小學(xué)數(shù)學(xué)-分數(shù)的意義教學(xué)課件設(shè)計

分數(shù)的產(chǎn)生

人教版小學(xué)五年數(shù)學(xué)下第4單元分數(shù)的意義閻店樓鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級執(zhí)教教師：分蘋果他們能得到整個的蘋果嗎?一個餅1212平均分2份1212一個物體平均分分數(shù)平均分1212把一塊餅平均分成2份，每份是它的二分之一。你能舉例說明生活中的

嗎?14

每個是這堆蘋果的把（）平均分成（）份，這樣的（）份用表示。14每份是這盤面包的。141414每個小正方形是這個大正方形的14誰能用來分數(shù)表示被涂上顏色的小貓咪41一個物體，一個計量單位或一些物體等都可以看作一個整體，把這個整體平均分成若干份，這樣的一份或者幾份都可以用分數(shù)來表示。一個整體可以用自然數(shù)1來表示，通常把它叫做單位“1”?！?”“1”“1”“1”“1”一個物體一種圖形一個計量單位“1”單位許多物體組成的一個整體平均分成兩份，每份占總數(shù)的（），每份有（）個。平均分成八份，每份占總數(shù)的（），每份有（）個。把如果平均分成五份，每份占總數(shù)的（）。12一堆糖，平均分成2份，每份是這堆糖的（）（）12一堆糖，平均分成3份，2份是這堆糖的（）（）2334（）（）一堆糖，平均分成4份，3份是這堆糖的56（）（）一堆糖，平均分成6份，5份是這堆糖的把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份的數(shù)叫分數(shù)單位。如：的分數(shù)單位是2313讀作：六分之一分數(shù)單位：讀作：七分之二分數(shù)單位：讀作：十五分之四分數(shù)單位：讀作：十八分之十一分數(shù)單位：讀作：一百分之七分數(shù)單位：分數(shù)單位是由一個分數(shù)的分母決定的，分母是幾，它的分數(shù)單位就是幾分之一。1、一個蘋果平均分成2份，每一份用分數(shù)表示為（）2、用分數(shù)把涂色的部分用分數(shù)表示出來。（）（）用分數(shù)表示下面各圖中涂色的部分。

34593524

每個茶杯是這套茶杯的。(

)()每塊月餅是這盒月餅的。(

)()1813每袋粽子是這些粽子的。(

)(

)14每種顏色的跳棋是這盒跳棋的。(

)(

)16把全班30個學(xué)生平均分成6組,一個組的人數(shù)是全班人數(shù)的,兩個組的人數(shù)是全班人數(shù)的。()()()()６１２６本課小結(jié)

不管一個物體，一個計量單位，還是許多物體組成的一個整體，都可以用自然數(shù)1表示，通常我們把它叫做單位“1”。作業(yè)：練習(xí)十一1—6書上完成。7—9作業(yè)本完成我是分數(shù),你的新朋友,一定要記得啊!

分數(shù)的意義練習(xí)題一、我會填

1、分數(shù)表示把____________平均分成_____________，表示_____________。

2、5/7讀作____________，分數(shù)單位是____________，它含有_____________個，再添上_____________個這樣的分數(shù)單位就是1.3、13個1/27是________________。

4、在分數(shù)里表示把單位“1”平均分成若干份的數(shù)叫做_____________，表示有多少個這樣的單位的數(shù)叫做________________，其中的一份叫做_____________。

5、女生人數(shù)占全班人數(shù)的2/5，這里的單位“1”指的是_____________。

6.一盒鉛筆50支,平均分給10位學(xué)生,每人分得這些鉛筆的________________,每人分____支.

二、數(shù)學(xué)小法官（正確的打“√”，錯誤的打“×”）

1.把單位“1”分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫做分數(shù)。（）

2.單位“1”可以表示若干個物體組成的一個整體。（）

3.把4米長的繩子平均分成7份，每份占全長的1/7，也就是1/7米。（）

4.把12個木塊平均分成4份，一個木塊占總數(shù)的1/4。（）

5.3千克的1/5等于1千克的3/5。（）三、生活中的問題

1、8