道德與法治人教版七年級上冊（2016年新編）第三單元課件

怎樣做更好的自己？(重點）（1）做更好的自己，就要揚長避短。（2）做更好的自己，需要主動改正缺點。（3）做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。（4）更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的。溫故知新你覺得照片里的四個人是什么關系？這張照片拍攝于6年前照片中的4個娃張加奕、景億、譚添一、李布戴著紅領巾并肩站在一起是四川綿陽一所小學的同班同學6年后4人又一次“并肩”他們全都考上了清華大學！童年種下的種子發(fā)了芽開了花上小學時他們因為共同的興趣愛好常常聚在一起景億回憶：“我們念小學的時候經常形影不離自稱‘四劍客’”匯報人：千小圖4.1和朋友在一起部編版

道德與法治

七上

學習目標知識目標：懂得隨著年齡的成長，我們的交友方式和范圍發(fā)生了變化，了解朋友的重要性。能力目標：正視在朋友交往過程中遇到的問題并學會處理。情感態(tài)度與價值觀目標：理解友誼帶來的力量，在新的環(huán)境中建立新友誼。重點：友誼的力量難點：友誼的力量自主學習一(5min)認真閱讀課本38-43頁內容，思考：要求：1.大字精讀，小字通讀；2.圍繞目標思考題找出答案；3.圈注關鍵字詞，并在疑難問題上做標記。1.進入初中，我們朋友圈的變化2.★友誼的力量（作用/影響）3.如何正確交友01我的朋友圈初中時4人與小學班主任的合影如今4人都被清華大學錄取“這是一輩子的緣分”景億感嘆活動：曬曬你的朋友圈你小學的好朋友都有誰?進入初中后你交到哪些新朋友?某校做了一次“中學生交往調查”，共調查了254人，回收有效問卷221份。他們進行了數(shù)據(jù)的分析和整理工作。你會把煩心事向誰傾訴？項目父母老師朋友伙伴、同學誰也不說其他人數(shù)4112152432742百分比16.55℅5.43℅68.78℅21.46℅12.22℅19.00℅結合同學們的選擇和以上數(shù)據(jù)這說明了什么？隨著年齡的增長，伙伴、同學、朋友成為我們生命中越來越重要的部分。P39探究與分享思考：你的朋友在年齡、性別、性格、地域、民族、與你的空間距離等方面，在不同時間段有什么特點？思考：隨著年齡的增長，你交友的范圍、與朋友的活動內容有什么變化？大朋友圈擴大交往范圍擴大內容更豐富小朋友圈變小交往更加深入關系更密切1.朋友圈的變化

①交往范圍擴大——交往內容更加豐富②交往范圍縮小——交往更深入、更密切③伙伴、同學和朋友，成為我們生命中越來越重要的部分上了初中以后，我的朋友圈變化了許多，我都不知道該怎么辦了。那你就應該學會梳理朋友之間的關系了。經常梳理朋友圈的意義

對友誼的渴望，讓我們相互靠近。在與朋友的交往中，有歡笑，也有淚水；有甜蜜，也有苦澀。經常對自己的朋友關系做些梳理，我們可以更好的察覺自己對友誼的真正期待，逐漸學會處理交友中遇到的各種問題。02友誼的力量苗雨穎和張佳毅兩人在小學就已經認識，因為街邊賣的兩塊五一包的女生換裝小貼畫，兩人成為了彼此的好朋友。那時候整天黏在一起的她們，喜歡給彼此的貼畫換裝，喜歡比誰的自動鉛筆上的掛墜多，當然還有著共同的愛好——畫畫。更巧的是，苗雨穎三四歲的時候在婆婆家居住，而張佳毅的家就在婆婆家的后面，兩人在那時就已經是彼此的玩伴。原來兩人會成為朋友，不是偶然，是必然。后來，兩個人一起開啟了她們的美術集訓，她們一起熬夜畫畫，一起寫生，一起加油打勁，一起見證求學生涯的每一步。和好朋友一起上同一所大學，超酷的！分享與交流：你從他們的故事中感受到什么？（1）朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。我的小學同學影響了我的穿衣風格。。。。。。。我的朋友李光，讓我愛上打乒乓球，愛開玩笑。我的同桌珊兒讓我的寫字風格發(fā)生了巨大的變化。思考：你的性格、言談舉止、興趣愛好等，受到朋友怎樣的影響？小龍是某校初二2班的學生。上初一時，小龍活潑好動，非常貪玩，時常違紀。雖然對數(shù)學有一定的興趣，但因為學習態(tài)度不端正，成績在班級位于中下游。

上初二后，班級新調了座位。前桌的小天成績優(yōu)異，數(shù)學成績尤為突出，各方面表現(xiàn)出類拔萃。同樣喜愛數(shù)學的兩人，很快有了共同的話題，從課下探討數(shù)學問題，到周末相約一起游玩，成為了無話不談的朋友。小天喜歡打籃球，小龍就成了陪練，練著練著竟也對籃球有了感覺。

一學期結束了，老師和同學們發(fā)現(xiàn)，原來那個貪玩的小龍不見了，現(xiàn)在的小龍，文明守紀，學習踏實努力，成績進步顯著，數(shù)學成績尤其突出，還成為了班級籃球隊的替補隊員。同齡人的故事—小龍的變化思考：1.小龍身上發(fā)生了哪些變化？2.帶來這些變化的重要原因是什么？3.你從中得到了哪些啟示？（2）朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。

一段好的友情是，在我的眼中，你永遠都是最棒。苗雨穎因為之前的一些經歷，比較容易自卑，在高考備考期間，每當她出現(xiàn)負面情緒，都會有張佳毅來逗她開心。也是在張佳毅的陪伴下，她逐漸變得自信、活潑起來。在好朋友的鼓勵下，苗雨穎選擇了堅持，最終取得了不錯的高考成績，實現(xiàn)了大學夢想?。?）朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。這說明了什么道理？2.朋友的重要影響（作用）（1）朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。（2）朋友見證我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。（3）朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。0104演員房祖名、柯震東因在京吸毒被北京警方控制，消息一出震撼演藝圈。審訊中，房祖名坦承自己吸毒已經8年，柯震東也有2年，毒品大多來自生活中的“朋友圈”。這給我們什么啟示？情景探究“與善人居，如入蘭芷之室，久而不聞其香，則與之化矣；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣?！薄獫h劉向《說苑·雜言》近朱者赤，近墨者黑

朋友之間會相互認同、相互塑造。對我們的影響，既包括正面，也包括負面：

★正面影響：性格方面，帶動自己的積極活躍情緒，更為熱情；為人處世方面，知道更好地與人相處，克制自己不好的情緒，激勵自己向優(yōu)秀的朋友學習，努力奮斗等。

★負面影響：朋友的一些不良行為習慣可能會傳染給自己，朋友的一些消極情緒會引發(fā)自己情緒的變化等。我們該交什么樣的朋友？不該交什么的朋友？

善交益友能幫助自己上進的朋友品行方面知識技能方面益友的影響幫助“我”答疑解惑；陪伴“我”共同探求新知；鼓勵“我”遇到難題迎難而上；……影響“我”做積極向上的人；帶動“我”關心幫助他人，做善良的人；提醒“我”明辨是非，做正直勇敢的人；……

不交損友

對自己道德品行產生不良影響的朋友！使自己誤入歧途；無是生非，不務正業(yè)；建立錯誤的價值觀……

一項青少年犯罪調查顯示：男生因交友不慎犯罪占青少年犯罪的83%；女生占73%。九成青少年涉毒因交友不慎。

孔子曰：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便（pián）辟（pì）,友善柔，友便佞，損矣?！?/p>

——《論語?季氏篇》

譯：孔子說：“有三種有益的朋友，有三種有害的朋友。同正直的人交朋友，同誠實的人交朋友，同見多識廣的人交朋友，這是有益的。同阿諛奉承的人交朋友，同當面恭維，背后誹謗的人交朋友，同花言巧語的人交朋友，這是有害的?！蓖钡娜私慌笥?，同誠實的人交朋友，同見多識廣的人交朋友。思考：我們應該交什么樣的朋友？

古人對朋友的分類和稱呼石友：情誼堅貞的朋友死友：交情深、至死不相負的朋友摯友：志同道合的朋友素友：真誠淳樸的朋友益友：對自己有幫助、對自己

產生積極影響的朋友諍友：能夠直言規(guī)勸的朋友損友：對自己有害，對自己的品

行產生不良影響的朋友不交損友善交益友樂交諍友

有人說：“能結交到親密的朋友是一種幸福，而擁有一個對自己有深刻而良好影響的朋友則是人生的幸運。”你同意這個觀點嗎？結合自己的交友經歷談談感受。朋友一生一起走那些日子不再有一句話一輩子一生情一杯酒朋友不曾孤單過一聲朋友你會懂視頻：朋友課堂小結反思現(xiàn)狀時常梳理朋友圈的變化我的朋友圈友誼的力量朋友對人影響很大朋友見證成長歷程朋友豐富生活經驗1、（2022?齊齊哈爾）有朋友的陪伴，再遠的路也不覺得漫長，再曲折的路也不覺得艱難。友誼是如此打動我們，我們應敞開心扉，主動結交（）A．條件優(yōu)越的朋友 B．志同道合的朋友 C．順從自己的朋友 D．講“義氣”的朋友課堂練習B2．（2022?昆明）“真正的朋友，會在你成功的時候為你高興，會在你悲傷的時候給你鼓勵，會在你犯錯的時候給你正確的批評?！边@說明（）A．要真誠地和所有人交朋友 B．美好友誼是一種親密單向的關系 C．朋友決定我們成長的歷程 D．真摯友誼對我們成長有重要意義D3.（2022?安徽）友誼是人生永恒的話題。下列詩句中反映友誼的是（）①寒雪梅中盡，春風柳上歸②桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情③海內存知己，天涯若比鄰④舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家A．①② B．①④ C．②③ D．③④C（1）朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。（2）朋友見證我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。（3）朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。朋友的重要影響（作用）溫故知新匯報人：千小圖4.2深深淺淺話友誼部編版

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學習目標情感態(tài)度價值觀目標：

珍視友誼，樂于交往；認識處理好友誼的作用能力目標：

能夠處理好競爭和友誼的關系；

能夠適應友誼的變化，在具體情境中把握友誼的原則。知識目標：

識記友誼的特質和友誼需注意的問題。重點：認識友誼的特質；澄清對友誼的一些誤解難點：把握友誼的原則自主學習一(5min)認真閱讀課本44-48頁內容，思考：要求：1.大字精讀，小字通讀；2.圍繞目標思考題找出答案；3.圈注關鍵字詞，并在疑難問題上做標記。1.★友誼的特質是什么？2.如何澄清友誼的誤區(qū)？01友誼的特質你會向陌生人做下面的行為嗎？和朋友在一起是什么樣的感覺？我們一般不會和陌生人做這些親密的行為。擁抱、相互鼓勵、一起學習等往往是我們和朋友之間的特有行為，和朋友在一起我們很開心，能夠獲得理解和支持等等。友誼是一種親密的關系。與同學分享后，你發(fā)現(xiàn)哪些特質贏得的支持率較高？在友誼中，什么特質是最重要的呢？請選擇你認為最重要的三項。信任忠誠平等友善誠信親密無間陪伴趣味相投幫助支持理解相互喜歡信任、理解、忠誠、支持運用你的經驗1.友誼的特質是什么？（1）友誼是一種親密的關系閱讀P45頁上面的材料，思考下列問題

結合自己的經歷，談談你如何理解“我”心里的滋味。

“我”心里很難過，在他困難的時候我向他伸出了雙手，但是在我有困難的時候，他卻只顧自己，他對我們的友誼太自私了，只想得到但不付出。這樣的友誼是不能長久的。

幫助朋友,是否會意味著自己會受到損失？

不是探究與分享我朋友如果你接受幫助，也學習幫助對方；如果你感受關懷，也學習關懷對方。

友誼是平等的，

雙向的。友誼是平等的、雙向的。木瓜投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也！投我以木桃，報之以瓊瑤。匪報也，永以為好也！投我以木李，報之以瓊玖。匪報也，永以為好也！閱讀感悟

——《詩經·衛(wèi)風》你將木瓜投贈我，我拿玉佩作回報。不是為了答謝你，珍重情意永相好。你將木桃投贈我，我拿美石作回報。不是為了答謝你，珍重情意永相好。你將木李投贈我，我拿美玉作回報。不是為了答謝你，珍重情意永相好。1.友誼的特質是什么？（2）友誼是平等的、雙向的在山之濱，水之湄，士大夫俞伯牙與山野樵夫鐘子期相遇，琴韻丁冬聲里，彌漫著巍巍高山，浩浩江水，意境開闊吞吐萬物，高山巍峨，流水浩瀚，樵夫鐘子期聽懂了俞伯牙的琴意，歌聲相和。俞伯牙把鐘子期引為人生知己，因為音乃心之聲，聽懂他的琴意，就是明白他的靈魂，這是知音。后來二人不但是知音，還成了終生摯友，鐘子期早亡，俞伯牙悉知以后，在鐘子期的墳前撫了平生最后一支曲子，然后盡斷琴弦，終生不復鼓琴。知音之交志趣相投、志同道合，超越身份地位友誼是一種心靈的相遇情景探究他們的故事體現(xiàn)了友誼的什么特質？以金相交，金盡則散；以勢相交，勢敗則傾；以權相交，權失則棄；以情相交，情斷則傷；唯以心相交，方能成其久遠。

①友誼是一種親密的關系。②友誼是平等的、雙向的。③友誼是一種心靈的相遇。1.友誼的特質是什么？4602友誼的澄清我的朋友幼兒園小學初中工作后大學不一定，有些朋友一直相伴，友誼長存，有些朋友漸漸不在身邊了，友誼變淡了。每一段友誼都會伴隨著我們一生嗎？

自己變了，對方變了，或者環(huán)境變了……在這些改變中，有些友誼得到保持，而有些友誼則逐漸淡出。

我們要學會接受一些友誼淡出，坦然接受新的友誼。（1）友誼不是一成不變的

2.如何澄清友誼的誤區(qū)？“別人大學都是同窗4年，我們一不小心就同窗10年”

大學四年里，大家是對手，同樣也是戰(zhàn)友，班長李昱廷說：“我們?yōu)橥粋€目標共同努力無論是學習還是生活上，可以互相幫助，共同戰(zhàn)勝困難，我們可以為了一道題全班討論，如果一個同學有了難處，所有人都會來幫助，可以說聚是一團火，散是滿天星”（1）你怎么理解“大家是對手，同樣也是戰(zhàn)友”？（2）競爭一定會傷害友誼嗎？籃球比賽扳手腕比賽知識競賽競爭并不必然傷害友誼。關鍵是我們對待競爭的態(tài)度。在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到反省和激勵，我們會收獲更多。競爭并不必然傷害友誼

在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵，我們會收獲更多。（2）競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態(tài)度。2.如何澄清友誼的誤區(qū)？你對好朋友會有求必應嗎？1.考試的時候，朋友讓我給他遞紙條。2.朋友認為我是“他”的好朋友，不允許我與其他朋友交往。3.放學后朋友去網吧打游戲，邀請我一起去，還說我的費用他包了。4.朋友和別人鬧矛盾，約我一起去教訓那人。拒絕，考完試后和他解釋考試作弊是不誠信行為，課后我可以幫他輔導。不同意，與誰交往是我的權利和自由，任何人無權干涉。拒絕，并勸阻小川也不要去拒絕并阻止，這是違法行為。（1）答應朋友的要求才算是他的好朋友嗎？（2）應該為朋友做任何事情嗎？①友誼需要信任和忠誠，這并不等于不加分辨的為朋友做任何事。②當朋友誤入歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼。（3）友誼不能沒有原則2.如何澄清友誼的誤區(qū)？2.如何澄清友誼的誤區(qū)？關于友誼的詩歌對對碰：海內存知己，天涯若比鄰。勸君更盡一杯酒，桃花潭水三千尺，孤帆遠影碧空盡，西出陽關無故人。不及汪倫送我情。唯見長江天際流。課堂小結4.2深深淺淺話友誼友誼的特質友誼的澄清友誼是一種親密的關系友誼是平等的、雙向的友誼是一種心靈的相遇友誼不是一成不變的競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態(tài)度友誼不能沒有原則1、（2022安徽）友誼是人生永恒的話題。下列詩句中反映友誼的是（

）①寒當梅中盡，春風柳上歸②桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情③海內存知己，天涯若比鄰④舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家A.①②B.①④C.②③D.③④課堂練習C2．（2022湖南婁底）每個人一生都需要有這樣的朋友：他有難時，你撐著：你有難時，他撐著。對此，理解恰當?shù)氖牵ǎ儆颜x是平等的、雙向的②在朋友需要時，要用行動表達③朋友之間應該堅持原則④朋友就應忠誠，彼此毫無保留A.①②B.③④C.①③D.②④A3.（2022湖北黃石）馬克思和恩格斯是馬克思主義的創(chuàng)始人，兩人在長期的革命中結下了偉大的革命友誼。這說明友誼應該是（）①志同道合、志趣相投②平等互助、不分彼此③堅如磐石、不可改變④真誠友善、相互支持A.①②B.②③C.①④D.③④C如何澄清友誼的誤區(qū)？溫故知新名言欣賞孔子：友直，友諒，友多聞，益矣。魯迅：人生得一知己足矣。伏爾泰:人世間的一切榮華富貴不及一個好朋友。愛因斯坦：世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友。匯報人：千小圖5.1讓友誼之樹常青部編版

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第五課：交友的智慧學習目標情感、態(tài)度與價值觀目標：初步樹立正確的友誼觀，學會和同學、朋友建立發(fā)展真正的友誼。知識目標：知道平等、尊重、真誠等是交友的品德；學會與同學、朋友交往的方法技巧以及應堅持的原則。能力目標：學會與同學、朋友正確交往與溝通，提高與同學、朋友交往的能力。重點：知道如何使友誼之樹常青難點：掌握理解和寬容他人時要講原則自主學習一(5min)認真閱讀課本49-53頁內容，思考：要求：1.大字精讀，小字通讀；2.圍繞目標思考題找出答案；3.圈注關鍵字詞，并在疑難問題上做標記。1.★如何建立友誼？2.如何呵護友誼？01建立友誼照片中的4個娃張加奕、景億、譚添一、李布戴著紅領巾并肩站在一起是四川綿陽一所小學的同班同學6年后4人又一次“并肩”他們全都考上了清華大學！還記得他們嗎？探究一

如何建立友誼小組分享交流——（1）你交往最久的朋友是誰，你們的友誼是怎么建立的？（2）交朋友，任何時候都需要主動嗎？（3）建立友誼，你有什么技巧？馬上就上初中了，小明想和小強做朋友，可是小明不好意思主動接近小強。小明采取主動，但是小強對方不理小明，這是不是很尷尬？小明該怎么做呢？你就是太害羞了，多嘗試幾次就好了。打個招呼，借個筆就認識了。別著急，你要敞開心扉，讓大家了解你。找到共同話題就有朋友了。(1)建立友誼，需要開放自己。(2)建立友誼，需要持續(xù)的行動。閱讀下面材料結合書本,請你給被“交友”困擾的小明支招。思考：請你給小明支支招，怎樣才能交到新朋友呢？

周恩來是我國著名的政治家。他很善于交朋友，面對朋友時，他總是面帶微笑。他的記性很好，總能記住只見過一次面的人的名字，并毫不吝嗇地贊美對方的優(yōu)點。在與新朋友交談時，他總能耐心地等他人說完話之后再發(fā)表意見，他還善于尋找彼此的共同點，從而與朋友有更多的共同話題。你能不能總結得出周總理建立友誼的有效方法？(3)掌握建立友誼的方法。面帶微笑，記住對方的名字，真誠夸贊等名人交友故事微笑能縮短人與人之間的距離。0102面帶微笑記住對方的名字03真誠夸贊04尋找共同之處05做一個耐心的傾聽者會令對方覺得被你關注和尊重。真誠的稱贊是對他的肯定和接納，他自然也會接納你找到了共同的地方，自然就有更多的共同語言?？梢愿嗟亓私鈱Ψ?。有助于建立友誼的方法方法與技能大家一起來反思：1.你目前已經做到的是哪一條？2.在哪一條上你還需要努力完善？3.你今后打算如何做？一、建立友誼1、如何建立友誼?（方法）（1）建立友誼需要開放自己建立友誼的過程中，會有驚喜，會有意外，還會有點兒冒險。無論怎樣，敞開心扉，主動表達，朋友才不會彼此錯過。（2）建立友誼需要持續(xù)的行動在行動前要有恰當?shù)钠诖?，即使對方拒絕，也不意味著自己不好。如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠待人，我們就有機會找到朋友。（3）掌握建立友誼的方法。02呵護友誼“友誼的小船說翻就翻”引爆網絡探究二如何呵護友誼“現(xiàn)實版”友誼的小船之一友誼的小船，為什么說翻就翻？這次期中考試，我數(shù)學不及格，唉！真郁悶！哎，我也不滿意，考得有點差，差一分就100了。小黑小黃小樹的日記

我打開了心扉，積極主動地與人交往，已經和小宇是無話不談的好朋友啦。我特別珍惜這個朋友，言行舉止上都非常照顧他的感受，他生病不來上課，我會把課堂筆記借給他抄。但在前幾天，我發(fā)現(xiàn)他眉頭緊鎖，總是發(fā)呆，我覺得他有心事。放學后我向他打聽，他支吾半天不肯說。我決定一定要問個明白，沒想到問了幾次后，他很不耐煩地打斷我：“你不要再問了，我不想說。”我這樣關心他難道不對嗎？我該怎么做??？在與小宇相處的過程中，小樹有什么地方值得我們學習？又有什么地方做得不太恰當？你從中得到什么啟示？“現(xiàn)實版”友誼的小船之二（1）呵護友誼，需要用心關懷對方①體會朋友的需要②用行動表達關心和支持把握好界限和分寸坦誠相待，也有所保留給予建議，但不替做決定（2）呵護友誼，需要學會尊重對方知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。可與言而不與言，失人；不可言而與之言，失言。知者不失人，亦不失言。你有過這些體驗嗎？你是如何處理的？

有矛盾是正常現(xiàn)象互相協(xié)商，尋找解決方式處理得好，拉近彼此的距離（3）呵護友誼——正確處理沖突處理沖突的基本策略保持冷靜。1方法與技能：×及時處理。3坦誠交流，不回避。2勇于承擔自己的責任。4換位思考。5用暴力方式處理，會有很多危害：造成身心傷害和財產損失；影響同學友誼，造成人際關系緊張；受到紀律處分，甚至法律制裁；“我?guī)湍阏胰俗崴活D！”這種做法可取嗎？為什么？大家來支招如果你是小樹，會有什么的感受？小剛的做法你能接受嗎？你會怎么辦？我有點兒喜歡隔壁班的那個男生，你不要告訴別人啊。就你這個樣子，人家怎么可能喜歡你呢？哎，我悄悄告訴你們啊，小樹喜歡上了隔壁班的一個女生。大家來支招算了吧！他可能沒覺得這個事有什么大不了的，跟別人說就是在開玩笑絕交！這是隱私，把他當作好朋友才告訴他這個秘密，他怎么可以告訴別人？辯論：如果你們是小樹，你們會選擇寬容對方還是放棄友誼呢。朋友是“無意”還是“有意”？選擇寬容的底線是——沒有觸碰原則?！皩捜荨边€是“結束”？123面對傷害，我該怎么辦？當遇到傷害時，先明確以下幾點：大家來支招呵護友誼，需要學會正確對待交友中受到的傷害。當朋友做出傷害友誼的舉動時，我們可以選擇寬容對方，也可以選擇結束這段友誼。兩者都需要勇氣，也需要智慧。2.怎樣呵護友誼？①呵護友誼，需要用心去關懷對方。P51②呵護友誼，需要學會尊重對方。P52③呵護友誼，需要學會正確處理沖突。P52④呵護友誼，需要學會正確對待交友中受到的傷害。P53我們不可能和所有的人都成為朋友，但是我們要學會同多數(shù)人和睦相處，對所有人以誠相待。有人說：“對眾人一視同仁，對少數(shù)人推心置腹，對任何人不要虧負?！蹦阍趺蠢斫?？關于友誼的古詩詞、近現(xiàn)代的經典歌曲歌曲示例：友誼地久天長、友誼之光、友誼萬歲、友誼第一、友誼永在、送別、肝膽相照、戰(zhàn)友之歌、《TheBestYearsofOurLives》(我們生命中最好的時光)……詩詞示例：莫愁前路無知己，天下誰人不識君。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。四海皆兄弟，誰為行路人。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。浮云游子意，落日故人情。海內存知己，天涯若比鄰。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。課堂小結5.1讓友誼之樹常青一、建立友誼二、呵護友誼①需要開放自己②需要持續(xù)的行動①用心地關懷對方②學會尊重對方③學會正確處理沖突④正確對待交友中受到的傷害（建立并呵護友誼）1、在人生旅途中，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。下列有利于建立真摯友誼的是（）A.志趣相投，為我所用B.廣交朋友，來者不拒C.主動熱情，坦誠相待D.敞開心扉，無所顧忌課堂練習C2．上自習課時，老師讓大家復習昨天內容，小鵬的好朋友冬冬叫他一起聊天，小鵬并沒有理冬冬。為此，冬冬生氣了，決定也不再理小鵬，不跟他做好朋友了。如果你是小鵬你會（）①保持冷靜，不生冬冬的氣②你不理我，我也不理你③找到冬冬，向他解釋上課沒理他的原因???????④不管冬冬，去找新的朋友A.①③ B.①④C.②③ D.②④A3.“友誼的小船說翻就翻”，這一網絡流行語啟示我們（）A.世界上沒有真正的友誼B.珍惜友誼，用心呵護友誼C.朋友之間應該坦誠，毫無保留D.切莫輕交甚至濫交朋友B

如何建立友誼?（方法）（1）建立友誼需要開放自己建立友誼的過程中，會有驚喜，會有意外，還會有點兒冒險。無論怎樣，敞開心扉，主動表達，朋友才不會彼此錯過。（2）建立友誼需要持續(xù)的行動在行動前要有恰當?shù)钠诖?，即使對方拒絕，也不意味著自己不好。如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠待人，我們就有機會找到朋友。（3）掌握建立友誼的方法。溫故知新（1)生活中，你經常借助互聯(lián)網做些什么？（2)你有過網上交友的經歷嗎？如果有，是怎樣的感覺？（3)

看以下圖標說說這些圖標的名稱以及各自的用途課前“小調查”匯報人：千小圖5.2網上交友新空間部編版

道德與法治

七上

第五課：交友的智慧學習目標情感、態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)恰當運用網絡進行交友的意識；樹立凈化網絡環(huán)境的責任意；強化規(guī)則意識。能力目標：能正確使用網絡進行交友，使之更好地為自己學習、生活服務的能力；提高自己的安全防范意識，辨別覺察能力，慎重對待網上交友。知識目標：了解網絡交往的特點，知道網絡交往和現(xiàn)實交往的區(qū)別。重點：網絡交往的特點難點：慎重結交網友自主學習一(5min)認真閱讀課本54-58頁內容，思考：要求：1.大字精讀，小字通讀；2.圍繞目標思考題找出答案；3.圈注關鍵字詞，并在疑難問題上做標記。1、網上交往有何特點？2、網上交往有何利弊？3、如何慎重結交網友？01網上交友吃住行不麻煩一部手機全玩轉互聯(lián)網好像無所不能，我們在網上搜集學習資料，查找相關信息，也在這個虛擬的時空中交往。情景探究人們熱衷于網絡交往，是基于網絡交往具有什么特點？網上交往具有虛擬、平等、自主等特點有時微信群可以多達幾百人，挺熱鬧，但是，面對這些備注名，很多時候分不清誰是誰。1.網上交往的特點010203想和誰聊就和誰聊老男少女皆朋友見面才識廬山真面目虛擬平等自主網絡交往超越時空限制，把天涯海角、素不相識的人連在一起，開辟了人際交往的新通道，讓我們有更多機會結交新的伙伴，拓展交往圈（優(yōu)點）通過網絡，我們可以隨時隨地與地球任何角落的人交流、互動看圖說話：說說網絡交往有什么弊端？（不足）低

頭

一

族有時關閉了與他人溝通的心靈之門。虛擬交往難以觸摸生活中的真實。人物一人物三人物二腹肌八塊英俊瀟灑健身達人粉絲百萬猜猜ta的身份……腹肌八塊英俊瀟灑、健身達人粉絲百萬搬磚農民工小偉寫著浪漫少女夢幻愛情小說中年女性樸大嬸小清新文藝風愛畫可愛國畫IT電腦達人老張網絡形象真實形象我們可以發(fā)送一個咧嘴的符號，卻無法和對方一起會心微笑；我們期待持久的友情，但遇到考驗時，又常常點擊鼠標讓自己一直“下線”；我們期待對方的真誠，但常常又戴上面具去參加一場又一場“假面舞會”。不真實不穩(wěn)定不信任弊A:積極影響/利：（1）我們想與他人交往，互聯(lián)網為我們提供了一個平臺。（2）網絡超越時空限制，開辟了人際交往的新通道，拓展交往圈。（3）網上交往可以滿足我們的一些心理需要2、網上交往的影響？（利與弊）B:消極影響/弊：（1）互聯(lián)網開啟了通往世界的又一個窗口，但是有時卻關閉了與他人溝通的心靈之門。（2）虛擬交往難以觸摸生活中的真實。02慎重結交網友閱讀書本P56“探究與分享”，思考：你會把自己的照片放到網上嗎？“線上朋友”可以變成“線下朋友”嗎？請說說你的理由。(1)不會。要增強自我保護意識，防止被壞人利用。(1)需要考慮對自己學習和生活的影響，學會理性辨別、慎重選擇。閱讀書本P56-57“探究與分享”，思考：小梅要不要和網友見面呢？你的建議是什么？請教父母、老師，聽聽他們會給出怎樣的建議。(1)這些回帖都有道理。(