關于2023高中生高考前個人復習計劃及目標（10篇）

關于2023高中生高考前個人復習計劃及目標（10篇）關于2023高中生高考前個人復習方案及目標（10篇）

作為高中生要怎么寫好高考前的復習方案呢?怎樣制定具體的復習方案，大家都有接觸過復習方案吧，復習并不是某種意義上的“炒冷飯”，而是“溫故而知新”。下面是我給大家整理的2023高中生高考前個人復習方案及目標，僅供參考盼望能關心到大家。

2023高中生高考前個人復習方案及目標篇1

一、充分理解考綱要求

不僅老師對《考綱》要了如指掌，同學也必需非常明確高考的要求，知道自己該在那些方面下工夫，明確自己的任務和方向，以使自己的復習目標和復習行為與老師的要求合拍，削減師生之間的無謂的內(nèi)耗，與高考先來次“零接觸”。

二、制定科學的復習方案

1.時間安排，就是把復習時間劃分成不同的階段，并針對不同階段的特點確定復習任務，做到胸有成竹，有條不紊;

2.有所側(cè)重，就是時間不能平均，必需向重點章節(jié)傾斜，如新陳代謝和遺傳變異等章節(jié);

3.教學分層，結合同學不同層次的實際狀況，講解時要有所區(qū)分，既要培優(yōu)又要輔差，使每個同學有明顯的不同程度的進步;

4.整體復習與階段復習方案相配套，整體復習方案精確到月，階段復習方案應精確到具體列出每周的復習任務和進度;

5.適當調(diào)整，依據(jù)已完成的復習狀況來調(diào)整方案，強化薄弱環(huán)節(jié);或者依據(jù)考綱的變動而準時修訂方案等;

6.確定模擬測試的時間、次數(shù)和分層輔導的支配等。

三、重視基礎學問

高考試題年年變，而解題所依據(jù)的基礎學問卻是相對不變的，所以扎實的生物學基礎學問是同學取勝高考必需具備的。生物學科有其自身的特點，對基礎學問的識記要求較高，當然僅是熟記這些基礎學問是遠遠達不到高考要求的，還必需深刻理解和把握這些基本概念、規(guī)律、原理的內(nèi)涵和外延，做到提取精確?????，遷移敏捷，運用合理。這樣，才能解決考題中設置的新情景問題。

四、加強力量訓練

生物高考的解題力量主要包括：閱讀分析信息的力量、提取應用信息的力量、綜合表達信息的力量。信息的呈現(xiàn)可以是文字，也可以是圖像、圖表等等。這些力量的培育不是一蹴而就的，要引導同學在平常的月考、周練、限時練習中學會分析：試題考查的是什么學問點?怎么考的?從什么角度考的?為什么這樣考?還可能怎樣考?我的解法錯在哪里?我的答案與標準答案有何差距?應如何消退這種差距?如何破題……通過對解題思維過程的.訓練而逐步提高解題力量。

五、舉一反三精做題

有的老師要求同學重新溫習課本后的思索題目，有的同學會說，這些題目高二的時候已經(jīng)做過了，現(xiàn)在還有必要再做一遍嗎?其實復習本身就是一個不斷重復不斷加強的過程。當然，作為高三復習，僅僅依靠課后的題目確定是不夠的，還需要通過肯定的習題來鞏固。

生物復習中訓練是必不行少的，但不是盲目進行，越多越好。首先要選好題目，而不是一味攻克難題。做題過程中，也要對題目勤加反思。做完一道題不能滿意于題目的答案，應當多想一想能否轉(zhuǎn)變題目的條件，該怎樣解答?解題的方法是不是只有惟一的一種?可不行以另辟蹊徑，嘗試新的解題思路。這樣，做一道題，你所收獲的就不僅僅是這道題本身。

除了利用課堂時間在老師的引導下進行分析外，還應當自覺主動地將每次做題后的典型錯誤摘錄下來形成自己的錯題集，每一次練習或考試后，要對差錯做出詳盡分析，找出錯誤根源，究竟是概念不清原理不明造成的，還是非學問性的失誤。對消失的差錯要作記載，每隔一段時間都要進行一次成果總結，看看哪些問題已經(jīng)得到徹底改正，那些問題尚未根除，又新添了什么問題，從而不斷消退生物復習中的疑點、盲點;然后因人而異地實行強化的糾錯方式加以解決。

弘成教育集團旗下101遠程教育網(wǎng)(簡稱101網(wǎng)校)創(chuàng)辦于1996年9月，是國內(nèi)首家中學校遠程教育網(wǎng)校，也是國內(nèi)最大的中學校在線課程內(nèi)容供應者。101網(wǎng)校匯合北京101中學及全國各地名校的4000多位特高級一線名師，致力于為從學校三班級到高中三班級的同學供應優(yōu)質(zhì)的教育資源和名師課程。目前全國已有超過千萬的受益同學和家庭。成立至今，101網(wǎng)校共培育200余位省市高考狀元，高考貼題率達到90%以上，關心很多學子考入重點高中和重點高校。

2023高中生高考前個人復習方案及目標篇2

一、指導思想：

以教材、新課程標準、考試大綱和考試說明為依據(jù)，以加強雙基教學為主線，以提高同學力量為重點，全面提高同學的綜合素養(yǎng)和應試技巧。通過高三生物總復習，處理好高中生物教材，揭示單點學問，學問結構，學問結構擴展三個層次的學問內(nèi)涵及內(nèi)在的規(guī)律聯(lián)系，形成立體學問結構。把基礎學問教學與力量進展觸為一體，從而提高分析問題和解決問題的力量。

二、復習目標：

通過高三三輪復習使同學扎實把握生物學基礎學問和基本原理，形成較嫻熟的生物學思想，思維方法和技巧，培育同學較強的應用生物學學問分析問題和解決問題的力量。

三、復習支配：

第一輪：20__年__月—20__年__月。

其次輪：20__年__月—20__年__月(2個月)。

第三輪：20__年__月(一個月)。

四、復習策略

第一輪：以教材為主，強化基礎學問。以老師敘述、講解、歸納、總結為主。依據(jù)同學層次，要求同學要注意基礎學問的記憶、理解。在復習內(nèi)容上，練習布置上一般生與尖子生有所區(qū)分，力爭使全體同學通過復習在不同的起點上都能有所提高。

詳細措施：

(1)讀。課前讀課本，發(fā)覺問題。

(2)講：課堂按學問體系，疏理學問，形成網(wǎng)絡，提煉生物思想和方法，理清基本題型，典型例題的講解，重在講清解題方法。

(3)練：包括課前頭一天學問點填空和課后相關學問點的練習。精選習題，通過訓練把握學問，形成技能。強調(diào)掌握數(shù)量，講求質(zhì)量，不避陳題，特殊是經(jīng)典題。

(4)測：每周對上一周復習的學問點進行默寫并進行單元滾動測試，查漏補缺。

(5)評：全批全改，統(tǒng)計問題，課堂講評。

(6)補：準時糾錯，矯正練習，二次過關。對作業(yè)中消失錯誤的同學肯定抓好錯誤訂正，錯題再測的工作，以提高復習的實際效果。

第一輪復習進度表(上學期已完成必修一第一章到第四章復習)

其次輪：注意學問間的縱橫聯(lián)系，關心同學構建學問網(wǎng)絡，突破重、難點。培育同學獵取信息、分析、綜合、探究的力量。強化學科用語、規(guī)范用語。以專題復習為主，突出主干、重點學問。查漏補缺，加強學問的綜合。

詳細措施：

1、按學問的體系設置專題，指導同學構建學問網(wǎng)絡;按試題的類型設置專題，設置試驗專題和熱點專題。把分別必修和選修三各章節(jié)的生物學學問融會貫穿，并進行歸類、整理和歸納，用分枝法、輻射法、圖表法等形成學問網(wǎng)絡圖。強調(diào)學問的內(nèi)在聯(lián)系，用概念圖、流程圖強化內(nèi)涵和過程，把每個學問點通過不同的視角與其他多個學問點相聯(lián)系;

2、加強應試訓練，進行限時訓練(課前10分鐘選擇題訓練)，提高應試技巧和心理素養(yǎng)。解題力量訓練：主要是進行各種題型訓練，主要有：單選題、非選題、圖表題、曲線題、材料題、計算題、試驗題的訓練等。依據(jù)第一輪復習中同學答題狀況的分析，針對歷年高考試題特點，進行習題的精選、重編工作。方案將選擇有代表性的、典型的習題，支配同學練習，并指導同學審題、分析、解答三個過程逐一過關。在每個專題復習中，選擇歷年高考題中綜合性強、易答錯的試題，集中分析評講，針對同學答題不規(guī)范的問題，讓同學依據(jù)高考題所給的標準答案，分析自己答案與標準答案之間差異，漏答、錯答的緣由，評價高考題答案的精確?????性、規(guī)范性，提高自身答題得分力量;

3、指導同學分析考試說明，熟識不同學問點考查的程度。

第三輪：加強應試力量的強化訓練，總結一、二輪復習中存在的問題，尤其在同學答理綜試卷中所暴露出的缺陷，給同學以技巧的指導，方法的教導。進一步回歸教材、討論大綱、討論考試說明、討論高考試卷。收集高考信息，留意高考方向。

詳細措施：

1、精選試題，做“6+5”限時模擬訓練;

2、指導同學查缺補漏，回歸教材;

3、對同學進行心理輔導，鼓舞同學以樂觀正確的心態(tài)面對高考。

2023高中生高考前個人復習方案及目標篇3

一、學情分析：

暑假過后，文科及藝體班和理科班開頭高考第一輪復習復習，體育理科班尚有部分選修沒有結束。由于今年我省規(guī)范辦學，教學時間略顯緊急，特殊是學理科的同學。為順當完成教學任務，樂觀組織教學，決勝高考特制定如下方案。

二、指導思想

1、以校領導、班級組精神為指導，集思廣益踏踏實實搞好集體備課;

2、以新的高考方案為指導，穩(wěn)扎穩(wěn)打鉆研《考試說明》備好每一節(jié)課;

3、以重讀課本例題、重做課本練習，做實基礎為指導，步步為營上好每一節(jié)課，不留死角、盲點，落實好每一個學問點;

三、文、理科班復習方案

1、帶領同學重讀教材，重做練習。重點例題重點討論，多做變式探討;重點習題反復做，變式做。每周集中時間做一份12題左右的綜合題試卷。

2、細心編寫學案。在上課前仔細做好每一題，做到上課時決不照本宣科;對基礎學問梳理部分，要做到查漏補缺形成學問系統(tǒng);對例題習題盡量做到一題多解，又要注意通法的總結;適當補充最新考試信息題，以便緊跟形勢;仔細組織單元練習，要限定時間仔細監(jiān)考，認真批閱按標準量分，力爭精確?????檢測同學的學習效果。

3、親密關注最新高考信息，隨時調(diào)整復習方案。

四、體育理班復習方案

1、盡快結束選修課的教學，爭取在8月中旬開頭進入第一輪復習。

2、深化討論《考試說明》，不補充難度大的例題習題，以完成書本內(nèi)容為主。

3、每周做一次10題的小測試，以促進同學學習并檢測學習效果。

五、復習方案

詳細支配

(一)第一輪復習

第一輪復習(八月初到二月底)，基礎學問復習階段。在這一階段，老師將帶領同學科重溫高中階段所學的課程，但這絕不只是對以前所學學問的簡潔重復，而是站在更高的角度，對舊學問產(chǎn)生全新熟悉的重要過程。由于在第一次學習時，老師是以學問點為主線索，依次傳授講解的，由于后面的相關學問還沒有學到，不能進行縱向聯(lián)系，所以，大家學到的往往是零碎的、散亂的學問點。而在第一輪復習時，老師的主線索是學問的縱向聯(lián)系與橫向聯(lián)系相結合，以章節(jié)為單位，將那些零碎的、散亂的學問點串聯(lián)起來，并將它們系統(tǒng)化、綜合化，側(cè)重點在各個學問點之間的融會貫穿。所以大家在復習過程中應做到:

1.立足課本，快速激活已學過的各個學問點，首先針對學過的概念，同學們用自己的語言下一個定義，再和書上的定義進行比較，以加深對其的了解，其次要把書上的例題、習題再做一遍，由于許多數(shù)學高考題就是由這些題目演化而來的。我們老師要有針對性的指導同學“回歸”課本，夯實基礎，嫻熟把握解題的通性、通法，提高解題速度。

2.留意所做題目學問點掩蓋范圍的變化，有意識地思索、討論這些學問點在課本中所處的地位和相互之間的聯(lián)系。

3.明確課本從前到后的學問結構，將整個學問體系框架化、網(wǎng)絡化。

4.常常將使用最多的學問點總結起來，討論重點學問所在章節(jié)，并了解各章節(jié)在課本中的地位和作用。

5.適當選取高考題以周側(cè)形式消失

6.資料選取以《謀行天下》和課本為主，結合近幾年高考試題為輔。

(二)、其次輪復習

其次輪復習(三月初到五月初)，綜合力量與應當技巧提高階段，。在這一階段，老師將以“數(shù)學思想方法”、解題策略和應當技巧為主線。老師的講解，不再重視學問結構的先后次序。要著重提高考生采納“配方法、待定系數(shù)法、換元法、數(shù)形結合、分類爭論、數(shù)學模型”等方法解決數(shù)學問題的力量。

(三)、第三輪復習。

第三輪復習，即考前沖刺復習階段，詳細支配由學校統(tǒng)一組織，我們組的目標主要是查漏補缺和模擬訓練，突出適應性訓練、應試技巧;梳理試卷，回歸課本;加強信息的收集與整理。備課組老師共同討論出3套試題作為高考前的最終階段檢測，試題的難度一套偏難，后兩套適中.

6月1日至6月6日，同學整理，考前輔導。良好的身體素養(yǎng)和心理素養(yǎng)是特別重要的，這一時期老師要走到同學中去，與同學溝通思想，發(fā)覺同學的問題要準時疏導，同時要求同學留意飲食的清淡，睡眠的保證，思想的愉悅。

特長班可以依據(jù)自己實際狀況支配;如有特別變化以學校支配為主。

以上就是我們高三數(shù)學組的教學方案。

2023高中生高考前個人復習方案及目標篇4

為達到高考的預期目標，合理的支配復習時段，方案如下：

一、指導思想

高考是以筆頭測試為主導，檢測同學的學問技能水平。根據(jù)考綱，力量的考查分成以下幾種：

考查同學運用綜合基礎學問解決系列問題的力量，

運用圖表解決問題的力量，理論聯(lián)系實際的力量，

對自然科學現(xiàn)象的解釋、驗證力量以及初步的制造力量。鑒于此，我們在第一輪復習應確立以下指導思想：

(1)處理好高中生物教材對學問點的說明，即處理好現(xiàn)行的課標教材，老師參考其他非人教版教材;揭示學問、學問結構、學問結構擴展應用3個層次學問的內(nèi)涵及內(nèi)在規(guī)律聯(lián)系，形成立體學問結構，學以致用。

(2)把基礎學問教學與力量進展融為一體，注意筆頭表達;即把導、學、講、練融為一體，進展同學力量。

(3)把技能培育和表達技能培育融為一體，優(yōu)化理論課與試驗課的教學。

(4)把進展同學的基本力量與培育同學的初步制造力量融為一體。

(5)引導同學運用所學學問，評析生活現(xiàn)象、環(huán)境狀況、生產(chǎn)實踐中的相關問題。

(6)注意心理引導，克服困難，爭取成功。

(7)仔細學習不同地區(qū)、不同學科的先進復習方式、方法，提高復習效率。

二、復習支配：

本屆物生班在高二下學期期末時已經(jīng)將必修一的一輪復習結束，本學期的復習從必修二開頭，一輪復習結束后進行選修一的教學。詳細準備是依據(jù)授新課時的速度、同學把握程度以及備考重要性等狀況，有所側(cè)重地進行第一輪復習。同時穿插綜合考試訓練，讓同學提前熟識高考題型和建立整體印象，從而有針對復習。我們選用的一輪復習資料為《高考總復習》，詳細復習方案為：

第一輪復習——章節(jié)復習，根據(jù)教材的章節(jié)體系依次梳理各學問點，通過統(tǒng)一測試找到同學學問的薄弱環(huán)節(jié)。在第一輪復習中一般不進行跨章節(jié)復習，但針對有聯(lián)系的學問點可以進行局部學問點的整合。如在復習減數(shù)分裂時，可與有絲分裂進行比較學習。就染色體、染色單體、DNA的數(shù)目變化、染色體行為特征、兩種細胞分裂圖形推斷加以重點講解。而在復習減數(shù)分裂時將側(cè)重精、卵子形成過程不同點的比較、與遺傳學三大定律內(nèi)在聯(lián)系等方面。這樣支配有利于同學對各學問點的理解，削減復習過程中的重復性。一輪復習的目標是全面有效地解決好基礎學問和復習任務。注意學問的基礎性，加強對基礎學問的把握和基本技能的提高;注意學問的系統(tǒng)性、整體性，抓好學問點的全面復習總結，整體把握學問脈絡并嫻熟地利用學科學問解決簡潔的綜合題目。

其次輪復習——專題復習。以獨立專題的復習、學問的加深加寬為主，適當兼顧學問的綜合，把有內(nèi)在聯(lián)系的不同學問內(nèi)容進行綜合整理，自主構建學問網(wǎng)絡;強化綜合科目的訓練，加強對思維方法、解題規(guī)律、解題技巧等方面的總結和指導，全面提高綜合素養(yǎng)和應試力量。在每個專題復習中，選擇歷年高考題中綜合性強、易答錯的試題，集中分析評講，針對同學答題不規(guī)范的問題，組織同學分析、解答高考題。依據(jù)高考題所給的標準答案，同學分析自己答案與標準答案之間差異，自己漏答、錯答的緣由。師生共同評價高考題答案的精確?????性、規(guī)范性。通過有目的的訓練、分析逐步提高同學的答題得分力量。

第三輪復習——綜合訓練與查漏補缺。討論和領悟各地名校模擬試題的新思路與新趨向，在模擬考試中提升應試的閱歷，查漏補缺。精選重組題目綜合模擬，培育自己的實戰(zhàn)力量;關注生物學科思維的進展。錯題回顧，回歸課本，進行自主查漏補缺;重視對解題方法技巧的培育，提高自己規(guī)范作答的水平。

三、生物學科復習方案

1.加強討論，瞄準高考改革的方向

仔細討論教學大綱新課標、教材、高考考試說明、近三年來生物高考試題試卷及評價報告。吃透《考試說明》和近幾年高考試題的命題意圖，抓住一輪復習的重點和難點，瞄準高考考核的方向。

2.注意基礎，夯實學科學問的基石

一輪復習必需立足課本，適當拓展。做到：放慢速度，降低難度;先打基礎，再趕進度。復習內(nèi)容要細而全，依據(jù)大綱的要求，實行地毯式、拉網(wǎng)式清理，掩蓋全部學問點。要讓同學學會總結，構建學問網(wǎng)絡。

3.強化聯(lián)系，構建學科學問的網(wǎng)絡

即深刻理解每個概念的內(nèi)涵、外延和形成過程;精確?????把握有關結構、功能、生理過程的適用范圍;嫻熟把握有關試驗的基本技能、基本方法;構建完善學科學問體系和學問結構。

4.重視評講，提升應試力量

重點是抓好以下三種力量的培育：

①審題力量。一是造成審題錯誤的緣由：讀題馬虎大意，思維定勢的影響，內(nèi)部語言傳遞過程中的過分跳動。二是培育審題力量的途徑：自己審題，然后進行必要的指導和點撥。三是審題中應特殊留意的幾個問題：關鍵詞語的理解和把握，隱含條件的挖掘，干擾因素的排解。

②分析綜合力量。主要學會各種生物題型的解題技巧，解題方法。

③表述力量。用精確?????的生物學語言表述答案。

4通過模擬訓練，達到卷面整齊，不亂涂抹，爭取在非智力因素上提高同學的得分率。

附表：上學期一輪復習方案表

2023高中生高考前個人復習方案及目標篇5

把高三的復習方案分為三大階段。每個階段有不同的任務、不同的目標和不同的學習方法。

一、第一輪——全面撒網(wǎng)式的復習

語文：多留意積累，字音、字形等方面需要留意，該背的古文等要背熟。

數(shù)學：把不同的章節(jié)中的基礎學問鞏固一遍，把內(nèi)容跨度較小的題目基本解決(假如你的要求比較高的話)。

英語：把高一到高三的學問點重過一遍，這個過程應當有一套比較好的題量比較大的資料。

文綜：跟著老師的復習過程走就可以，重點還是要把基礎學問鞏固背熟。

二、其次輪——專題性質(zhì)的復習

語文：除了前面的基礎學問之外，要對閱讀題和作文加以適當留意。詳細方法是多做一些試卷?？梢允菤v年的考題綜合，也可以是最新的高考題目。

數(shù)學：集中力氣解決后面的綜合型題目和一些難題，對于要運用的原理不要有疏漏。

英語：保持大量做題，遇到新的題目要留意總結，要留意聽力和閱讀。

文綜;在市場上有許多專題復習的資料，可以選擇一些。如，政治需要看一些時事材料，可以對這些材料中可能牽涉的問題加以總結。歷史可以分成政治、經(jīng)濟、文化等各個方面加以復習。地理主要是把書上易考的重點當專題來復習，還要留意三科結合的題目。

這一階段也許要到高考前一兩個月，在跟著老師的步驟走之外，還要自己再找一些適合自己的專題性質(zhì)的資料。重點是多做題，多總結，文綜科目加以重視。

三、第三輪—沖刺階段

這一階段主要是做綜合試卷和模擬題。雖然不肯定在高考中能遇到，但做一些綜合試卷是對高考的一種模擬，無論從內(nèi)容還是心理上。做完卷子之后，要歸納自己做這套卷子的收獲。在做卷子之余，可以把以前背過的文綜基礎學問翻一翻，熟識熟識。

在臨考階段，復習方案的調(diào)整也是必不行少的，可以實行以看歷年高考真題為主的復習方式，讓自己多思索。

2023高中生高考前個人復習方案及目標篇6

本學期是高中三年的最終一個學期，高三地理備課組在班級組領導下，仔細制定備考方案，落實各項備考措施，改進備考方法，有方案、有步驟推動備考工作，全組老師團結協(xié)作、親密協(xié)作，扎實有效地開展備考復習，爭取能獲得較好成效。

一、指導思想

以科學的教育理論為指導，以學校教學方案為依據(jù)，針對本屆學情，制訂本方案。

二、本期工作重點：

1、仔細學習和領悟考綱，扎實開展考綱討論活動，優(yōu)化教學方式提高二輪復習效果。

2、每周仔細組織集體備課，提高課堂教學質(zhì)量，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)完成學校的任務。

3、加強練習的批閱和評講，提高同學解題力量。

三、二輪復習進度支配

本期共14周左右的正常行課時間，但二輪復習的時間比較緊，只有一個月多的復習時間，按要求在四月低或五月六日前完成二輪復習，內(nèi)容多，任務緊。詳細教學進度方案如下：

起止日期教學內(nèi)容支配

14月1日----4月7日專題一：地圖

專題二：等值線

專題三：宇宙環(huán)境

2、4月8日--4月15日專題四：大氣環(huán)境

專題五：陸地和海洋

專題六：自然資源和自然災難

3、4月16日-----4月23日專題七：人類的生產(chǎn)活動與地理環(huán)境

專題八：人類的居住地——聚落

專題九：人類活動的地域聯(lián)系

專題十：人類面臨的環(huán)境問題與可持續(xù)進展

4、4月24日--5月1日專題十一：人口與環(huán)境

專題十二：文化景觀與旅游活動

專題十三：區(qū)域地理(世界地理和中國地理)

5、5月2日----5月6日專題十四：中國國土整治與開發(fā)

專題十五：熱點問題

6、5月7日-----5月31日查漏補缺，同學答題技巧培訓，同學心理輔導

四、工作措施

1、加強集體備課。在備課組活動中，仔細討論高考試題和考試說明，在此基礎上，科學制定了具體的復習方案，仔細討論復習過程中消失的問題，統(tǒng)一復習進度、復習的方式、方法，統(tǒng)一訓練。常常性的相互溝通學習，相互借鑒，共同提高。

2、夯實基礎，推動備考復習。備課依據(jù)考綱要求，仔細進行備考的二輪復習。復習中以學校所訂資料為線索，以教材為依托，扎實開展課堂教學，為力量打下了良好的基礎。

3、精選習題，精講多練。為了發(fā)揮同學的主體作用，協(xié)作章節(jié)和階段性復習，應當課課有練習，章章有測試，做到全收全改，注意講評，較好地將復習與練習結合起來。

4、做好尖子生和后進生的輔導工作。依據(jù)班級的統(tǒng)一部署，細心組織。

5、加強備考討論。仔細學習“考試說明”，討論近年高考試題，細心收集高考信息，分析考試命題走向，與兄弟學校加強聯(lián)系，親密關注高考動向。

五、教學中應注意高考備考的基本方法的指導

鑒于地理學科特點和近年高考的變化，針對高考命題指導思想，在備考過程中我們將實行以下對策：

1、依據(jù)《考試說明》全面指導考生復習?！犊荚囌f明》是高考命題的依據(jù)，也是規(guī)范高考復習和考生備考的依據(jù)，可使師生明確把握考什么，怎么考的問題，克服盲目性，做到有的放矢。因此，仔細學習鉆研《考試說明》，仔細討論近年高考試題，是搞好綜合備考的重要一環(huán)。

2、落實“雙基”，突出主干、核心學問在現(xiàn)實生活中的應用力量培育。由于綜合科考的是基礎學問，主干、核心學問。所以，必需弄清哪些是基礎學問，哪些是主干、核心學問，并且要把它們落實到實際教學中去。夯實基礎學問和培育基本技能，是非常重要的。指導同學在深化理解本學科學問間的區(qū)分和聯(lián)系的同時，能夠運用多方面的學問解決現(xiàn)實問題，并能以學問為載體，以力量為中心，通過敏捷多樣的形式來提高理解力量、推理力量，獵取學問的力量及其分析綜合力量。課本是各科學問的載體，如學科用語、概念、規(guī)律、原理等都具有規(guī)范性、權威性。因此，重視課本，落實基礎是備考復習中的首要任務。

3、立足本學科的特點和理論體系，突出力量和方法的綜合。綜合科的復習要以現(xiàn)實問題為中心，以力量立意為突破口，引導同學關注社會科學、自然科學中涉及人類生存進展的重大問題，關注我國國情，體現(xiàn)考試中國家意志考核的功能。在創(chuàng)設題目意境和對信息、材料進行收集處理時，要突出熱點、焦點問題與學科主干、核心學問的結合。

4、變“學問立意”為“力量立意”，強調(diào)對信息處理力量的培育。近年來，綜合力量測試命題原則是學科內(nèi)綜合。因此，在整個備考過程中，都要以學科內(nèi)綜合為主，把學科學問與力量緊密結合起來。到了高三，進行“講練結合”式專題復習，小綜合復習，使同學對所學內(nèi)容的基本結構和體系有進一步的深刻理解，敏捷應用。同時注意訓練、注意實效。

總之，復習要全面，講解要精練，選題要精干。提要有區(qū)分度，能夠檢測出同學的真實水平，又能提高學的學習成果，從而激發(fā)學的學習樂觀性，在高考中考出抱負的成果，上個抱負的高校。

2023高中生高考前個人復習方案及目標篇7

一、基本指導思想

要以課本為主。有些考生認為：“課本沒什么看的!太簡潔了!”這種想法是肯定不行取的?！叭f變不離其宗”，千變?nèi)f化的試題只是命題角度的變化，高考試題也同樣如此，它不會脫離《考試大綱》，不會脫離課本的學問點。所以在第一輪復習中，我們要把主要精力放在課本上。

二、要留意復習課本的方法和技巧

復習課本不是像剛學習的時候那樣的細致，但也不是簡潔的翻一遍，或是單純的背誦一遍，必需要留意方法和技巧。雖說是第一輪復習，但實際上它包含兩遍：

第一，先把課本讀“厚”。詳細做法是：結合《考試大綱和考試說明》，把每一課的學問點都找出來，逐個消化。需要學問的識記，需要理解運用的學問點，要再通讀一下課本上的相關內(nèi)容，特殊是以自己不一理解的重點問題，除了要問老師和同學之外，還要做少量相關的習題。這一遍復習不能留下任何的學問死角。要下苦功夫細致地復習，時間不夠要抽時間，把識記、看課本和做題有效地結合起來。另外，每復習一個階段要做一套檢測題，檢查一下自己學問點上還有沒有漏洞，以便準時查漏補缺。我建議：以每兩課為一個階段，復習完兩課后做一套試題，自我檢測一下。

其次，再把課本讀“薄”。依據(jù)記憶規(guī)律，我們過一段時間還要重復復習一個前面我們復習進的內(nèi)容，但時間有限，我們必需找出可行的方法!我的建議是：每進行完一個階段(也就是兩課)，就要準時地總結一下，用一個特地的本子，列出兩課的學問框架結構，并找出里面重點的學問和自己認為比較難的學問點，以備日后快速有效的復習。同時要做一個習題集，記錄下那些自己做錯的且比較重要的試題，每次考試前都要抽時間翻一下。

三、處理好課內(nèi)和課外的關系

高分網(wǎng)提示您假如考生的政治基礎比較好，那么只要做好上面的兩步，并跟上老師的復習進度，就基本可以了。但是假如考生的基礎學問不扎實，那就要投入比較多的時間來做好第一步，除了課內(nèi)要跟上老師的復習進度，還要支配好課外時間。比如，要抽出時間記憶學問點和學問框架結構;要抽出時間做肯定量的習題;要抽出時間理解和消化課本的重點和難點內(nèi)容。在這個時間的支配上，我認為：前一類同學的課外時間投入最好是每天50分鐘左右，而后一類同學的課外時間投入最少要90分鐘，用30分鐘時間記憶，30分鐘理解，30分鐘做題，等到基礎學問堅固了，可以適當?shù)叵鳒p課外的時間的投入。那種靠考前突擊記憶的做法是非常有害的，歷次實踐證明：假如平常沒有時間，那么考前更沒有時間，也沒有好的心態(tài)去記憶，政治雖是文科，但同時要把功夫放在平常。

四、留意時事政治的積累

政治科考試的最大特點是和當年的時政結合緊密。因此“兩耳不聞天下事，一心只背政治書”的做法無疑也是錯誤的。所以，我們要在平常留意積累時政。步驟有兩個：

第一，在平常留意把當月的重點時政記錄下來，并作一歸類。可以分為政治類、經(jīng)濟類、文化類、科技類、體育類等，特殊要留意各個領域內(nèi)的重大時政。

其次，在積累時政的過程中，把其與課本的復習相結合，學會自己命題。這一步要求考生多角度、多方面去分析時政，用所學的學問自己跟自己提問，同時要留意平常考試中學問點和時政的結合角度。

時間支配。由于各學校狀況不一樣，所以考生的時間支配要和本學校的教學進度相吻合。下面僅以我們學校的時間支配為例給出建議，盼望考生能舉一反三，合理支配自己的課外時間。第一輪復習時間總體掌握一般在兩個半月，而政治常識相對于高三應屆生而言比較生疏，所以用一個月的時間學習?？忌Y合自己的實際狀況，假如哪一部分相對薄弱，就要投入的時間長一些?？梢栽诟S老師同步復習的同時加大自己弱勢部分的復習。找出每天中自己記憶力比較好的時間段記一些比較難記的東西，找出自己理解力比較強的時間段做一些自己認為比較難的部分的試題。但是要留意量，不行能花全部的課外時間去學習政治，究竟還有其他功課，所以要合理支配好每一天的時間。比如今日有政治課，那么今日的課外時間就適當少分一點時間給政治，只需把課堂上老師講的消化一下就可以了;假如今日沒有政治課，那就多分一些時間給政治，自己合理支配時間，可以預習下一節(jié)要講的內(nèi)容，也可以單獨找一些試題做一下以鞏固自己學過的學問。

心態(tài)調(diào)整。作為高三應屆生要留意克服自己浮躁的毛病，要有“甘當學校生”的心態(tài)去仔細做好第一輪的復習，不行太毛躁，切忌好高騖遠和粗枝大葉，特殊是不能眼高手低!該重新記的要記一下，該做的大題要做一下，不能只看看。組織答案也是一種力量，需要在平常培育，不能光用眼而不用手。作為高三復讀生要留意課本的復習，只不過要首先總結一下，自己考試失誤的緣由是什么，做到對癥下藥，在平常就要做到有重點的訓練。在第一輪復習中，考生要安靜自己，一步一步地走，穩(wěn)扎穩(wěn)打，只有保持一份好的心態(tài)做好第一輪復習，才能在以后的復習中做游余，輕松制勝。

總之，高三的同學要看清自己的優(yōu)質(zhì)和劣勢，調(diào)整思路和心態(tài)，協(xié)作本樣的復習進度，合理而科學地支配自己的課外時間，扎扎實實地做好第一復習。復習的方法許多，但是考生肯定要結合實際制定出適合自己的復習方案，才能真正取得實效。

2023高中生高考前個人復習方案及目標篇8

1、最終30天

同學由于每天復習，簡單造成疲憊，會消失食欲不振，犯困等狀況，這些因素對于復習來說都是不利的。作為家長應當關心孩子調(diào)整好生活和學習的節(jié)奏，該吃就吃，該睡就睡。要遵循規(guī)律的生活時間，不能影響到正常休息和學習效率。

復習方面要回歸課本，將基礎學問再次去鞏固，像語文的背誦古詩、數(shù)學的公式定理等。有部分同學可怕在大題上丟分，而忽視了基礎學問的鞏固，最終得不償失。

2、最終20天

這時候已經(jīng)來到了五月下旬，在對課本基礎學問的重新熟悉上，有必要做復習過程中的梳理整合。高中三年要學習的內(nèi)容雖然有許多，但是各個科目的學問點都有著微妙的聯(lián)系。同學們可以深化理解學問的內(nèi)在聯(lián)系，高考時可以快速找到突破點，有效提高答題速度和精確?????度。

每個科目都會有相對應的重點學問，此時的復習就從重點學問入手。在復習的同時，可以結合典型的題目，才能將學問真正領悟和把握。

3、最終10天

最終10天要療養(yǎng)生息，備戰(zhàn)高考。早晨是頭腦最糊涂的時刻，是一天中最高效的記憶時間。建議同學們做英語單詞、語文篇章字詞和政史地基礎學問的背誦。

此外，學習感到疲憊時，要轉(zhuǎn)變復習科目和內(nèi)容，要學會給自己提高學習效率。平常可以支配一些比較輕松的學習方案，如積累作文素材，公式定理等等。同學們要充分利用時間，當時間的仆人。

2023高中生高考前個人復習方案及目標篇9

距離高考剩下的時間不多了，同學們大都進入了自學狀態(tài)。而有部分同學認為：就剩這么點時間了，再去復習也不會有多大的進步，還不如休息好，調(diào)整高考的狀態(tài)。其實，這段時間是高考得高分最重要的復習階段，你可以利用最終的時間，靜下心來分析哪門科目的薄弱環(huán)節(jié)沒有解決，有哪些學問點斷層沒有聯(lián)系上。通過最終28天的復習，可能取得意想不到的效果。

1、毀滅薄弱點

對于某些科目的薄弱環(huán)節(jié)，可以把教科書或者相關的復習資料拿出來，然后逐一閱讀每本書上關于這方面學問的論述，再具體對比解題步驟和答案，弄清自己消失差錯的地方。

這種復習方法就是為了毀滅自己的薄弱環(huán)節(jié)，執(zhí)行的過程中，可以找出些比較典型的習題拿去復印，然后裁掉其中的答題步驟，僅留下題干部分。目的是為了形成一組極具針對性的習題，提高復習效率。

2、把握得分技巧

高考所考的學問點一般比模擬試卷的難度低，消失偏題、怪題的幾率比較小。在高考前幾天做往年的高考真題，可以提升自己的自信念，熟識高考的題型。

以每兩天為一個周期