七年級上冊音樂教學(xué)計(jì)劃3篇(7年級音樂教學(xué)計(jì)劃)

七年級上冊音樂教學(xué)計(jì)劃3篇(7年級音樂教學(xué)計(jì)劃)一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校的工作規(guī)劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間，結(jié)合教材內(nèi)容，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。

二、學(xué)生狀況分析

1、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。

2、學(xué)生素養(yǎng)差，膽子小，缺乏表演自我的力量。

3、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)觀念不正確。

三、工作任務(wù)

１、音樂教材課堂教學(xué)，每班每周一節(jié)。

２、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，指導(dǎo)喜愛祖國，喜愛社會主義，喜愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培育，滲透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人和建立者。

2、啟迪才智，陶冶情操，提高審美意識，使學(xué)生身心得到安康的進(jìn)展。

3、增加學(xué)生的音樂興趣、愛好、把握音樂的根底學(xué)問和根本技能，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡潔樂譜的力量。

五、教學(xué)措施

1、音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程，以培育學(xué)生的興趣為主，以到達(dá)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2、相互滲透，融洽教材中各局部內(nèi)容，轉(zhuǎn)變枯燥又單一的課型。

3、注意導(dǎo)入局部的設(shè)計(jì)，以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過程。

4、課外其次課堂，本學(xué)期規(guī)劃以訓(xùn)練唱歌技巧為主，培育學(xué)生的表演力量。

5、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培育學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族驕傲感、自信念。

6、初步培育學(xué)生分析歌譜的力量和綜合、歸納的力量。

7、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的力量。

六、教學(xué)進(jìn)度表：

七年級音樂教學(xué)進(jìn)度表

周次章節(jié)主要內(nèi)容課時(shí)其次周一單元歌曲：《彩色的中國》1第三周觀賞：《愛我中華》1第四周《多情的土地》1第五周學(xué)問與技能1第六周國慶放假第七周二單元歌曲：《青年友情圓舞曲》1第八周觀賞：《溜冰圓舞曲》1第九周《彝族舞曲》1第十周學(xué)問與技能1第十一周三單元歌曲：《銀杯》1第十二周期中考試1第十三周歌曲：《牧歌》1第十四周學(xué)問與技能1第十五周四單元歌曲：《桑塔露琪亞》1第十六周歌曲：《友情地久天長》1第十七周觀賞：《我的太陽》1第十八周五單元歌曲：《軍民大生產(chǎn)》1第十九周觀賞：《船工號子》1其次十周期末考試1其次十一周期末考試1七年級上冊音樂教學(xué)規(guī)劃2

課題十：適合紋樣

教學(xué)內(nèi)容：蘇少版美術(shù)教案——適合紋樣。

教學(xué)目的：1、認(rèn)知領(lǐng)域：熟悉什么是適合紋樣，了解適合紋樣的種類及特點(diǎn)，把握適合紋樣的設(shè)計(jì)方法。蘇少版美術(shù)教案——適合紋樣

2、操作領(lǐng)域：學(xué)會除了用顏色繪制，還能夠用剪紙、實(shí)物拼貼等方法來制作，不拘于格式。蘇少版美術(shù)教案——適合紋樣

3、情感領(lǐng)域：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培育學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力、想法像力、制造力。能發(fā)覺適合紋樣在生活中的應(yīng)用、感受藝術(shù)的生命力和有用性。提高美化生活的力量。

教學(xué)重點(diǎn)；適合紋樣的構(gòu)成特點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn)：1、圖案的設(shè)計(jì)制作、顏色的協(xié)作。

2、圖案的形狀與圖案的內(nèi)容的適用性。

3、紋樣設(shè)計(jì)時(shí)單元與單元之間的統(tǒng)一性、均衡性與整體性。

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：以前畫的“花頭花葉紋樣”真美，它們都是一片樹葉或一朵花兒變來的，今日你們能用這些更多的花兒、樹葉拼出更美的圖形嗎？利用投影儀，讓學(xué)生用花頭花葉實(shí)物進(jìn)展擺拼，大家一起觀賞。

二、爭論，你們覺得它美在何處？若有缺乏你認(rèn)為怎樣調(diào)整會更好嗎？

三、利用收集的各種材料進(jìn)展“拼擺”：如火柴、豆子……蘇少版美術(shù)教案——適合紋樣

四、大家擺出了這么多美麗的紋樣，紋樣的組織方式各種各樣，你們看它們是用了哪些方式？放射、直立，……大家真了不起，無意中竟擺出了這么多的方式。再看看它們的`外框又是什么模樣？爭論總結(jié)。

五、這就是我們今日學(xué)的適合紋樣的最重要的兩點(diǎn)要素：外框外形和內(nèi)部的構(gòu)成。提出適合紋樣的概念。

六、翻開書看一看它們是繪制出來的適合紋樣，內(nèi)部構(gòu)成有自然形，幾何形，外部框架形。

七、爭論：說說你的感受。這些紋樣在我們的日常生活中常常被應(yīng)用，除了書中呈現(xiàn)的，你們平常還在哪兒見過。

八、課后作業(yè)：連續(xù)發(fā)覺、收集、記錄平常生活中見到的適合紋樣的應(yīng)用

七年級上冊音樂教學(xué)規(guī)劃3

一、教學(xué)目的

1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，把愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會主義社會教育和活潑樂觀心情、集體主義精神的培育滲透到音樂教育之中，使學(xué)生成為四有新人，并使其成為社會主義接班人和建立者。

2、啟迪才智、陶冶情操，培育審美情趣，使學(xué)生身得到安康進(jìn)展。

3、培育學(xué)生對音樂的興趣愛好，把握淺顯的音樂基學(xué)問和簡潔的音樂技能，使學(xué)生具有熟悉簡潔樂譜的力量。

4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培育學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族驕傲感、自信念。

5、初步培育學(xué)生分析歌譜的力量和綜合、歸納的力量。

6、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的力量。

二、教學(xué)要求

(一)、唱歌局部

1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲

2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理學(xué)問，再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后學(xué)生聽音提高自學(xué)，直到正確為止。

4、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)當(dāng)進(jìn)展檢查，讓個(gè)別學(xué)生起來演唱，若有不正確的地方師準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展教正。

5、有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有測試。使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義。

二)、發(fā)聲訓(xùn)練局部：

在氣息的掌握下，逐步擴(kuò)展高音;運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn);唱保持音時(shí)，聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱，留意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。

(三)、觀賞局部：

結(jié)合音樂作品的觀賞，了解一些旋律的初步學(xué)問(如旋律進(jìn)展的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義)，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的力量。

三、詳細(xì)措施

1、仔細(xì)備課，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的預(yù)備工作，備課時(shí)留意與新課標(biāo)結(jié)合，并留意備學(xué)生。

2、因材施教，對不同的學(xué)生要留意采納不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分進(jìn)展。

3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，布滿學(xué)問性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到學(xué)問，把握技能。并留意在課堂上實(shí)行肯定的形式，培育學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作力量及創(chuàng)新力量。

5、積極和其他學(xué)科溝通，積極討論學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

6、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)閱歷。

四、教學(xué)進(jìn)度安排

第一周：教學(xué)預(yù)備周

其次周：《在這黃金歲月》

第三周：觀賞《新世紀(jì)的幻想》

第四周：視唱、

第五周：《水道之歌》

第六周：觀賞《走進(jìn)西藏》、《家鄉(xiāng)是北京》、《烏蘇里船歌》

第七周：《喜樂年華》

第八周：觀賞《金蛇狂舞》

第九周：音樂探究、音樂ABC(熟悉中國民族樂