中學(xué)2023學(xué)年藝術(shù)教育工作自評(píng)報(bào)告

XXXX中學(xué)2023學(xué)年藝術(shù)教育工作自評(píng)報(bào)告一、藝術(shù)課程藝術(shù)教學(xué)是素質(zhì)教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)表現(xiàn)能力及審美能力的有效途徑。XXXX中學(xué)現(xiàn)有6725名學(xué)生，開設(shè)134個(gè)教學(xué)班，專職藝術(shù)教師12人，兼職藝術(shù)教師7人。.依照普通高中課程方案，合理安排音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科課程，開齊開足音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐等課程。在課時(shí)安排上，高一年級(jí)美術(shù)課每周1課時(shí)，音樂(lè)課每周1課時(shí)；高二年級(jí)美術(shù)課每周1課時(shí)，音樂(lè)課每周1課時(shí)，藝術(shù)社團(tuán)課程1課時(shí)。.學(xué)校在開設(shè)音樂(lè)、美術(shù)鑒賞課程的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造條件開設(shè)舞蹈、合唱、舞蹈、器樂(lè)、戲劇、書法、剪紙、篆刻、油畫、國(guó)畫、動(dòng)漫等藝術(shù)特色課程，在校園內(nèi)努力創(chuàng)設(shè)藝術(shù)文化氛圍，重視藝術(shù)實(shí)踐與創(chuàng)新活動(dòng)，多姿多彩的藝術(shù)特色課程的開設(shè)，全面地提升了我校藝術(shù)教育水平，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)程，展示了全面發(fā)展的學(xué)生風(fēng)貌和獨(dú)具特色的校園文化建設(shè)。.音美專業(yè)課教學(xué)課程體系完善、成果顯著：音美專業(yè)學(xué)生XX統(tǒng)考過(guò)關(guān)率達(dá)98%,近幾年有多名學(xué)生被清華大學(xué)錄取，多名同學(xué)通過(guò)清華大學(xué)的專業(yè)初試，多名同學(xué)被中央美院、中國(guó)美院、星海音樂(lè)學(xué)院等全國(guó)著名藝術(shù)高校錄取。今年有1名同學(xué)通過(guò)清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院專業(yè)初試，專業(yè)初試排名全國(guó)35名。.注重校外藝術(shù)教育實(shí)踐基地建設(shè)，充分利用學(xué)校與社會(huì)的資源，定期聘請(qǐng)高校專家進(jìn)行講學(xué)，邀請(qǐng)省內(nèi)外名家擔(dān)任藝術(shù)教育顧問(wèn)；聘請(qǐng)馬德田、邢巍等省內(nèi)外書畫名家擔(dān)任美術(shù)教育顧問(wèn)；組織開展“書畫名家進(jìn)校園”、“名家名作進(jìn)校園”、“傳統(tǒng)藝術(shù)文化進(jìn)校園”等系列專家引領(lǐng)特色活動(dòng)，開闊學(xué)生視野；通過(guò)授牌簽約儀式、師生作品展等形式多樣的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行價(jià)值引領(lǐng)和專業(yè)理想教育。.挖掘地方文化藝術(shù)資源和校本資源，重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和非遺文化的傳承，開發(fā)特色校本課程，結(jié)合高中音樂(lè)教材內(nèi)容和校本課程特點(diǎn)，制定了模塊化的非遺傳統(tǒng)音樂(lè)文化的校本課程方案，選取柳琴戲等特色鮮明的易學(xué)易傳的音樂(lè)文化類型，編制了獨(dú)具特色的非遺音樂(lè)文化校本課程，并形成了知、感、學(xué)、承四段式校本課程教育形式。聘請(qǐng)柳琴名家程銘老師和古琴名家王瑞芬等擔(dān)任音樂(lè)民族傳統(tǒng)文化教育顧問(wèn)；組織開展“傳統(tǒng)音樂(lè)文化進(jìn)校園”等系列專家引領(lǐng)特色活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)校民樂(lè)團(tuán)與器樂(lè)選修課，開闊學(xué)生視野，增強(qiáng)民族自豪感。二、藝術(shù)活動(dòng)學(xué)校每年舉辦校園藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)、校園合唱比賽、元旦迎新晚會(huì)、藝術(shù)成果匯報(bào)展、教師節(jié)表彰演出等一系列的品質(zhì)活動(dòng)來(lái)為同學(xué)們提供施展才華、張揚(yáng)個(gè)性的廣闊舞臺(tái)，使校園到處洋溢著青春朝氣與活力，推動(dòng)校園精神文明建設(shè),構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我校每年組織的校園藝術(shù)節(jié)是校園文化的集中展示，是同學(xué)們展示自我的舞臺(tái)，更是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要手段，同學(xué)們用細(xì)膩入微的表演以及不同風(fēng)格的作品，展示青春，揮灑汗水。一年一度的合唱比賽，同學(xué)們用激昂的歌聲、飽滿的熱情來(lái)贊美祖國(guó)、歌唱未來(lái)；藝術(shù)成果匯報(bào)展不僅有各個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)的精彩紛呈的班級(jí)作品，同時(shí)還開展了書畫展（書法、繪畫、剪紙、動(dòng)漫、國(guó)畫、油畫）社團(tuán)展示等多個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)，是我校素質(zhì)教育成果的一次大展示。三、藝術(shù)教師藝術(shù)教師是教育的直接實(shí)施者，他們的教育思路、教育藝術(shù)及自身的素質(zhì)直接影響著藝術(shù)教育的成效，因此學(xué)校十分重視藝術(shù)師資隊(duì)伍的建設(shè)。組建了一支由12名高素質(zhì)藝術(shù)專業(yè)教師組成的專職團(tuán)隊(duì)，還有7名兼職藝術(shù)教師，這些教師有的畢業(yè)于雙一流、211著名藝術(shù)高校，獲得學(xué)士、碩士學(xué)位；有的成為中國(guó)書法協(xié)會(huì)會(huì)員、省市藝術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員；有的多次獲得省市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，為學(xué)校開展藝術(shù)教育提供了強(qiáng)大的保障。藝術(shù)教師專業(yè)基本功過(guò)硬，課程設(shè)計(jì)新穎，深厚的教育情懷和突出的專業(yè)能力，成為全市音美教育的標(biāo)桿，老師們先后在省市各項(xiàng)比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī)。張媛老師執(zhí)教的《詩(shī)樂(lè)相彰的藝術(shù)歌曲》在2023年全市高中音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。王婷婷老師《敦煌壁畫滿壁丹青》在2023年全市高中美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，2022年9月參加X(jué)X省美術(shù)學(xué)科教師基本功大賽獲二等獎(jiǎng)。音美教師參與編寫的課程綱要在棗莊市學(xué)科課程綱要評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)。指導(dǎo)的器樂(lè)、舞蹈作品，在2022年XX省第七屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)藝術(shù)展演中，舞蹈《桃李行》獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)，器樂(lè)《歡樂(lè)的日子》獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)。重視藝術(shù)學(xué)科教研活動(dòng)，校本教研常態(tài)化、制度化，利用每周三上午第一二節(jié)課作為藝術(shù)教師教研活動(dòng)時(shí)間，定期召開藝術(shù)教育專題研討會(huì)，周優(yōu)質(zhì)課展示等活動(dòng)；集體備課、集體創(chuàng)編傳統(tǒng)音樂(lè)、傳統(tǒng)美術(shù)課堂設(shè)計(jì)，開展對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化多樣化教學(xué)的優(yōu)秀典型課例研究，并形成了多節(jié)研究成果示范錄像課（含課件、教案及教后記）。；積極參加市級(jí)以上與藝術(shù)教育相關(guān)的研究課題。學(xué)校重視師資隊(duì)伍建設(shè)，重視教師的專業(yè)提升，積極選派藝術(shù)教師參加市、縣級(jí)各類培訓(xùn)來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)能力?！皬膶I(yè)、課堂教學(xué)、理念”三個(gè)方面提升教師素養(yǎng)，深厚知識(shí)積累、開闊教育視野。為進(jìn)一步提升美術(shù)教師的教育教學(xué)水平，深化中小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)改革，XX省高中美術(shù)特級(jí)教師工作坊棗莊市群組啟動(dòng)儀式暨專題研討會(huì)在XXXX中學(xué)新城校區(qū)舉行。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)和示范作用，加快建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、育人情懷的高素質(zhì)專業(yè)化美育教師隊(duì)伍，學(xué)校盡心竭力為老師們開展美育教育科學(xué)研究提供支持。四、條件保障設(shè)置了藝術(shù)專用教室和藝術(shù)活動(dòng)室，并按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)器材。舞蹈教室3口，音樂(lè)教室6口，琴房21間，音樂(lè)廳1口；美術(shù)專業(yè)教室8口。學(xué)校為音樂(lè)教室投資新增6架立式鋼琴，滿足專業(yè)學(xué)生的練琴需求；為美術(shù)專業(yè)教室增加了美術(shù)專業(yè)教學(xué)器材，有力的保障了專業(yè)教學(xué)的順利開展。五、特色發(fā)展在國(guó)家以美育人、立德樹人的教育方針引領(lǐng)下，XXXX中學(xué)積極落實(shí)“五育并舉”教育方針，堅(jiān)持把美育作為培根鑄魂的重要工作、立德樹人的重要抓手，秉持“面向人人”的美育目標(biāo)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入美育課堂，以美育人、以文化人、立德樹人，創(chuàng)新美育實(shí)踐體系和學(xué)校文化環(huán)境。通過(guò)幾年時(shí)間的摸索，學(xué)校美育工作的理念逐漸形成，即在開齊開足藝術(shù)課程的基礎(chǔ)上，積極發(fā)展學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，建立面向人人的常態(tài)化學(xué)生全員藝術(shù)展演機(jī)制一一以課堂教學(xué)為根本，以社團(tuán)為基地，以活動(dòng)為載體，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式：.緊抓課堂夯實(shí)藝術(shù)教育基礎(chǔ)。我校美育課程實(shí)施國(guó)家、省市藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校采取“剛性化”的要求，嚴(yán)把藝術(shù)教師的課時(shí)量，保證高中教師每周平均課時(shí)16節(jié)，每學(xué)期按照課準(zhǔn)的要求，按照計(jì)劃上課，做到以培育和發(fā)展學(xué)生藝術(shù)學(xué)科素養(yǎng)為目標(biāo)的課程體系。學(xué)校重視藝術(shù)課程，面向全體學(xué)生，開齊開好音樂(lè)美術(shù)課及特色社團(tuán)課，夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規(guī)，有計(jì)劃有組織地展開藝術(shù)課程課堂教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真上好每一節(jié)藝術(shù)課。.進(jìn)行課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革，重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能教學(xué)，教學(xué)方法靈活適用，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，突出學(xué)生的主體作用。確保課堂教學(xué)有質(zhì)量、有新意。.積極開設(shè)藝術(shù)校本課程，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，提高學(xué)生的審美能力。同時(shí)全面開展書法社、攝影社、繪畫社、戲劇社、器樂(lè)社、舞蹈社、動(dòng)漫社、油畫社、剪紙社等藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，并通過(guò)舉辦校園線上線下書畫展和元旦聯(lián)歡、校慶演出、歌唱比賽、校園藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)、藝術(shù)成果匯報(bào)展、教師節(jié)表彰演出等形式的文藝演出，豐富校園生活，使學(xué)校藝術(shù)教育適合每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，讓所有學(xué)生都有機(jī)會(huì)得到發(fā)展個(gè)性及創(chuàng)造力的機(jī)會(huì)。.在發(fā)展藝術(shù)教育教學(xué)之外，我們還積極營(yíng)造藝術(shù)氛圍,完成多項(xiàng)校園文化藝術(shù)建設(shè)，打造優(yōu)美和諧的文化氛圍。我校積極進(jìn)行課改的實(shí)踐，將藝術(shù)教育滲透于學(xué)校的德育教育,豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進(jìn)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，切實(shí)提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益，使我校的藝術(shù)教育適合每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，營(yíng)造藝術(shù)的、和諧的校園藝術(shù)文化。六、學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)學(xué)校平時(shí)認(rèn)真組織學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)，我校美術(shù)課程藝術(shù)測(cè)評(píng)的方式為自選藝術(shù)作品解讀、試卷測(cè)評(píng)、期末作業(yè)三種方式。測(cè)評(píng)方式：.學(xué)生以