紡織工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

《生產(chǎn)實(shí)習(xí)》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱（中文）生產(chǎn)實(shí)習(xí)（英文）ProductionPractice課程代碼課程性質(zhì)必修開課院部生物科技與大健康學(xué)院課程負(fù)責(zé)人授課學(xué)期第七學(xué)期學(xué)分/學(xué)時(shí)3/48（三周）課內(nèi)學(xué)時(shí)48理論學(xué)時(shí)0實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)0實(shí)訓(xùn)（含上機(jī)）0實(shí)習(xí)48其他0適用專業(yè)紡織工程（紡織化學(xué)與清潔生產(chǎn)）191101，191102授課語言中文對(duì)先修的要求《水污染控制工程》、《工業(yè)水處理》、《大氣污染控制工程》、《固體廢物處理與處置》、《環(huán)境監(jiān)測(cè)》。具備生產(chǎn)實(shí)習(xí)所應(yīng)有的專業(yè)知識(shí)。對(duì)后續(xù)的支撐《畢業(yè)設(shè)計(jì)》，在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中，能夠運(yùn)用生產(chǎn)實(shí)習(xí)相關(guān)知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)，研究、設(shè)計(jì)滿足環(huán)境污染治理系統(tǒng)、工藝的方法和技術(shù)。課程思政設(shè)計(jì)在生產(chǎn)實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)上：注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行價(jià)值引領(lǐng)，以中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系中的“勞模精神”“勞動(dòng)精神”“工匠精神”等為例，以榜樣的力量激勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中樹立以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥的勞動(dòng)觀。鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐過程中，腳踏實(shí)地，遇到困難迎難而上，絕不輕言放棄。在企業(yè)實(shí)習(xí)過程中，企業(yè)導(dǎo)師為同學(xué)介紹企業(yè)發(fā)展歷程和企業(yè)文化，使學(xué)生了解環(huán)保行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀企業(yè)的創(chuàng)業(yè)精神和先進(jìn)的企業(yè)文化，進(jìn)而促使學(xué)生能夠快速融入團(tuán)隊(duì)，熱愛自己的工作。企業(yè)導(dǎo)師為同學(xué)介紹企業(yè)規(guī)章制度，工藝流程和運(yùn)行管理情況，使學(xué)生了解自己的本職工作、責(zé)任和職業(yè)道德。實(shí)習(xí)過程中讓學(xué)生及時(shí)記錄自己遇到的問題以及解決方法等，鼓勵(lì)學(xué)生通過自己的實(shí)踐，為某些工藝提出一些改進(jìn)措施，總結(jié)自己對(duì)于所處行業(yè)的認(rèn)識(shí)、對(duì)企業(yè)的建議等，最終形成實(shí)習(xí)報(bào)告，通過這種方式培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、獨(dú)立思考、解決問題的能力和創(chuàng)新精神。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育設(shè)計(jì)生產(chǎn)實(shí)習(xí)學(xué)生深入工廠、企業(yè)內(nèi)容，接觸一線的工作，通過實(shí)際的工作引導(dǎo)學(xué)生在工作中的創(chuàng)新思維模式和注重學(xué)生綜合技能訓(xùn)練。課程簡(jiǎn)介課程定位：是紡織工程（紡織化學(xué)與清潔生產(chǎn)）專業(yè)主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。教學(xué)內(nèi)容：是教學(xué)計(jì)劃里一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)課進(jìn)程中必要的實(shí)踐活動(dòng)，是提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際能力、工程實(shí)踐能力的有效途徑，是高等工科院校培養(yǎng)工程技術(shù)及研究人才不可缺少的教學(xué)環(huán)節(jié)，在專業(yè)人才培養(yǎng)體系中具有重要的地位，本課程內(nèi)容在紡織工程（紡織化學(xué)與清潔生產(chǎn)）學(xué)科發(fā)展與循環(huán)經(jīng)濟(jì)、可持續(xù)發(fā)展專業(yè)實(shí)踐應(yīng)用中扮演重要的角色。教學(xué)效果：學(xué)生通過現(xiàn)場(chǎng)跟班學(xué)習(xí)、參觀、聽取報(bào)告和査閱圖紙資料，掌握城鎮(zhèn)污水處理廠、工業(yè)企業(yè)污水處理站/大氣污染防控單元、垃圾填埋場(chǎng)、環(huán)境監(jiān)測(cè)等基本運(yùn)行程序和操作方法，對(duì)生產(chǎn)中復(fù)雜的問題能進(jìn)行分析，并能提出解決方案。教學(xué)方法：本課程將以學(xué)生獲得知識(shí)能力為目標(biāo)，通過實(shí)物講授、實(shí)際動(dòng)手操作，理論聯(lián)系實(shí)際貫穿實(shí)習(xí)的全過程。通過實(shí)習(xí)使學(xué)生具備紡織工程（紡織化學(xué)與清潔生產(chǎn)）實(shí)踐經(jīng)歷、鞏固和豐富己學(xué)過的專業(yè)課程內(nèi)容，加深學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)的理解和深化，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)分析實(shí)際問題、解決實(shí)際問題的能力，并能就復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行溝通和交流，提升學(xué)生獨(dú)立撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告的能力，為后續(xù)畢業(yè)設(shè)計(jì)打下良好基礎(chǔ)，并能在日后的工作中，對(duì)紡織工程（紡織化學(xué)與清潔生產(chǎn)）領(lǐng)域涉及的專業(yè)問題進(jìn)行有效的解決和管理。

二、課程目標(biāo)及對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐序號(hào)課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求1目標(biāo)1：了解有關(guān)環(huán)境工程的工藝和主要設(shè)備，熟悉與本專業(yè)相關(guān)的設(shè)計(jì)、研發(fā)、生產(chǎn)和可持續(xù)發(fā)展等方面的方針、政策、法律、法規(guī)、標(biāo)淮及規(guī)范。了解作為企業(yè)技術(shù)人員和管理人員所必須具備的知識(shí)、技能，理解不同社會(huì)文化對(duì)清潔生產(chǎn)工程活動(dòng)的影響。6.1了解環(huán)境工程專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)，理解不同社會(huì)文化對(duì)環(huán)境工程工程活動(dòng)的影響；畢業(yè)要求6：能夠基于清潔生產(chǎn)和環(huán)境工程領(lǐng)域相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，評(píng)價(jià)專業(yè)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。（工程與社會(huì)）2目標(biāo)2：理解清潔生產(chǎn)工程師的職業(yè)性質(zhì)和責(zé)任以及工程倫理的核心理念，并能在工程實(shí)踐中懂法守法，遵守職業(yè)道德。8.2能夠在清潔生產(chǎn)和環(huán)境工程實(shí)踐中懂法守法，具備責(zé)任心和社會(huì)責(zé)任感，具有良好職業(yè)道德觀。畢業(yè)要求8：具有良好的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。（職業(yè)規(guī)范）3目標(biāo)3：理解多學(xué)科團(tuán)隊(duì)中不同學(xué)科背景的成員對(duì)團(tuán)隊(duì)作用和意義，能夠在團(tuán)隊(duì)中與不同學(xué)科背景的成員進(jìn)行有效溝通，并能夠與團(tuán)隊(duì)中與其他成員合作開展工作。9.1能夠在團(tuán)隊(duì)中與不同學(xué)科背景的成員進(jìn)行有效溝通，合作共事。畢業(yè)要求9：具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神，能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。（個(gè)人和團(tuán)隊(duì))4目標(biāo)4：熟悉企業(yè)環(huán)境污染控制工藝基本原理、工藝流程和運(yùn)行管理情況，并能就復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流。10.1了解清潔生產(chǎn)和環(huán)境工程問題，能與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通；畢業(yè)要求10：能夠就清潔生產(chǎn)和環(huán)境工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效地溝通和交流，包括撰寫報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。具備一定的國(guó)際化視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。（溝通交流)三、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排序號(hào)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果課內(nèi)學(xué)時(shí)教學(xué)方式支撐課程目標(biāo)1實(shí)習(xí)動(dòng)員、入廠安全教育。思政課程：注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行價(jià)值引領(lǐng)，以中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系中的“勞模精神”“勞動(dòng)精神”“工匠精神”等為例，以榜樣的力量激勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育：引導(dǎo)學(xué)生通過這次實(shí)踐提升自己的綜合技能。理解自己即將實(shí)習(xí)行業(yè)的職業(yè)性質(zhì)和責(zé)任，強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識(shí)。4講授：生產(chǎn)實(shí)習(xí)目的、意義，安全教育、入廠廠規(guī)廠紀(jì)。目標(biāo)1目標(biāo)22學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，職業(yè)生涯規(guī)劃自愿從下列三大類實(shí)習(xí)中選擇一項(xiàng)進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)：1、工程實(shí)踐：城鎮(zhèn)污水處理廠/工業(yè)企業(yè)污水處理站，工業(yè)企業(yè)廢氣處理站，垃圾填埋場(chǎng)等環(huán)保工程單位2、環(huán)境監(jiān)測(cè)、檢測(cè)：環(huán)境監(jiān)測(cè)站，第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)3技術(shù)咨詢：環(huán)境影響評(píng)價(jià)公司，清潔生產(chǎn)審核公司，政府部門課程思政：企業(yè)實(shí)習(xí)過程中，企業(yè)導(dǎo)師為同學(xué)介紹企業(yè)發(fā)展歷程和企業(yè)文化，企業(yè)導(dǎo)師為同學(xué)介紹企業(yè)規(guī)章制度，工藝流程和運(yùn)行管理情況，使學(xué)生了解自己的本職工作、責(zé)任和職業(yè)道德。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育設(shè)計(jì)：請(qǐng)學(xué)生注意觀察自己所在工種目前存在哪些問題，可以從哪些方面進(jìn)行改進(jìn)工程實(shí)踐類：1.具備污染物處理、處置工程實(shí)踐經(jīng)歷，鞏固和豐富污染物污控制、處理的相關(guān)課程課程內(nèi)容，明晰作為企業(yè)技術(shù)人員和管理人員應(yīng)該具備的知識(shí)、技能，熟悉與污染物控制相關(guān)的設(shè)計(jì)、研發(fā)、生產(chǎn)和可持續(xù)發(fā)展等方面的方針、政策、法律、法規(guī)、標(biāo)淮及規(guī)范；2.拓寬學(xué)生對(duì)污染物處理處置相關(guān)專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考與解決實(shí)際問題的能力，并能就復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行溝通和交流，提升學(xué)生獨(dú)立撰寫報(bào)告的能力。環(huán)境監(jiān)測(cè)、檢測(cè)：1.具備環(huán)境監(jiān)測(cè)、檢測(cè)工程實(shí)踐經(jīng)歷，鞏固和豐富環(huán)境監(jiān)測(cè)相關(guān)課程內(nèi)容，明晰作為企業(yè)技術(shù)人員和管理人員應(yīng)該具備的知識(shí)、技能，熟悉與環(huán)境監(jiān)測(cè)相關(guān)的方針、政策、法律、法規(guī)、標(biāo)淮及規(guī)范；2.拓寬學(xué)生環(huán)境監(jiān)測(cè)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考與解決實(shí)際問題的能力，并能就復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行溝通和交流，提升學(xué)生獨(dú)立撰寫報(bào)告的能力。技術(shù)咨詢：掌握環(huán)境影響評(píng)價(jià)技術(shù)方法，熟悉環(huán)境影響評(píng)價(jià)的整個(gè)流程，具備環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和影響預(yù)測(cè)的基本能力，能應(yīng)用相關(guān)模型進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。熟悉環(huán)境工程項(xiàng)目及產(chǎn)品全周期、全流程的成本構(gòu)成；熟悉環(huán)境工程項(xiàng)目中涉及的經(jīng)濟(jì)決策方法；能夠協(xié)助企業(yè)相關(guān)人員完成環(huán)境領(lǐng)域相關(guān)咨詢服務(wù)。熟悉與環(huán)境影響評(píng)價(jià)相關(guān)的法律法規(guī)、技術(shù)導(dǎo)則與標(biāo)準(zhǔn)等。40企業(yè)導(dǎo)師，指導(dǎo)老師現(xiàn)場(chǎng)講解、演示、指導(dǎo)，學(xué)生在自己的崗位上開展工作，學(xué)生之間相互討論目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3目標(biāo)43實(shí)習(xí)總結(jié)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育設(shè)計(jì)：通過這次實(shí)踐思考一下如果未來自己想要從事相關(guān)領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)獲得哪些啟發(fā)實(shí)習(xí)過程中讓學(xué)生及時(shí)記錄自己遇到的問題以及解決方法等，鼓勵(lì)學(xué)生通過自己的實(shí)踐，為某些工藝提出一些改進(jìn)措施，總結(jié)自己對(duì)于所處行業(yè)的認(rèn)識(shí)、對(duì)企業(yè)的建議等，最終形成實(shí)習(xí)報(bào)告，通過這種方式培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、獨(dú)立思考、解決問題的能力和創(chuàng)新精神。4學(xué)生分組匯報(bào)、總結(jié)、討論、分享實(shí)習(xí)情況目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3目標(biāo)4四、課程考核序號(hào)課程目標(biāo)（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)）考核內(nèi)容評(píng)價(jià)依據(jù)及成績(jī)比例(%)成績(jī)比例(%)指導(dǎo)老師過程評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)習(xí)單位鑒定評(píng)價(jià)1目標(biāo)1：了解有關(guān)環(huán)境工程的工藝和主要設(shè)備，熟悉與本專業(yè)相關(guān)的設(shè)計(jì)、研發(fā)、生產(chǎn)和可持續(xù)發(fā)展等方面的方針、政策、法律、法規(guī)、標(biāo)淮及規(guī)范。了解作為企業(yè)技術(shù)人員和管理人員所必須具備的知識(shí)、技能，理解不同社會(huì)文化對(duì)清潔生產(chǎn)工程活動(dòng)的影響。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)6.1）相關(guān)實(shí)習(xí)單位環(huán)境工程的工藝和主要設(shè)備，環(huán)境工程專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的政策、法律、法規(guī)、標(biāo)淮及規(guī)范。51010252目標(biāo)2：理解清潔生產(chǎn)專業(yè)相關(guān)工程師的職業(yè)性質(zhì)和責(zé)任以及工程倫理的核心理念，并能在工程實(shí)踐中懂法守法，遵守職業(yè)道德。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)8.2）理解環(huán)境工程師的職業(yè)性質(zhì)和責(zé)任，遵守職業(yè)道德。5510203目標(biāo)3：理解多學(xué)科團(tuán)隊(duì)中不同學(xué)科背景的成員對(duì)團(tuán)隊(duì)作用和意義，能夠在團(tuán)隊(duì)中與不同學(xué)科背景的成員進(jìn)行有效溝通，并能夠與團(tuán)隊(duì)中其他成員合作開展工作。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)9.1）理解作為企業(yè)技術(shù)人員和管理人員對(duì)團(tuán)隊(duì)的作用和意義，能夠與團(tuán)隊(duì)中與其他成員合作開展工作。51010254目標(biāo)4：熟悉企業(yè)環(huán)境污染控制工藝基本原理、工藝流程和運(yùn)行管理情況，并能就復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)10.1）水處理、大氣污染防治、固體廢物處理處置、環(huán)境監(jiān)測(cè)方面的專業(yè)知識(shí)，學(xué)生的動(dòng)手操作，學(xué)生獨(dú)立思考與解決實(shí)際問題的能力，以及復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行溝通和交流，學(xué)生獨(dú)立撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告的能力。5151030合計(jì)204040100五、教材及參考資料生產(chǎn)實(shí)習(xí)是紡織工程（紡織化學(xué)與清潔生產(chǎn)）專業(yè)一次綜合性的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，主要參考書目包括紡織工程（紡織化學(xué)與清潔生產(chǎn)）的主要專業(yè)課程教材和大部分的專業(yè)基礎(chǔ)課教材，以及實(shí)習(xí)企業(yè)的有關(guān)操作規(guī)程、管理規(guī)章制度等。六、教學(xué)條件相應(yīng)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地和實(shí)習(xí)的廠礦企事業(yè)單位。

附錄：各類考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表指導(dǎo)老師評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)要求評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重（%）90-10080-8960-790-59目標(biāo)1：了解有關(guān)環(huán)境工程的工藝和主要設(shè)備，熟悉與本專業(yè)相關(guān)的設(shè)計(jì)、研發(fā)、生產(chǎn)和可持續(xù)發(fā)展等方面的方針、政策、法律、法規(guī)、標(biāo)淮及規(guī)范。了解作為企業(yè)技術(shù)人員和管理人員所必須具備的知識(shí)、技能，理解不同社會(huì)文化對(duì)清潔生產(chǎn)工程活動(dòng)的影響。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)6.1）1.按照實(shí)習(xí)說明要求，按時(shí)參加和完成實(shí)習(xí)任務(wù)，服從指導(dǎo)教師、實(shí)習(xí)單位人員的指導(dǎo)；2.嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位有關(guān)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守社會(huì)公德和交通秩序，注意人身和財(cái)產(chǎn)安全，防止各類事故發(fā)生；3.遵守紀(jì)律，不遲到早退、無病事假；4.尊敬師傅、團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤學(xué)好問，虛心求教；5.全面、正確回答帶隊(duì)教師的提問（質(zhì)疑）。1.按照實(shí)習(xí)說明要求，按時(shí)參加和完成實(shí)習(xí)任務(wù)，服從指導(dǎo)教師、實(shí)習(xí)單位人員的指導(dǎo)；2.遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位有關(guān)規(guī)章制度，遵守社會(huì)公德和交通秩序，注意人身和財(cái)產(chǎn)安全，防止各類事故發(fā)生。3.遵守紀(jì)律，不遲到早退；4.尊敬師傅、勤學(xué)好問，虛心求教；5.回答帶隊(duì)教師的提問（質(zhì)疑）基本正確而且比較全面。1.按照實(shí)習(xí)說明要求，按時(shí)參加和完成實(shí)習(xí)任務(wù)，服從指導(dǎo)教師、實(shí)習(xí)單位人員的指導(dǎo)；2.基本遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位有關(guān)規(guī)章制度，基本遵守社會(huì)公德和交通秩序，注意人身和財(cái)產(chǎn)安全，防止各類事故發(fā)生。3.基本遵守紀(jì)律，不遲到早退；4.尊敬師傅、勤學(xué)好問；5.能回答出帶隊(duì)教師所提的問題，大部分回答正確。1.不按時(shí)參加和完成實(shí)習(xí)任務(wù)，不服從指導(dǎo)教師、實(shí)習(xí)單位人員的指導(dǎo)；2.不遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位有關(guān)規(guī)章制度，不遵守社會(huì)公德和交通秩序；3.不遵守紀(jì)律，時(shí)常遲到早退；2.學(xué)生態(tài)度不認(rèn)真，不遵守入廠企業(yè)的廠規(guī)廠紀(jì)；4.不服從指導(dǎo)教師指導(dǎo)或?qū)嵙?xí)單位安排，中途擅自離開實(shí)習(xí)崗位或因個(gè)人問題被實(shí)習(xí)單位退回；5.帶隊(duì)教師所提的部分問題不能回答或回答錯(cuò)誤。5目標(biāo)2：理解清潔生產(chǎn)專業(yè)相關(guān)工程師的職業(yè)性質(zhì)和責(zé)任以及工程倫理的核心理念，并能在工程實(shí)踐中懂法守法，遵守職業(yè)道德。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)8.2）5目標(biāo)3：理解多學(xué)科團(tuán)隊(duì)中不同學(xué)科背景的成員對(duì)團(tuán)隊(duì)作用和意義，能夠在團(tuán)隊(duì)中與不同學(xué)科背景的成員進(jìn)行有效溝通，并能夠與團(tuán)隊(duì)中其他成員合作開展工作。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)9.1）5目標(biāo)4：熟悉企業(yè)環(huán)境污染控制工藝基本原理、工藝流程和運(yùn)行管理情況，并能就復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)10.1）5實(shí)習(xí)總結(jié)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)要求評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重（%）90-10080-8960-790-59目標(biāo)1：了解有關(guān)環(huán)境工程的工藝和主要設(shè)備，熟悉與本專業(yè)相關(guān)的設(shè)計(jì)、研發(fā)、生產(chǎn)和可持續(xù)發(fā)展等方面的方針、政策、法律、法規(guī)、標(biāo)淮及規(guī)范。了解作為企業(yè)技術(shù)人員和管理人員所必須具備的知識(shí)、技能，理解不同社會(huì)文化對(duì)清潔生產(chǎn)工程活動(dòng)的影響。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)6.1）1.獨(dú)立完成實(shí)習(xí)總結(jié)，按時(shí)提交實(shí)習(xí)總結(jié)；2.書面整潔，文字通順，圖表齊全且規(guī)范，內(nèi)容詳細(xì)且真實(shí)可靠，重點(diǎn)突出；3.能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面總結(jié)，能對(duì)自己實(shí)習(xí)企業(yè)存在問題等，提出技術(shù)建議或升級(jí)改造措施，并有一定的創(chuàng)新。1.獨(dú)立完成實(shí)習(xí)總結(jié)，按時(shí)提交實(shí)習(xí)總結(jié)；2.文字通順，圖表齊全且規(guī)范，內(nèi)容詳細(xì)、可靠，重點(diǎn)突出；3.能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面總結(jié)，能對(duì)對(duì)自己實(shí)習(xí)企業(yè)存在的問題等，提出技術(shù)建議或升級(jí)改造措施。1.按時(shí)完成實(shí)習(xí)總結(jié)，按時(shí)提交實(shí)習(xí)總結(jié)；2.文字基本通順，圖表基本齊全、規(guī)范，內(nèi)容基本詳細(xì)、可靠；3.能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，能自己實(shí)習(xí)企業(yè)存在的問題等，提出一定技術(shù)建議或升級(jí)改造措施。1.即使給予具體幫助也不能按時(shí)完成實(shí)習(xí)總結(jié)，不按時(shí)提交實(shí)習(xí)總結(jié)；2.實(shí)習(xí)總結(jié)潦草，文字不通順，圖表不齊全、規(guī)范，內(nèi)容有明顯錯(cuò)誤；3.不能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。10目標(biāo)2：理解清潔生產(chǎn)專業(yè)相關(guān)工程師的職業(yè)性質(zhì)和責(zé)任以及工程倫理的核心理念，并能在工程實(shí)踐中懂法守法，遵守職業(yè)道德。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)8.2）5目標(biāo)3：理解多學(xué)科團(tuán)隊(duì)中不同學(xué)科背景的成員對(duì)團(tuán)隊(duì)作用和意義，能夠在團(tuán)隊(duì)中與不同學(xué)科背景的成員進(jìn)行有效溝通，并能夠與團(tuán)隊(duì)中其他成員合作開展工作。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)9.1）10目標(biāo)4：熟悉企業(yè)環(huán)境污染控制工藝基本原理、工藝流程和運(yùn)行管理情況，并能就復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)10.1）15實(shí)習(xí)單位鑒定評(píng)價(jià)教學(xué)目標(biāo)要求評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重（%）90-10080-8960-790-59目標(biāo)1：了解有關(guān)環(huán)境工程的工藝和主要設(shè)備，熟悉與本專業(yè)相關(guān)的設(shè)計(jì)、研發(fā)、生產(chǎn)和可持續(xù)發(fā)展等方面的方針、政策、法律、法規(guī)、標(biāo)淮及規(guī)范。了解作為企業(yè)技術(shù)人員和管理人員所必須具備的知識(shí)、技能，理解不同社會(huì)文化對(duì)