2023年江蘇省常州市重點中學高考歷史二模試卷-普通用卷

第=page11頁，共=sectionpages11頁2023年江蘇省常州市重點中學高考歷史二模試卷一、單選題（本大題共16小題，共48.0分）1.如表是古代文獻對“萬邦”時代的相關記載。這可以用來說明，“萬邦”時代（）記載出處（大禹）沐甚雨，櫛疾風，置萬國《莊子?天下篇》禹會諸侯于涂山，執(zhí)玉帛者萬國《左傳》聞古大禹之時，諸侯萬國……及湯之時，諸侯三千《戰(zhàn)國策?齊策四》黃帝時萬諸侯，而神靈之封居七千。天下名山八，而三在

蠻夷，五在中國《史記?封禪書》A.奠定了多元一體的文明格局 B.具備了早期國家的初始形態(tài)

C.形成了等級森嚴的社會秩序 D.出現(xiàn)了家國同構的治理模式2.《漢書》有“《公羊董仲舒治獄》十六篇”，主張凡是違背了“三綱五?！睖蕜t的，一律要按照《春秋》經義予以嚴懲。漢宣帝時期，桓寬在《鹽鐵論》中說：“故《春秋》之治獄，論心定罪。志善而違于法者免，志惡而合于法者誅?！庇纱丝梢姡@一時期的“春秋決獄”（）A.滲透了外儒內法的理念 B.造成了法律與倫理的沖突

C.呈現(xiàn)出法律儒家化特征 D.蘊含著一定的理性化色彩3.郡縣制下的編戶齊民政策，使國家得以控制為數(shù)眾多的自耕小農，成為秦漢統(tǒng)一國家建立的基礎。至唐代中期，大土地所有制最終占據(jù)優(yōu)勢。針對這種變化，此后歷代為強化政權基礎而采取的應對辦法是（）A.保護地主利益 B.調整賦稅對象 C.強化抑商政策 D.抑制豪強大族4.元曲中有很多有關體育方面的記載，如表摘錄的是元曲中描寫馬球運動和蹴鞠運動的場景。這可以用來說明（）材料出處蹴鞠場中，鳴珂巷里，南北馳名，寰中可意?！顐冉?/p>

蓮，微那（挪）玉體，唐裙輕蕩，繡帶斜飄，舞袖低垂。關漢卿《越調?斗鵪鶉?蹴鞠》款款的驟龍駒，輕輕的探身軀，杓棒起，月輪孤，彩落，

曉星疏。無名氏《閥閱舞射柳蕤丸記》A.藝術創(chuàng)作提升女性社會地位 B.體育運動豐富了文學創(chuàng)作題材

C.女性形象在文學作品中涌現(xiàn) D.元曲作品具有浪漫主義的特色5.16世紀初，中國金銀比價是1:6，歐洲是1:12，日本是1:10。據(jù)此我們可以推斷，這一現(xiàn)象（）A.反映了清朝初年商品經濟的發(fā)展 B.促進了中國白銀貨幣化發(fā)展

C.源于新航路開辟致金銀匯率波動 D.推動了中國海禁政策的實施6.1885年，盛宣懷改組輪船招商局，頒布“用人十條”，取消了招商局內部事務由眾商會議協(xié)商的條款，規(guī)定招商局督辦由北洋大臣專派，招商局人事任命、重大公事，皆需向北洋大臣請示。這一改組對輪船招商局的影響是（）A.洋務派的影響力大大增強 B.官股所占比例明顯上升

C.官商勾結影響了企業(yè)效率 D.經營管理呈官僚化趨勢7.近代上海，萬國商團擔負著武力防御租界的任務。1900年，萬國商團總共花費3萬兩白銀，這是其自成立以來最高的支出數(shù)字，其中有1.4萬兩用于各種制服和裝備。其增加開支的背景是（

）A.義和團運動不斷向南方擴展 B.中國人民反帝情緒高漲

C.南方督撫大力扶植反帝力量 D.清政府與列強徹底決裂8.1916年12月21日，北洋政府公布《民國紀念日修正案》規(guī)定：武昌起義之日即陽歷十月十日，為國慶日。應舉行之事如下：一、放假休息；二、懸旗結彩；三、大閱；四、追祭；五、賞功；六、停刑；七、恤貧；八、宴會。北洋政府這樣做的主要目的是（）A.建立文明開化的新風尚 B.確保社會秩序穩(wěn)定

C.重構國民對政權的認同 D.重建民主共和制度9.1930年，國民政府建設委員會調查了浙江省的十幾個縣農村各業(yè)產值及商品率，如表（單位：萬元）為其中代表性的9縣數(shù)據(jù)。分析表明，此時浙江?。ǎ┊a業(yè)總產值商品輸出值商品率農業(yè)55473.77561.513.6%林業(yè)16750.07370.044.0%畜牧水產業(yè)14293.22870.020.1%手工業(yè)29239.322654.477.5%合計115756.240455.934.9%A.農村經濟水平全國領先 B.工業(yè)化水平有較大進步

C.各業(yè)實現(xiàn)了均衡性發(fā)展 D.經濟的商業(yè)化程度較高10.1958年，毛澤東認為新出現(xiàn)的國家“既不是帝國主義國家，也不是社會主義國家，而是民族主義國家”，“這些國家既不站在帝國主義的一邊，也不站在社會主義的一邊，而站在中立的立場”，“我們社會主義陣營歡迎這些國家的這種中立的立場?！边@說明新中國（）A.放棄了“一邊倒”的外交方針 B.積極地發(fā)展與不結盟運動的關系

C.逐漸拋棄“陣營”式外交思維 D.開展以聯(lián)合國為中心的多邊外交11.近年來，隨著《鑒寶》《國寶檔案》等節(jié)目的播出，大眾對考古的熱情空前高漲，社會上掀起了一股前所未有的“考古熱”。2018年我國各類博物館到訪人次已突破11億，2019年同比增長8.97%。這反映了（）A.國力增強提振文化自信 B.科技發(fā)展推動大眾傳媒的轉型

C.歷史真相需要考古實證 D.博物館是文化傳承的最佳載體12.《漢謨拉比法典》前言中說：安努（眾神之父）與恩利爾（大地和空氣之神）為人類福祉計，命令我，榮耀而畏神的君主，漢謨拉比，發(fā)揚正義于世，滅除不法邪惡之人，使強不凌弱，使我有如沙馬什（太陽神和司法天神），昭臨黔首，光耀大地。對上述材料理解準確的是（）A.君主專制王權高于法權 B.君權神授追求司法公正

C.神意立法力求伸張正義 D.法權至上協(xié)調社會矛盾13.亨利八世宗教改革始于亨利與凱瑟琳的離婚案。當亨利多次對教皇的期盼落空后，他決定利用自己手中的權力，通過下議院立法的形式來達到自己的目的，立法直接斷絕了與羅馬教廷之間的關系。1534年《至尊法案》通過后，國王成為了教會的首腦。從亨利八世開始，國王擁有了教會的至高權力。這表明（

）A.掀起宗教改革浪潮 B.宗教神權遭遇挑戰(zhàn) C.世俗主權逐漸回歸 D.沖擊教會精神束縛14.柚木是重要的造船木料。1805年，在東印度公司推動下，英國在印度馬德拉斯“禁止私人欣伐柚木”1815年，馬德拉斯總督以妨礙自由原則為由，停止該禁令的實行。據(jù)此可知這一時期（）A.汽船制造工業(yè)迅速發(fā)展 B.殖民體系有所松動

C.殖民利益影響律法排行 D.自由主義大行其道15.19世紀末20世紀初，英德兩國涌現(xiàn)出大量的虛構類小說，如《1910年入侵英倫》《威廉來了：霍亨索倫王朝統(tǒng)治下的倫敦》在英國廣受歡迎；描寫德國戰(zhàn)勝英國的《英格蘭的報應》《德國未來100年》等小說也在德國暢銷。這反映出（）A.兩國民眾對世界大戰(zhàn)充滿期待 B.文學作品深刻打上時代烙印

C.英德競爭開始擴展到文化領域 D.工業(yè)革命推動文化事業(yè)發(fā)展16.1952年，美國某公司一張主推其牛津布襯衫系列的廣告海報（如圖），上面有四個穿著該公司不同款式的白人男性和一名印第安人，下方配文則是“全世界最時髦（聰明）的襯衣”。這主要體現(xiàn)了當時的美國（）

A.重視爭奪印第安人市場 B.意圖籠絡印第安人

C.旨在推動印第安人進步 D.種族歧視根深蒂固二、材料解析題（本大題共3小題，共40.0分）17.閱讀材料，完成下列要求。

材料一：德國思想家席勒（1759-1805）在人類歷史上第一次提出“美育”概念。席勒在吸收康德哲學思想的基礎上，試圖通過美與藝術來改造人的靈魂，實現(xiàn)人的內在心靈自由。在《美育書簡》中，席勒明確地將體育、智育、他育與美育區(qū)別開來，提出審美活動是人的感性、理性和諧運動的結果，指出未來是“審美的王國”，人應變成審美的人，進而發(fā)展成為人格健全的人，也即是自由的人?！幾渣S健云《席勒的美育思想及其價值》等材料二：19世紀末20世紀初，眾多思想家、教育家在借鑒西學的基礎上大力倡導美育思想，以期實現(xiàn)“立人”“新民”與“強國”。如王國維病斥中國人嗜“利”與“官”的卑劣，欲糅合中國傳統(tǒng)美學與西方美學治療“國民精神上之疾病”；蔡元培針對晚清“忠君尊孔”的欽定教育宗旨，指出“以美育代宗教”是社會發(fā)展和科學進步的必然，并積極創(chuàng)辦藝術院校，擴展美育影響。但由于國家一直處于風雨叔搖、民不聊生的境地，美育終究不可能完成這份歷史重任?！幾宰T好哲、劉彥順《關育的意義-中國現(xiàn)代美育思想發(fā)展史論》(1)根據(jù)材料一并結合所學知識，概括席勒美育思想的特點。(2)根據(jù)材料二并結合所學知識，說明19世紀末20世紀初，中國美育思想產生的社會背景及其影響。18.閱讀材料，完成下列問題。

材料一

如表唐宋家訓主要內容歸類（涉及篇數(shù)）序號內容歸類唐宋北宋南宋1處己（修身、勵志）519182勉學、治學314153睦親（包括孝敬父母、尊敬長輩、團結兄弟）3684治家（包括理財、管理仆從、居所安全、節(jié)葬）614105處世（包括交友、尊師、尊敬長輩、禮儀）516106從政111167治國2408女誡5209教子原則242材料二

注：此處文人指未進入仕途的讀書人。——以上材料均摘自陳志勇《唐宋家訓研究》提取材料信息，對“唐宋家訓文化的繁榮”加以闡釋。19.閱讀材料，完成下列要求。

材料一：1940年代，越來越多的外國科學家涌入美國。受原子彈研制計劃的影響，美國政府建立了6個國家實驗室。1947-1969年，在美國原子能委員會、國家航空航天局、國防部等機構的資助下，政府委托高校、研究院、企業(yè)等組織興建了74所國家實驗室。美國的國家實驗室憑借超一流的硬件條件與科研團隊，吸引著來自世界各地的青年科學家。1970年代，人們認為科學進步對科技創(chuàng)新的影響作用有限，掀起了質疑國家實驗室的浪潮，到1981年國家實驗室僅剩下34個。從1982年到1991年，美國的國家實驗室增加到40個。在持續(xù)加強軍事科技研究的同時，政府推動國家實驗室將更多的資源投入衛(wèi)生健康、生態(tài)環(huán)境、能源再生的研究中。——據(jù)李陽《基于比較視角的中美國家級實驗室建設研究》材料二：20世紀八九十年代，我國克服科研資金不足的困難，依托高校等科研力量，組建了我國首批國家實驗室，取得了一批領先世界水平的成果。1998年以后，國務院提出“培育國際一流實驗室”“實行理事會管理制度”“吸引、聚集和培養(yǎng)國際一流人才”等目標，僅在2012年就投入16000余億元，啟動籌建了一大批國家試點實驗室。黨的十八大以來，針對科研基地布局中存在的交叉重復、功能定位不明確等問題，我國開始對國家實驗室進行優(yōu)化整合，國家實驗室成為國家科技創(chuàng)新基地和大型綜合型研究基地。——據(jù)蘇熹《以國家科技發(fā)展戰(zhàn)略目標為主導——中國國家實驗室建設和發(fā)展歷程述略》(1)根據(jù)材料并結合所學知識，歸納中、美建設“國家實驗室”的不同之處(2)根據(jù)材料并結合所學知識，分析我國建設“國家實驗室”的意義。三、開放性試題（本大題共1小題，共12.0分）20.閱讀材料，完成下列要求。

材料

人類歷史上處于中心位置的是各種相互交往和相互影響的網(wǎng)絡。以下是《麥克尼爾全球史——從史前到21世紀的人類網(wǎng)絡》的部分目錄：第一章人類的成長歲月第二章向食物生產的轉變（距今11000-3000年前）第三章舊大陸的各種網(wǎng)絡和文明（公元前3500年-公元200年）第四章舊大陸和美洲地區(qū)網(wǎng)絡體系的成長（200-1000年）第五章不斷密集化的網(wǎng)絡（1000-1500年）第六章世界性網(wǎng)絡的編織（1450-1800年）第七章打破舊鏈條，拉緊新網(wǎng)絡（1750-1914年）第八章世界性網(wǎng)絡的張力（1890年以來的世界）根據(jù)材料，任選其中兩章目錄，自擬論題，結合所學知識進行闡述。（要求：明確寫出兩章目錄名稱和所擬論題，闡述須有史實依據(jù)。）

答案和解析1.【答案】B【解析】A.材料沒有“多元一體”的相關信息，多元一體體現(xiàn)的是從分散的多元走向一體的過程，故A項錯誤；

B.根據(jù)材料“萬邦”時代的相關史料記載，“置萬國”“執(zhí)玉帛者萬國”“諸侯萬國”“黃帝時萬諸侯”等都信息可知，表明當時具備了早期國家的初始形態(tài)，故B項正確；

C.當時尚未形成等級森嚴的社會秩序，等級森嚴的社會秩序形成于西周時期，故C項錯誤；

D.材料未涉及“家國同構”的信息，家國同構是將國與家密切結合在一起，是宗法社會的主要特征，故D項錯誤。

故選：B。

本題考查了石器時代的文明，需要學生閱讀史料并結合所學作出回答。

本題以石器時代的文明為切入點，考查學生解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。

2.【答案】C【解析】【分析】

本題考查秦漢時期的法律，要求運用所學分析解讀題干信息。

【解答】

A.外儒內法是中國從漢代到清代長時間內國家政權實行的一系列國家政策的內在指導思想，即儒家思想和法家思想相結合，和材料主旨不符，故不選A。

B.以《春秋》經義決獄為司法原則，對傳統(tǒng)的司法和審判是一種積極的補充，“造成了法律與倫理的沖突”說法絕對，故不選B。

C.根據(jù)材料“違背了‘三綱五?！瘻蕜t的，一律要按照《春秋》經義予以嚴懲”“《春秋》之治獄，論心定罪”可知漢代用儒家經典解釋法律，反映出法律呈現(xiàn)出儒家化的特征，故C正確。

D.除了法律，還用六經中的思想來作為判決案件的依據(jù)，不具有理性化色彩，故不選D。

故選C。

3.【答案】B【解析】根據(jù)材料“郡縣制下的編戶齊民政策，使國家得以控制為數(shù)眾多的自耕小農，成為秦漢統(tǒng)一國家建立的基礎。至唐代中期，大土地所有制最終占據(jù)優(yōu)勢”和所學可知，至唐代中期，大土地所有制最終占據(jù)優(yōu)勢，說明出現(xiàn)了比較嚴重的土地兼并。針對土地兼并和無地農民的存在，此后歷代為了強化政權基礎而采取的應對辦法是調整賦稅標準和對象，從以人丁為主征稅轉向以資產為主進行征稅，從而在一定程度上緩和社會矛盾，維持統(tǒng)治的穩(wěn)定，B項正確；

根據(jù)所學可知，大土地所有制下占據(jù)大量土地的是地主，因此歷代政權為強化政權基礎而采取的應對辦法不是保護地主利益和抑制豪強大族，如宋代采取不立田制，不抑兼并的政策，排除AD項；

根據(jù)所學可知，抑商政策針對的是商人階層，因此強化抑商政策并不會強化政權基礎，排除C項。

故選：B。

本題考查古代稅收制度，需結合古代稅收制度的特點來解答。

本題考查古代稅收制度，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。

4.【答案】B【解析】根據(jù)材料中的“蹴鞠場中……舞袖低垂”、“款款的驟龍駒，輕輕的探身軀，杓棒起，月輪孤，彩落，曉星疏”兩則信息可知，元曲中有關馬球運動和蹴鞠運動場景的描寫，這可以用來說明體育運動豐富了元曲的創(chuàng)作題材，B項正確；

盡管材料涉及對女性運動的具體描述，但僅據(jù)此不能說明藝術創(chuàng)作就一定能提升女性社會地位，排除A項；

僅根據(jù)表格中對馬球運動等場景的記載不能得出“涌現(xiàn)”，并且“女性形象”也和題干主旨不符合，排除C項；

題干材料較為真實地描述了馬球運動和蹴鞠運動的情景，具有現(xiàn)實主義的色彩，排除D項。

故選：B。

本題主要考查古代文學和體育的發(fā)展，需要結合古代文學和體育發(fā)展的特征來解答。

本題主要考查古代文學和體育的發(fā)展，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。

5.【答案】B【解析】材料金銀比價反映出明朝銀價較高，受利益的驅使，日本、歐洲白銀可能被大量運往中國，刺激了白銀貨幣化的發(fā)展，B項正確；

結合所學知識，16世紀中國處于明朝時期，A項不符史實，排除A項；

依據(jù)材料無法推斷金銀比價的不同是新航路開辟導致的，排除C項；

結合所學知識，題干涉及時間16世紀，這一時期明朝政府實行海禁政策，而且材料中的信息無法推斷國際市場金銀比價不同對中國海禁政策的影響，排除D項。

6.【答案】D【解析】材料“取消了招商局內部事務由眾商會議協(xié)商的條款，規(guī)定招商局督辦由北洋大臣專派，招商局人事任命、重大公事，皆需向北洋大臣請示”所示為輪船招商局改革的相關情況，改革后的招商局“督辦由北洋大臣專派”“招商局人事任命、重大公事，皆需向北洋大臣請示”，這都說明招商局在改革后政府強化了對其的控制，經營管理呈現(xiàn)官僚化趨勢，D項正確；

材料設問是這一舉措對輪船招商局的影響，洋務派的影響力大大增強并非對輪船招商局的影響，排除A項；

題干沒有涉及企業(yè)的股份占有信息，無法得出官股所占比例明顯上升，排除B項；

政府強化對輪船招商局的控制并不意味著官商勾結，也無法得出企業(yè)效率的高低，排除C項。

故選：D。

本題考查了洋務運動，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。

本題考查了洋務運動，要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。

7.【答案】B【解析】A.結合所學知識，義和團運動沒有向南方發(fā)展，故A項錯誤；

B.根據(jù)材料“1900年，萬國商團總共花費3萬兩白銀，這是其自成立以來最高的支出數(shù)字，其中有1.4萬兩用于各種制服和裝備。”并結合所學可知，甲午中日戰(zhàn)爭后，中國人民的民族意識真正覺醒，人民的反帝情緒高漲，租界成為中國人民攻擊的目標，上海萬國商團是在租界面臨來自外部的安全威脅的情況下，由界內居民自發(fā)建立起來的組織，故B項正確；

C.結合所學知識，南方地區(qū)的相關督撫嚴防義和團運動，故C項錯誤；

D.清政府與列強徹底決裂表述不符合史實，故D項錯誤。

8.【答案】C【解析】根據(jù)“武昌起義之日即陽歷十月十日，為國慶日。應舉行之事如下：一、放假休息；二、懸旗結彩；三、大閱；四、追祭；五、賞功；六、停刑；七、恤貧；八、宴會?！笨傻贸霰毖笳盐洳鹆x定為國慶日，并開展慶?；顒樱@樣有利于增強民眾的國家認同，C項正確；

建立新風尚只是內容之一，并不是主要目的，排除A項；

B項只是客觀影響之一，排除B項；

D說法錯誤，排除。

9.【答案】D【解析】根據(jù)材料“1930年，國民政府建設委員會調查了浙江省的十幾個縣農村各業(yè)產值及商品率”結合所學知識可知，民國時期，浙江省農業(yè)、林業(yè)等產業(yè)的商品率較高，反映了經濟的商業(yè)化程度較高，D項正確；A錯在“全國領先”，排除；材料沒有體現(xiàn)工業(yè)化，排除B；C項“均衡”的說法錯誤，排除。

10.【答案】C【解析】根據(jù)材料“這些國家既不站在帝國主義的一邊，也不站在社會主義的一邊，而站在中立的立場”“我們社會主義陣營歡迎這些國家的這種中立的立場”，這說明新中國逐漸拋棄“陣營”式外交思維，C項正確。材料主要強調的是逐漸拋棄“陣營”式外交思維，不能得出放棄了“一邊倒”的外交方針，排除A項；材料主要強調的是逐漸拋棄“陣營”式外交思維，沒有體現(xiàn)積極地發(fā)展與不結盟運動的關系，排除B項；材料主要強調的是逐漸拋棄“陣營”式外交思維，沒有體現(xiàn)開展以聯(lián)合國為中心的多邊外交，排除D項。

故選：C。

本題考查新中國初期的外交?？忌枰Y合建國初的外交史實來回答。

本題主要通過新中國初期的外交來考查考生閱讀史料、獲取與解讀信息、調動與運用知識等能力。

11.【答案】A【解析】依據(jù)材料“近年來，隨著《鑒寶》《國寶檔案》等節(jié)目的播出，大眾對考古的熱情空前高漲，社會上掀起了一股前所未有的“考古熱”。2018年我國各類博物館到訪人次已突破11億，2019年同比增長8.97%。”可知，近年來，我國掀起了“考古熱”，而且參觀歷史博物館的人數(shù)不斷增長。結合所學可知，隨著改革開放的深化，中國綜合國力不斷增強，激發(fā)了國人的文化自信心，因此出現(xiàn)材料現(xiàn)象，A項正確；

材料沒有涉及科技發(fā)展對大眾傳媒的影響，而且這也不是材料的主旨，排除B項；

材料不是在探討尋求歷史真相的方法，排除C項；

材料沒有比較信息，無法得出“博物館是文化傳承的最佳載體”，排除D項。

12.【答案】C【解析】根據(jù)材料“漢謨拉比……光耀大地”可知，漢謨拉比在神的旨意下，為人類伸張正義而立法，指明了立法目的，C項正確；

材料不涉及王權與法權的關系，而是涉及的王在神的旨意下制定法律維護正義，排除A項；

材料中有君權神授但沒有指向“司法”公正，排除B項；

“法權至上協(xié)調社會矛盾”既不符合材料情景，也不符合當時時代特征，排除D項。

13.【答案】C【解析】根據(jù)材料“1534年……國王擁有了教會的至高權力”結合所學知識可知，英國宗教改革后，國王成為了教會的首腦，擁有了教會的至高權力，王權逐漸加強，世俗主權逐漸回歸，C項正確；

宗教改革浪潮始于1517年馬丁·路德發(fā)表《九十五條論綱》，排除A項；

材料強調的是英國王權的加強，沒有涉及神權被挑戰(zhàn)，排除B項；

亨利八世的宗教改革沖擊了教會的統(tǒng)治，強化了王權，與沖擊教會精神束縛不符，排除D項。

14.【答案】C【解析】材料體現(xiàn)了殖民者在不同時期實行不同的法律，體現(xiàn)了殖民利益影響律法推行，C正確；

早在1802年英國就有了汽船，A不是材料變化的原因，排除；

當時殖民體系正在逐漸形成，并沒有松動，排除B；

材料和自由主義無關，排除D。

故選：C。

本題主要考查了殖民擴張，要求學生結合殖民擴張的特征和影響來分析。

本題主要考查了殖民擴張，側重考查考生靈活運用所學知識，準確把握材料主旨的能力。

15.【答案】B【解析】根據(jù)材料并結合所學可知19世紀末20世紀初，英德兩國涌現(xiàn)出大量的虛構類小說，不管是英國還是德國，公民都希望本國戰(zhàn)勝對方，體現(xiàn)了極端民族主義的發(fā)展，而背后是資本主義世界體系下政治經濟發(fā)展的不平衡，體現(xiàn)了文學作品深刻打上時代烙印，B項正確；

兩國民眾似乎對戰(zhàn)爭充滿期待，但是世界大戰(zhàn)絕不是他們“意識”中的產物，就像恩格斯所說的“不以人的意志為轉移”，排除A項；

材料體現(xiàn)出英德競爭擴展到思想意識形態(tài)文化領域，但是并非“開始”，排除C項；

材料未能體現(xiàn)工業(yè)革命推動文化事業(yè)發(fā)展，排除D項。

故選：B。

本題主要考查了一戰(zhàn)，要求學生結合一戰(zhàn)的特征和影響來分析。

本題主要考查了一戰(zhàn)，側重考查考生靈活運用所學知識，準確把握材料主旨的能力。

16.【答案】D【解析】題干圖片體現(xiàn)出以下信息：四個穿著該公司不同款式的白人男性和一名印第安人在一起，巨大的反差體現(xiàn)出明顯的種族歧視色彩，再依據(jù)題干“全世界最時髦（聰明）的襯衣”可知D正確；

A不符合題干主旨，排除；

B題干不能體現(xiàn)，排除；

題干涉及的相關做法不可能推動印第安人進步，故排除C。

17.【答案】【小題1】特點：繼承性與開創(chuàng)性的統(tǒng)一；具有人文主義色彩；凸顯美學的獨立地位；強調感性與理性的和諧統(tǒng)一；以實現(xiàn)人格健全與人的自由為目的?！拘☆}2】社會背景：內憂外患的推動；救亡圖存的時代潮流；西學東漸的深入；教育救亡思潮的興起；新式知識分子群體的壯大。

影響：沖擊了封建思想與道德觀念，一定程度上推動了民眾思想啟蒙與國民性的改造；促進了近代教育的發(fā)展；美育思想影響有限，沒有完成救亡圖存的時代任務?！窘馕觥勘绢}考查美學思想的發(fā)展。第一問題和德國思想的特征來解答；第二問結合中國近代思想變化的特點來解答。

本題考查美學思想的發(fā)展，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。

18.【答案】材料信息：唐宋家訓內容豐富，主要以儒家思想教育為核心：家訓作者多元化，從帝王到讀書人，其中仕宦（士大夫）家訓所占比例最大。

???????闡釋：唐宋是我國封建社會的繁榮時期，統(tǒng)治者實行開明寬松的文化政策，為家訓文化的繁榮提供了良好的社會環(huán)境；社會經濟的發(fā)展提供了堅實的物質基礎；儒學的復興和理學的形成擴大了儒家倫理觀的影響；科舉制的發(fā)展極大地促進了社會階層的流動，“學而優(yōu)則仕”的觀念進一步加強，使社會形成尚學風氣；宋代實行崇文抑武的文人政治，造就了大批的文化學者。唐宋家訓文化體現(xiàn)出儒家傳統(tǒng)價值追求和家國同構的責任擔當，反映了儒學的主流地位。家訓文化繁榮利于推動儒學的社會化，促進家庭和睦、社會穩(wěn)定和傳統(tǒng)文化的傳承，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寶貴遺產。【解析】根據(jù)材料中唐宋家訓主要內容歸類和篇數(shù)相關信息，可知唐宋家訓內容豐富，主要以儒家思想為核心，根據(jù)唐宋家訓作者構成情況，可知家訓作者多元化，仕宦家訓所占比例最大?？山Y合所學知識，從政治、經濟、文化等角度闡述宋代家訓文化繁榮的原因，以及儒家思想和士大夫在家訓文化中的重要地位。最后闡述家訓文化發(fā)展對于推動儒學發(fā)展、社會穩(wěn)定、文化傳承等方面的積極作用。

19.【答案】【小題1】不同：美國起步早，中國起步晚；美國發(fā)展經歷波折，中國發(fā)展相對順利；美國既服務于本國建設，也服務于全球爭霸戰(zhàn)略，中國服務于本國社會主義建設；美國廣泛吸納各國科技人才，中國主要依靠本