2022老師工作總結(jié)（匯編19篇）

實用文檔—Word格式、可編輯打印教師工作總結(jié)〔精選19篇〕2022教師工作總結(jié)〔精選19篇〕

2022教師工作總結(jié)篇1

隨著應(yīng)試訓(xùn)練向素養(yǎng)訓(xùn)練的轉(zhuǎn)軌，學(xué)校生心理安康等各種問題日益引起訓(xùn)練各方面的重視、討論與討論。所謂素養(yǎng)訓(xùn)練，并不是簡潔地設(shè)立幾個琴棋書畫培訓(xùn)班，不是單純地去鄉(xiāng)村體驗體驗生活，更不是機(jī)械理解下的不考試、不留作業(yè)。其真正的內(nèi)涵，乃是培育孩子的健全人格，促進(jìn)人的全面進(jìn)展。但是從如今的調(diào)查來看，孩子厭學(xué)，離家出走，甚至自殺等狀況有日趨嚴(yán)峻的趨勢。暫且不管其他各種因素對培育孩子的安康人格的影響，今日我們試著談?wù)劷處熖厥馐寝r(nóng)村教師在素養(yǎng)訓(xùn)練理念下應(yīng)如何轉(zhuǎn)變自己的訓(xùn)練方式。

一、自身存在的問題

在師德師風(fēng)推動年整改活動中，仔細(xì)做好師德心得體會、學(xué)習(xí)階段總結(jié)，堅持理論聯(lián)絡(luò)實際的學(xué)風(fēng)，做到以學(xué)致用，用理論指導(dǎo)自己工作，并仔細(xì)比照自己的言行，進(jìn)展了深化的自查自糾，從根本上杜絕損害師德師風(fēng)的行為，樹立起良好師表形象和訓(xùn)練形象，然而，在師德師風(fēng)方面仍舊存在著缺陷和缺乏：

1.專業(yè)學(xué)問不夠完善，訓(xùn)練技術(shù)技能照舊需要連續(xù)學(xué)習(xí)改進(jìn)。

2.訓(xùn)練事業(yè)不夠堅決，遇到困不能知難而進(jìn)，有時有任其自然的松懈思想，在教學(xué)理論中不能放手的開展工作。

3.對同學(xué)的思想及原有素養(yǎng)等等動態(tài)理解的還不夠，因此在解決同學(xué)的一些問題上不能得心應(yīng)手。

4.加強(qiáng)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，可持續(xù)進(jìn)展的潛力還不夠。

5.進(jìn)一步加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，即自身的素養(yǎng)建立。

二、關(guān)心有困難的同學(xué)：

當(dāng)同學(xué)在生活和學(xué)習(xí)上遇到困難時，肯定要善待他們，真誠地向他們傾注情感，用真心、好心去打動他們、啟發(fā)他們、誘導(dǎo)他們，逐步增加他們的信念、士氣，并急躁細(xì)致的培，我們肯定要深養(yǎng)他們，關(guān)心他們克制困難。特殊是對于"學(xué)困生'入理解，既要理解自身緣由，又要理解家庭緣由既理解生理緣由，又理解心理特征，以便對癥下藥。因此，訓(xùn)練的關(guān)鍵是疏導(dǎo)、遷移，促使他們把旺盛的精力、智力和情感用到學(xué)習(xí)上。美國哈佛高校的討論說明，人的聰明是多元的，不同的人其聰明表現(xiàn)不盡一樣。

三、專心去理論，才會漸漸收獲訓(xùn)練的抱負(fù)和抱負(fù)的訓(xùn)練。

"訓(xùn)練兒童的事業(yè)是要求對幼兒教師要實現(xiàn)自己的職業(yè)抱負(fù)，成為訓(xùn)練幼兒的行家里手，應(yīng)將訓(xùn)練理論學(xué)問轉(zhuǎn)化為訓(xùn)練教學(xué)實際能'力，這是搞好訓(xùn)練教學(xué)的重要條件。

2022教師工作總結(jié)篇2

人們贊揚教師為偉人培育者、人生引路者、愛的傳播者、無悔奉獻(xiàn)者、是時代推動者。自參加教師這個榮耀的隊伍中以來，我便時刻牢記這些對我們?nèi)嗣窠處煹姆Q呼欣賞。無時不刻都在用師德標(biāo)準(zhǔn)來約束和提示自己。我1997年畢業(yè)于竹山師范，并于當(dāng)年8月被安排到偏遠(yuǎn)的下谷任教，在下谷任教期間，主要從事學(xué)校數(shù)學(xué)和物理教學(xué)工作。XX年1月晉升為學(xué)校一級教師，XX年9月，承蒙訓(xùn)練局指導(dǎo)的照顧，將在偏遠(yuǎn)的下谷任教六年之久的我調(diào)回宋洛任學(xué)校物理教學(xué)。任現(xiàn)職以來，我始終擔(dān)當(dāng)學(xué)校的課程教學(xué)，曾在秋至春還兼職擔(dān)當(dāng)了宋洛鄉(xiāng)成人文化技術(shù)學(xué)校的全部工作培訓(xùn)了近千名農(nóng)夫?qū)W員把握農(nóng)業(yè)技術(shù)，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的工作簡要總結(jié)如下：

一、政治思想素養(yǎng)

德高為師，身正為師，訓(xùn)練教學(xué)中要以堅決訓(xùn)練事業(yè)的敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)意識和崇高的職業(yè)道德為目的，并堅決不移的向著目的努力奮斗，才可以做一名合格的人民教師。在工作中，我始終堅持把堅決正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論宏大旗幟，深化學(xué)習(xí)馬列著作、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表〞的重要思想，全面貫徹訓(xùn)練方針，忠誠人民的訓(xùn)練事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，做到了教書育人，為人師表。

二、業(yè)務(wù)力量方面

1、勤勉教學(xué)：教書育人是人民教師的根本職責(zé)，教學(xué)中我始終把“教書育人、為人師表〞作為已任，把成為學(xué)者的教師作為奮斗的目的，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增加業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深化鉆研教材，仔細(xì)進(jìn)展教學(xué)討論，堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、討論性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅決貫徹因材施教的原那么，始終把同學(xué)的“學(xué)〞放在教學(xué)的核心位置上，盡管鄉(xiāng)下的同學(xué)根底差，但我信任每個同學(xué)都有各自的愛好、特長。在教學(xué)內(nèi)容和目的的施行上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)〞，而是正視事實，追求“差異進(jìn)展〞。在教學(xué)方法的設(shè)計上，我突出落實激發(fā)同學(xué)的主體意識，激發(fā)同學(xué)的求知欲望。細(xì)心奇妙的設(shè)計教學(xué)過程，來引導(dǎo)和訓(xùn)練同學(xué)學(xué)習(xí)，極大的刺激了同學(xué)的表現(xiàn)欲，在輕松活潑順暢的教學(xué)中，對培育同學(xué)的的力量起了很好的導(dǎo)向作用。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步

作為一名中師生勝任學(xué)校課程的教學(xué)，本就是指導(dǎo)對我的信任和鼓舞，同時也擔(dān)負(fù)著社會對我的一種期盼。我深知要給同學(xué)一碗水，而自己就得有一桶水，甚至更多的水，而且還要是新奇的。故而我每年堅持訂閱?學(xué)校物理教學(xué)討論?等有關(guān)報刊雜志，并仔細(xì)學(xué)習(xí)、討論，不斷給自己充電。同時還參與各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和學(xué)歷學(xué)習(xí)，XX年暑期在華中師范高校參與了為期一個月的遠(yuǎn)程訓(xùn)練培訓(xùn)，抽出休息時間進(jìn)展學(xué)歷進(jìn)步學(xué)習(xí)，先后在XX年獲得專科學(xué)歷和20xx年獲得本科學(xué)歷，不斷的來充實和完善自我。

三、敬業(yè)精神

1、傾心訓(xùn)練，為人師表

身為教師，為人師表，我深深熟悉到“教書育人〞、“文以載道〞的重要性和困難性。多年來，始終具有明確的政治目的，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項根本原那么，堅持黨的訓(xùn)練方針，仔細(xì)貫徹教書育人的思想，樂觀理論“三個代表〞。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，喜歡、關(guān)心全體同學(xué)，對同學(xué)的訓(xùn)練可以動之以情，曉之以理，關(guān)心同學(xué)樹立正確的人生觀、價值觀和科學(xué)的世界觀。嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息時間來做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn)，從不計較個人得失，肯定做到個人利益聽從集體利益。在同學(xué)和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

2、細(xì)心施教，形成特色

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最根本的規(guī)律。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確?????把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目的，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以同學(xué)為主體，力請教學(xué)由簡到繁、由易到難、深化淺出、通俗易懂，我非常注意進(jìn)步教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動，教學(xué)活動活潑、順暢，同學(xué)學(xué)得輕松。首先，作為一名一般的教學(xué)工，可以嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，實在抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特殊是備、教、批、輔、考五個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)展了深化討論與討論;備備教材、備同學(xué)、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;教課堂教學(xué)得體，教學(xué)設(shè)計敏捷多樣，把握重點，突出重點;批做到認(rèn)真仔細(xì)修改同學(xué)的課內(nèi)外作業(yè)，對消失的錯誤準(zhǔn)時并詳細(xì)更正;輔輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣〞同學(xué);考不超綱、不離本、考題敏捷、開發(fā)思維、快速反應(yīng)、準(zhǔn)時補(bǔ)漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)同學(xué)的詳細(xì)狀況，準(zhǔn)時調(diào)整教學(xué)方案和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培育同學(xué)的思維力量，進(jìn)步同學(xué)分析、解決問題的力量為宗旨，根據(jù)同學(xué)的共性差異，因材施教，使同學(xué)的共性、特長順當(dāng)進(jìn)展，學(xué)問程度明顯得到進(jìn)步。

我喜歡訓(xùn)練工作，并以此作為自己的事業(yè)。工作上踏實、肯干，任勞任怨，聽從支配，勇挑重?fù)?dān)。近四年來，每年都擔(dān)當(dāng)初三畢業(yè)班的物理教學(xué)，有兩年擔(dān)當(dāng)四個班的物理教學(xué)，有兩年時間擔(dān)當(dāng)三個班的物理教學(xué)工和和班主任工作，、六發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

;1、備課深化細(xì)致。平常仔細(xì)討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，準(zhǔn)確?????把握難重點。在制定教學(xué)目的時，特別留意同學(xué)的實際狀況。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

2、注意課堂教學(xué)效果。針對低班級同學(xué)特點，以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持同學(xué)為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點，打破難點。

3、堅持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取別人的珍貴閱歷，進(jìn)步自己的教學(xué)程度。常常向閱歷豐富的教師請教并常常在一起爭論教學(xué)問題。聽公開課屢次，自己執(zhí)教三節(jié)公開課，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課得到了學(xué)校指導(dǎo)和教師們確實定，同時也給我提出了不少珍貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課2節(jié)，在校內(nèi)聽課32節(jié)。

4、在作業(yè)修改上，仔細(xì)準(zhǔn)時，力求做到全批全改，重在訂正，準(zhǔn)時理解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

寒假特殊微課。強(qiáng)調(diào)了父母是孩子的典范，父母做好有效陪伴特殊重要，并提出“四要、四不要〞，為師生及家長供給專業(yè)輔導(dǎo)，家庭訓(xùn)練痛點難點，獲得了良好效果。結(jié)合春節(jié)特別組織同學(xué)在寒假期間多陪伴家人，在家安心休整，做力所能及的家務(wù)過有意義的春節(jié)。我還組織同學(xué)繪制手抄報為__加油。

三、迎難而上，合力打贏疫情防控仗

1.身為一名黨員教師，又兼任德育主任，我首先明確自己的雙重使命與責(zé)任，做到帶頭宣揚疫情防控學(xué)問，通過微信群消息引導(dǎo)班主任教師重視同學(xué)及家長留意個人衛(wèi)生與防護(hù)措施，提升防范力量。

2.樂觀參加學(xué)校開展的“停課不停學(xué)〞網(wǎng)絡(luò)教研活動，協(xié)作指導(dǎo)開綻開課前預(yù)備工作，擔(dān)當(dāng)協(xié)調(diào)班主任和各任課教師工作，建立四班級群做好本班級不同學(xué)科教師之間的協(xié)調(diào)工作，制定本班級工作方案。

3.結(jié)合分局要求，開展網(wǎng)絡(luò)升旗儀式，在這個特別時刻，鼓舞同學(xué)們在家做好自己，堅決戰(zhàn)勝疫情的信念，升旗儀式簡潔莊重，同學(xué)們聽著國歌高舉右手，身上多了一份責(zé)任，更透著一月份堅決。

4.__月__日正式開學(xué)日后，我樂觀組織本班同學(xué)開展線上學(xué)習(xí)，將電子課本和“在線學(xué)習(xí)，停課不停學(xué)〞鏈接發(fā)送給家長鼓舞同學(xué)利用微信群、群、樂教樂學(xué)等遠(yuǎn)程訓(xùn)練平臺做好線上學(xué)習(xí)相關(guān)工作。雖然是線上教學(xué)，手邊沒有教材、教輔等資料可參考，可我絲毫不敢怠慢，做方案、錄微課、找視頻、查資料，將停課不停學(xué)落實到實處。由于線上教學(xué)的局限，我更多的把教學(xué)重點放在提升同學(xué)語文素養(yǎng)方面，學(xué)古詩、讀經(jīng)典、練書寫。課后我利用班級群準(zhǔn)時答疑釋難，指導(dǎo)家長及孩子們擬定學(xué)習(xí)方案，有方案地完成作業(yè)，確保同學(xué)居家學(xué)習(xí)兩不誤。

疫情就是命令，防控就是責(zé)任，而對突發(fā)疫情，我應(yīng)明晰熟悉肩負(fù)的責(zé)任與使命，做到防疫有責(zé)、盡責(zé)，不忘初心，牢記使命，為堅決打贏這場防疫人民戰(zhàn)、全局戰(zhàn)，攻堅戰(zhàn)做出黨員教師應(yīng)有的奉獻(xiàn)。信任在不久的將來我們會回到熟識的校內(nèi)，面對孩子們的笑臉，迎接美妙的春天。

2022教師工作總結(jié)篇16

本學(xué)年，我任教我校九班級4、5兩個班的化學(xué)。這兩個班的同學(xué)構(gòu)造非常簡單，優(yōu)差懸殊很大，大多數(shù)同學(xué)對學(xué)習(xí)已經(jīng)產(chǎn)生了厭學(xué)的心情，尤其是九5班，全部科目的成果都比同班級其他班級低5-10分，同學(xué)已經(jīng)大局部放下了學(xué)業(yè)。應(yīng)對這種現(xiàn)狀，我非常的仔細(xì)，想了許多方法，也付出了許多汗水，但最終成果仍不太滿足。本年度學(xué)校對我們九班級同學(xué)寄予了很大的期望，目的是進(jìn)入全市中學(xué)前5名。上學(xué)期統(tǒng)考，我校化學(xué)學(xué)科獲得了全市第三名的好成果，超額完成了學(xué)校目的任務(wù)。這是另一位化學(xué)教師楊玉青及全班級同學(xué)們努力的結(jié)果，我很慚愧，沒有多大奉獻(xiàn)。為了能進(jìn)一步的進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，在中考中獲得滿足成果，很有必要總結(jié)一學(xué)年來的閱歷教訓(xùn)。

首先，我在教學(xué)中的一些根本做法嚴(yán)格堅持做好教學(xué)六仔細(xì)的各項工作。雖然我還可以算化學(xué)老教師，教材課標(biāo)都比擬熟識，但應(yīng)對這樣的生源，我還得仔細(xì)分析課標(biāo)，共性確定好標(biāo)高及教法。另外，我在輔導(dǎo)和作業(yè)修改兩方面更是不敢怠慢，花了超多精力和時間。注意進(jìn)步同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好，調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)專心性。愛好是最好的教師。同學(xué)之所以化學(xué)這一科的學(xué)習(xí)成果不佳，其中一個很重要的緣由就是對化學(xué)這一科的學(xué)習(xí)愛好不濃，學(xué)習(xí)專心性不高。親其師而信其道。我在教學(xué)過程中，留意采納多種教學(xué)形式、各種教學(xué)方法和教學(xué)手段，以吸引同學(xué)。在教學(xué)上做個有心人，多思索多動腦筋，多留心、多多做好課前預(yù)備的工作，細(xì)心備課，不僅僅要備學(xué)問備教材，更要備同學(xué)的學(xué)情，以飽滿的熱忱走上講臺，以激情的演講吸引同學(xué)，以精彩的表演感動同學(xué)，讓同學(xué)入迷。這樣，讓同學(xué)渴望上我的課，愛聽我的課，想聽我的課，同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的專心性就被調(diào)動起來了，學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好深沉了，學(xué)習(xí)成果也有必需的保障了。

其次，注意教學(xué)，夯實同學(xué)的學(xué)習(xí)根底，同時培育同學(xué)的化學(xué)根本素養(yǎng)。透過上學(xué)期的化學(xué)課教學(xué)，使同學(xué)能把握本學(xué)期化學(xué)課本的學(xué)問資料，并能運用所學(xué)學(xué)問，解決詳細(xì)的實際問題，使學(xué)問轉(zhuǎn)化為技能技巧，以進(jìn)步同學(xué)分析問題和解決問題的潛力。與此同時，在教學(xué)過程中還留意培育同學(xué)的化學(xué)素養(yǎng)。化學(xué)學(xué)問靠日積月累，化學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)步，也不是一朝一夕之功，也要靠不斷的浸透與熏陶。在教學(xué)過程中，我不斷地灌輸化學(xué)的學(xué)習(xí)方法、分析方法、浸透化學(xué)學(xué)問、化學(xué)技能和技巧。透過化學(xué)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)所把握的化學(xué)學(xué)問越來越多，在學(xué)問的熏陶和影響下，同學(xué)在不知不覺地自覺運用化學(xué)學(xué)問和化學(xué)學(xué)習(xí)和分析方法，去理解學(xué)問，分析很多實際問題。重視作業(yè)的布置、檢查、修改和講評，留意同學(xué)的學(xué)情和信息反應(yīng)，準(zhǔn)時講評，以增加作業(yè)效果。為此，我把每個班的同學(xué)分為個化學(xué)學(xué)習(xí)小組，小組長便是化學(xué)成果較好的同學(xué)。常常進(jìn)展教學(xué)反思，共性是結(jié)合教學(xué)效果準(zhǔn)時調(diào)整教法及做同學(xué)思想發(fā)動工作。我覺察我們邵剛中學(xué)的同學(xué)都很膽小，感情也較脆弱，所以教學(xué)中我對他們多用鼓舞、少用批判;也促使我多些急躁、常常與同學(xué)共同商討學(xué)習(xí)化學(xué)的好方法、好點子、好方法、好想法等。

教學(xué)中的幾點反思(教訓(xùn))：課堂教學(xué)的藝術(shù)性和嚴(yán)厲?性要有機(jī)結(jié)合，真正使課堂組織收放自如，課堂氣氛既活潑又嚴(yán)厲?緊急。

2022教師工作總結(jié)篇17

我是今年9月來到北大附中中學(xué)部生活組的，根據(jù)學(xué)部的支配，我接替的是七班級(4)班，由于這個班比擬特別，會遇到不同的同學(xué)，如何抓住同學(xué)的特點，進(jìn)步同學(xué)的各方面素養(yǎng)，就成了我首先考慮的問題。學(xué)校是德育的重要場所，在生活區(qū)這一塊，生活教師便是主角，我認(rèn)為要帶好這個班首先要做的是以下幾個方面。

一、敬重、理解、信任同學(xué)

對同學(xué)的敬重和期望，我不僅僅表如今口頭上，更是留意言行全都，貫穿在整個自我道德訓(xùn)練過程中，比方，在和同學(xué)談心時，我總要選擇能與他們的目光平視的方位來進(jìn)展，這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠意;再如，我在同學(xué)的面前從不批駁“對于新惹事物的敏感性，同學(xué)強(qiáng)過教師〞自己正在忙著熟悉一些新事物，學(xué)習(xí)一些新學(xué)問，看一些較經(jīng)典的書籍刊物，使自己和同學(xué)談心時布滿時代氣息。

二、言教身教要結(jié)合

作為一位生活指導(dǎo)教師，我的一言一行都會影響到孩子的行為準(zhǔn)那么標(biāo)準(zhǔn)，對孩子的深入訓(xùn)練，言語不如行動：“身教最為貴，知行不行少〞，如自己的著裝、房間、床鋪、衣柜整理、勤剪指甲、吃飯不挑食、個人衛(wèi)生等等，隨時加強(qiáng)自身修養(yǎng)。要知道教師的行為不當(dāng)，同學(xué)的舉止也好不到哪里去。因此，我不斷地完善自身，謹(jǐn)言慎行，時時到處做同學(xué)的典范，用自己的善言善行為同學(xué)樹立仿照的標(biāo)本。

三、理解、關(guān)愛每一位同學(xué)

首先熟識理解同學(xué)，把握同學(xué)動態(tài)，分析以前同學(xué)的狀況，找個別同學(xué)談話，如：甘洛、黃洪衛(wèi)、曹穎、田曉等等，從和他們談話我可以理解和把握同學(xué)的心理和動態(tài)，在和他們屢次交談以后，我認(rèn)為他們都把我當(dāng)成了伴侶，兄長，我感覺他們都是很有上進(jìn)心的，由于文化根底打得不好，加上脾氣比擬急躁，所以常常和同學(xué)發(fā)生沖突，特殊是黃洪衛(wèi)，在我剛接這個班的時候，英語教師給我說他上課的時候從來不聽課，講話，打鬧，什么都做。在和他談心的過程中，理解到他的家長對他是特別嚴(yán)格，期望是很高的，所以就幫他制定小目的，漸漸進(jìn)步，如今他已經(jīng)和其他同學(xué)關(guān)系和諧、上課也能仔細(xì)聽講了，做事也很樂觀了，當(dāng)然看到他的轉(zhuǎn)變的心里也很勸慰，時而表揚他，漸漸地，同學(xué)情愿靠近我，有什么心里話都跟我談。

四、進(jìn)步同學(xué)自理力量、嚴(yán)格要求

生活教師，首先必需先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每個天都要下寢室許屢次，尤其是兩休，我都會去寢室值班，盼望同學(xué)可以休息好。寢室是同學(xué)的第二個家，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī)，才能讓同學(xué)有一個比寧靜，干凈的休息的良好環(huán)境。所以每天我都會去寢室進(jìn)展常規(guī)檢查，為了搞好寢室工作，我打算進(jìn)展同學(xué)實行“傳、幫、帶〞讓做得好的同學(xué)當(dāng)“小教師〞如曹穎的軍被疊得不錯，去向同學(xué)傳授他疊被子的閱歷，幫那些疊不好的同學(xué)，帶動一個班級，同時學(xué)校也設(shè)立了嘉獎制度，每月都設(shè)有優(yōu)秀寢室的評比，獲獎寢室在每月的德育考核中都能有流淌紅旗。這樣同學(xué)的樂觀性也就被調(diào)動起來了。同時，我們還開展了一系列的寢室文化活動。同學(xué)發(fā)揮自己的聰明才智，自己動手，布置寢室，簡潔大方，又布滿創(chuàng)意，使同學(xué)的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃生氣。

五、抓同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練，促同學(xué)安康成長。

養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，等于成功了一半。對于同學(xué)的內(nèi)務(wù)、路隊，我都嚴(yán)格要求。做不標(biāo)準(zhǔn)的不能過關(guān)，物品擺放丟三拉四的不過關(guān)。我班有32個同學(xué)，要是教師都親自檢查是不現(xiàn)實的。我培育了幾個班干部。這樣既進(jìn)步了檢查力度，又減輕了教師的工作量，還能保質(zhì)保量的完成各項任務(wù)。每個同學(xué)心里都明白做不好是過不了關(guān)的，自然就會自覺的干好自己份內(nèi)的事。

經(jīng)過一個多月的磨合，我已經(jīng)和教師、同學(xué)建立了良好的友誼。生活組教師們都關(guān)心我，使我感受到了親情般的暖和。使我盡快熟識了這里的工作流程和工作內(nèi)容;使我得以在這里施展自己的理想，使我在部隊學(xué)到的局部管理方式能融入實際應(yīng)用，為我制造了更多的進(jìn)展空間，我想再沒有什么能比這給我?guī)砀嗟臍g樂，于是我對北大附中更加喜歡。

對于剛加盟北大附中重慶試驗學(xué)校的生活教師，我大局部時間都與同學(xué)生活在一起，在工作中，有歡樂、有汗水、有眼淚，但什么時候我都沒退縮，我認(rèn)為部隊培育我的優(yōu)點就是不輕言放棄。一件事要么不做，要么就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名生活教師的職責(zé)。

2022教師工作總結(jié)篇18

本學(xué)期我從事高三理科7、8班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在黨的訓(xùn)練思想及學(xué)校的教學(xué)理念指導(dǎo)下，仔細(xì)工作、樂觀探究、收獲甚多?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、踏實工作，落實好教學(xué)常規(guī)

每天上課前我都堅持仔細(xì)備課、備同學(xué)，作為高三的第一學(xué)期，也是打根底最關(guān)鍵的一學(xué)期，樂觀參與集體聽課活動，特殊是教體局組織的青年教師說課大賽，還額外聽了張旭東教師的政治課，從不同的學(xué)科入手翻開了自己的思維，開拓了視野，虛心向有閱歷的教師學(xué)習(xí)，仔細(xì)鉆研教材，分析近幾年的高考試卷。

二、抓好同學(xué)練習(xí)，優(yōu)化課堂教學(xué)

因為所帶班級同學(xué)根底比擬薄弱，所以每節(jié)課我都留意同學(xué)根底學(xué)問的訓(xùn)練，注意同學(xué)動手力量及學(xué)數(shù)學(xué)的愛好培育。

首先，練習(xí)題要精選，題量要適度，留意題目的典型性和層次性，以適應(yīng)不同層次的同學(xué)，要求同學(xué)對自己不會做的練習(xí)、做錯的練習(xí)，在講解中要用紅筆記錄解題過程，做好同學(xué)的錯題統(tǒng)計對于錯的較多的題目，找出錯的緣由。

其次，練習(xí)的講評是高三數(shù)學(xué)教學(xué)的一個重要的環(huán)節(jié)，為了最大限度地發(fā)揮課堂教學(xué)的效益，課堂的講評要科學(xué)化，注意教學(xué)的效果，不該講的就不講，該點撥的點到為止，該講的內(nèi)容肯定要講透。對于典型問題，要給同學(xué)足夠的時間去自己做，充分暴露同學(xué)的思維過程，加強(qiáng)教學(xué)的針對性。多做限時練習(xí)，有效進(jìn)步了同學(xué)的應(yīng)試力量。

三、加強(qiáng)應(yīng)試指導(dǎo)，培育非智力因素

充分利用每一次練習(xí)，測試的時機(jī)，培育同學(xué)的應(yīng)試技巧，進(jìn)步同學(xué)的得分力量，如對選擇題、填空題，要留意尋求合理、簡潔的解題途經(jīng)，要力爭“保準(zhǔn)求快〞，對解答題要標(biāo)準(zhǔn)做答，努力做到“會而對，對而全〞，削減無謂失分，指導(dǎo)同學(xué)常常總結(jié)臨場時的審題答題挨次、技巧，答題的詳細(xì)方法，逐步進(jìn)步自己的應(yīng)試力量，關(guān)心同學(xué)樹立信