安徽涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院工作人員招聘考試真題2022

根據(jù)考友回憶整理歷年真題2/2收集整理，僅供參考安徽涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院工作人員招聘考試真題2022一、單選題1.近年來(lái)國(guó)內(nèi)外興起的院校研究屬于高等教育研究中的（）A.微觀研究B.宏觀研究C.分析研究D.開發(fā)研究【答案】：A2.高等學(xué)校教學(xué)過(guò)程中最后一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，總體反映學(xué)生幾年本科教育成效的活動(dòng)是（）。A.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）B.實(shí)習(xí)C.調(diào)研D.實(shí)驗(yàn)【答案】：A3.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實(shí)、提高和完善。A.學(xué)習(xí)B.交往C.思考D.實(shí)踐【答案】：D4.“為科學(xué)而生活”的辦學(xué)理念以及“知識(shí)本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學(xué)校（）。A.發(fā)展科學(xué)的職能B.社會(huì)服務(wù)的職能C.培養(yǎng)專才的職能D.培養(yǎng)通才的職能【答案】：A5.高校教師是知識(shí)的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者，這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的（）。A.知識(shí)性B.特殊性C.專業(yè)性D.教育性【答案】：A6.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）。A.物質(zhì)資料的生產(chǎn)B.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量與效果C.社會(huì)科技的發(fā)展D.社會(huì)綜合實(shí)力的發(fā)展【答案】：B7.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級(jí)專門人才的教育手段是（）A.單靠科研B.做到教學(xué)、科研與社會(huì)實(shí)踐三結(jié)合C.單靠社會(huì)實(shí)踐D.單靠教學(xué)【答案】：B8.高等教育是國(guó)家有組織地傳播主流思想意識(shí)和（）的重要途徑。A.科學(xué)精神B.公共事務(wù)C.行為規(guī)范D.社會(huì)價(jià)值觀【答案】：D9.高等教育具有促進(jìn)人的發(fā)展的功能。下列關(guān)于高等教育與人的發(fā)展的關(guān)系的表述中，不正確的是（）。A.高等教育和人的發(fā)展之間是一種相互促進(jìn)、相互制約的關(guān)系。B.高等教育擔(dān)負(fù)著促進(jìn)人的發(fā)展的目的，同時(shí)又以人的發(fā)展為前提。C.并不是所有的高等教育都能促進(jìn)人的發(fā)展，只有那些遵循了人的發(fā)展規(guī)律的高等教育才有可能促進(jìn)人的發(fā)展。D.高等教育可以自由地促進(jìn)人的發(fā)展，因而總是能夠促進(jìn)人的發(fā)展?！敬鸢浮浚篋10.在下列教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是（）。A.個(gè)別教學(xué)B.班級(jí)授課制C.分組教學(xué)D.道爾頓制【答案】：B11.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)計(jì)劃》,繼續(xù)選撥輔導(dǎo)員在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學(xué)位,到2017年在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學(xué)位的輔導(dǎo)員總數(shù)達(dá)到（）名。A.2000B.500C.1500D.1000【答案】：D12.兼職輔導(dǎo)員可從黨員專業(yè)教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導(dǎo)員任期一般不少于（）期間應(yīng)將主要精力用于輔導(dǎo)員工作A.三年B.一年C.半年D.兩年【答案】：D13.大學(xué)生心理健康教育的主要途徑（）A.開設(shè)相關(guān)課程B.心理普查C.心理咨詢D.個(gè)體教育【答案】：A14.下列關(guān)于心理咨詢主要形式說(shuō)法不正確的是()。A.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問(wèn)題B.個(gè)體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對(duì)一的關(guān)系C.書信咨詢對(duì)那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用D.團(tuán)體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問(wèn)題，如戀愛問(wèn)題、時(shí)間管理、人際交往問(wèn)題【答案】：A15.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過(guò)以下哪項(xiàng)解決學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)問(wèn)題？()A.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金B(yǎng).國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家助學(xué)金C.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金D.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金【答案】：D16.心理健康的最終目標(biāo)是()。A.和諧人際關(guān)系B.自我實(shí)現(xiàn)C.保持協(xié)調(diào)情緒D.保持人格完整【答案】：D17.親人死亡、失戀、學(xué)業(yè)失敗等造成的心理危機(jī)，屬于心理危機(jī)類型中的()。A.發(fā)展性危機(jī)B.現(xiàn)實(shí)性危機(jī)C.情境性危機(jī)D.存在性危機(jī)【答案】：C18.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關(guān)鍵時(shí)期是()。A.成年期B.大學(xué)時(shí)期C.高中時(shí)期D.初中時(shí)期【答案】：B19.依法作出不予行政許可的書面決定，不僅應(yīng)向申請(qǐng)人書面說(shuō)明理由，還必須告知申請(qǐng)人（）。A.依法申請(qǐng)行政復(fù)議或提起行政訴訟的途徑和期限B.需要獲得哪些審核意見(或考試成績(jī)、聽證筆錄等)C.再次申請(qǐng)行政許可的時(shí)間D.需要進(jìn)一步補(bǔ)充哪些申報(bào)材料【答案】：A20.設(shè)立獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院，其全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模應(yīng)為：（）。A.3000人以上B.2000人以上C.7000人以上D.5000人以上【答案】：A21.取得職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格,應(yīng)具備（）。A.具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷B.具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷C.高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷D.高等師范?？茖W(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷【答案】：C22.學(xué)習(xí)教育政策與教育法規(guī)的意義不在于（）。A.有利于加強(qiáng)依法治國(guó)、依法執(zhí)教理念B.有利于我們鉆法律的空子C.有利于形成良好的師德與師風(fēng)D.有利于維護(hù)教師與學(xué)生的權(quán)利【答案】：B23.下列不屬于小班幼兒教育活動(dòng)組織形式的是A.研討活動(dòng)B.集體活動(dòng)C.個(gè)別活動(dòng)D.小組活動(dòng)【答案】：A24.義務(wù)教育法規(guī)定,教師的工資水平應(yīng)當(dāng)（）當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均水平。A.相當(dāng)于B.略高于C.略低于D.不低于【答案】：D25.學(xué)校是指經(jīng)主管機(jī)關(guān)批準(zhǔn)或登記注冊(cè),以實(shí)施學(xué)制系統(tǒng)內(nèi)各階段教育為主的（）。A.事業(yè)機(jī)構(gòu)B.行政機(jī)構(gòu)C.教育機(jī)構(gòu)D.產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)【答案】：C26.符合聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》的核心精神是A.對(duì)家庭困難學(xué)生不予關(guān)注B.教學(xué)中以幼兒為主體C.將班級(jí)幼兒分出三六九等D.禁止幼兒發(fā)表自己觀點(diǎn)【答案】：B27.教師必須肩負(fù)的基本職能是（）。A.人才培養(yǎng)B.社會(huì)服務(wù)C.關(guān)愛學(xué)生D.科學(xué)研究【答案】：A28.教育法律關(guān)系是由主體、客體與（）三要素構(gòu)成的。A.學(xué)校B.受教育者C.教育者D.內(nèi)容【答案】：D29.下列不屬于學(xué)校法律關(guān)系內(nèi)容的是（D）A.學(xué)校與家長(zhǎng)B.學(xué)校與政府C.學(xué)校與社會(huì)D.學(xué)校與教師【答案】：A30.在著裝上，教師應(yīng)該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點(diǎn)符合以下哪一項(xiàng)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛國(guó)守法B.為人師表C.關(guān)愛學(xué)生D.愛崗敬業(yè)【答案】：B31.下列現(xiàn)象屬于教育生產(chǎn)性的選項(xiàng)是（）。A.勞動(dòng)力再生產(chǎn)B.提高民族素質(zhì)C.推動(dòng)文化交流D.維護(hù)社會(huì)秩序【答案】：A32.在教育活動(dòng)中，教師負(fù)責(zé)組織引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向、采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展。這句話的意思是（）。A.學(xué)生在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體B.學(xué)生在教育活動(dòng)中發(fā)揮主導(dǎo)作用C.教師在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體D.教師在教育活動(dòng)中發(fā)揮主導(dǎo)作用【答案】：D33.高校教學(xué)中很受學(xué)生歡迎的方法是（）。A.自學(xué)指導(dǎo)法B.討論法C.講授法D.案例教學(xué)法【答案】：B34.提倡發(fā)現(xiàn)法教學(xué)的課程理論是（）A.永恒主義課程觀B.改造主義課程觀C.科學(xué)主義課程觀D.結(jié)構(gòu)主義課程觀【答案】：D35.高校的核心競(jìng)爭(zhēng)力是（）A.規(guī)模效應(yīng)B.辦學(xué)特色C.經(jīng)費(fèi)充裕D.學(xué)科綜合【答案】：B36.“惟上智與下愚不移”“生而知之”等反映了影響人的發(fā)展因素的哪一理論？（）A.遺傳決定論B.教育萬(wàn)能論C.環(huán)境決定論D.兒童學(xué)理論【答案】：A37.1231年，在巴黎大學(xué)中，居各系科之首的是（）。A.文學(xué)B.醫(yī)學(xué)C.神學(xué)D.法學(xué)【答案】：C38.讓學(xué)生獲得直觀知識(shí)的實(shí)驗(yàn)是（）A.操作性實(shí)驗(yàn)B.設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)C.演示性試驗(yàn)D.驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)【答案】：C39.大學(xué)教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能,合理使用可以收到1+12的功效A.溝通能力B.組織管理能力C.研究能力D.教學(xué)能力【答案】：B40.哪一種學(xué)習(xí)策略會(huì)實(shí)現(xiàn)在學(xué)生看來(lái)與高分相關(guān)的任何目標(biāo)?（）A.目標(biāo)策略B.意義策略C.組織策略D.再認(rèn)策略【答案】：C41.個(gè)體執(zhí)行任務(wù)時(shí)追求成功的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力稱為（）。A.成就動(dòng)機(jī)B.認(rèn)識(shí)動(dòng)機(jī)C.交往動(dòng)機(jī)D.贊許動(dòng)機(jī)【答案】：A42.下述所列的遷移說(shuō)中有一種被認(rèn)為是缺乏科學(xué)根據(jù)的（）。A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移說(shuō)B.形式訓(xùn)練遷移說(shuō)C.同化學(xué)習(xí)遷移說(shuō)D.經(jīng)驗(yàn)類化遷移說(shuō)【答案】：B43.教師根據(jù)教育實(shí)踐中遇到的新情況、新問(wèn)題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育創(chuàng)新B.教育管理C.教育威信D.教育機(jī)智【答案】：D44.集體是群體發(fā)展的（）。A.最高階段B.目標(biāo)C.中間環(huán)節(jié)D.最終結(jié)果【答案】：A45.下列選項(xiàng)中，屬于大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)的“情緒情感穩(wěn)定”維度的評(píng)價(jià)要素的是（）。A.心態(tài)積極B.人際關(guān)系和諧C.安全感D.自尊【答案】：A46.已學(xué)過(guò)的舊信息對(duì)學(xué)習(xí)新信息記憶的抑制作用叫(A)。A.倒攝抑制B.前攝抑制C.超限抑制D.消退抑制【答案】：B47.為了顯示個(gè)人能力而學(xué)習(xí)，這種目標(biāo)是（）。A.表現(xiàn)目標(biāo)B.回避目標(biāo)C.掌握目標(biāo)D.接近目標(biāo)【答案】：A48."兩個(gè)臭皮匠，抵過(guò)一個(gè)諸葛亮"反映的群體心理現(xiàn)象是（）A.群體模仿B.社會(huì)助長(zhǎng)C.社會(huì)惰化D.從眾【答案】：B49."聽君一席話，勝讀十年書"指的是人際溝通的（）A.管理功能B.社會(huì)功能C.協(xié)調(diào)功能D.心理功能【答案】：B50.學(xué)習(xí)的“倒攝抑制”是指（）。A.原來(lái)的觀念太根深蒂固，影響了新知識(shí)的接收B.后來(lái)的知識(shí)是使先學(xué)的知識(shí)更加鞏固C.學(xué)習(xí)某件事有助于以后學(xué)習(xí)類似的東西D.先學(xué)的東西由于受到后學(xué)習(xí)東西的干擾被遺忘了【答案】：D51.教師的職業(yè)道德意識(shí)的表現(xiàn)形式是教師（）。A.道德品質(zhì)B.道德良心C.道德義務(wù)D.道德人格【答案】：C52.在社會(huì)不同發(fā)展階段，教師道德除了反映一般規(guī)律的共同要求外，也有一個(gè)逐步提高的過(guò)程，這反映了（）。A.道德的超前性B.道德的理想性C.教師道德的層次性D.教師道德的社會(huì)性【答案】：C53."慎獨(dú)"作為修養(yǎng)方法，就是()A.一個(gè)人用慎重的態(tài)度對(duì)待自己B.獨(dú)立面對(duì)自己的種種不足C.在沒有外在監(jiān)督的情況下堅(jiān)持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因?yàn)闊o(wú)人監(jiān)督而恣意妄行。D.在自我的世界孤芳自賞【答案】：C54.下列有關(guān)道德品質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.道德品質(zhì)不能成為區(qū)分和體現(xiàn)人格差別的標(biāo)準(zhǔn)和尺度B.其內(nèi)容具有時(shí)代性和階級(jí)性C.道德實(shí)踐是其形成和發(fā)展的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)D.個(gè)人主觀努力是其形成和發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力【答案】：A55.教師要關(guān)注()學(xué)生的全面發(fā)展A.每一位學(xué)生B.智障學(xué)生C.單親家庭學(xué)生D.優(yōu)秀學(xué)生【答案】：A56.師生溝通中的體態(tài)語(yǔ)不恰當(dāng)?shù)氖?)A.手指指指戳戳B.不時(shí)點(diǎn)頭C.保持善意的目光接觸D.時(shí)有微笑【答案】：A57.教師在從事教育職業(yè)活動(dòng)時(shí)對(duì)社會(huì)和他人應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任是指（）。A.教師道德范疇B.教師道德公正C.教師道德責(zé)任D.教師道德義務(wù)【答案】：D58.師德的靈魂是（）。A.加強(qiáng)反思B.提高業(yè)務(wù)水平C.提高修養(yǎng)D.關(guān)愛學(xué)生【答案】：D59.關(guān)于虛榮下列說(shuō)法正確的是（）。A.虛榮往往伴隨著嫉妒B.虛榮是以個(gè)人主義為基礎(chǔ)的C.虛榮是榮譽(yù)向恥辱轉(zhuǎn)化的中介D.虛榮是個(gè)人榮譽(yù)感在內(nèi)心的正常反映之一【答案】：D60.加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)是（）的根本。A.依法執(zhí)教B.以德治國(guó)C.育人為本D.以德興教【答案】：D二、多選題61.創(chuàng)造性教學(xué)是教師通過(guò)課程的內(nèi)容及有計(jì)劃的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)的大學(xué)生的創(chuàng)造動(dòng)機(jī)，鼓勵(lì)大學(xué)生的創(chuàng)造表現(xiàn)，促進(jìn)創(chuàng)造性發(fā)展的教學(xué)。創(chuàng)造性教學(xué)的主要特征是（）。A.多樣化B.探究性C.問(wèn)題性D.個(gè)性化【答案】：BCD62.班杜拉認(rèn)為觀察學(xué)習(xí)的過(guò)程包括（）。A.復(fù)制階段B.注意階段C.保持階段D.動(dòng)機(jī)階段【答案】：ABCD63.心智技能的特點(diǎn)表現(xiàn)為(??)A.內(nèi)隱性B.客觀性C.簡(jiǎn)縮性?D.觀念性【答案】：ACD64.下列情緒中屬于積極情緒的有（）。A.觀眾的掌聲使演員備受鼓舞，演出圓滿成功B.武大靖在獲得冬奧會(huì)短道速滑男子500米金牌時(shí)，激動(dòng)地跳了起來(lái)C.失戀的痛苦使小張整天沉浸在悲痛之中D.小曉在困難的時(shí)候獲得大家?guī)椭?，感?dòng)地哭了【答案】：ABD65.當(dāng)代大學(xué)生品德存在的問(wèn)題有（）。A.道德認(rèn)知比較模糊B.道德行為習(xí)慣比較差C.道德情感比較消極D.道德意志比較薄弱【答案】：ABCD66.以下屬于布魯納發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)有（）A.學(xué)習(xí)者不是被動(dòng)地接受知識(shí)，而是主動(dòng)地獲取知識(shí)。B.教材具有結(jié)構(gòu)性是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的必要條件C.學(xué)習(xí)過(guò)程就是在新舊知識(shí)間建立實(shí)質(zhì)性和非人為的聯(lián)系D.學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)【答案】：ABD67.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）。A.思維的邏輯性B.思維的獨(dú)立性C.思維的廣度和深度D.思維的敏捷性【答案】：ABCD68.認(rèn)知過(guò)程包括（）A.記憶B.思維C.感覺D.知覺【答案】：ABCD69.從眾現(xiàn)象主要表現(xiàn)在心理從眾和行為從眾。下列屬于從眾現(xiàn)象的有（）。A.標(biāo)新立異B.堅(jiān)持己見C.隨波逐流D.人云亦云【答案】：CD70.大學(xué)校園文化的同化功能是通過(guò)下列哪幾個(gè)方面實(shí)現(xiàn)的（）A.模仿B.順應(yīng)C.強(qiáng)化D.從眾【答案】：AD71.下列體現(xiàn)我國(guó)高校學(xué)校一級(jí)的治理結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和要求的是（）。A.教授治校B.黨委領(lǐng)導(dǎo)C.民主管理D.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)【答案】：ABCD72.高校戰(zhàn)略管理具有以下特征（）。A.在本質(zhì)上,是對(duì)高校發(fā)展方向及未來(lái)環(huán)境適應(yīng)性的把握B.在作用上,具有綱領(lǐng)性C.在空間上,具有系統(tǒng)性、全局性D.在過(guò)程上,具有連續(xù)性E.在時(shí)間上,具有長(zhǎng)期性、前瞻性。【答案】：ABCDE73.《高等教育法》對(duì)高校領(lǐng)導(dǎo)體制內(nèi)涵的規(guī)定,包括（）。A.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)B.民主管理和監(jiān)督C.黨委集體領(lǐng)導(dǎo)D.校務(wù)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制【答案】：ABC74.關(guān)于學(xué)年制的優(yōu)點(diǎn)敘述，正確的有（）。A.有規(guī)模效益B.有較強(qiáng)的專業(yè)性C.教學(xué)管理比較簡(jiǎn)單D.便于開展集體活動(dòng)【答案】：ABCD75.編制高等學(xué)校課程計(jì)劃應(yīng)當(dāng)遵循的原則包括（）。A.符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)B.滿足學(xué)生發(fā)展的需要C.保證教育內(nèi)容的系統(tǒng)性D.統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合【答案】：ACD76.關(guān)于講授法的缺點(diǎn),敘述正確的有（）。A.不利于課堂的管理B.是一種單向性的思想交流方式C.記憶效果差,尤其是時(shí)間較長(zhǎng)的講授課D.不能使學(xué)生直接體驗(yàn)所學(xué)知識(shí)【答案】：BCD77.世界一流大學(xué)與世界一流學(xué)科緊密關(guān)聯(lián)，關(guān)于兩者之間的聯(lián)系，下列說(shuō)法中，正確的有哪些？A.世界一流大學(xué)的主要標(biāo)志就是擁有世界一流學(xué)科B.在任何一所世界一流大學(xué)里，并非其所有學(xué)科都是世界一流的C.世界一流大學(xué)一定有世界一流學(xué)科D.世界一流大學(xué)里可以沒有世界一流學(xué)科【答案】：ABC78.關(guān)于知識(shí)、能力、素質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系，下列選項(xiàng)中正確的是（）。A.知識(shí)的內(nèi)化成為素質(zhì)，知識(shí)的外化則成為能力B.能力是核心要素C.能力要素和素質(zhì)要素是交叉關(guān)系D.素質(zhì)是基礎(chǔ)性要素【答案】：ABC79.高等學(xué)校的科研性服務(wù)的主要形式有（）。A.送教上門提高生產(chǎn)一線勞動(dòng)者素質(zhì)B.參與科技市場(chǎng)建設(shè),實(shí)現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化C.廣開渠道培訓(xùn)社會(huì)各類人才D.參與國(guó)家和地方的多學(xué)科聯(lián)合科研攻關(guān)E.開發(fā)基礎(chǔ)科研成果【答案】：BDE80.我國(guó)高等學(xué)校本科畢業(yè)生，要得到學(xué)士學(xué)位的授予，其學(xué)術(shù)水平必須是（）。A.在本門學(xué)科上掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)B.在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)上作出創(chuàng)造性的成果C.較好地掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能D.具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的初步能力【答案】：CD81.職業(yè)幸福主要特點(diǎn)有（）。A.廣泛性B.階段性C.時(shí)代性D.層次性【答案】：ABD82.職業(yè)道德的構(gòu)成要素主要包括（）。A.法律性要素B.意識(shí)性要素C.行為性要素D.規(guī)范性要素【答案】：BCD83.經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認(rèn)知有()A.錯(cuò)誤的人才B.錯(cuò)誤的道德觀C.對(duì)教師職業(yè)的錯(cuò)誤看法D.錯(cuò)誤的學(xué)生觀【答案】：ACD84.加強(qiáng)員工實(shí)踐鍛煉的途徑：（）。A.建立健全深入基層鍛煉制度B.建立健全員工多崗位鍛煉制度C.加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育D.建立健全調(diào)查研究制度【答案】：ABD85.下列說(shuō)法中，哪些觀點(diǎn)可以被借鑒去提升從業(yè)人員的職業(yè)道德修養(yǎng)（）。A.勿以惡小而為之，勿以善小而不為B.吾日三省吾身C.己所不欲，勿施于人D.君子慎獨(dú)【答案】：CD86.職業(yè)責(zé)任的特點(diǎn)包括（）。A.獨(dú)立性B.差異性C.強(qiáng)制性D.利己性【答案】：ABC87.通過(guò)加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，可以幫助從業(yè)人員做到（）。A.培養(yǎng)健康的職業(yè)理想、正確的職業(yè)態(tài)度、優(yōu)良的職業(yè)作風(fēng)、良好的職業(yè)心理B.懂得在職業(yè)活動(dòng)中如何換位思考，理解他人，尊重他人C.樹立起愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德意識(shí)，在崗位上忠于職守D.自覺遵紀(jì)守法，主動(dòng)履行職業(yè)義務(wù)【答案】：ABCD88.現(xiàn)代社會(huì)提倡的節(jié)約，包括節(jié)約（）。A.資金和物質(zhì)B.時(shí)間C.空間D.人力【答案】：BC89.從業(yè)人員必須遵守勞動(dòng)合同，因?yàn)閯趧?dòng)會(huì)同（）。A.是從業(yè)者的護(hù)身符B.在任何情況下都不可變更C.是權(quán)利和義務(wù)統(tǒng)一的體現(xiàn)D.是從業(yè)者的賣身契【答案】：AC90.下列行為中，違背職業(yè)道德的是（）。A.上班時(shí)在單位的電腦上讀小說(shuō)B.私下打開同事的電子郵箱C.拷貝和使用免費(fèi)軟件D.上班時(shí)用單位的電話聊天【答案】：ABD91.幼兒園教育應(yīng)當(dāng)貫徹以下原則與要求A.創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境B.充分發(fā)揮各種教育手段的交互運(yùn)