新任教師培訓(xùn)的心得

第第頁新任教師培訓(xùn)的心得

新任老師培訓(xùn)的心得范文1

這樣的夏天，驕陽似火，或許，有些人，由于天氣的緣故，萎靡不振，而更多的人兒更情愿選擇投入生活，由于將來帶給他們太多的向往，于是乎，他們忘卻了酷熱，忘卻了勞苦，忘卻了些許的不順？？在自己理想的道路上孜孜不倦，樂此不疲。8月27號在池店鎮(zhèn)教委辦的組織下一群可愛的新老師，在上心傾聽四位師者們的精彩演說，字字句句，刻入筆間。半天的時(shí)間，予以了我們太多的養(yǎng)分，以后的日子，我們都會上心成長，待含苞開放的那一天，將無愧于師者們的諄諄教育。以下是在培訓(xùn)會上四位師者以及池店鎮(zhèn)教委辦小教李書記對我們新老師的培訓(xùn)：

唐厝學(xué)校副校長陳阿娜〔泉州市骨干老師〕——《如何上好第一節(jié)課》，主要圍繞面對一班級新生、上新班級第一節(jié)課、科目的第一節(jié)課如何上好，以及最末提出了教學(xué)反思的一句名言“一個(gè)老師寫一輩子教案不肯定能成為名師，寫三年反思能成為一名名師。池店中心副教育陳宏明〔泉州市骨干老師〕—《與理想同行，做合格老師》主要提出以下三點(diǎn)：第一做同學(xué)喜愛的老師，第二做家長滿足的老師，第三做同事敬佩的老師。溜濱學(xué)校副校長李珊紅〔泉州市骨干老師〕—《盡心盡責(zé)，當(dāng)好班主任》主要圍繞四點(diǎn)來講解：第一班主任工作的重要性，第二班主任工作的繁瑣性、繁復(fù)性與艱難性，第三是怎樣做好班主任工作，第四是對做好班主任工作提出的幾點(diǎn)工作小建議。三省學(xué)校許麗麗〔骨干老師培育對象〕—《積識成智，歡樂成長》主要提出兩大點(diǎn)：第一是堅(jiān)決信念：我能行〔1、學(xué)、然后只不足，2、教探究中前行，3、思，回顧、端詳、提升〕，第二執(zhí)著追求：我要做〔1、主動承受，讓自己忙起來，2、主動參賽，讓自己轉(zhuǎn)起來，3、主動閱讀，讓自己充盈起來〕。最末是池店鎮(zhèn)教委辦小教李書記對我們新老師的重要講話，相信許多新老師在聽完李書記的講話上更有動力去做一名優(yōu)異的老師。

經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更堅(jiān)決了自己“教書育人”的思想，要逐步從以下幾個(gè)方面努力去做，完善自己。要堅(jiān)決不移地喜愛自己的教學(xué)事業(yè)。

〔一〕“做一天蠟燭，就要發(fā)一天光；做一只春蠶，就要吐一寸絲?！?/p>

這是我的教育觀和思想觀。我不會有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想，有的就是一種老師的使命感。由于我深深地懂得：老師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以劇烈地使命感為基礎(chǔ)的，是要以劇烈的責(zé)任心做代價(jià)的。一個(gè)喜愛教育事業(yè)的人，是要甘于辛苦，甘于付出，甘于無怨，這是師德的首要條件。

〔二〕要喜愛自己的同學(xué)

通過培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛同學(xué)?！皭邸笔且婚T藝術(shù)，能愛是一個(gè)層面，善愛那么是另一個(gè)層面、作為老師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關(guān)愛同學(xué)成長過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。愛”要以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行；愛要以理解尊敬，信任為基礎(chǔ)；“愛”要一視同仁，持之以恒；愛”要面對全部同學(xué)”。

〔三〕要鼓舞自己“學(xué)無止境”

我要在以后的教學(xué)中，不斷學(xué)習(xí)他人的新閱歷，使自己具有一桶源源不斷的“活水”。假如不強(qiáng)化“自育”意識，力學(xué)苦練，做到“問道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”恐非易事。

以上是我的培訓(xùn)心得。我會在今后的教學(xué)工作中，時(shí)時(shí)到處以師德規(guī)范自己，將愛心灑向同學(xué)，把知識傳授給他們，讓同學(xué)真正做到德、智、體全面進(jìn)展。

新任老師培訓(xùn)的心得范文2

本周四二七區(qū)針對新任老師開展了一輪培訓(xùn)，培訓(xùn)地點(diǎn)在二七區(qū)春暉學(xué)校，培訓(xùn)的主題是打開一扇通往世界的窗，這次給我們講課的是進(jìn)修學(xué)校鳥語花香楊紅梅老師。新任老師又一次聚集在一起，從最開始的筆試、面試、到體檢、培訓(xùn)，大家從熟識到生疏，這種故友相逢的感覺真美好，這就為以后的培訓(xùn)增加了幾分期許，雖然被安排到不同地區(qū)不同崗位，但是從大家熱忱洋溢的臉上，我看到了他們對各自工作的喜愛。

楊老師首先用她獨(dú)特的自我介紹方式激起了老師們的新奇心與求知欲，從她簡約的介紹中我們得知她是二七名師，從20**年應(yīng)聘到鄭州至今五年的時(shí)間里，她寫了幾千篇優(yōu)秀博客，這不得不讓我們翹首贊揚(yáng)。二七教育的核心與靈魂就是提倡多彩教育，而博客的寫作就是多彩教育下的一個(gè)典型代表。關(guān)于為什么要寫博客這個(gè)問題，大家開展了一番爭論。作為老師不僅是知識的傳授者，也是一個(gè)學(xué)習(xí)者，這就督促我們不斷地反思學(xué)習(xí)，而寫教育博客就為我們提供了一個(gè)很好的平臺。另一方面，博客的寫作也為我們提供了一個(gè)溝通的平臺，一個(gè)蘋果交換一下還是一個(gè)蘋果，而一種思想交換另一種思想就會碰撞出思想的火花。大家可以通過博友在生活學(xué)習(xí)之處得到共鳴，會有豁然開朗的感覺。同時(shí)，寫博客也為我們的心靈找到了一個(gè)寄予，你的喜怒哀樂悲歡離合都找到了一個(gè)出口。長期堅(jiān)持下去，你自己就會贊嘆它帶你的美妙，會讓你感覺到美滿美妙。

關(guān)于怎樣寫博客的問題楊老師也進(jìn)行了深入淺出的一個(gè)分析，作為初學(xué)者大家都很茫然。首先我們要確定方向，而且要有一個(gè)堅(jiān)決的目標(biāo)，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。其次，很重要的一點(diǎn)就是不能夠抄襲別人的，許多老師可能會推脫于工作的繁忙為了完成任務(wù)而隨意復(fù)制粘貼一篇，這樣的做法沒有任何意義。一方面盜用版權(quán)是對別人的不尊敬，另一方面也是對自己的否定。最末一點(diǎn)是提升質(zhì)量，可能在剛?cè)腴T的時(shí)候我們像記流水賬的無從下手，但是在經(jīng)過一段時(shí)間的摸索學(xué)習(xí)之后要留意提升自己的寫作質(zhì)量，可以多看看別人的優(yōu)秀博文，也可以自己給自己充電，總之學(xué)無止境，不能夠松懈倦怠。

博客寫什么也是大家的一大困惑，楊老師給我們指明白一條道路。我們可以寫自己在生活教學(xué)中的勝利之處，當(dāng)然也可以寫失敗教訓(xùn)，在教學(xué)中突發(fā)的教學(xué)靈感以及心中的困惑，還可以寫同學(xué)的創(chuàng)新等等。這就告知我們寫作的范圍特別廣泛，大家不必拘泥于某一隅，可以放開膽子好好寫。

這一次的培訓(xùn)不僅見識了名家的風(fēng)采感受到了博客大家庭的.豐富，更多的是明確了以后寫博路上的方向，看到了美妙，肯定要時(shí)刻督促自己在這條道路上越走越遠(yuǎn)，越來越優(yōu)秀。

新任老師培訓(xùn)的心得范文3

作為**市教育人，參與新任老師培訓(xùn)是我的權(quán)利，而我的義務(wù)那么需學(xué)有所得，學(xué)以致用。第一天，老師們深入淺出地講解使我深刻地了解老師專業(yè)成長的必備素養(yǎng)。新任老師培訓(xùn)第二天，依舊焦灼而勞碌，卻收獲頗豐。

一、用一生來預(yù)備教同學(xué)涯的每一堂課

省特級老師貴麗萍老師，結(jié)合自己的成長經(jīng)受，讓我們明白了老師上好課需具備四大要素——關(guān)系、效率、學(xué)習(xí)和健康。貴麗萍老師以一段教育演講告知我們，老師的成長經(jīng)受關(guān)注自己到關(guān)注課堂教學(xué)到關(guān)注同學(xué)三個(gè)階段。信任老師的課堂教學(xué)大多關(guān)注自身問題，而同學(xué)的學(xué)習(xí)是發(fā)生在師生良好的關(guān)系基礎(chǔ)上的。建立同學(xué)對老師的信任方法多種多樣，最重要的是主動關(guān)注和激勵(lì)同學(xué)。

老師的教是為了促進(jìn)同學(xué)的學(xué)，提高課堂教學(xué)效率發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。課始，與同學(xué)共同商榷民主定規(guī)則，簡化明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，并以適當(dāng)?shù)姆绞礁嬷瑢W(xué)。課堂教學(xué)中，著重以同學(xué)為中心，設(shè)計(jì)多種課堂活動，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，增加師生、生生互動的機(jī)會，課終，引導(dǎo)同學(xué)自覺總結(jié)學(xué)到哪些內(nèi)容。課后，老師需反思：這節(jié)課教了哪些內(nèi)容，同學(xué)掌控了哪些內(nèi)容，掌控程度如何，如何使同學(xué)更好的掌控所學(xué)。新任老師敏捷掌控實(shí)踐運(yùn)用以上建議，有利于提高課堂效率。

活到老，學(xué)到老。從高校步入工作崗位，不是學(xué)習(xí)的終結(jié)，而是新的學(xué)習(xí)的開始。優(yōu)秀的老師不僅要具備廣博的知識，更重要的是將知識付諸實(shí)踐。新任老師的教學(xué)實(shí)踐不成熟，因此，需要虛心向其他優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，通過自我反思和行動不斷改進(jìn)教學(xué)。老師的成長離不開優(yōu)秀的合作團(tuán)體，身邊的每一個(gè)人都可以是我們的老師，擅長學(xué)習(xí)、虛心接收他人的批判并實(shí)時(shí)改進(jìn)。教學(xué)是一門技術(shù)性強(qiáng)的藝術(shù)，需要我們在實(shí)踐之余仔細(xì)思索教學(xué)中存在的問題，積極地進(jìn)行教學(xué)討論。此外，優(yōu)秀老師具備無私奉獻(xiàn)的健康的心態(tài)。

二、持之以恒練好老師板書基本功

傅**老師以其獨(dú)特的書法和繪畫制作藝術(shù)魅力深深感染了我，同時(shí)，我亦從中認(rèn)識到自己的不足。三筆字知識的普及和講練結(jié)合，pop海報(bào)制作的示范等無一不引發(fā)同學(xué)們的贊嘆。我們只有在仔細(xì)對待一件事中才能顯示自己的不足。字是一個(gè)老師的門面。對于平常練字的我來說，字并不難寫。但聽完傅老師的講解和描紅指導(dǎo)，方茅塞頓開。人丑靠心靈彌補(bǔ)，字丑靠勤練。練字是一種慢功，需勤學(xué)苦練，天長日久方能見功夫。聽罷傅老師的講座，我又一次堅(jiān)決了好好練字的決心。學(xué)習(xí)永久不晚！希望精美的板書為課堂教學(xué)實(shí)踐添彩。

**市試驗(yàn)學(xué)校

**/8/14

新任老師培訓(xùn)的心得范文4

離開了已生活四年的古樸高雅鐘靈毓秀的高校學(xué)校，也意味著自己全日制師范教育的一個(gè)臨時(shí)結(jié)束，對于即將承受的新的社會角色和肩負(fù)的新的任務(wù)充斥了無邊的憧憬和期盼。而當(dāng)真的以老師身份踏入中學(xué)校門的那一刻，全部因?qū)ψ约旱慕虒W(xué)技能的不自信而滋生的忐忑、擔(dān)心、焦慮等負(fù)面心情紛至沓來。

在離開學(xué)還有一個(gè)周的時(shí)候，學(xué)校組織了對新任老師的培訓(xùn)會。培訓(xùn)會上，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)名師從學(xué)校教改理念到教學(xué)工作環(huán)境，從課堂管理聰慧到關(guān)懷愛惜同學(xué)，從老師職業(yè)認(rèn)同到老師專業(yè)進(jìn)展等多方面悉心傳授閱歷，特別是特級老師從德周老師說的老師也應(yīng)多讀書多學(xué)習(xí)多積累讓我產(chǎn)生了很大的共鳴。

現(xiàn)如今，大多數(shù)老師們都在探究如何改善教學(xué)方法，快速提高同學(xué)成果，以分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量教學(xué)行為的有效性，完全以課本為本，以教學(xué)大綱為綱，卻沒有足夠時(shí)間來沉靜下來好好讀書，徑直導(dǎo)致了老師成為平均讀書量最少的職業(yè)之一，這不能不說是一個(gè)極大的諷刺。當(dāng)然，對于一名優(yōu)秀老師來說，只有豐富的知識是不夠的，可是，假設(shè)是沒有豐富的知識，又如何能成為一名優(yōu)秀的老師？

提高文化底蘊(yùn)，在知識上與時(shí)俱進(jìn)是新時(shí)代老師提高教學(xué)有效性的關(guān)鍵。一個(gè)在課堂上滔滔不絕妙語連珠通今博古神采奕奕的老師必定是同學(xué)留意力的焦點(diǎn)，同時(shí)運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)藝術(shù)，課堂也定是活潑而高效的，從而真正達(dá)到讓同學(xué)寓學(xué)于樂，讓學(xué)習(xí)成為一件歡樂的事。

那么，老師應(yīng)當(dāng)都讀哪些書呢？在我看來，教書讀書應(yīng)多，宜雜，有系統(tǒng)、成體系。

首先，老師應(yīng)大大提高讀書量。“讀萬卷書，行萬里路?！遍喿x可以讓我們了解更多的外部世界，激發(fā)探究新知的欲望。搜尋一切高貴生命飄散的信號，才能將寬闊的空間和飛逝的時(shí)間犬牙交錯(cuò)編織，馳騁古今，經(jīng)緯天地。

其次，老師應(yīng)擴(kuò)展自己的閱讀面，廣而讀之。無論是教育教學(xué)理論還是經(jīng)典作品，或是快餐文化流行作品，都應(yīng)當(dāng)有所涉獵。教育教學(xué)理論可以指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐，運(yùn)籌帷幄、決勝千里；文學(xué)可以培育我們的審美情趣，翱游古今；時(shí)事可以讓我們了解社會最新動態(tài)，暢游中外。

最末，老師應(yīng)有系統(tǒng)地讀