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書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!2023年03月四川宜賓筠連發(fā)展和改革局招考聘用公益性崗位工作人員2人筆試題庫含答案解析一.參考題庫(共1000題)1.以下典故按照發(fā)生的時間先后順序排序正確的是:①指鹿為馬

②請君入甕

③約法三章

④臥薪嘗膽A.④①②③B.①④③②C.④①③②D.①④②③參考答案:C解題思路:第一步,本題考查古代人物及其典故。第二步,①“指鹿為馬”發(fā)生于秦朝;②“請君入甕”發(fā)生于唐朝;③“約法三章”發(fā)生于秦朝末期;④“臥薪嘗膽”發(fā)生于春秋時期。四個典故的前后順序為④①③②。因此,選擇C選項。2.我們要在科學技術上趕超世界先進水平,不但要提高高等教育的質(zhì)量,而且首先要提高中小學教育的質(zhì)量,按照中小學生所能接受的程度,用先進的科學知識來充實中小學教育的內(nèi)容。這段話支持了這樣一個觀點:A.提高高等教育質(zhì)量是在科學技術上趕超世界先進水平的條件B.全面提高教育質(zhì)量是在科學技術上趕超世界先進水平的條件C.提高中小學的教育質(zhì)量,是在科學技術上趕超世界先進水平的條件D.學習先進科學知識是在科學技術上趕超世界先進水平的條件參考答案:C解題思路:第一步,分析文段。文段先引出“科學技術上趕超世界先進水平”的話題,接著通過“不但……而且”進一步論述具體措施,遞進之后是重點,故文段的主旨為遞進后提出的對策,即“提高中小學教育的質(zhì)量,按照中小學生所能接受的程度,用先進的科學知識來充實中小學教育的內(nèi)容”,重點強調(diào)“提高中小學教育的質(zhì)量”。第二步,對比選項。C項為文段主旨的同義替換項。因此,選擇C選項。解題思路:本題考查對文段主旨的理解。文段圍繞如何在科技上趕超世界先進水平論述,由“不但……而且……”可知,“而且”之后的內(nèi)容是文段論述重點,即提高中小學教育質(zhì)量。文段以“不但……而且”的句式說明了我國要在科學技術上趕超世界先進水平需要采取的對策,由“而且”以及“首先”可知,文段意在強調(diào)的是第二個對策,即需要提高中小學教育的質(zhì)量,用先進的科學知識充實中小學教育的內(nèi)容,對應C項。A、B、D三項都沒有涉及“中小學教育”這一關鍵詞,排除。故本題選C。3.下列屬于心理方法的是(

)。A.游說策動B.尊重C.信任D.培訓參考答案:D解題思路:本題考查管理學的基本原理。A項錯誤,游說策動是當組織出于自身需要,為了實現(xiàn)組織目標,要向它的公眾進行專門的勸服,屬于傳播方法。B項正確,尊重是以平等相待的心態(tài)及其言行和對方交流,屬于情感方法。C項正確,信任是相信對方是誠實、可信賴、正直的,屬于情感方法。D項錯誤,培訓是通過一系列課程、訓練提升對方的能力,屬于心理方法。故正確答案為D。4.一農(nóng)民使用有機磷農(nóng)藥作為殺蟲劑,因操作不慎,出現(xiàn)了急性有機磷中毒,下列不是其中毒表現(xiàn)的是:A.多汗、流涎B.心律失常C.瞳孔散大D.頭痛頭暈參考答案:C解題思路:急性有機磷農(nóng)藥中毒時,出現(xiàn)的是針尖樣瞳孔。5.非自愿失業(yè)又稱作需求不足型失業(yè),是指勞動者在現(xiàn)行工資水平下找不到工作的狀況,或是指社會總需求相對不足導致市場勞動力需求下降所導致的失業(yè)。當一個國家或地區(qū)經(jīng)濟運行處于繁榮與高漲時期,非自愿失業(yè)率會較低;相反,在經(jīng)濟運行處于衰退或蕭條時期,非自愿失業(yè)率會有所上升。根據(jù)上述定義,下列屬于非自愿失業(yè)的是:A.熊二為了照顧年邁的父母,辭去工作回到老家,卻又一時無法找到工作B.房地產(chǎn)泡沫破滅導致裝修業(yè)工人張三無法找到工作C.李四準備報考注冊會計師資格,辭去工作在家里復習迎考D.王五大學畢業(yè)后,因為用工單位開出的工資偏低而選擇待業(yè)在家參考答案:B解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選是題。第二步,找關鍵信息。①在現(xiàn)行工資水平下找不到工作;②社會總需求相對不足導致市場勞動力需求下降所導致的失業(yè)。第三步,辨析選項。A項:熊二是為了照顧年邁的父母而失業(yè),不是因為社會總需求相對不足導致市場勞動力需求下降所導致的失業(yè)的情況,不符合關鍵詞②,不符合定義;B項:房地產(chǎn)泡沫破滅導致裝修工人無法找到工作是因為社會總需求相對不足的情況導致的失業(yè),符合關鍵詞②,符合定義;C項:李四的失業(yè)是為了報考注冊會計師,不是因為社會總需求相對不足的情況所導致的失業(yè),不符合關鍵詞②,不符合定義;D項:王五是不愿意在現(xiàn)有的工資下工作,與題干中的在現(xiàn)行工資水平下找不到工作是不一樣的,不符合關鍵詞①,不符合定義。因此,選擇B選項。6.某大學團隊研究了“干細胞間競爭”在小鼠尾部皮膚老化中的作用。結果表明,“干細胞間競爭”由膠原蛋白COL17A1驅(qū)動。他們發(fā)現(xiàn),COL17A1的表達在不同干細胞間存在差異,COL17A1表達水平較高的干細胞會牢固地錨定于基底膜,且對稱分裂,并將附近COL17A1表達水平較低的細胞排擠出去。這樣的細胞間競爭有助于維持皮膚的整體結構和完整性。研究同時顯示,COL17A1的表達會隨年齡增長而下降,也會因為應激(如氧化或紫外線輻射)而下降。最終,所有干細胞中的COL17A1表達水平都下降,皮膚隨之老化。根據(jù)這段文字,下列說法正確的是:A.年齡與性別因素都會影響COL17A1的表達水平B.COL17A1表達水平較低的細胞在競爭中更具優(yōu)勢C.完備的防曬措施能有效提高COL17A1的表達水平D.COL17A1的表達水平與皮膚組織的老化程度負相關參考答案:D解題思路:A項,“性別因素”文段未涉及,無中生有,排除;B項,根據(jù)“COL17A1表達水平較高的干細胞會······并將附近COL17A1表達水平較低的細胞排擠出去”可知,COL17A1表達水平較高的細胞更具優(yōu)勢,與文意相悖,排除;C項,根據(jù)“COL17A1的表達會······也會因為應激(如氧化或紫外線輻射)而下降”可知,文段只是介紹了紫外線輻射可以使COL17A1表達水平下降,但并未提到防曬可以提高COL17A1的表達水平,無中生有,排除;D項,根據(jù)“所有干細胞中的COL17A1表達水平都下降,皮膚隨之老化”可知,COL17A1的表達水平越低,皮膚組織的老化程度越高,即二者呈負相關,表述正確,當選。故正確答案為D?!疚亩纬鎏帯俊丁案杉毎g競爭”幫你維持皮膚“年輕態(tài)”》解題思路:本題考查對文段細節(jié)內(nèi)容的判斷。解答本題需要查找原文,然后將選項與原文內(nèi)容一一對應,選擇說法正確的一項。A項說法錯誤,文段只提到“COL17A1的表達會隨年齡增長而下降”,并未提及“性別因素”會影響COL17A1的表達水平,排除。B項說法錯誤,由“COL17A1表達水平較高的干細胞會牢固地錨定于基底膜,且對稱分裂,并將附近COL17A1表達水平較低的細胞排擠出去”可知,COL17A1表達水平較高的細胞在競爭中更具優(yōu)勢,該項顛倒黑白,排除。C項說法錯誤,由“COL17A1的表達……也會因為應激(如氧化或紫外線輻射)而下降”可知,完備的防曬措施可能會阻止COL17A1的表達的下降,但不能推出能“有效提高”COL17A1的表達水平,排除。D項說法正確,由“所有干細胞中的COL17A1表達水平都下降,皮膚隨之老化”可知,COL17A1表達水平下降,皮膚老化程度高,即兩者呈現(xiàn)負相關,當選。故本題選D。解題思路:第一步,分析文段,將選項與原文一一對應。第二步,辨析選項。A項不符合原文,性別因素影響COL17A1的表達水平在文段中無從體現(xiàn)。B項與原文意思相悖,對應“COL17A1表達水平較高的干細胞會……將附近COL17A1表達水平較低的細胞排擠出去”。C項不符合原文,對應“COL17A1的表達……也會因為應激(如氧化或紫外線輻射)而下降”,無法得出防曬措施能提高COL17A1的表達水平。D項符合原文,對應“最終,所有干細胞中的COL17A1表達水平都下降,皮膚隨之老化”,也就是說,COL17A1表達水平越低,皮膚老化程度越高,因此是負相關。因此,選擇D選項。7.走入耳蝸里的微觀世界,用電子顯微鏡放大上千倍,可以看到不同毛細胞上的靜纖毛

,雖不是豎琴般次第整齊排列,卻也和豎琴有著相似的發(fā)音原理,即能夠與纖毛的形變產(chǎn)生共振聲波,才會引發(fā)后續(xù)的細胞活動,進而產(chǎn)生腦電信號;不能共振的頻率,將無法被

為大腦可以識別的信號。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

)。A.長短不一轉換B.錯落有致轉化C.鱗次櫛比編碼D.參差不齊解碼參考答案:A解題思路:第一空,搭配“靜纖毛”。A項“長短不一”、D項“參差不齊”均有長短、高低不齊的含義,均可搭配“靜纖毛”。B項“錯落有致”形容事物的布局雖然參差不齊,但極有情趣,使人看了有好感,側重強調(diào)事物有情趣,文段沒有說明“靜纖毛”的情趣在何處,排除。C項“鱗次櫛比”多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊,一般搭配“房屋”或“船只”,與“靜纖毛”搭配不當,排除。第二空,搭配“信號”。根據(jù)“能夠與纖毛的形變產(chǎn)生共振聲波······不能共振的頻率,將無法······大腦可以識別的信號”可知,共振的頻率和共振聲波都是一種信號,橫線處所填詞語要體現(xiàn)從一種信號到另外一種信號的轉變。A項“轉換”即改變、轉變,能體現(xiàn)出同一類事物之間的改變,當選。D項“解碼”即用特定方法把數(shù)碼還原成它所代表的內(nèi)容的過程,文段并未涉及把數(shù)碼還原成它所代表的內(nèi)容,不符合文意,排除。故正確答案為A?!疚亩纬鎏帯俊断氘敗奥狅L者”?得由耳蝸毛細胞說了算》8.“蒼蠅媽媽”是對那些過分關注孩子的家長的稱謂,這類家長試圖時刻走在孩子前面,提前為他們掃清障礙。美國華盛頓大學的一項相關研究顯示,過分關照孩子的父母會妨礙兒童個人能力和獨立意識的發(fā)展;無微不至的照料會降低兒童的幸福感,并令他們長大后難以正確對待壓力。受到父母過度照料的兒童,長大以后會經(jīng)常意志消沉,對生活不滿,精神焦慮。為了孩子的身心健康,“蒼蠅媽媽”們___________。填入橫線部分最恰當?shù)囊豁棧篈.請適當降低對孩子的期望值B.請移開你們擋在孩子面前的身體C.請先學會不被其他意見影響或左右D.請相信你們糾結的事情其實沒那么重要參考答案:B解題思路:前文提到“蒼蠅媽媽”們試圖走在孩子前面,為他們掃清障礙,之后又否定了這種做法。因此,結合選項應該選擇B項。A項“期望值”,文段未提及,故排除。C項表述的意思是,不要被其他意見影響,即指堅持自己的做法,文中表達的意思是這種做法是不對的,即不應該堅持,故排除。D項,文段的意思是,“蒼蠅媽媽”的做法對孩子是不利、有害的,并不是不重要那么簡單,程度較輕,不符合文段意思,故排除。故正確答案為B。解題思路:第一步,分析橫線處的上下文語境。文段先講了“蒼蠅媽媽”走在孩子面前,試圖提前為孩子掃清障礙,之后介紹了這種做法對孩子的影響,最后提出為了孩子的健康應該如何做。文段屬于“提出問題—分析問題—解決問題”的結構。尾句是針對問題提出的對策,應該表示“‘蒼蠅媽媽’不要擋在孩子面前”。第二步,對比選項。B項是對上述語境內(nèi)容的總結。因此,選擇B選項。解題思路:本題考查前后文語句的銜接呼應。由設空位置可知,填入句子可能是文段的總結句。解題關鍵在于理清行文結構,抓住主旨觀點。文段一開始對“蒼蠅媽媽”進行了定義,即“時刻走在孩子前面”“提前為他們掃清障礙”,故最后一句處對“蒼蠅媽媽”的建議,應針對“蒼蠅媽媽”的特點來提出。B項的“移開你們擋在孩子前面的身體”恰與段首的關鍵定義信息進行了照應,正確。A項的“期望值”在文段中沒有體現(xiàn),排除。C、D兩項均未提及文段論述的另一主體“孩子”,僅就“蒼蠅媽媽”自身進行了探討,承接不當,排除。故本題選B。9.小王是某事業(yè)單位的科級副職的管理崗位,其對應的是管理崗位的:A.九級職員B.八級職員C.七級職員D.六級職員參考答案:B解題思路:第一步,本題考查事業(yè)單位人事管理知識。第二步,根據(jù)《實施意見》第九條,事業(yè)單位現(xiàn)行的部級正職、部級副職、廳級正職、廳級副職、處級正職、處級副職、科級正職、科級副職、科員、辦事員依次分別對應管理崗位一到十級職員崗位。所以,小王是某事業(yè)單位的科級副職的管理崗位,其對應的是管理崗位的八級職員。因此,選擇B選項。A項:九級職員對應的是科員。A項錯誤。C項:七級職員對應的是科級正職。C項錯誤。D項:六級職員對應的是處級副職。D項錯誤。10.面對大眾文化撲面而來,我國主流文化大有力不從心,步步退縮的趨勢,而面對西方強大的文化熱潮,主流文化大有與“狼”共枕之感。主流文化,只有經(jīng)過與狼“共枕”的溫存和與狼“共舞”的較量,才能獲得健康的傳承基因和生命活力。此段文字意在說明:A.主流文化備受各方的威脅,已經(jīng)面臨絕境B.任何事物只有競爭才能生存C.面對大眾文化與西方文化的競爭,主流文化危在旦夕D.主流文化必須要經(jīng)過與其他文化斗爭才能蓬勃發(fā)展參考答案:D解題思路:第一步,分析文段。文段首先講述了我國主流文化的現(xiàn)狀,然后通過“只有…才…”引出文段的重點,即主流文化需要經(jīng)過與其它文化的溫存與較量才能健康發(fā)展。第二步,對比選項。D項為主旨句的同義替換。因此,選擇D選項。11.一天傍晚,在工地干活的張某因著急趕公交車回家,便逆向行走在工地門前的非機動車道上。因慌忙趕路,張某右肩膀上背的布袋子刮倒了正常騎行電動車的小軍。小軍倒地后,一輛重型半掛牽引車正好行駛至此,不幸從小軍的背部和頸部碾壓過去,致小軍當場死亡。而張某只是在現(xiàn)場旁觀了五秒左右,便轉身回家。張某的行為(

)。A.構成過失致人死亡罪B.構成交通肇事罪C.構成重大事故罪D.不構成犯罪參考答案:B解題思路:本題考查刑法。A項錯誤,過失致人死亡罪,是指行為人因疏忽大意沒有預見到或者已經(jīng)預見到而輕信能夠避免造成的他人死亡,剝奪他人生命權的行為。本題中,張某主觀上確有過失,且造成了小軍死亡的結果,但本案發(fā)生在公共交通管理的范圍,張某違反了交通運輸管理法規(guī),故應當認定為交通肇事罪。B項正確,D項錯誤,交通肇事罪是指違反交通運輸管理法規(guī),因而發(fā)生重大交通事故,致人重傷、死亡或者使公私財產(chǎn)遭受重大損失的行為。本題中,張某在非機動車道上逆向行走,違反了交通運輸管理法規(guī),造成了小軍當場死亡的嚴重后果,構成交通肇事罪。C項錯誤,我國《刑法》并無該罪名。故正確答案為B。12.假設本月28日是星期四,則本月1號是(

)。A.星期三B.星期六C.星期五D.星期四參考答案:C解題思路:第一步,本題考查星期日期問題。第二步,本月1號到28號經(jīng)過了4整周,題干中表明28號為星期四,則說明每一周最后一天都為周四,因此每周第一天為周五,4整周的日期為1—7日、8—14日、15—21日、22—28日,則1號為星期五。因此,選擇C選項。13.水具有很高的熱容量,加之海洋浩大,任憑烈日曝曬,冬季寒風掃蕩,它的溫度變化卻比較小。因此,巨大的海洋就像是天然的“溫箱”。是孕育原始生命的溫床。這段話的主要意思是:A.海洋是孕育原始生命的溫床B.四季對海洋溫度的影響不大C.海洋有廣闊的胸懷D.孕育生命需要適合的溫度參考答案:A解題思路:第一步,分析文段。文段開頭先講了水有很高的熱容量,溫度變化小,接下來通過“因此”引出結論“海洋就像是天然的“溫箱”。是孕育原始生命的溫床”。文段重點為結論之后的內(nèi)容。第二步,對比選項。A項為重點句的同義替換。因此,選擇A選項。B項和C項:沒有說明海洋和“生命”的關系。D項:沒有體現(xiàn)文段主體詞“海洋”。14.由于對地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展起著極其重要的作用,被人們形象地喻為經(jīng)濟發(fā)展的“先行官”的是:A.農(nóng)業(yè)B.工業(yè)C.旅游業(yè)D.交通運輸業(yè)參考答案:D解題思路:第一步,本題考查宏觀經(jīng)濟知識。第二步,交通運輸業(yè)被稱為經(jīng)濟發(fā)展的“先行官”。交通運輸業(yè)是指利用各種運輸工具,促使客、貨沿特定的路線實現(xiàn)空間位移的物質(zhì)生產(chǎn)部門,它起著連接工業(yè)與農(nóng)業(yè)、生產(chǎn)與消費、城市與鄉(xiāng)村的紐帶作用,交通運輸不僅與我們的生活息息相關,而且對地區(qū)的發(fā)展起著極其重要的作用,所以人們形象的把交通運輸業(yè)稱為經(jīng)濟發(fā)展的“先行官”。因此,選擇D選項。產(chǎn)業(yè)劃分,基本均劃分為三大類:第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)。第一產(chǎn)業(yè)主要指生產(chǎn)食材以及其它一些生物材料的產(chǎn)業(yè),包括種植業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)等直接以自然物為生產(chǎn)對象的產(chǎn)業(yè)。第二產(chǎn)業(yè)主要指加工制造產(chǎn)業(yè),利用自然界和第一產(chǎn)業(yè)提供的基本材料進行加工處理。第三產(chǎn)業(yè)是指第一、第二產(chǎn)業(yè)以外的其他行業(yè),范圍比較廣泛,主要包括交通運輸業(yè)、通訊產(chǎn)業(yè)、商業(yè)、餐飲業(yè)、金融業(yè)、教育、公共服務等非物質(zhì)生產(chǎn)部門。15.訂單農(nóng)業(yè)是一種遠期交易,在合約期內(nèi),農(nóng)產(chǎn)品價格受諸多因素的影響而多變,若在到期履約時價格波動大于預期,使履約成本高于違約成本或履約收益低于違約收益時,雙方都會出現(xiàn)違約傾向:當市場價格高于訂單價格時,農(nóng)戶存在著把農(nóng)產(chǎn)品轉售給市場的強烈動機;而當市場價格低于協(xié)議價格時,龍頭企業(yè)則更傾向于違約從市場上收購。這段文字主要討論:A.訂單農(nóng)業(yè)容易受到市場多種因素影響。B.訂單農(nóng)業(yè)常出現(xiàn)違約現(xiàn)象的主要原因。C.利益沖突使農(nóng)戶和企業(yè)出現(xiàn)違約現(xiàn)象。D.訂單農(nóng)業(yè)無法履約在于違約金額較低。參考答案:B解題思路:本題為中心理解題。第一個分句說當“履約成本高于違約成本或履約收益低于違約收益時”,雙方會出現(xiàn)“違約傾向”。第二個分句是說當“市場價格低于協(xié)議價格時”,龍頭企業(yè)會“傾向違約”。概括二者,文段是說何種因素會導致“違約”。因此,結合選項應該選擇B。A項說法本身沒錯,但沒有指出訂單農(nóng)業(yè)受到影響的結果是什么,不是文段主要討論的問題;C項從文段可推知,“利益沖突”會導致違約,但導致“利益沖突”的根源在于價格的變化,沒有指出導致違約的根源;D項的“違約金額較低”是對“履約收益低于違約收益”的錯誤理解。故正確答案為B。解題思路:第一步,分析文段。文段首句提出訂單農(nóng)業(yè)是一種遠期交易,農(nóng)產(chǎn)品價格受多種因素的影響。接下來闡述在什么樣的條件下雙方會傾向于違約。最后詳細解釋,當市場價格高于訂單價格時,農(nóng)戶傾向違約,當市場價格低于協(xié)議價格時,龍頭企業(yè)傾向于違約。所以,文段為“總—分”結構,強調(diào)的是訂單農(nóng)業(yè)為什么會違約。第二步,對比選項。B項是對重點句的同義替換。因此,選擇B選項。解題思路:通讀全文可知,文段的論述對象為“訂單農(nóng)業(yè)”,故可首先排除與此不符的C項。D項,文段并沒有提到違約金低,故排除。通過文段關鍵詞“訂單農(nóng)業(yè)”、“履約”、“違約”可知,文段談論的是訂單農(nóng)業(yè)違約的問題,A項未提及違約,排除。故本題答案為B。16.對于社會性動物人類來說,社交的重要性

,而社交活動中必不可少的技能就是要認清別人的臉。不幸得臉盲癥的話,真是會

。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.昭然若揭見笑于人B.毋庸贅述貽笑大方C.不言而喻窘態(tài)百出D.顯而易見羞愧難當參考答案:C解題思路:第一空,根據(jù)“社會性動物”可知,社交的重要性是很明顯的,B項“毋庸贅述”指用不著多說;C項“不言而喻”指不用說話就能明白;D項“顯而易見”指形容事情或道理很明顯,極容易看清楚,均符合文意。A項“昭然若揭”形容真相全部暴露,一切都明明白白,含貶義,與文段感情色彩不符,且常搭配罪惡真相,與文段中“重要性”搭配不當,排除。第二空,根據(jù)“必不可少的技能就是要認清別人的臉”可知,橫線處所填成語表示“臉盲癥”人群在社交活動中會遭遇各種尷尬、難堪,C項“窘態(tài)百出”指尷尬無語、郁悶的狀態(tài),與文意相符,當選。B項“貽笑大方”指讓內(nèi)行人笑話,辨識人臉一事并無內(nèi)行外行之分,排除;D項“羞愧難當”指感到十分羞愧內(nèi)疚,置于文段處語義過重,與文意不符,排除。故正確答案為C?!疚亩纬鎏帯俊度碎L大了,識別人臉的大腦區(qū)域也在變大》解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)“對于社會性動物人類來說……”可知,橫線處所填成語應體現(xiàn)“社交的重要性很明顯”之意。C項“昭然若揭”形容真相全部暴露,一切都明明白白,文中并未涉及“真相與假相”,不符合語境,排除C項。第二步,分析第二空。根據(jù)前文“認清別人的臉是必不可少的……”和“得臉盲癥……”可知,文段強調(diào)社交活動中認清別人的臉很重要,得臉盲癥認不出來就會比較尷尬。A項“窘態(tài)百出”指莫名其妙或不好的經(jīng)歷層出不窮,符合語境。B項“貽笑大方”指意見、看法比較拙劣,被行家、內(nèi)行人所笑,語境中看不出被行家所笑的意思,不符合語境,排除B項。D項“羞愧難當”指感到十分羞愧內(nèi)疚,側重于羞愧,文中僅僅表達了尷尬而已,相較而言“羞愧難當”語義過重,不符合語境,排除D項。因此,選擇A選項。解題思路:第一步,閱讀文段,根據(jù)文段內(nèi)容可初步判定所填詞語的含義。第二步,從第一空入手分析選項,通過詞義辨析排除與文意不相符的C。第三步,辨析第二空三項詞語含義,選擇與句意最契合的一項。第一空,由“社會性動物”可知,社交對于人類的重要性很明顯。C項“昭然若揭”指真相大白,不符合語境,排除。第二空,文段形容的是“臉盲癥”會遇到的情景,“窘態(tài)百出”填入恰當?!百O笑大方”指讓內(nèi)行人笑話。不符合語境,排除B。“羞愧難當”指感到十分羞愧內(nèi)疚。程度過重,排除D。故本題選A。17.組織者往往通過命令與服從的權利關系,規(guī)章制度、組織文化等對組織中的各種矛盾關系進行協(xié)調(diào),把組織中的每一個人粘合,凝聚成一個相互協(xié)作的整體。因此,凝聚功能是組織的核心功能。(

)0.正確1.錯誤參考答案:1解題思路:第一步,本題考查管理學基本原理知識。第二步,整合就是把一些零散的東西透過某種方式而彼此銜接,從而實現(xiàn)信息系統(tǒng)的資源共享和協(xié)同工作,其主要的精髓在于將零散的要素組合在一起,并最終構成有價值有效率的一個整體。好的、壞的事物都有其存在的價值,把它們的價值有機的結合在一起,使本來無好處的事物變得有好處起來,讓這些單一看來無好處或好處不大的事物獲得超值的效果。因此整合功能是組織的核心功能。因此,本題錯誤。企業(yè)文化的凝聚功能,是指一種價值觀被企業(yè)員工共同認可后,就會成為一種合力,從各個方面把其成員聚合起來,從而產(chǎn)生一種巨大的向心力和凝聚力,將企業(yè)成員團結起來。企業(yè)文化是全體成員共同創(chuàng)造的群體意識,寄托了企業(yè)成員的理想、希望和要求。企業(yè)文化可以增強企業(yè)的凝聚力、向心力。18.下列哪項不是發(fā)育成臺風的主要因素?A.廣闊的熱帶海洋B.氣溫高導致海水大量蒸發(fā)升空C.地球自轉偏向力D.不期而至的強風吹散空氣漩渦參考答案:D解題思路:臺風是指形成于熱帶或副熱帶26℃以上廣闊海面上的熱帶氣旋。臺風的形成需要有廣闊的熱帶海洋,海水溫度在26.6℃以上,以使海水大量蒸發(fā)升空,提供熱帶氣旋高溫、高濕的空氣;另外需要依靠地球自轉偏向力,以形成強大的低壓渦旋。A、B、C項均是發(fā)育成臺風的主要因素,D項不是形成臺風的因素。本題為選非題,故正確答案為D。19.某部門新錄用甲、乙、丙三名工作人員,他們各自的籍貫為江蘇、安徽、浙江中的某個省。張紅、李梅和王芹對他們的籍貫有如下猜測:張紅:甲是浙江人,乙是安徽人,丙也是浙江人;李梅:甲是浙江人,乙是江蘇人,丙不是江蘇人;王芹:甲是江蘇人,乙是浙江人,丙也是江蘇人。已知,對甲、乙、丙的籍貫,上述三人均猜對1個,猜錯2個。根據(jù)以上信息,以下哪項是可能的?A.甲是江蘇人,乙是安徽人,丙是浙江人B.甲是浙江人,乙是江蘇人,丙是江蘇人C.甲是安徽人,乙是浙江人,丙是江蘇人D.甲是江蘇人,乙是安徽人,丙是安徽人參考答案:D解題思路:題干涉及工作人員、籍貫,并給出三個猜測,要求選出工作人員可能的籍貫。如果直接推理比較耗時,可以使用代入法解題,將選項代入題干,如果與題干條件產(chǎn)生矛盾,則排除。代入A項,張紅猜對2個,與“三人均猜對1個,猜錯2個”矛盾,排除。代入B項,李梅猜對2個,與“三人均猜對1個,猜錯2個”矛盾,排除。代入C項,張紅、李梅全部猜錯,王芹猜對2個,與“三人均猜對1個,猜錯2個”矛盾,排除。代入D項,三人均猜對1個,猜錯2個,符合題干條件,當選。故本題選D。解題思路:題干條件不確定,優(yōu)先采用代入法。將A項代入,張紅所說的第一句話錯誤,后面兩句正確,不符合題干要求“猜對1個,猜錯2個”,排除;將B項代入,張紅所說的第一句話正確,后面兩句錯誤;李梅前兩句正確,最后一句話錯誤,不符合題干要求“猜對1個,猜錯2個”,排除;將C項代入,張紅所說的三句話均錯誤,不符合題干要求“猜對1個,猜錯2個”,排除;將D項代入,張紅第二句話正確其余錯誤;李梅第三句話正確其余錯誤;王芹第一句話正確其余錯誤,符合題干要求,當選。故正確答案為D。20.每個民族都有自己的優(yōu)秀品格,同樣每個民族都有自己的歷史痼疾。健康而優(yōu)秀的民族心理必然善于揚長避短,精于

,長于“取其精華去其糟粕”。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.去蕪存菁B.棄舊圖新C.激濁揚清D.撥亂反正參考答案:C解題思路:文段通過“善于”、“精于”、“長于”結構一致表示并列,體現(xiàn)優(yōu)秀民族心理三個方面的特征,且和前文“優(yōu)秀品格”、“歷史痼疾”形成對應。一般來說,文中出現(xiàn)三個并列排比時,各自的語義基本不會重復。而A項“去蕪存菁”指除去雜質(zhì),保留精華,與“取其精華去其糟粕”語義重復,排除。B項“棄舊圖新”指拋棄舊的,謀求新的,“優(yōu)秀品格”并非新事物,排除。C項“激濁揚清”比喻清除壞的,發(fā)揚好的,用在此處表意恰當,“清”、“濁”分別對應“優(yōu)秀品格”、“歷史痼疾”,當選。D項“撥亂反正”指治平亂世,恢復正常;現(xiàn)也指糾正錯誤,整頓混亂局面,使之恢復正常,用在此處語義過重,且文段中無“整治混亂局面”的表述,排除。故正確答案為C?!疚亩纬鎏帯俊洞髧绕鹦枰裁礃拥闹??》解題思路:第一步,分析語境??仗幩钪~用來形容“健康而優(yōu)秀的民族心理”,且應該與“揚長避短”“取其精華去其糟粕”形成并列。強調(diào)民族心理的三個特征,即從三個不同角度談論民族心理。故這三個特征表意相近但不重復。第二步,辨析選項。A項“去蕪存菁”指除去雜質(zhì),保留精華,與“取其精華去其糟粕”語義重復,排除A項。B項“棄舊圖新”指拋棄舊的,謀求新的,多指由壞的轉向好的,離開錯誤的道路走向正確的道路。文段沒有體現(xiàn)出“轉向”的含義,排除B項。C項“激濁揚清”指沖去污水,讓清水上來,比喻清除壞的,發(fā)揚好的,符合語境。D項“撥亂反正”指消除混亂局面,恢復正常秩序,不符合語境,排除D項。因此,選擇C選項。解題思路:第一步,快速閱讀文段,根據(jù)前后文信息,明確空缺處詞語含義。第二步,分析選項,通過辨析成語含義,選擇與句意最契合的一項。文段說的是每個民族都有好的一面(優(yōu)秀品格),也有壞的一面(歷史痼疾),健康而優(yōu)秀的民族心理必然能夠發(fā)揚好的,摒棄壞的。空缺處詞語應與“揚長避短”“取其精華去其糟粕”意思相近。C項“激濁揚清”比喻清除壞的,發(fā)揚好的,填入符合句意。A項“去蕪存菁”指除去雜質(zhì),保留精華,與后文“取其精華去其糟粕”意義重復,排除。B項“棄舊圖新”指拋棄舊的,謀求新的,多指由壞的轉向好的,由邪路走向正路。不能描述“民族心理”,排除。D項“撥亂反正”指消除混亂局面,恢復正常秩序,不能與“揚長避短”“取其精華去其糟粕”構成并列關系,排除。故本題選C。21.天平∶公斤A.量尺∶毫米B.時間∶分鐘C.電話∶手機D.學科∶歷史參考答案:A解題思路:第一步,確定題干邏輯關系?!疤炱健笔俏矬w質(zhì)量的測量工具,“公斤”是物體質(zhì)量的度量單位,二者屬于工具與單位的對應關系。第二步,辨析選項。A項:“量尺”是長度的測量工具,“毫米”是長度的度量單位,二者屬于工具與單位的對應關系,與題干邏輯關系一致,符合;B項:“分鐘”是“時間”的度量單位,二者屬于對應關系,但對應方式與題干不一致,排除;C項:“電話”主要分為有線“電話”、無線“電話”、智能“電話”(即“手機”)等,二者屬于包容關系中的種屬關系,排除;D項:“歷史”是一門“學科”,二者屬于包容關系中的種屬關系,排除。因此,選擇A選項。22.黃河流域等文明發(fā)源地的氣候條件一般比較惡劣,相對嚴酷的自然條件要求人們更多地致力于生產(chǎn)經(jīng)濟,主動地調(diào)整自己的社會組織,發(fā)展自己的文化以適應生產(chǎn)的需要。因此認為人類文明的發(fā)展是對困難的挑戰(zhàn)的產(chǎn)生而產(chǎn)生的結果。所以:A.黃河文明是人類最早的文明B.人只有面對困難才能發(fā)展C.在自然條件較好的地區(qū)沒有文明發(fā)生D.人類文明一般都起源于自然條件較差的地區(qū)參考答案:D解題思路:第一步,依據(jù)題干特征和提問方式,確定為歸納推理。第二步,辨析選項。A項:題干并未提及各類文明的起源時間,因此無法推知黃河文明是否人類最早的文明,無中生有,排除;B項:題干僅提及對困難的挑戰(zhàn)能產(chǎn)生人類文明的發(fā)展,由此推不出人只有面對困難才能發(fā)展,“只有……才”表述過于絕對,排除;C項:題干并未提及自然條件好的地區(qū)是否有文明的發(fā)生,無中生有,排除;D項:從第一句話“黃河流域等文明發(fā)源地的氣候條件一般比較惡劣”,可知人類文明一般都起源于自然條件較差的地區(qū),可以推出。因此,選擇D選項。23.事實上,任何一個不可避免的災害原本就是社會人口因素與生態(tài)系統(tǒng)中潛在的破壞性因素相結合的產(chǎn)物。就舟曲泥石流而言,人類活動的________和社會管理的________顯然是災害的要素之一。但在地質(zhì)專家們看來,這些原因還遠不足以將舟曲之災________為人禍之故。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.加速疏忽斷言B.破壞漏洞歸咎C.頻繁忽略斷定D.加劇疏漏妄定參考答案:D解題思路:第一步,快速閱讀文段,明確空缺處所填詞語的含義。第二步,第一空,根據(jù)句意較難排除,可選擇從第二空入手。第二空,此處表達的是社會管理方面存在的問題,而不是態(tài)度問題,排除表示態(tài)度的選項。第三步,第三空,根據(jù)句中的提示信息“這些原因還遠不足以”可知,此處填入“妄定”更恰當。由此即可得出正確答案。第二空,作為災害的要素,社會管理方面存在的應是機制層面的問題,而不是態(tài)度層面的“疏忽”或是“忽略”,排除A、C。第三空,“妄定”所含有的輕率地下結論的意思,與“這些原因還遠不足以”所表達的謹慎態(tài)度相對應。故本題選D。解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)后文“是災害的要素之一”可知,該空應體現(xiàn)“人類活動的負面影響”之意。A項“加速”和C項“頻繁”側重于形容人類活動本身,而文中強調(diào)的是人類對環(huán)境的影響,二者均不符合語境,排除A項和C項。B項“破壞”和D項“加劇”與“破壞性因素”感情色彩對應,符合語境。第二步,第二空不容易排除,分析第三空。該空搭配“之故”,B項“歸咎”指歸罪,一般直接跟責任主體和原因即可,不必再加“之故”一詞,如“把錯誤都歸咎于客觀原因是不對的”,排除B項。而D項“妄定”指沒有經(jīng)過嚴密的考究胡亂加以判定,可以和“之故”搭配,而且與“還遠不足以”相呼應,符合語境。鎖定答案為D項。第三步,驗證第二空?!笆杪迸c“社會管理”搭配得當。因此,選擇D選項。解題思路:根據(jù)文意,第一空與第二空是在形容災害的要素之一,故需要填入具有消極色彩的詞語,A項“加速”、C項“頻繁”均為中性詞,排除。第三空,B項“歸咎”與后文“之故”語意重復,排除;D項“妄定”搭配恰當,符合文意。故正確答案為D。24.人員配備的首要原則是能力。(

)0.正確1.錯誤參考答案:1解題思路:本題考查管理學的基本原理。管理學中的人員配備,是指對主管人員進行恰當而有效地選拔、培訓和考評,其目的是為了配備合適的人員去充實組織機構中所規(guī)定的各項職務,以保證組織活動的正常進行,進而實現(xiàn)組織的既定目標。人員配備的首要原則是經(jīng)濟效益原則,即組織人員配備計劃的擬定要以組織需要為依據(jù),以保證經(jīng)濟效益的提高為前提;它既不是盲目地擴大職工隊伍,更不是單純?yōu)榱私鉀Q職工就業(yè),而是為了保證組織效益的提高。故表述錯誤。25.處理,存儲機密級、秘密級的移動存儲介質(zhì),應存放在(

)中。

A.專用密碼箱

B.密碼保險柜

C.鐵質(zhì)文件柜

D.鐵質(zhì)密碼文件柜參考答案:D

解題思路:本題考查事業(yè)單位相關制度。

《涉密筆記本電腦和移動存儲介質(zhì)保密管理暫行辦法》第十條規(guī)定,“工作人員離開辦公場所,應將涉密筆記本電腦和移動存儲介質(zhì)存放在安全可靠的保密設備中。凡處理、存儲絕密級的,應存放在密碼保險柜內(nèi);凡處理、存儲機密級、秘密級的,應存放在鐵質(zhì)密碼文件柜內(nèi)?!?/p>

故正確答案為D。26.夏至

對于

相當于

對于

古箏A.節(jié)氣;樂器B.6月22日;高山流水C.冬至;鋼琴D.立夏;梧桐木參考答案:C解題思路:分別將選項代入題干,確定邏輯關系。A項:“夏至”是“節(jié)氣”的一種,二者屬于包容關系中的種屬關系,“古箏”是“樂器”的一種,二者屬于包容關系中的種屬關系,但詞語順序前后不一致,排除;B項:“夏至”是每年公歷的6月20或21或22日,與“6月22日”屬于時間對應關系,“高山流水”是一首由“古箏”彈奏的曲目,二者不屬于時間對應關系,前后邏輯關系不一致,排除;C項:“夏至”和“冬至”都是節(jié)氣,二者屬于并列關系,“鋼琴”和“古箏”都是樂器,二者屬于并列關系,前后邏輯關系一致,符合;D項:“夏至”和“立夏”都是節(jié)氣,二者屬于并列關系,“梧桐木”是制作“古箏”的原材料,二者屬于原材料對應關系,前后邏輯關系不一致,排除。因此,選擇C選項。27.①我們之所以要隆重紀念阿爾伯特?愛因斯坦,②不僅是因為他一生的科學貢獻對現(xiàn)代科學的發(fā)展有著深遠的影響,③而且還因為他勇于探索、勇于創(chuàng)新、為真理和社會而獻身的精神是值得我們學習的,④是鼓舞我們?yōu)榧铀賹崿F(xiàn)四個現(xiàn)代化而奮斗的力量。下列邏輯關系理解錯誤的是:A.②與③之間是遞進關系。B.①與④之間是承接關系。C.③與④之間是并列關系。D.①與②之間是因果關系。參考答案:B解題思路:第一步:分析題干。理解文段整體結構要從關聯(lián)詞入手,“①之所以……,②不僅是因為……,③而且還因為……是……,④是……”,由此可以判斷,①是結果,②③④都是原因;第二層②和③(不僅……而且還)是遞進關系;第三層③和④之間是并列關系。第二步:逐一判斷選項。A項,根據(jù)題干,②和③(不僅……而且還)是遞進關系,符合題干。B項,根據(jù)題干,①是結果,④是原因,為因果關系,該項邏輯關系理解錯誤。C項,根據(jù)題干,③和④之間是并列關系,符合題干。D項,根據(jù)題干,①是結果,②是原因,為因果關系,符合題干。第三步:再次標注答案本題為選非題,故正確答案為B。解題思路:第一步,分析句子之間的邏輯關系。文段中的四句話結構為:①之所以……,②不僅是因為……,③而且還因為……是……,④是……所以①是結果,②③④是原因,②③是遞進關系,③④是并列關系。第二步,辨析選項。A項,“不僅……而且”表遞進關系,因此②與③是遞進關系,理解正確。B項,“之所以……是因為”表明①為結論,②③④為原因,因此①與④是因果關系,非承接關系,理解錯誤。C項,“是……,是……”為并列句式,因此③與④是并列關系,理解正確。D項,“之所以……是因為”表明①與②是因果關系,理解正確。因此,選擇B選項。解題思路:本題考查對句中邏輯關系的理解,解答本題需要根據(jù)各句中的關聯(lián)詞語來判斷其中存在的邏輯關系,然后結合選項選擇說法錯誤的一項即可。文段整體的結構是“①之所以……,②不僅是因為……,③而且還因為……是……,④是……”,所以①和②、③、④之間的邏輯關系是因果關系;②和③之間為遞進關系;③和④之間為并列關系。故本題選B。28.下列詩句中的“東風”與“千嬌面東風催露,欲綻紅深開處淺”中的“東風”同義的有:A.相見時難別亦難,東風無力百花殘B.等閑識得東風面,萬紫千紅總是春C.東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬D.小樓昨夜又東風,故國不堪回首明月中參考答案:ABD解題思路:第一步,本題考查文學知識。第二步,“千嬌面東風催露,欲綻紅深開處淺”出自柳永《木蘭花·海棠》,東風指春風。A項:“相見時難別亦難,東風無力百花殘”出自李商隱的《無題》,東風指春風。A項正確。B項:“等閑識得東風面,萬紫千紅總是春”出自朱熹的《春日》,東風意為春風。B項正確。D項:“小樓昨夜又東風,故國不堪回首明月中”出自李煜《虞美人·春花秋月何時了》,昨夜小樓上又吹來了春風,在這皓月當空的夜晚怎能忍受得了回憶故國的傷痛,東風意為春風。D項正確。因此,選擇ABD選項。C項:“東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”出自杜牧的《赤壁》,東風意為東邊吹來的風。C項錯誤。29.行政處罰是指行政主體依照法定職權和程序?qū)`反行政法規(guī)范,尚未構成犯罪的相對人給予行政制裁的具體行政行為。(

)0.正確1.錯誤參考答案:0解題思路:本題考查行政法。根據(jù)《行政處罰法》第二條的規(guī)定:“行政處罰是指行政機關依法對違反行政管理秩序的公民、法人或者其他組織,以減損權益或者增加義務的方式予以懲戒的行為?!睋Q言之,行政處罰就是行政主體依照法定職權和程序?qū)`反行政法規(guī)范,尚未構成犯罪的相對人給予行政制裁的具體行政行為。故表述正確。30.下列無歧義的句子:A.我要烤紅薯。B.他走了半小時。C.太陽出來暖洋洋。D.他的書看不完。參考答案:C解題思路:第一步,A項有兩層含義:一是“烤紅薯”作名詞,理解為:我要一份烤紅薯;二是“烤”作動詞,理解為:我要烤一下紅薯。第二步,B項有兩層含義:一是離開了半小時;二是走路走了半小時。第三步,C項無歧義。第四步,D項有兩層含義:一是他要看的書太多,他看不完;二是他寫的書太多,我看不完。因此,選擇C選項。31.居住:居民A.繼承:繼承人B.吝嗇:守財奴C.順從:獨裁者D.乞討:流浪者參考答案:A解題思路:第一步:判斷題干詞語間邏輯關系。造句為:居民居住,“居民”是名詞,“居住”是動詞,二者是主謂關系。第二步:判斷選項詞語間邏輯關系。A項:造句為:繼承人繼承,“繼承人”是名詞,“繼承”是動詞,二者是主謂關系,與題干邏輯關系一致,當選;B項:造句為“守財奴吝嗇”,但“吝嗇”是形容詞,與題干邏輯關系不一致,排除;C項:造句為“獨裁者順從”,搭配不當,一般都是別人順從獨裁者,與題干邏輯關系不一致,排除;D項:造句為“流浪者乞討”,二者是主謂關系,但并不是所有的“流浪者”都“乞討”,有些流浪者是街頭藝人等,與題干邏輯關系不一致,排除。故正確答案為A。32.目前我國的青光眼患者估計在2000萬人左右,特別是原發(fā)性青光眼中的閉角型青光眼是危害我國中老年視覺健康的主要疾病。青光眼是一種常見的嚴重危害人類視覺健康的致盲性眼病,是一組以特征性視神經(jīng)萎縮和視野缺損為共同特征的疾病,病理性眼壓增高是其主要危險因素。長期的高眼壓可導致患者眼睛受到不可逆的永久損害,因此,了解青光眼的發(fā)病特點,及早發(fā)現(xiàn)和治療是非常重要的。接下來,作者最有可能闡述的是:A.青光眼是如何引起的B.青光眼的具體癥狀C.青光眼的檢查內(nèi)容D.青光眼的治療方法參考答案:B解題思路:第一步,通讀文段,重點分析文段話題落腳點。文段尾部強調(diào)的是了解青光眼的發(fā)病特點,對于及早發(fā)現(xiàn)和治療的重要性。故接下來應該圍繞“青光眼的發(fā)病特點”這一話題而展開。第二步,對比選項。B選項與文段尾部話題一致,而A、C、D項與尾部話題不符。因此,選擇B選項。解題思路:本題考查推斷下文內(nèi)容的能力。解答此類題目需要重點關注尾句內(nèi)容。文段尾句得出結論,即了解青光眼的發(fā)病特點,及早發(fā)現(xiàn)和治療是非常重要的。根據(jù)話題一致原則,下文應延續(xù)尾句內(nèi)容展開論述,介紹青光眼的發(fā)病特點,即B。文段主要介紹了青光眼及其危害,末句以“因此”得出結論,強調(diào)了解青光眼的發(fā)病特點,及早發(fā)現(xiàn)和治療很重要。依據(jù)話題一致原則,下文應延續(xù)末句話題,具體介紹青光眼的發(fā)病特點,B項的“具體癥狀”與此相符。A項,青光眼的引起因素即病理性眼壓增高,文段已提及,排除。C、D兩項與“發(fā)病特點”的話題銜接不當,應在介紹具體癥狀之后再闡述,排除。故本題選B。解題思路:接語選擇題,需重點關注尾句的核心話題。尾句強調(diào)了解青光眼的發(fā)病特點的重要性,即提出核心話題“青光眼的發(fā)病特點”,根據(jù)話題一致性,故接下來應也強調(diào)“青光眼的發(fā)病特點”,對應B項。A項,“青光眼是如何引起的”前文已論述,排除;C項,“青光眼的檢查內(nèi)容”和D項,“青光眼的治療方法”與尾句話題不一致,排除。故正確答案為B?!疚亩纬鎏帯俊蛾P注視覺健康

防治青光眼》33.DNA分子是怎樣被用作納米世界建筑材料的呢?打個比方,我們在宏觀世界所采用的建筑材料通??煞譃槿嵝圆牧希ㄈ玟摻睿┖蛣傂圆牧希ㄈ绱u塊),前者決定結構的________性,后者決定結構的________性,兩者結合成形態(tài)各異而又穩(wěn)固的結構。類似地,可利用DNA單鏈的“柔性”與雙鏈的“剛性”,通過設計使單雙鏈結合、剛柔相濟,構造出各種不同的幾何結構。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.靈便安穩(wěn)B.活動平穩(wěn)C.靈活穩(wěn)定D.靈敏穩(wěn)固參考答案:C解題思路:第一步,閱讀文段,根據(jù)文段內(nèi)容可初步判定所填詞語的含義。第二步,從第一空入手分析選項,通過詞義辨析排除與“結構”搭配不當?shù)腁、D。第三步,辨析第二空兩項詞語含義,選擇與句意最契合的一項。第一空,與“結構”搭配,體現(xiàn)柔性材料的作用?!办`便”常指人的行動敏捷。“靈敏”常指人的反應快或嗅覺敏感。二者均不能與“結構”搭配,且無法體現(xiàn)柔性材料的特性、作用,排除A、D。第二空,由“兩者結合成形態(tài)各異而又穩(wěn)固的結構”可知,所填詞語應與第一空詞語意思相反且與“穩(wěn)固”相呼應。“平穩(wěn)”側重沒有波動,“穩(wěn)定”側重不易改變?!胺€(wěn)定”與“靈活”對應更恰當,且能表現(xiàn)出房屋建筑結構穩(wěn)固的特性,排除B。故本題選C。解題思路:第一步,分析第一空。橫線前的“前者”指“柔性材料”,要填入的詞和“柔性”對應。B項“活動”無法與之對應,排除B項。另外,該空搭配“材料”,D項“靈敏”指反應快,一般搭配“動作”,與“材料”搭配不恰當,排除D項。第二步,分析第二空。橫線前的“后者”指“剛性材料”,且對應后文的“穩(wěn)固”,因此該空應體現(xiàn)“結構不易變動”之意。A項“安穩(wěn)”指平穩(wěn),C項“穩(wěn)定”指穩(wěn)固安定,更能體現(xiàn)“不易變動”之意,且“穩(wěn)定性”是常用表達。因此,選擇C選項。解題思路:第一空,所填詞語表示柔性材料對于結構的作用,強調(diào)可以變化的,結構是不固定的,C

項“靈活”指不固定,符合文意,當選。A

項“靈便”側重強調(diào)方便,文中并無使用方便之義,且與“結構”搭配不當,排除。B

項“活動”強調(diào)可運動狀態(tài),與文段“柔性”所體現(xiàn)出來的柔韌特性不符,排除。D

項“靈敏”即敏感、靈敏度,強調(diào)反應快,與“結構”搭配不當,排除。第二空,代入驗證,所填詞語表示剛性材料對于結構的作用,“穩(wěn)定性”為常見搭配,和“剛性”形成對應,C

項當選。故正確答案為

C?!疚亩纬鎏帯俊禗NA納米技術與生物醫(yī)學研究》34.高校設立家政本科專業(yè)受到輿論的質(zhì)疑,因為在傳統(tǒng)觀念中,大學生是“天之驕子”,保姆似乎“低人一等”,二者難以劃上等號。正是這樣的錯誤觀念,導致家政行業(yè)從業(yè)人員良莠不齊,整體素質(zhì)不高。其實,家政行業(yè)是考驗從業(yè)者綜合素質(zhì)的行業(yè),高校設立家政專業(yè),符合市場需求。當然,目前來看,家政專業(yè)培養(yǎng)出來的學生很少從事家政實務,不少都是從事家政企業(yè)管理和家政教育。要想真正吸引更多優(yōu)秀人才進入家政行業(yè),就要破除職業(yè)偏見,讓家政服務從業(yè)人員能夠獲得應有的尊嚴,讓他們的工作能夠體現(xiàn)應有的勞動價值,讓他們有良好的發(fā)展前景。從這段文字可以看出,作者認為家政行業(yè)吸引優(yōu)秀人才的關鍵在于:A.增強家政專業(yè)“含金量”B.提高從業(yè)者的綜合素質(zhì)C.尊重從業(yè)人員勞動價值D.破除家政專業(yè)職業(yè)偏見參考答案:D解題思路:第一步,分析文段。文段首先說明了家政本科專業(yè)的設立受到輿論的質(zhì)疑,之后說明這種質(zhì)疑是不對的。文段后邊強調(diào)了通過破除職業(yè)偏見,才能讓家政服務人員更專業(yè)并受到尊重。文段重點強調(diào)破除職業(yè)偏見是重要途徑。第二步,對比選項。A項、B項和C項均未提到“破除職業(yè)偏見”。D項提到了吸引優(yōu)秀人才的關鍵,即“破除家政專業(yè)職業(yè)偏見”。因此,選擇D選項。解題思路:本題考查對作者意圖的理解與把握。解答本題需要梳理文段行文結構,抓住文段的對策句——“要想真正吸引更多優(yōu)秀人才進入家政行業(yè),就要破除職業(yè)偏見”,從而選出正確答案。文段首先介紹高校設立家政本科專業(yè)受到質(zhì)疑以及引起質(zhì)疑的原因;接著說明這種錯誤觀念產(chǎn)生的負面影響;然后以“其實”轉折,指出高校設立家政專業(yè)符合市場需求,但目前家政專業(yè)的學生很少從事家政實務;最后針對這一問題給出對策,即要想真正吸引優(yōu)秀人才進入家政行業(yè),就要破除職業(yè)偏見,讓家政服務從業(yè)人員獲得應有的尊嚴。由文段最后的對策句可知,解決問題的關鍵在于破除職業(yè)偏見,D項正確。A項,“家政專業(yè)‘含金量’”文段未提及,無中生有,排除。B項,由“正是這樣的錯誤觀念,導致家政行業(yè)從業(yè)人員良莠不齊,整體素質(zhì)不高”可知,從業(yè)者整體素質(zhì)不高是由于錯誤觀念即職業(yè)偏見導致的,“提高從業(yè)者的綜合素質(zhì)”不是家政行業(yè)吸引優(yōu)秀人才的關鍵,排除。C項是“破除職業(yè)偏見”后才能達到的目的,其不是解決問題的關鍵,排除。故本題選D。解題思路:文段開篇指出高校設立家政本科專業(yè)受到輿論的質(zhì)疑,分析了其背后的錯誤觀念,并指出家政行業(yè)從業(yè)人員整體素質(zhì)不高這一問題,隨后通過轉折標志詞“其實”說明高校設立家政專業(yè),是符合市場需求的。接著再次說明目前家政實務方面缺少人才這一問題。文段結尾則通過對策標志詞“要”提出對策,強調(diào)吸引優(yōu)秀人才進入家政行業(yè)要破除職業(yè)偏見,并說明了對策帶來的多重意義,故文段重在強調(diào)對策,即要破除家政專業(yè)職業(yè)偏見,對應D項。A項,增強“含金量”即指提升家政專業(yè)的價值,文段并未提及,無中生有,排除;B項,“從業(yè)者的綜合素質(zhì)”對應文段對策之前,為分析問題的部分,非重點,排除;C項,“尊重從業(yè)人員勞動價值”對應文段對策帶來的意義部分,非重點,排除。故正確答案為D?!疚亩纬鎏帯俊丁按髮W設家政專業(yè)”需破除職業(yè)偏見》35.相敬如賓∶舉案齊眉A.一見如故∶一言難盡B.不勞而獲∶無功受祿C.難解難分∶難能可貴D.因難見巧∶因勢利導參考答案:B解題思路:第一步,確定題干邏輯關系?!跋嗑慈缳e”與“舉案齊眉”都形容夫妻互相尊敬、十分恩愛,二者屬于近義關系。第二步,辨析選項。A項:“一見如故”形容初次相見就情投意合;“一言難盡”形容事情曲折復雜,不是一句話能說清楚的。二者無明顯邏輯關系,排除。B項:“不勞而獲”與“無功受祿”均指沒有功勞而得到報酬,二者屬于近義關系,與題干邏輯關系一致,符合。C項:“難解難分”指雙方爭執(zhí)、斗爭、比賽等相持不下,難以分開,有時也形容雙方關系十分親密,分不開?!半y能可貴”指不容易做到的事居然能做到,非常可貴。二者無明顯邏輯關系,排除。D項:“因難見巧”指由于難而更顯出技藝的巧妙;“因勢利導”指順著事情發(fā)展的趨勢,加以引導。二者無明顯邏輯關系,排除。因此,選擇B選項。36.甲、乙、丙、丁4人一起參加棋賽。甲賽了3盤,乙賽了2盤,丙賽了1盤,丁賽了幾盤?A.0B.1C.2D.3參考答案:C解題思路:解法一:第一步,本題考查比賽問題,用圖示法解題。第二步,由題意可得下圖:圖中連線表示已經(jīng)完成的比賽,由圖可以看出,與丁相連的有兩條線,所以丁比賽了2盤。因此,選擇C選項。解法二:第一步,本題考查比賽問題,用數(shù)字特性法解題。第二步,任何一場比賽都是兩個人參加,故都會讓每個人的比賽盤次增加1盤,這樣四個人的比賽盤次和一定是偶數(shù),即:“3+2+1+?。?+丁”是一個偶數(shù),故丁已賽盤次為偶數(shù),排除B和D項。由于甲賽了3盤,意味著肯定跟丁賽過了,所以,丁至少賽了1盤,排除A項。因此,選擇C選項。37.下列關于自助餐描述錯誤的是:A.一般不作為專項活動獨立展開B.來賓人數(shù)與場地面積最低控制在3平方米/人

C.起源于德國

D.不固定座位,可自由走動進行交流互動參考答案:C解題思路:第一步,本題考查文化常識并選錯誤項。第二步,自助餐,亦稱頓飯。自助餐之名源于日本,特指西餐的一種就餐方式。自助餐最早是日本昭和33年(1958年)東京帝國酒店首創(chuàng),將所有料理放在一桌,客人依據(jù)喜好取食,這種樣式十分流行。因此,自助餐起源于日本而不是德國,C項錯誤。因此,選擇C選項。38.汽車上的后視鏡是什么鏡面?(

)A.凹鏡B.凸鏡C.平面鏡D.反光鏡參考答案:B解題思路:本題考查科技。A項錯誤,凹鏡即凹面鏡,是凹面的拋物面鏡,平行光照于其上時,通過其反射而聚在鏡面前的焦點上,反射面為凹面,焦點在鏡前,當光源在焦點上,所發(fā)出的光反射后形成平行光束。凹面鏡的主要應用有太陽灶、探照燈、手電筒以及各種機動車的前燈燈罩、奧運圣火采集等。B項正確,汽車上的后視鏡是凸面鏡,也叫凸鏡,鏡面呈球面狀,具有大小不同的曲率半徑,平行光線投射到凸面鏡上,反射的光線將成為散開光線,它的映像比目視小,但視野范圍大。除此之外,凸面鏡的應用還有道路反光鏡、哈哈鏡等。C項錯誤,平面鏡是表面平整光滑且能夠成像的物體。平面鏡成的像是由來自物體的光經(jīng)平面鏡反射后,反射光線的反向延長線形成的。平面鏡的主要應用就是鏡子,如穿衣鏡等,此外,潛艇用的潛望鏡、顯微鏡、投影儀等內(nèi)部都有平面鏡。D項錯誤,反光鏡是凸面鏡的一種應用,主要用于各種彎道、路口,可以擴大司機視野,及早發(fā)現(xiàn)彎道對面車輛,以減少交通事故的發(fā)生;也能監(jiān)視死角,用于超市防盜等。故正確答案為B。39.體操運動員在上器械前,經(jīng)常往手掌上抹一種白色的粉末,這主要是為了(

)。A.使手變得粗糙B.吸取手上的汗水C.刺激肌肉D.保護皮膚參考答案:B解題思路:本題考查生活常識,主要涉及化學的相關知識。B項正確,這種白色粉末叫做“碳酸鎂”,碳酸鎂質(zhì)量很輕,具有很強的吸濕作用。運動員在比賽時,手掌心常會冒汗,這對體操和舉重運動員來說非常不利。因為濕滑的掌心會使摩擦力減小,使得運動員握不住器械,不僅影響動作的質(zhì)量,嚴重時還會使運動員從器械上跌落下來,造成失誤,甚至受傷。碳酸鎂能吸去掌心汗水,增加掌心與器械之間的摩擦力,這樣運動員就能握緊器械,有利于提高動作的質(zhì)量。故正確答案為B。40.國民生產(chǎn)總值是一個國家(或地區(qū))所有常住單位在一定時期(通常為一年)內(nèi)收入初次分配的最終結果,它一定大于國內(nèi)生產(chǎn)總值。(

)A.正確B.錯誤參考答案:B解題思路:第一步,本題考查經(jīng)濟名詞知識。第二步,國民生產(chǎn)總值(GNP)是一個國家(或地區(qū))所有常住單位在一定時期(通常為一年)內(nèi)收入初次分配的最終結果。是一定時期內(nèi)本國的生產(chǎn)要素所有者所占有的最終產(chǎn)品和服務的總價值;國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)是指按市場價格計算的一個國家(或地區(qū))所有常住單位在一定時期內(nèi)生產(chǎn)活動的最終成果,常被公認為衡量國家經(jīng)濟狀況的最佳指標。但國民生產(chǎn)總值并不一定大于國內(nèi)生產(chǎn)總值,當國內(nèi)的外國居民同創(chuàng)造的價值大于國外本國居民同期創(chuàng)造價值時,國民生產(chǎn)總值小于國內(nèi)生產(chǎn)總值。因此,本題錯誤。41.最早創(chuàng)造數(shù)字的是:A.印度人B.希臘人C.阿拉伯人D.羅馬人參考答案:A解題思路:本題考查人文歷史。數(shù)字是古代印度人在生產(chǎn)和實踐中逐步創(chuàng)造出來的。在古代印度,進行城市建設時需要設計和規(guī)劃,進行祭祀時需要計算日月星辰的運行,于是,數(shù)學計算就產(chǎn)生了。到公元前三世紀,印度出現(xiàn)了整套的數(shù)字,其中最有代表性的是婆羅門式:從“1”到“9”每個數(shù)都有專字?,F(xiàn)代數(shù)字就是由這一組數(shù)字演化而來。后來被阿拉伯人掌握、改進,并傳到了西方,西方人便將這些數(shù)字稱為阿拉伯數(shù)字。故正確答案為A。42.下列各句所用的修辭方法與句后括號內(nèi)所標注的不符的是:A.東風來了,春天的腳步近了。(擬人)B.春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,他生長著。(比喻)C.它們盛贊它是“引出知識迷宮的線索”、“打開一切科學寶庫的鑰匙”,給它以極高的地位。(引用)D.為什么某些生物的分布廣泛而繁多,而它的鄰種卻分布得狹小而稀少呢?(反問)參考答案:D解題思路:據(jù)提問知此題為修辭辨析題。反問是“無疑而問”,用疑問的形式表達確定的意思,從而加重語氣的一種修辭手法。反問只問不答,答案暗含在反問句中。人們可以從反問句中領會到表達者的真意。根據(jù)定義,D項是一般的疑問,而非反問。A、B、C標注的修辭手法是正確的。本題為選非題,故正確答案為D。解題思路:第一步,審題干,找出修辭方法與句后括號內(nèi)所標注的不符的一項。第二步,辨析選項。A項用人的動作“腳步”將“春風”擬人化,使其具有人的動作,屬于擬人。與標注相符。B項有本體“春天”,喻體“剛落地的娃娃”,比喻詞“像”,屬于比喻。與標注相符。C項引號表示引用。與標注相符。D項只是提出一個問題,屬于疑問句。而反問句是用疑問的形式表達確定的意思。與標注不符。因此,選擇D選項。43.乘車時做“文明乘客”,看電影時做“文明觀眾”,在圖書館讀書讀報時做“文明讀者”。這是因為在現(xiàn)實生活中人們應當遵守:A.規(guī)章制度B.職業(yè)道德C.家庭美德D.社會公德參考答案:D解題思路:第一步,本題考查社會公德知識。第二步,社會公德是指存在于社會群體中間的道德,是生活于社會中的人們?yōu)榱宋覀內(nèi)后w的利益而約定俗成的我們應該做什么和不應該做什么的行為規(guī)范。主要包括文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法五個方面的內(nèi)容。其中文明禮貌是指社會公共生活中人與人之間應該和諧相處,舉止文明以禮相待。因此,選擇D選項。A項:規(guī)章制度是指用人單位的規(guī)章制度是用人單位制定的組織勞動過程和進行勞動管理的規(guī)則和制度的總和。A項排除。B項:職業(yè)道德是指在一定職業(yè)活動中應遵循的、體現(xiàn)一定職業(yè)特征的、調(diào)整一定職業(yè)關系的職業(yè)行為準則和規(guī)范。職業(yè)道德的主要內(nèi)容包括:愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、熱情服務、奉獻社會。B項排除。C項:家庭美德,是指人們在家庭生活中調(diào)整家庭成員間關系、處理家庭問題時所遵循的高尚的道德規(guī)范。家庭美德的內(nèi)容:尊老愛幼,男女平等,夫妻和睦,勤儉持家,鄰里互助。C項排除。44.我們在日常生活中所體驗的“經(jīng)濟”有著________的地理屬性,沒有什么經(jīng)濟是脫離現(xiàn)實生活的。相反,經(jīng)濟是一系列實實在在的真實世界中的過程,是一組伴隨著地理空間,并在地理空間的影響下________變化的復雜的社會關系。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.自然顯明B.天然顯明C.自然顯著D.天然顯著參考答案:C解題思路:第一步,快速閱讀文段,明確空缺處所填詞語的含義。第二步,分析選項。第一空,結合句中的修飾對象及詞語的含義,排除不能修飾“地理屬性”的選項。第三步,第二空,結合詞語的習慣搭配,選擇與“變化”搭配最恰當?shù)囊豁椉纯?。第一空,“自然屬性”“社會屬性”是對事物屬性的常見劃分方法。對應句中的“地理屬性”“在地理空間的影響下……的社會關系”可知,此處填“自然”更恰當。第二空,“顯著變化”為常見搭配。故本題選C。解題思路:本題主要考查考生實詞辨析的能力。第一空,根據(jù)文段中的提示性詞語“地理屬性”,應填“自然”。自然:既用作名詞指具有無窮多樣性的一切存在物,也用作形容詞指天然的、非人為的或不做作、不拘束。天然:指自然賦予的、生來就有的、自然生成的、自然形成的。第二空,根據(jù)語境,填“顯著”。顯明:表明;清楚地顯示出來。顯著:指明顯與引人注目。故正確答案為C。45.盡管,嚴格按照科學的思維方式進行行政決策可以減少失誤,達到精確,但是,決策畢竟是人的行動,人并不是像機器那樣按照規(guī)律運行、按照規(guī)律生產(chǎn)產(chǎn)品。這段文字意在告訴我們:A.行政決策過程中人的主觀因素是不可忽視的B.人的主觀性常常是造成決策失誤的主要原因C.作為行政決策的主體,人需要規(guī)范自己的行為D.科學的思維方式是實現(xiàn)行政決策科學化的前提參考答案:A解題思路:第一步,分析文段。文段先提出了“科學思維可以減少決策失誤”,然后通過轉折“但是”引出“決策是人的行動,人并不是像機器那樣按照規(guī)律運行、按照規(guī)律生產(chǎn)產(chǎn)品”。文段重點在轉折之后,強調(diào)人不可能像機器那樣完全按照規(guī)律運行,即在行政決策過程中,人是存在主觀性的,這種主觀因素是不能忽視的。第二步,對比選項。A項是文段重點的同義替換,符合文段意圖。因此,選擇A選項。B項和C項:“主要原因”“規(guī)范自己的行為”文中沒有提及,無中生有。D項:“科學的思維方式”是轉折之前的內(nèi)容,非重點,且文段看不出它是“實現(xiàn)行政決策科學化的前提”。46.人口紅利,是指一個國家的流動人口占總人口比重較大,社會撫養(yǎng)負擔較輕,為經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造了有利的人口條件。()0.正確1.錯誤參考答案:1解題思路:第一步,本題考查宏觀經(jīng)濟知識。第二步,人口紅利,經(jīng)濟學術語,是指一個國家的勞動年齡人口占總人口比重較大,撫養(yǎng)率比較低,為經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造了有利的人口條件,整個國家的經(jīng)濟呈高儲蓄、高投資和高增長的局面。因此,本題錯誤。劉易斯拐點,即勞動力過剩向短缺的轉折點,是指在工業(yè)化過程中,隨著農(nóng)村富余勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的逐步轉移,農(nóng)村富余勞動力逐漸減少,最終枯竭。由諾貝爾經(jīng)濟學獎得主劉易斯在人口流動模型中提出。劉易斯拐點的到來,預示著剩余勞動力無限供給時代即將結束,“人口紅利”正在逐漸消失。47.根據(jù)原文所給的信息,關于這篇短文,作者的意圖主要是:A.考證“韋編三絕”的真實性B.作者撰寫這篇文章的目的是為了說明“韋”是漢代“緯”的假借字C.對如何理解“韋編”的“韋”,新版《辭?!返慕忉屖清e誤的D.考證我國古代的竹簡都是用“素絲編”或“青絲編”編聯(lián)的,而編聯(lián)木簡則用麻繩參考答案:C解題思路:文章先提出觀點,即“韋編三絕”中“韋”字解釋為皮繩是錯誤的。接下來分“其一”、“其二”兩個方面論證觀點。故本題選C。解題思路:第一步,分析文段。文段首句引入話題“韋編三絕”,然后指出新版《辭?!分小绊f”字的解釋其實是錯誤的。最后從其一和其二兩個方面解釋關于“韋”字的理解。從文段結構來分析,全文為“分—總—分”結構,“總”即新版《辭海》中“韋編”的“韋”理解有誤。第二步,對比選項。C項是對文段重點的同義替換。因此,選擇C選項。48.中小學語文教育的規(guī)范化、普適化,以及標準詞匯和標準語法的持續(xù)推行,將保證受教育者都能文從字順地寫作。但符合標準、規(guī)范與保持語言的鮮活感、敏銳度并不相悖,更不該成為文學書寫乏力的托辭。汪曾祺“寫小說就是寫語言”的論斷,值得今天的作家們深思?,F(xiàn)在有一些小說只是滿足于給讀者呈現(xiàn)一個通順的、完全不存在閱讀障礙的“故事”,而不是繪聲繪色、洋溢地域色彩的個性化敘事。地域色彩越來越淡,一個表征就是如今的文學期刊與小說單行本中,幾乎見不到對方言或風格饒有趣味的注解。這段文字意在強調(diào)(

)。A.語言規(guī)范不應成為文學創(chuàng)作中語言缺乏多樣性的借口B.規(guī)范化的語言應是語文教育的基本要求C.作家應在方言保護中發(fā)揮更為積極的作用D.語文教育應該對語言使用中的多元化現(xiàn)象予以更多重視參考答案:A解題思路:文段首先介紹中小學語文教育規(guī)范化帶來的意義,之后通過“但”進行轉折,通過程度詞“更”強調(diào)“符合標準、規(guī)范”不應該成為文學書寫乏力的托辭。緊接著通過分析汪曾祺的論斷和現(xiàn)在小說的發(fā)展情況對前文進行舉例論證。文段為分總分結構,意在說明語言規(guī)范化不是如今文學書寫問題產(chǎn)生的原因。對應A項。B項“基本要求”文段并未提及,無中生有,排除;C項,“方言”對應尾句舉例論證,非重點,且缺少“語言規(guī)范”這一主題詞,排除;D項,缺少“語言規(guī)范”這一主題詞,且反推文段應論述之前沒有重視多元化現(xiàn)象,與文段不符,排除。故正確答案為A?!疚亩纬鎏帯俊读糇≌Z言多樣之美》49.前攝抑制是指先學習的材料對識記和回憶后學習的材料所產(chǎn)生的干擾作用,倒攝抑制是指后學習的材料對識記和回憶先學習的材料所產(chǎn)生的干擾作用。根據(jù)上述定義,以下哪項只包含倒攝抑制?A.頭部受傷后,無法回憶之前發(fā)生的事情B.背課文時發(fā)現(xiàn)中間段落往往是最難記住的C.學習英文字母后,學過的拼音字母會讀錯D.一天中,人們一般在早晨和夜晚的記憶效果最佳參考答案:C解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選是題。第二步,找關鍵信息。(1)前攝抑制:先學習的材料對識記和回憶后學習的材料所產(chǎn)生的干擾作用;(2)倒攝抑制:后學習的材料對識記和回憶先學習的材料所產(chǎn)生的干擾作用。第三步,辨析選項。A項:由于頭部受傷,無法回憶之前發(fā)生的事情,沒有涉及“先、后學習的材料”,所以不屬于前攝抑制,也不屬于倒攝抑制,不符合題干要求;B項:中間段落最難記,說明“先、后學習的材料”都對中間段落的識記和回憶產(chǎn)生干擾,所以既包含了前攝抑制也包含倒攝抑制,不符合題干要求;C項:學習英文字母是現(xiàn)在的學習材料,對之前學過的拼音產(chǎn)生了干擾作用,屬于“后學習的材料對識記和回憶先學習的材料所產(chǎn)生的干擾作用”,僅屬于倒攝抑制,符合題干要求;D項:在早晨和夜晚記憶效果最好只是描述時間段對于記憶效果的影響,沒有涉及“先、后學習的材料”,不符合題干要求。因此,選擇C選項。解題思路:題干涉及前攝抑制和倒攝抑制兩個定義,讓我們選擇只包含倒攝抑制的一項,可以重點關注此定義的內(nèi)容。分析發(fā)現(xiàn)倒攝抑制的關鍵點是“后學習的材料對識記和回憶先學習的材料所產(chǎn)生的干擾作用”,在解題時應嚴格依據(jù)定義的關鍵點。倒攝抑制定義的關鍵信息:后學習的內(nèi)容對先學習的內(nèi)容有干擾作用。A項,由于頭部受傷而“無法回憶之前發(fā)生的事情”,并未體現(xiàn)后學習的內(nèi)容與先學習的內(nèi)容之間的干擾作用,不涉及前攝抑制和倒攝抑制,排除。B項,“中間段落往往是最難記住的”說明開頭和最后都比中間段落更容易記住,即先學習的內(nèi)容和后學習的內(nèi)容都對中間學習的內(nèi)容產(chǎn)生了干擾作用,其中既包含前攝抑制又包含倒攝抑制,排除。C項,后學習的英文字母對先學習的拼音字母有干擾作用,只包含倒攝抑制,正確。D項,“記憶效果最佳”體現(xiàn)不出先學后學之間的影響,排除。故本題選C。解題思路:第一步:找出定義關鍵詞。前攝抑制:“先學習的材料對識記和回憶后學習的材料所產(chǎn)生的干擾作用”;倒攝抑制:“后學習的材料對識記和回憶先學習的材料所產(chǎn)生的干擾作用”。第二步:逐一分析選項。A項:背課文中間材料最難記住,說明前面材料和后面材料都對中間材料產(chǎn)生了影響,即“先學習的材料”和“后學習的材料”分別對“對回憶后學習的材料產(chǎn)生了干擾作用”和“對回憶先學習的材料產(chǎn)生了干擾作用”,因此選項中既包含了前攝抑制,又包含了倒攝抑制,排除;B項:早晨和夜晚的記憶效果最佳,只是說記憶效果的好壞,并不涉及學習材料,不包含倒攝抑制,排除;C項:之前的拼音字母會讀錯,說明后學的英文字母對先學的拼音字母產(chǎn)生了影響,即“后學習的材料對識記和回憶先學習的材料所產(chǎn)生的干擾作用”,選項中只包含倒攝抑制,當選;D項:由于頭部受傷而導致回憶不起來之前的事情,沒有提到“先、后學習的材料對識記和回憶后、先學習的材料所產(chǎn)生的干擾作用”,因此選項中既沒有包含前攝抑制,也沒有包含倒攝抑制,排除。故正確答案為C。50.反射是有機體借助中樞神經(jīng)系統(tǒng)實現(xiàn)的對外界和內(nèi)部刺激進行的規(guī)律性應答,可分為非條件反射和條件反射。非條件反射是有機體在種系發(fā)展過程中形成并遺傳下來的,對個體來說是不學而能的。而條件反射則是在非條件反射的基礎上,為適應復雜環(huán)境的變化通過學習建立起來的反射。根據(jù)上述定義,下列與條件反射有關的是(

)。A.學生聽到鈴聲就去上課B.針刺到手,手會縮回C.酸的食物送到嘴里,口腔會分泌唾液D.新生兒會自動吮吸放在嘴里的奶頭參考答案:A解題思路:第一步:找出定義關鍵詞。反射:“有機體借助中樞神經(jīng)系統(tǒng)實現(xiàn)的對外界和內(nèi)部刺激進行的規(guī)律性應答”。非條件反射:“在種系發(fā)展過程中形成并遺傳”、“不學而能的”。條件反射:“在非條件反射的基礎上”、“為適應復雜環(huán)境的變化”、“通過學習建立起來的”。第二步:逐一分析選項。A項:學生聽到鈴聲去上課,是學生在上學之后學會的,符合“為適應復雜環(huán)境的變化”和“通過學習建立起來的”,符合“條件反射”定義,當選;B項:針刺到手,手會縮回,符合“在種系發(fā)展過程中形成并遺傳”、“

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