教師輪崗交流方案(同名11885)

南寨鄉(xiāng)教師輪崗交流方案（試行）（征求建議、意見稿）為進(jìn)一步建立干部教師的合理流動(dòng)機(jī)制，不斷均衡協(xié)調(diào)我鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)展，深化人事制度改革，優(yōu)化教師資源配置，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，為人民滿意教育，現(xiàn)擬定南寨鄉(xiāng)教師輪崗交流制度。一、輪崗交流原則教師輪崗交流工作要遵循“科學(xué)合理，統(tǒng)籌兼顧，穩(wěn)步推進(jìn)，均衡發(fā)展”的原則。將調(diào)整充實(shí)與素質(zhì)提升相結(jié)合、立足當(dāng)前與著眼長遠(yuǎn)相結(jié)合、個(gè)人意愿與教育需求相結(jié)合，促進(jìn)教師隊(duì)伍合理流動(dòng)，均衡配置教師資源。二、輪崗交流方式因工作需要或個(gè)人申請(qǐng)，經(jīng)中心校同意在全鄉(xiāng)中小學(xué)范圍內(nèi)輪崗交流。三、輪崗范圍及對(duì)象1、我鄉(xiāng)在職在編學(xué)校任教教師，包括各村校負(fù)責(zé)人。2、專任教師因工作需要或本人自愿的。3、在輪崗期間，女教師法定產(chǎn)假可視作輪崗年限。4、暫緩輪崗交流的對(duì)象①身患重大疾病正在治療的教師；②身患重病不能正常工作的教師；③配偶?xì)埣不蛑夭⌒枰疹櫟慕處?；④子女未滿三周歲的女教師；⑤家庭遭遇重大變故的教師；⑥夫妻雙方若均屬輪崗交流對(duì)象，一方可暫緩。5、不作為輪崗對(duì)象①中學(xué)、各小學(xué)（指學(xué)區(qū)中心校）校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)（校長、副校長、教導(dǎo)主任）②凡男50周歲、女45周歲以下的（以當(dāng)年8月31日為準(zhǔn)）③英語、音體美等術(shù)科專任教師。四、輪崗交流措施1、自愿輪崗交流。（1）鼓勵(lì)優(yōu)秀初中教師申請(qǐng)到小學(xué)任教，學(xué)區(qū)中心校的優(yōu)秀教師申請(qǐng)到各村小、教學(xué)點(diǎn)任教，服務(wù)期為2年。（2）從2013年起，凡評(píng)審副高級(jí)、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師，在任職期內(nèi)，必須要有2年及以上在村小學(xué)任教的經(jīng)歷；擬提任學(xué)校中層以上干部的候選人原則上在本級(jí)教師職務(wù)任職期內(nèi)要有村小任教的經(jīng)歷。對(duì)認(rèn)真完成交流任務(wù)，成效顯著的人員，在職務(wù)提升、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先的年度考核中，在同等條件下予以優(yōu)先。（男年滿50周歲，女年滿45周歲不受此項(xiàng)限制）（3）中級(jí)教師崗位十級(jí)晉升九級(jí)，九級(jí)晉升悲哀啊級(jí)；初級(jí)教師崗位十二級(jí)晉十一級(jí)，必須在有村小任教2年的經(jīng)歷。（男年滿50周歲，女年滿45周歲不受此項(xiàng)限制）。（4）自愿交流的教師，由本人提出申請(qǐng)，學(xué)校簽署意見，鄉(xiāng)教育督導(dǎo)管理辦公室根據(jù)學(xué)校編制和學(xué)科結(jié)構(gòu)情況統(tǒng)一組織安排。（5）服務(wù)期滿后，原則上安排回原學(xué)校任教，“自愿輪崗”的可在任職期內(nèi)同行條件評(píng)優(yōu)晉級(jí)。2、需要磨練的交流。2、1．連續(xù)兩年學(xué)年末考試所任學(xué)科教學(xué)成績排名末三位的；2．不愛崗敬業(yè)、不履行職責(zé)，在學(xué)年末考試所任學(xué)科教學(xué)成績排名末位的。4、正式到位。交流人員應(yīng)在流入學(xué)校開展工作前報(bào)到，并由注入學(xué)校安排相應(yīng)崗位，按要求時(shí)間到流入學(xué)校工作。七、本實(shí)施方案解釋權(quán)屬鄉(xiāng)教育督導(dǎo)管理辦公室。南寨鄉(xiāng)教育督導(dǎo)管理辦公室二○一三年三月十二日為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)和管理，推進(jìn)素質(zhì)教育，優(yōu)化城鄉(xiāng)教育資源，激發(fā)教師教書育人積極性，推進(jìn)教師管理的規(guī)范化，全面提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《義務(wù)教育法》等有關(guān)的法律法規(guī)，結(jié)合我縣實(shí)際，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和管理提出如下意見。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照科學(xué)發(fā)展觀要求，以教師愛崗敬業(yè)，提高教育教學(xué)技能為重點(diǎn)，以全面提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以促進(jìn)城鄉(xiāng)教師科學(xué)、合理配置，推進(jìn)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，統(tǒng)籌規(guī)化、深化改革、創(chuàng)新機(jī)制、加強(qiáng)管理，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。二、目標(biāo)任務(wù)實(shí)現(xiàn)教師管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，挖掘潛能，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性、主動(dòng)性，逐年提高教育教學(xué)質(zhì)量，到2013年教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到全州中上水平，到2016年師資水平、教育教學(xué)質(zhì)量全面達(dá)到《貴州省縣域義務(wù)教育初步均衡發(fā)展評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》的水平。三、科學(xué)管理，合理調(diào)配，促進(jìn)教師管理規(guī)范化教師隊(duì)伍的調(diào)配必須遵循“保持穩(wěn)定，顧全大局，根據(jù)需要，適當(dāng)調(diào)整”的原則進(jìn)行。（一）教師調(diào)進(jìn)縣城中小學(xué)校實(shí)行公開遴選制度。從2011年7月起，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園教師調(diào)進(jìn)縣城中小學(xué)校（含職校，下同），原則實(shí)行公開遴選?？h城中小學(xué)根據(jù)學(xué)校缺編及所缺學(xué)科教師的情況進(jìn)行申報(bào)，于當(dāng)年6月上旬前將遴選申報(bào)表送縣教育和科技局、縣人力資源和社會(huì)保障局、縣編委辦審核，經(jīng)縣政府批準(zhǔn)后，在全縣范圍內(nèi)公開遴選。對(duì)招考學(xué)科成績排名全縣前3名的，要給予適當(dāng)加分，具體公開遴選方案由縣教育和科技局、縣人力資源和社會(huì)保障局制定，報(bào)縣政府批準(zhǔn)后實(shí)施。（二）進(jìn)一步規(guī)范鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師調(diào)動(dòng)。根據(jù)“保持穩(wěn)定，適當(dāng)調(diào)整”的原則，調(diào)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、中心完小的教師，必須根據(jù)學(xué)校編制、學(xué)科及工作需要按規(guī)定進(jìn)行調(diào)動(dòng)。從小學(xué)調(diào)入初中的教師必須是獲得本科以上學(xué)歷，并且所任學(xué)科語文（數(shù)學(xué)或英語）的教育教學(xué)成績?cè)诒距l(xiāng)鎮(zhèn)的同級(jí)同科排名前三名；從村小調(diào)入中心完小或片區(qū)完小，或從片區(qū)完小調(diào)入中心完小，所任學(xué)科語文（數(shù)學(xué)或英語）教育教學(xué)成績?cè)诒距l(xiāng)鎮(zhèn)的同級(jí)同科排名前四名。新參加工作的教師必須遵循有關(guān)文件精神，3年服務(wù)期滿后方能按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行調(diào)動(dòng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)每年的教師崗位調(diào)整總額不得超過本鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)教師總數(shù)的10%。調(diào)整方案由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府提出調(diào)整意見，經(jīng)縣教育和科技局、縣人力資源和社會(huì)保障局、縣編委辦研究并報(bào)縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)同意后，按干部調(diào)動(dòng)相關(guān)程序辦理。四、推行中小學(xué)校長輪崗交流制度建立健全中小學(xué)校長輪崗交流制。中小學(xué)校長每屆任期3年，任期內(nèi)原則上不予調(diào)動(dòng)。連續(xù)任職滿兩屆的中小學(xué)校長，經(jīng)主管部門考核，對(duì)管理能力強(qiáng)，工作業(yè)績突出的提拔使用或在本人愿意的前提下，可以異地交流；對(duì)管理能力差，責(zé)任心不強(qiáng)的中小學(xué)校長予以免職并調(diào)整。輪崗交流方案由縣委組織部、縣人力資源和社會(huì)保障局、縣教育和科技局、縣編委辦共同擬定，報(bào)縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)審核后，由組織、人事部門按照干部任用有關(guān)程序辦理。對(duì)副科級(jí)以上干部的任免，采取組織調(diào)整或公開遴選的方式選任。五、在中小學(xué)校實(shí)施末位調(diào)崗制度根據(jù)教師工作表現(xiàn)、工作實(shí)績和年度考核情況，對(duì)在我縣城關(guān)中學(xué)、城關(guān)小學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)和學(xué)區(qū)工作的教師，具有下列情形之一的，按照干部調(diào)配的有關(guān)規(guī)定調(diào)整到邊遠(yuǎn)缺編學(xué)校任教。1．連續(xù)兩年學(xué)年末考試所任學(xué)科教學(xué)成績排名末三位的；2．不愛崗敬業(yè)、不履行職責(zé)，在學(xué)年末考試所任學(xué)科教學(xué)成績排名末位的。六、進(jìn)一步完善中小學(xué)教師支教制度鼓勵(lì)城關(guān)中小學(xué)教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)支教，支教期原則為一年。城關(guān)中小學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、中心完小及片區(qū)完小每年要根據(jù)上級(jí)文件精神擬定本學(xué)校支教人員（年齡男滿50歲、女滿45歲的教師，不納入支教范圍），報(bào)縣教育和科技局研究決定。支教去向?yàn)槌顷P(guān)中學(xué)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，城關(guān)小學(xué)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)可以互相交流（也可以安排到本鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)），鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)安排到村小。支教期滿后，經(jīng)縣教育和科技局考核合格的回原校工作，不合格的繼續(xù)支教，支教期滿兩年考核仍不合格的，按照干部調(diào)配程序調(diào)到支教學(xué)校或調(diào)整崗位。七、建立中小學(xué)教師上掛學(xué)習(xí)制度城關(guān)中小學(xué)可根據(jù)學(xué)校學(xué)科所缺教師情況，