語文七年級下冊第三單元名著閱讀《駱駝祥子》綜合練習(xí)（無答案）

《駱駝祥子》名著閱讀綜合練習(xí)一、選擇題祥子不拉劉四爺?shù)能噮s能住在人和車廠的原因是（） A．劉四爺想招祥子為女婿 B．祥子很勤勞，常幫劉四爺干活 C．虎妞愛上了祥子 D．祥子死皮賴臉硬要住《駱駝祥子》中的祥子的第一輛車被搶走以后，千辛萬苦聚積的準(zhǔn)備第二次買車的錢被誰給洗劫了？（） A．孫偵探 B．阮明 C．張偵探 D．虎妞下列有關(guān)《駱駝祥子》的評價，不正確的一項(xiàng)是（） A．《駱駝祥子》反映了作者對底層勞動人民生存狀況的關(guān)注和同情。 B．《駱駝祥子》展示了一幅具有老北京風(fēng)情的世態(tài)圖。 C．《駱駝祥子》是中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上優(yōu)秀的短篇小說。 D．《駱駝祥子》的語言是從地道的北京市民口語中提煉出來的文學(xué)語言。下面對《駱駝祥子》中相關(guān)內(nèi)容的敘述，正確的一項(xiàng)是（） A．不拉劉四爺?shù)能?，卻能住在人和廠，這是因?yàn)閯⑺臓斂瓷狭讼樽拥那诳旌汀罢嬲\自然”，想讓祥子給他做女婿。 B．老車夫和孫子小馬兒的遭遇讓祥子感到“向來沒有的難受”，在他們身上，祥子似乎看到了自己的過去和將來。 C．盡管祥子賣掉賴以生存的車，請來了“收生婆”，還請來了“蛤蟆大仙”陳二奶奶，虎妞還是因?yàn)殡y產(chǎn)而死去了。 D．小福子病故之后，祥子也“不再有希望”，他變成了“又瘦又臟的低等車夫”，最后甚至淪為了乞丐和告密者。二、填空題與是《駱駝樣子》一書的基本線索。祥子是一個被侮辱、被損害的形象?！恶橊勏樽印芬?0世紀(jì)年代末期的為背景，以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié)。《駱駝祥子》中寫了各色人物，如殘忍霸道的車主，大膽潑辣而有點(diǎn)變態(tài)的，遭受政治迫害的大學(xué)教授，等等?！皟芍淮髨A眼，大鼻頭，方嘴，一對大虎牙……”這段文字描寫的是，是車廠主的女兒，后來成為祥子的。閱讀名著選段，回答問題。他拉上了個買賣，把車?yán)饋?，他才曉得天氣的厲害已?jīng)到了不允許任何人工作的程度。一跑，便喘不過氣來，而且嘴唇發(fā)焦，明知心里不渴，也見水就想喝。不跑呢，那毒花花的太陽把手和脊背都要曬裂。好歹拉到了地方，他的褲褂全裹在了身上。選段出自名著《》，作者是，這里所寫的是（寫出人名）在烈日下拉車的情景，描寫細(xì)膩逼真，令人感同身受。閱讀名著片段，回答問題。現(xiàn)在，他只顧眼前。經(jīng)驗(yàn)告訴了他，明天只是今天的繼續(xù)，明天承繼著今天的委屈。賣了棉衣，他覺得非常的痛快，拿著現(xiàn)錢作什么不好呢，何必留著等那個一陣風(fēng)便噎死人的冬天呢？慢慢的，不但是衣服，什么他都想賣，凡是暫時不用的東西都馬上出手。他喜歡看自己的東西變成錢，被自己花了；自己花用了，就落不到別人手中，這最保險。把東西賣掉，到用的時候再去買；假若沒錢買呢，就干脆不用。臉不洗，牙不刷，原來都沒大關(guān)系，不但省錢，而且省事。體面給誰看呢？穿著破衣，而把烙餅卷醬肉吃在肚中，這是真的！文中的“他”是（名字），選文采用了描寫，揭示了“他”性格中的一面。“他”之所以有這樣的變化，原因是。三、解答題即將升入初中就讀的學(xué)弟學(xué)妹正在學(xué)習(xí)如何閱讀小說，請你結(jié)合《駱駝祥子》這部作品內(nèi)容向他們推薦兩種有效的閱讀方法。以下閱讀方法可供選擇：①圈點(diǎn)批注法；②快速閱讀法；③選擇性閱讀；④比較閱讀法。閱讀《駱駝祥子》，感悟名著魅力。好的封面，或傳遞書的整體內(nèi)容，或呈現(xiàn)代表人物，或展示主題情感……或兼而有之，請從下列三幅畫中選擇一幅合適的畫作為小說《駱駝祥子》的封面，并結(jié)合小說內(nèi)容闡述理由。我選擇圖，理由：班級將開展《駱駝祥子》讀書交流會，共享閱讀體驗(yàn)和探究成果，其中一個任務(wù)是圈畫、批注，請結(jié)合知識卡片，給下面的語段寫個批注。知識卡片：批注可從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、寫作方法、語言特色等方面發(fā)表自己的見解?！糍p析式批注，即從語言表達(dá)角度進(jìn)行欣賞與分析；◆評價式批注，即對書中人物的評價，對某事的看法等；◆感想式批注，即就文章內(nèi)容寫出讀后的心得體會或感想收獲。趕到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手?jǐn)n著把，微微輕響的皮輪像陣?yán)`的小風(fēng)似的催著他跑，飛快而平穩(wěn)。拉到了地點(diǎn)，祥子的衣褲都擰得出汗來，嘩嘩的，像剛從水盆里撈出來的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得驕傲的，一種疲乏，如同騎著名馬跑了幾十里那樣。四、復(fù)合題名著閱讀。(1)《駱駝祥子》是的作品，作為語言大師的他創(chuàng)造性地運(yùn)用（地名）市民的口語，“把頂平凡的話調(diào)動得生動有力”。(2)《駱駝祥子》中祥子經(jīng)過了三起三落，丟失到擁有，擁有又到丟失后，他已經(jīng)不再是那個擁有夢想、要強(qiáng)的祥子了。請就祥子“三起三落”的故事情節(jié)寫一段不少于50字的批注，談?wù)勀銓Υ说目捶?。下面是下面是選自《駱駝祥子》的一段話，請閱讀后回答問題?！跋壬?！”祥子低著頭，聲音很低，可是很有力：“先生另找人吧！這個月的工錢，你留著收拾車吧：車把斷了，左邊的燈碎了塊玻璃；別處倒都好好的呢?！?1)選文中的“先生”是指，祥子叫先生另找人的原因是（事件）(2)結(jié)合作品內(nèi)容談?wù)勗撓壬o了祥子怎樣的幫助。閱讀下面材料，回答問題?！静牧弦弧浚核诘厣?，地上有些甘草和松花。什么聲音也沒有，只有樹上的幾個山喜鵲扯著長聲悲叫。這絕不會是小福子的墳，他知道，可是他的淚一串一串地往下落。【材料二】：他一面跑著，一面覺得懷抱里的身體輕輕動了一下，接著就慢慢地偎依他。她還活著，他也活著，他們現(xiàn)在自由了?！静牧先浚?945年，此書在美國被譯成英文。譯筆不錯，但將末段刪去，把悲劇的下場改為大團(tuán)圓，以便迎合美國讀者的心理。譯本的結(jié)局是祥子和小福子都沒有死，而是祥子把小福子從白房子中搶出來，皆大歡喜。譯者在事先末征求我的同意，在我到美國的時候，此書又已成為暢銷書，就無法再照原文改正