六年級(jí)語(yǔ)文 中華少年定

8中華少年1、理解詩(shī)歌內(nèi)容，體會(huì)中華少年熱愛(ài)祖國(guó)的情感2、為祖國(guó)擁有豐富的資源、燦爛的民族文化、悠久的歷史、美好的未來(lái)，為身為中華少年而自豪。3、有感情地朗誦詩(shī)歌。學(xué)習(xí)目標(biāo)自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音、帶有生字、新詞的句子多讀幾遍，劃出自己覺(jué)得最難讀好的句子，查字典或聯(lián)系上下文理解不懂的詞語(yǔ)。自學(xué)指導(dǎo)(一)你能讀準(zhǔn)嗎？巍峨翱翔雛鷹銘記纖夫身軀復(fù)蘇嶄新焊接璀璨剛勁莽莽昆侖

百折不回錦繡山川牙牙學(xué)語(yǔ)縈繞耳畔蹣跚學(xué)步

歡歌勁舞競(jìng)相開(kāi)放你能讀準(zhǔn)嗎？jìn（使勁）勁

jìng（剛勁）（歡歌勁舞）

h?。ü┕ǎ（哈達(dá)）

hà（哈什螞）莽莽：立地頂天：蹣跚學(xué)步：強(qiáng)悍：陽(yáng)關(guān)道：艷陽(yáng)天：形容原野遼闊，無(wú)邊無(wú)際。也作“頂天立地”，形容形象高大，氣概雄偉豪邁。學(xué)走路時(shí)搖擺不穩(wěn)的樣子。強(qiáng)壯勇猛。比喻有光明前途的道路。指明媚的春天。理解詞義：銘記：巍峨：翱翔：莽莽：剛勁：璀璨：深深地記在心中。形容山或建筑物的高大雄偉。在空中回旋地飛。形容原野遼闊，無(wú)邊無(wú)際。指（姿態(tài)、風(fēng)格等）挺拔有力。形容光彩奪目,非常絢麗。理解詞義：我會(huì)填

（）的高原（）的寶島（）的草原（）的黃土坡（）的方塊字（）的唐詩(shī)宋詞齊讀課文第1節(jié)，思考一下四個(gè)少年來(lái)自哪里？你從哪些詞句知道的？想一想：“雪蓮”“乳燕”“雛鷹”“山丹丹”各喻指什么？自學(xué)指導(dǎo)(二)高原──雪蓮寶島──乳燕草原──雛鷹黃土坡──山丹丹雪蓮”喻指純潔“海燕”喻指勇敢樂(lè)觀“雛鷹”喻指抱負(fù)遠(yuǎn)大“山丹丹”喻指熱烈頑強(qiáng)第1節(jié)（1）這一節(jié)詩(shī)中出現(xiàn)了哪些事物呢？“高原──雪蓮”、“寶島──乳燕”、“草原──雛鷹”、“黃土坡──山丹丹”。（2）透過(guò)這些詞語(yǔ)，你分別可以聯(lián)想到什么？把四組詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)想一想，你又可以想到什么？中華少年的化身我們都是中華少年

默讀第２、３、４節(jié)，想一想，是什么養(yǎng)育中華少年？

自學(xué)指導(dǎo)(三)第2、3、4節(jié)在這三節(jié)詩(shī)中，出現(xiàn)了哪些你熟悉的人和事物呢？請(qǐng)給大家簡(jiǎn)要介紹一下。錦繡河山、悠久歷史、民族傳統(tǒng)第5節(jié)民族艱難歷程細(xì)讀這兩句，展開(kāi)想象，把你“看到”的場(chǎng)景說(shuō)出來(lái)。黃河的纖夫拉不直問(wèn)號(hào)般的身軀，長(zhǎng)城的古磚擋不住洋炮的彈片。啊！是七月的星火，南湖的航船，讓東方雄獅從噩夢(mèng)中奮起。本句涉及到的是哪一次重要的歷史事件？你知道嗎？中共一大

“七月的星火，南湖的航船”指中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)于1921年7月在浙江嘉興湖的一只游船上召開(kāi)。從此，中國(guó)共產(chǎn)黨喚醒民眾，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民推翻“帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義”三座大山，建立了新中國(guó)。從此“春天的故事”響徹大江南北，中華啊！展開(kāi)了嶄新的畫(huà)卷。歷史背景默讀第２、３、４節(jié)，想一想，是什么養(yǎng)育中華少年？

自學(xué)指導(dǎo)(四)

我們的祖國(guó)的日益強(qiáng)盛，中華少年感到無(wú)比的自豪，他們又對(duì)祖國(guó)母親說(shuō)了什么呢？齊讀第６、７節(jié)，找出中華少年的誓言？它們表達(dá)了怎樣的情感？

自學(xué)指導(dǎo)(三)中華少年的誓言

這是中華少年的鏗鏘誓言，表達(dá)了中華少年建設(shè)中華的堅(jiān)強(qiáng)決心。這組排比句和前面四個(gè)“不”字句形成鮮明對(duì)比，再加上押“an”字韻，讀起來(lái)瑯瑯上口，一氣呵成，中華少年的愛(ài)國(guó)之心、自豪之情盡情流露。第6、7節(jié)要做旗艦去長(zhǎng)風(fēng)破浪，要做火箭去推動(dòng)飛船，要像利劍把貧窮斬?cái)啵脨?ài)心把世界相連。第8節(jié)整首詩(shī)表達(dá)了什么樣的思想感情呢？詩(shī)人以新時(shí)代中華少年的視角熱情贊美了祖國(guó)，抒發(fā)了作為中華少年的由衷的自豪感，同時(shí)也表達(dá)了中華少年建設(shè)中華的堅(jiān)強(qiáng)決心