我要的是葫蘆 省賽獲獎

品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測第二課時我要的是葫蘆14通過上一節(jié)課的學習，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。核心問題：從這個故事中你明白了一個什么道理？串珠問題：1.種葫蘆的人喜歡葫蘆嗎？從哪里可以看出來？2.鄰居給他提了一個什么建議？他采納了嗎？為什么？3.那個人最終得到葫蘆了嗎？為什么？4.你覺得那個人是個什么樣的人？想一想種葫蘆的人喜歡葫蘆嗎？從哪看出來的？邊聽邊想聽錄音回顧課文1.“從前，有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！那個人每天都要去看幾次?！边@兩句話表達了種葫蘆人怎樣的感情？“多么”“哇”這兩個詞強調(diào)了小葫蘆的可愛。這兩句話表達了種葫蘆的人對于小葫蘆的喜愛之情。拓展：例：多么可愛的小葫蘆哇！你能用“多么……哇”寫句子嗎？多么_______________小橋哇！多么_______________芭蕉哇！堅固的好看的2.“有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想：有幾個蟲子怕什么！他盯著小葫蘆自言自語地說：‘我的小葫蘆，快長啊，快長?。￠L得賽過大南瓜才好呢！’”葉子上生了蚜蟲，種葫蘆的人在乎嗎？“一些”說明葉子上的蚜蟲不多，所以種葫蘆的人才會想“怕什么”，說明他不在乎葫蘆葉子的健康。3.“那個人感到很奇怪，他說：‘什么？葉子上的蟲子還用治？我要的是葫蘆，又不是葉子。’”“葉子上的蟲還用治？”這句話什么意思？意思是葉子上的蟲不用治。表現(xiàn)了那個人的無知，說明他并不了解葉子和果實之間的關(guān)系，他不知道葉子生了蟲子，果實也長不好。閱讀方法解密：認識細節(jié)描寫概念：細節(jié)描寫是指抓住生活中的細微而又具體的典型情節(jié)，加以生動細致的描繪，它具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中。作用：成功的細節(jié)描寫會讓讀者印象深刻，提高文章的可傳讀性。答題模式：此處運用了細節(jié)描寫，突出表現(xiàn)了XXX的XXX特點。同學們剛才已經(jīng)跟隨老師走進文本，初步理解了課文內(nèi)容，讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門。核心問題：從這個故事中，我明白了做事情要注意事物之間的聯(lián)系，否則，會犯錯誤。從這個故事中你明白了一個什么道理？1.種葫蘆的人喜歡葫蘆嗎？從哪里可以看出來？喜歡，從“多么可愛的小葫蘆哇！那個人每天都要去看幾次”可以看出來。串珠問題：2.鄰居給他提了一個什么建議？他采納了嗎？為什么？鄰居讓他趕快治一治葉子上的蚜蟲。他沒有采納。因為他覺得葉子上的蚜蟲跟葫蘆沒有什么關(guān)系。3.那個人最終得到葫蘆了嗎？為什么？沒有。因為他不知道葉子和果實之間的關(guān)系，葉子上有蚜蟲他不治，于是，葫蘆一個一個都落了。4.你覺得那個人是個什么樣的人？是一個不注意事物之間的聯(lián)系，固執(zhí)己見，知識淺薄的人。課文結(jié)構(gòu)要注意事物之間的聯(lián)系我要的是葫蘆種葫蘆-結(jié)小葫蘆葉生蟲-只盯葫蘆鄰居勸-只要葫蘆結(jié)果-葫蘆變黃、落了本文講一個人種葫蘆，不知道葉子和果實的關(guān)系，只盯著葫蘆，不治葉子上的蚜蟲，最后葫蘆都落了。這篇課文告訴我們做事情要注意事物之間的聯(lián)系。課文主旨兒童籬落帶斜陽，豆莢姜芽社肉香。一路稻花誰是主？紅蜻蛉伴綠螳(táng)螂(láng)。（《秋日行村路》樂雷發(fā)）更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。（《月夜》劉方平）國學誦讀走進中華傳統(tǒng)文化有一個鄭國人想去買鞋子，事先量了自己的腳的尺碼，然后把量好的尺碼放在自己的座位上。到了集市，卻忘了帶上尺碼。就返回家中拿尺碼。等到他返回集市的時候，集市已經(jīng)散了。有人問：“你為什么不用自己的腳去試試鞋子？”他回答說：“我寧可相信量好的尺碼，也不相信自己的腳。1.朗讀課文。想一想：種葫蘆的人想要葫蘆，為什么最后卻一個也沒得到？點撥：我們可以采用多種方法朗讀，以興趣引領(lǐng)朗讀，從多讀的過程中理解課文內(nèi)容。參考答案：種葫蘆的人沒有得到葫蘆是因為做事情不注意事物之間的聯(lián)系，不知道葉子和葫蘆之間的關(guān)系。2.讀一讀，注意句子不同的語氣。點撥：第一組句子是一個感嘆句和一個陳述句，兩個句子意思相同，但是感嘆句表示的意思更強烈。參考答案：第二組句子是一個反問句和一個陳述句，兩個句子意思也相同，但是反問句的語氣更強烈。有幾個蟲子怕什么！有幾個蟲子不可怕。葉子上的蟲子還用治？葉子上的蟲子不用治。一、拼一拼，選擇正確的音節(jié)填空。ténɡ

sài

ɡǎn

màn

hú

lú

藤葫感

賽慢蘆lúmànsàiɡǎnhúténɡ二、哪些生字是好朋友呢？找一找組成詞語寫下來。治語盯奇

言怪蟲著

治蟲語言奇怪盯著三、選擇正確的量詞填空?？脗€朵只一（）葫蘆一（）鄰居一（）小花