圖形的放大與縮小12_第1頁
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文檔簡介

圖形的放大與縮小平遠(yuǎn)縣石正小學(xué)

606班王鈺蓮例1：1、觀察下面的兩幅圖，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？形狀相同、大小相同。2、議一議，下面的兩幅圖有什么相同和不同？形狀相同，大小不同。3、看一看，每組圖中的兩個(gè)圖形之間有什么變化？（1）從左往右看，圖形縮小了；從右往左看，圖形放大了。3、看一看，每組圖中的兩個(gè)圖形之間有什么變化？（2）從左往右看，圖形放大了；從右往左看，圖形縮小了。（1）（2）無論圖形放大還是縮小，只是大小變化，而形狀是不變的。3、看一看，每組圖中的兩個(gè)圖形之間有什么變化？

例2：在方格紙上按要求畫出圖形。1、把左邊的正方形各邊放大到原來的3倍。

例2：在方格紙上按要求畫出圖形。1、把左邊的正方形各邊放大到原來的3倍。把正方形的每條邊放大到原來的3倍，放大后的正方形與原來正方形對應(yīng)邊長的比是（），我們就說是把原來的正方形按（）的比放大。3:13:1

2、把長方形的長、寬都縮小為原來的。

2、把長方形的長、寬都縮小為原來的。把長方形的每條邊縮小到原來的，縮小后的長方形與原來長方形對應(yīng)邊長的比是（），我們就說是把原來的長方形按（）的比縮小。1:21:23、按2:1的比畫出三角形放大后的圖形。如何在方格紙上按一定的比例將圖形放大或縮??？1、看清原來圖形各邊的長度。2、根據(jù)一定的比例確定放大或縮小后圖形各邊的長度。3、準(zhǔn)確畫出放大或縮小的圖形，檢查圖形的形狀是否相同。

4、把L形的各邊放大4倍。

4、把L形的各邊放大4倍。三、鞏固練習(xí)：1、說說下面兩個(gè)圖形之間有什么變化？2、下面哪個(gè)是圖形A按2:1放大后得到的圖形。

A

D

B

C

3、填一填：（1）圖形在平移和旋轉(zhuǎn)后，（

）發(fā)生了變化，()不變。圖形在放大與縮小后，（）發(fā)生了變化，（）不變。（2）圖形按一定的比放大時(shí)，這個(gè)比的比值比1（）。圖形按一定的比縮小時(shí)，這個(gè)比的比值比1（）。形狀和大小位置大小形狀小大4、用火柴棍擺一個(gè)三角形，使它的邊長為下圖的。

5、用火柴棍擺一個(gè)正方形，使它的邊長為下圖的3倍。

6、在方格紙上將下圖各邊縮小為原來的。

6、在方格紙上將下圖各邊縮小為原來的。

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