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文檔簡介
5.3剖析數(shù)據(jù)庫
—利用Access制作班級通迅錄本節(jié)主要內(nèi)容123
學會設(shè)計建立數(shù)據(jù)庫的方案
理解數(shù)據(jù)庫管理信息的基本思想和方法初步掌握構(gòu)建數(shù)據(jù)庫的基本過程
環(huán)節(jié)一:嘗試練習
學生活動一、打開桌面上的通迅錄中的
體驗一下“通迅錄”軟件的功能。
思考:
1、“通迅錄”軟件是如何實現(xiàn)查詢信息的功能?
2、刪除通迅錄文件夾中的“friends.mdb”,
再打開通迅錄,看看會有什么現(xiàn)象?
數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng):是一類應(yīng)用軟件,它提供了友好的操作界面,能使用戶無須掌握數(shù)據(jù)庫技術(shù),就能使用和操作數(shù)據(jù)庫。
數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng):簡稱為DBMS,它是為數(shù)據(jù)庫的建立、使用和維護而配置的軟件。數(shù)據(jù)庫
數(shù)據(jù)庫:是長期存放在計算機內(nèi)大量的共享數(shù)據(jù)的集合。它可以供各種用戶共享,具有較小的冗余度和較高的數(shù)據(jù)獨立性(不同程序可以訪問同一個數(shù)據(jù)庫)。在線測試成績查詢問卷調(diào)查作業(yè)管理空間數(shù)據(jù)庫的庫結(jié)構(gòu)不會因設(shè)備條件的變化而修改,也不會導致應(yīng)用程序的修改,體現(xiàn)出數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)的高度獨立性。學生活動二:
請同學們打開“db1.mdb”,思考以下問題:
1、數(shù)據(jù)庫中主要幾張表?
2、每個表分別保存了什么內(nèi)容?
3、表和表之間有什么聯(lián)系?
去掉重復的內(nèi)容,可減少數(shù)據(jù)的重復根據(jù)相同特征確定表間關(guān)系:
關(guān)系數(shù)據(jù)庫知識歸納
數(shù)據(jù)庫的組成及管理思想:
挖掘數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)之間關(guān)系的一種技術(shù),以表格的形式來存儲管理信息的。
多個相關(guān)的“表”則組成一個“數(shù)據(jù)庫”。
行,稱為記錄,實體集中某一個體的部分屬性的數(shù)據(jù)的集合
列,稱為字段。是數(shù)據(jù)庫中的一個屬性。學習任務(wù)
現(xiàn)實世界個體特征信息世界實體屬性計算機世界記錄字段用ACCESS制作班級通迅錄用戶觀點機器觀點認識現(xiàn)象轉(zhuǎn)換學習任務(wù)(例子)
初級任務(wù):能用ACCESS創(chuàng)建表,并且建立表間關(guān)系,能根據(jù)需要建立查詢。
中級任務(wù):能用ACCESS創(chuàng)建表,并且建立表間關(guān)系,創(chuàng)建較復雜些查詢。
高級任務(wù):在中級任務(wù)基礎(chǔ)上,創(chuàng)建窗體。
加分部分:為通迅錄中自己加上人物圖片。
加分部分:為通迅錄中加上的“好友”字段,并且創(chuàng)建“請輸入好友”的查詢條件來查詢。
建立數(shù)據(jù)庫的基本過程:
選用適當?shù)臄?shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)(Access、Sql)創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫表,建立表與表之間的關(guān)系(重點)將數(shù)據(jù)錄入數(shù)據(jù)庫中,對數(shù)據(jù)進行:插入、修改、查找和刪除、統(tǒng)計等。分析事物現(xiàn)象,歸納特點,收集信息根據(jù)需求,分析并抽取有用信息的特征尋找特征之間的關(guān)系,進行有效的分類和組織
在創(chuàng)建表之前,先要對表結(jié)構(gòu)進行設(shè)計,也就是根據(jù)數(shù)據(jù)的取值情況確定每個字段的名稱和數(shù)據(jù)類型。第四步:定義數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)第五步:編輯數(shù)據(jù)庫1、數(shù)據(jù)的添加,以獲取外部數(shù)據(jù),從EXCEL中導入。
2、建立表間關(guān)系
3、創(chuàng)建查詢主要操作見“教學網(wǎng)站”技術(shù)幫助總結(jié)
數(shù)據(jù)庫是挖掘數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)之間關(guān)系的一種技術(shù),借助于表格的形式組織數(shù)據(jù),以字段建立關(guān)系。
在數(shù)據(jù)庫中,表與表之間要有共同的
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