的乒乓球教案4篇

第第頁的乒乓球教案4篇

乒乓球教案篇1

本課題產(chǎn)生的背景：

在老師冬季運動會上，當(dāng)孩子們看到老師手托放有乒乓球的小盤子在競賽時，便新奇地跑到我面前問：“為什么要把球放在籮子里呢？不能徑直拿球競賽嗎？”“這是競賽規(guī)章呀！”我說明到。一位幼兒說：“哎呀！手不拿著球競賽方法不要太多呀！可以用書夾著球、也可以將球裝進(jìn)袋子中。”其他幼兒也七嘴八舌地談?wù)撻_了：“用嘴巴咬球。”“用吸管吸?！薄坝谜{(diào)羹舀?！薄瓲幷摰膱雒嫣貏e激烈，方法越說越多，幼兒的思維相互碰撞，擦出了聰慧的火花。依據(jù)孩子的愛好以及進(jìn)展的需要，便產(chǎn)生了此活動。

幼兒已有基礎(chǔ)分析：

通過二年多的試驗討論，孩子們能運用各種感官積極感知未知的世界，有面對真實與真實接觸的立場和價值觀，能用記錄的方式進(jìn)行表達(dá)，他們有選擇和運用材料解決問題的意識與技能，活動的計劃性、目的性加強(qiáng)了。幼兒的探究欲望更加劇烈，遇到新奇的事總要問個明白，經(jīng)常為了某個問題爭辯不休。

活動目標(biāo)：

1、幼兒能有目的地選擇材料驗證假設(shè)。

2、引導(dǎo)幼兒充分調(diào)動已有閱歷不斷嘗試，體驗勝利的歡樂。

3、能用語言完整、清晰地表達(dá)自己探究的過程。

活動預(yù)備：

1、幼兒操作材料：雪碧瓶、牙膏盒、調(diào)羹、紙、剪刀、大吸管、碗、筷子、塑料袋等分別放于籮中；乒乓球假設(shè)干放于籮中、空籮子假設(shè)干個。

2、記錄材料：

〔1〕幼兒記錄紙、記錄筆；

〔2〕集體記錄紙假設(shè)干張。

活動過程：

一、設(shè)置情境，師生重溫上次活動中猜想的方法。

二、幼兒依據(jù)自己猜想的方法選擇所需材料進(jìn)行驗證。

指導(dǎo)要點：

〔1〕能運用已有的閱歷選擇各種材料不斷地嘗試，體驗到勝利的樂趣。

〔2〕能有計劃、有目的地驗證假設(shè)。

〔3〕觀測幼兒是否能實時記錄驗證后的結(jié)果。

〔4〕關(guān)注幼兒遇到困難時的表現(xiàn)，鼓舞幼兒想方法解決。

三、幼兒溝通、探討驗證的結(jié)果。

1、幼兒集體溝通驗證的狀況。

2、集體統(tǒng)計。

指導(dǎo)要點：

〔1〕能依據(jù)自己的猜想講解并描述驗證的過程。

〔2〕能仔細(xì)傾聽他人的講話。

四、活動延伸：共同解決不勝利的方法。

乒乓球教案篇2

游戲意圖：

家長利用空余時間，到孩子的幼兒園，和孩子還有老師一起玩親子游戲，對于孩子來講，不僅充斥了快樂，而且，還能真正增進(jìn)了與孩子之間的關(guān)系。

游戲預(yù)備：

啤酒瓶、乒乓球、彈弓、護(hù)欄。

游戲過程：

1.將預(yù)備好的啤酒瓶勻稱地排列在一起。

2.每個啤酒瓶的瓶口上擺放一個乒乓球。

3.將預(yù)備好的護(hù)欄圍住擺好的酒瓶。

4.將家長和自己的孩子編成小組，并且，給以編號。

5.每個編號分得一個彈弓和5個擔(dān)球。

6.根據(jù)編號，家長和孩子一起走到護(hù)欄面前，由家長護(hù)住孩子，孩子舉起彈弓射擊乒乓球。

7.假如球被打掉，那么，得一分，假如未打到的話，不得分。

8.每個編號5次機(jī)會，最末統(tǒng)計分?jǐn)?shù)。

9.獲勝者繼續(xù)競賽，最末得出前三名。

溫馨提示：

在這個游戲中，孩子和家長合作，能熬煉自己的射擊技能。

乒乓球教案篇3

一．活動目標(biāo)：

1．初步嘗試學(xué)習(xí)用乒乓球滾畫，進(jìn)展幼兒手的運動技能。

2．認(rèn)識紅、黃、藍(lán)三種顏色，并體驗用乒乓球作畫的樂趣。

二．活動預(yù)備：

１．顏料、操作盒、抹布等假設(shè)干，已完成的作品2幅

２．乒乓球人手一顆、鉛畫紙人手一張、襯衫包裝盒人手一只。

三．活動過程：

一．出示作品，引出主題

師：這是誰，今日他穿的衣服美麗嗎？你們知道他的衣服是怎么做出來的嗎？

二．老師示范講解

１．介紹材料，我特地給你們帶來了一些好伙伴〔出示乒乓球〕，知道我是誰嗎？你們知道我有什么用嗎？

２．操作步驟：老師先拿一個乒乓球，蘸一蘸自己喜愛的顏色，然后放入盒子里，搖一搖盒子的衣服變得有顏色美麗起來，顏色沒了可以繼續(xù)蘸其它的顏色，直到把衣服顏色畫滿?！补奈栌變憾嘤脦追N顏色〕

３．提示幼兒乒乓球從紅色盤里拿來就放紅色盤里，不能亂放。

４．老師請了許多的小動物到我們班來玩，他們都沒有穿上美麗的衣服，請小伙伴們一起來幫幫他們。

三．幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。

１．幼兒自由選擇自己喜愛的顏色進(jìn)行裝飾。

２．老師不斷提示幼兒不要忘了粘顏料。

３．大膽操作，充分發(fā)揮幼兒的動手積極性。

４．操作完之后把小手用抹布擦潔凈。

四．作品展示

老師一一張貼幼兒作品，幼兒相互觀賞。

五．延伸活動：

等顏料干了以后，老師可以跟幼兒一起把邊上的紙剪掉，把畫裝飾的更加美麗。

乒乓球教案篇4

教學(xué)目標(biāo)：

〔1〕通過乒乓球競賽規(guī)章的介紹，〔2〕使廣闊同學(xué)能夠?qū)ζ古仪蜻@一項目更加喜愛和喜歡。

〔3〕在對同學(xué)進(jìn)行規(guī)章介紹的同〔4〕時，〔5〕結(jié)合以往中國隊在世界各種大賽中取得的優(yōu)異成果，〔6〕以此來激發(fā)同學(xué)的愛國熱忱。同〔7〕時也促進(jìn)更快、更好地掌控乒乓球這項運動，〔8〕從而〔9〕為加強(qiáng)同學(xué)體質(zhì)，〔10〕促進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)起到極大的推動作用。

〔11〕同學(xué)在老師的啟發(fā)下，〔12〕更懂得要學(xué)好任何一樣運動項目，〔13〕都需要下苦功夫，〔14〕假如三天打雨，〔15〕二天曬網(wǎng)，〔16〕那將一事無成。

教學(xué)重點和難點：

〔17〕乒乓球的各項技術(shù)

〔18〕乒乓球的場地和乒乓球臺的規(guī)格介紹。

教學(xué)內(nèi)容：

1球臺

球臺的上層表面叫做競賽臺面，應(yīng)為與水平面平行的長方形，長274米，寬1.525米，高地向高76厘米。

2臺面

競賽臺面應(yīng)呈勻稱的暗色，無光澤，沿每個2.74米的競賽合面邊緣各有一條2厘米寬的白色邊線，沿每個1.525米的競賽臺面邊緣各有一條2厘米寬的.白色端線。

3球網(wǎng)

〔1〕球網(wǎng)裝置包括球網(wǎng)、懸網(wǎng)繩、網(wǎng)柱及將它們固定在球臺上的夾鉗部分.

〔2〕球網(wǎng)應(yīng)懸掛在一根繩子上,繩子兩端系在高15.25厘米的直立網(wǎng)柱上,網(wǎng)柱外緣離開邊線外緣的距離為15.25厘米。

〔3〕整個球網(wǎng)的頂端距離競賽臺面15.25厘米。

4球

〔1〕球應(yīng)為圓球體,直徑為38毫米。

〔2〕球重2.5克。

〔3〕球應(yīng)用賽璐璐或類似的材料制成,呈白色，、黃色或橙色,且無光澤。

5球拍

〔1〕球拍的大小，外形和重量不限，但底板應(yīng)平整、堅硬.

〔2〕底板厚度至少應(yīng)有85％的自然木料，加強(qiáng)底板的粘合層可用諸如碳纖維，玻璃纖維或壓縮紙等纖維材料，每層粘合層不超過底板總厚度的7.5％或0.35毫米。

〔3〕用來擊球的拍面應(yīng)用一層顆粒向外的一般顆粒膠掩蓋，連同粘合劑厚度不超過2毫米；或用顆粒向內(nèi)或向外的海綿膠掩蓋，連同粘合劑，厚度不超過4毫米.

A“一般顆粒膠”是一層無泡沫的自然橡膠或合成橡膠，其顆粒需要以每平方厘米不少于10顆，不多于50顆的平均密度分布整個表面。

B"海綿膠"即在一層泡沫橡膠上掩蓋一層一般顆粒膠，普遍顆粒膠的厚度不超過2毫米。

〔4〕掩蓋物應(yīng)掩蓋整個拍面，但不得超過其邊緣。靠近拍柄部分以及手指執(zhí)握部分可不予以掩蓋，也可用任何材料掩蓋。

〔5〕底板、底板中的任何夾層、掩蓋物以及粘合層均應(yīng)為厚度勻稱的一個整體。

〔6〕球拍兩面不論是否