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文檔簡介
PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)【教育資料】四年級語文教案:云雀的心愿2[課時目標]1、有感情地朗讀課文2、體會陳述句、反問句和疑問句在語氣上的不同3、用森林實在是太重要了!為中心句,概括全文森林用途的各種介紹。[教學設計]一、復習導入:通過上節(jié)課的學習,我們知道云雀的心愿就是(引)到沙漠去種樹。為什么會產生這樣的心愿?就是因為它到了幾個地方后發(fā)現(xiàn)森林實在太重要了,請同學用先然后最后說一說他們去的地方。(指名說)小云雀討厭沙漠和大河,喜歡森林,這又是為什么呢?我們今天就去弄個究竟。二、讀課文(二)精讀第2、3、4自然段1、過渡:小云雀和媽媽先到沙漠,它為什么討厭沙漠呢,輕輕地讀讀2、3、4自然段,可以劃出有關的詞句。學生自讀,然后交流(如果學生先交流了第2自然段)(1)你們有人見過沙漠嗎?或者在電視上看到過沙漠?你感覺沙漠是怎樣的?能用一兩個詞語概括一下?總結描寫沙漠的詞語(漫天飛舞、貧瘠)。(2)沙漠這樣的兇險,難怪小云雀要說,引這里的風沙真討厭!(指導用埋怨的語氣讀)(3)媽媽是怎樣回答他的呢?(指導用惋惜、心疼的語氣讀)(如果學生先交流了第4自然段)你知道了綠洲為什么會變成沙漠。貧瘠是什么意思呢?為什么小云雀要給沙漠種上樹呢?它飛到沙漠上空看到了什么,把第2自然段讀一讀。沙漠好嗎?怎么不好?是啊,當狂風掛過時,會睜不開眼睛,你有這樣的體會嗎?它怎么知道的,請同做媽媽告訴小云雀,齊讀。總結:沒了森林不行,沙漠太可惡了,小云雀是什么態(tài)度,書上怎么說的?5、說話練習:森林實在是太重要了!因為(板書:保護土地)看黑板,用因為所以把兩句話連起來說。(三)、精讀第5--10自然段1、過渡:小云雀和媽媽飛過了沙漠又到了哪兒?(大河),在那兒,他們又看到了什么?默讀第二段,回答問題。小云雀來到大河上空,看到了怎樣的景象?你從這里感受到了什么?你從哪里感受到洪水很兇猛?(出示小黑板)指導朗讀渾黃的河水像脫韁的野馬,咆哮著向下游沖去(比喻句)把比作,突出脫韁的野馬,咆哮,反復朗讀,體會洪水的危害。3、所以小云雀不由得挨近了媽媽,它心里引害怕,誰能用害怕的語氣讀一讀。(指名讀)4、媽媽怎樣回答他的?用什么語氣讀?(指導用無可奈何的語氣讀,突擊唉這個擬聲詞)5、說明森林有什么作用?(防洪)6、過渡:森林為什么能防洪?怎樣防洪?森林水庫又是什么?自讀第10節(jié)。7、在黑板上畫一棵樹作示意圖,指名按圖復述樹的各個部分如何蓄水?樹冠擋住苔蘚和枯枝敗葉吸收一部分土壤吸收大部分①森林是一水庫8、比較句子:②森林不就是一座大水庫嗎?指名讀,說說這兩句話說的內容是相同的還是不同的?(相同)。哪句話更肯定?(反問句更肯定),用反問句表示強調,更加肯定,同學們在寫作文的時候為了表達自己強烈的語氣就可以用反問句,教師領讀,集體讀。9、這段話說明了森林的什么作用?(蓄水)10、說話練習:森林實在太重要了!因為(板書,防洪蓄水)。用因為所以把這兩句話連在一起說。(四)、精讀第11、12、13自然段1、過渡:小云雀和媽媽飛累了,他們又回到了森林,感受就完全不一樣了,默讀課文11、12、13自然段,想一想,從這一自然段,你了解到了奧妙?2、讀課文討論:為什么說森林是空調器?森林就像空調器。3、比較句子森林像不像空調器?(要讀出疑問的語氣)說話練習:森林實在是太重要了?因為(板書:調節(jié)溫度)。這段話說明森林有什么作用?(調節(jié)溫度),誰能用因為所以,把板書連在一起說。三、總結現(xiàn)在你知道小云雀為什么說森林太重要了吧,你能根據(jù)板書,也告訴大家森林很重要嗎?自己先試一試。四、布置作業(yè)1、練習冊P26二、三、一2、搜集森林的資料,說說森林還有哪些作用?第三課時[課時目標]1、復述課文2、樹立環(huán)保意識[教學設計]一、復習導入1、講評作業(yè)①字詞:樹冠guan亂砍濫伐咆哮沖垮②解釋:①流水漫溢(泛濫成災)亂砍濫伐②選擇或節(jié)制2、森林的作用用因為所以把森林的四個作用連起來說說。對啊,森林實在是太重要了,所以小云雀就立下了到沙漠去種樹的心愿(板書:種樹)二、引申擴展1、課文中講了林林的四個作用,那同學們能通過搜集資料發(fā)現(xiàn)森林還有哪些作用?(1)人類的資源寶庫(2)龐大的氧氣制適廠(天然的氧吧)(3)良好的吸塵器(4)衛(wèi)生保健醫(yī)生(5)綠色的隔音墻2、總結,還讓同學抄在書上(有舉的同學)三、復述課文1、通讀課文2、表演:課文中描寫了哪兩個動物?(小云雀和云雀媽媽)。要求分角色表演,脫離書本,給5分鐘時間準備。3、想象:假如小云雀實現(xiàn)了他的愿望,那我們將看到什么?四、培養(yǎng)環(huán)保意識1、過渡:是啊,那樣世界該多美好??!小云雀的心愿就是到沙漠去種樹來保護環(huán)境,那你們在保護環(huán)境方面有什么心愿呢?2、例如你看到了什么現(xiàn)象?由此引出自己的心愿,我們看到河水臟,我就希望發(fā)明一個污水凈化器來使河水變清(生回答)4、總結:老師真的希望每個人的心愿都能實現(xiàn),那世界將是一個美麗的大花園,我們住著該多開心啊!五、課堂作業(yè)1、把反問句改成陳述句(1)森林不就是一座大水庫嗎?(2)難道森林不是空調器嗎?2、說森林實是太重要
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