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/一年級上冊語文教學設計與反思課文秋天（部編版）一、教學目標1.知識與技能了解秋天的特點和變化。能正確朗讀課文。能聽、說、讀課文中的生字詞。能理解課文大意，并能用自己的話簡單復述。2.情感態(tài)度和價值觀學會愛護大自然，關注季節(jié)變化。學習感恩潤澤大地的豐收。養(yǎng)成良好的閱讀習慣，培養(yǎng)閱讀興趣。二、教學重點了解秋天的特點和變化。能理解課文大意，并能用自己的話簡單復述。三、教學難點理解”果實飽滿、落葉紛飛、麥浪如金“這幾個詞語的含義。四、教學過程1.教學準備視頻教學課件備課筆記生字卡片2.教學過程2.1預習及導入（5分鐘）教師通過展示圖片和引導問答的方式，讓學生了解秋天的特點和變化，滲透科普知識。引導學生關注自然，培養(yǎng)對季節(jié)的感知。2.2.朗讀課文（5分鐘）教師朗讀課文，讓學生跟讀并標注聲調(diào)。重點”果實飽滿、落葉紛飛、麥浪如金“這幾個詞語。引導學生了解“果實飽滿、落葉紛飛、麥浪如金“與秋天的關系。2.3.生字學習（10分鐘）教師出示生字卡片，讀音和拼音的示范，讓學生跟讀。然后再通過單詞圖片的聯(lián)想，讓學生理解單詞的含義。2.4.理解課文大意（20分鐘）教師讓學生逐段理解課文，通過問題引導學生感知課文細節(jié)和理解課文。教師并對學生的心理思考進行分析，提醒學生要積極思考。2.5課堂練習（10分鐘）教師讓學生在冊子上完成口頭回答，理解課文中重點單詞和掌握主要概念。2.6延伸與拓展(5分鐘)教師讓學生思考，為什么秋天的天氣變得凜冽？引導學生思考季節(jié)變化的原因和生態(tài)環(huán)境。提醒學生要時刻關注自然。3.課后作業(yè)在課本上做練習。復習生字。在戶外觀察秋天的變化，并記錄下來。五、教學反思本課以圖文并茂的方式，結(jié)合多媒體教學方法，通過感性到理性的手段，讓一年級的學生快速進入秋天的世界。同時，通過多樣化的教學方式，讓學生從多個角度理解課文，達到既能聽懂、又能讀懂、并理解主要觀點的效果。在課堂中，我發(fā)現(xiàn)有的學生在生字和課文朗讀方面存在些許困難，需要針對性輔導和加強訓練。此外，我認為教師需要與學生互動，讓學生通過自己的思考和問題探究，更好地參與到課堂教學中。

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