號）

①鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。②白毛浮綠水，紅掌撥清波。

③小時不識月，呼作白玉盤。④解落三秋葉，能開二月花。

②④

③①

【解答】根據(jù)圖一圖片中有一只小白鵝可知，最符合的應(yīng)是“白毛浮綠水，紅掌撥清波”。

根據(jù)圖二圖片中一棵樹葉飄落的大樹可知，最符合的應(yīng)是“解落三秋葉，能開二月花”。

根據(jù)圖三圖片中有兩個小朋友在賞月可知，最符合的應(yīng)是“小時不識月，呼作白玉盤”。

根據(jù)圖四圖片中一位老農(nóng)夫在烈日下辛勤勞作可知，最符合的應(yīng)是“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”。

故答案為：

②④③①

10．背一背填一填。

（1）百尺竿頭，更進一步。

（2）小時不識月，呼作白玉盤。

（3）春去花還在，人來鳥不驚。

（4）小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。

【解答】（1）“百尺竿頭，更進一步”意思指學(xué)問、成績等達到很高程度后繼續(xù)努力，爭取更大進步。

（2）出自唐代李白的《古朗月行》。

（3）出自唐代王維的《畫》。

（4）選自課文《雪地里的小畫家》。

故答案為：

（1）尺頭一；

（2）小不月白；

（3）去在人來鳥不；

（4）竹月牙。

11．

小雨

刷刷刷，下小雨。小雨把公路擦擦亮，小雨把屋頂擦擦亮，小雨也把我的鞋子擦擦亮。

刷刷刷，下小雨。小雨把大樹擦擦亮，小雨把大山擦擦亮，小雨也把我的傘擦擦亮。

媽媽說，小雨是把小刷子。奶奶說，小雨是面小鏡子。寶寶說，小雨是個象鼻子。

嘩嘩嘩，小雨長大啦。

（1）這篇短文一共有四個自然段，第三自然段一共有三句話。

（2）用“_____”畫出文中描寫下雨聲音的詞語