廣東省廣州市成考專(zhuān)升本2022-2023學(xué)年大學(xué)語(yǔ)文模擬試卷及答案

廣東省廣州市成考專(zhuān)升本2022-2023學(xué)年大學(xué)語(yǔ)文模擬試卷及答案學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(15題)1.在《答司馬諫議書(shū)》一文中，司馬光強(qiáng)加給王安石變法的罪名是（）

A.在位久，未能助上大有為B.不恤國(guó)事，同俗自媚于眾C.侵官、生事、征利、拒諫、以致天下怨謗D.一切不事事

2.《中國(guó)人失掉自信力了嗎》一文運(yùn)用的駁論方法是（）

A.駁斥論點(diǎn)B.駁斥論據(jù)C.駁斥論證方法D.駁斥論證結(jié)構(gòu)

3.《爐中煤》的思想感情是（）

A.表現(xiàn)個(gè)性解放的要求B.反映人道主義精神C.贊美愛(ài)情D.眷戀祖國(guó)

4.《門(mén)檻》一文是（）

A.抒情詩(shī)B.散文詩(shī)C.寓言詩(shī)D.哲理詩(shī)

5.“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！边@一句詩(shī)出自()

A.《行路難》B.《杜陵叟》C.《蜀相》D.《泊秦淮》

6.下列關(guān)于關(guān)漢卿的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是()

A.生活在元代B.代表作《竇娥冤》C.《南呂一枝花》是其散曲代表作D.作品風(fēng)格柔軟

7.《燈下漫筆》一文主要抨擊的對(duì)象是()

A.中國(guó)“固有的精神文明”B.帝國(guó)主義C.中國(guó)的奴隸制度D.資本主義

8.在《愛(ài)爾克的燈光》中，作者借姐姐的悲慘命運(yùn)來(lái)()

A.揭示人生命運(yùn)的“偶然”和“意外”

B.訴說(shuō)對(duì)亡姐善良心性的敬重

C.暴露封建家庭和禮教的罪惡

D.抒寫(xiě)對(duì)新生活理想的向往

9.《米龍老爹》的故事背景是

A.1848年革命B.1870年普法戰(zhàn)爭(zhēng)C.1914年第一次世界大戰(zhàn)D.1830年七月革命

10.《馬伶?zhèn)鳌分械摹胺忠恕?、“昆山”依次指（?/p>

A.分宜人、顧秉謙B.嚴(yán)嵩、昆山人C.嚴(yán)嵩、顧秉謙D.分宜人、昆山人

11.《氓》選自《詩(shī)經(jīng)》中的（）A.王風(fēng)B.魏風(fēng)C.陳風(fēng)D.衛(wèi)風(fēng)

12.《論學(xué)問(wèn)》提出讀書(shū)做學(xué)問(wèn)的用途是（）A.增長(zhǎng)才識(shí)B.旅游C.改造國(guó)民性D.如何繪畫(huà)

13.王實(shí)甫《西廂記·長(zhǎng)亭送別》的體裁是。A.散曲B.套數(shù)C.諸宮調(diào)D.雜劇

14.

第

2

題

王實(shí)甫的《西廂記》是一部（）。

15.籠罩《天凈沙·秋思》全篇景色的是()

A.枯藤老樹(shù)B.小橋流水C.古道痩馬D.夕陽(yáng)西下二、填空題(10題)16.《麥琪的禮物》是美國(guó)現(xiàn)代著名短篇小說(shuō)家__________的杰作。

17.白居易與_________齊名，在詩(shī)壇上并稱(chēng)“元白”。

18.“望故鄉(xiāng)渺邈，__________”。

19.本文在整體構(gòu)思上虛構(gòu)了一個(gè)__________與__________對(duì)話的寓言故事。

20.李清照《醉花陰》“莫道不銷(xiāo)魂，___________，從比黃花瘦。”

21.魯迅，原名_________，1898年去南京求學(xué)時(shí)取學(xué)名為_(kāi)________。

22.每篇文章必有一個(gè)__________，你必須把著重點(diǎn)完全擺在這個(gè)主旨上。

23.《文學(xué)的趣味》一文的作者是＿＿。

24.《九歌》是屈原根據(jù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚地民間的___________加工而成的組詩(shī)，共___________首。

25.杜麗娘是湯顯祖著名的戲劇作品《____________》中的人物。

三、判斷題(5題)26.在《報(bào)劉一丈書(shū)》中，作者以略帶夸張的漫畫(huà)手法描繪了反面人物的言行舉止。()

27.蘇軾以豪放詞著稱(chēng)，但《江城子·十年生死兩茫?！芬辉~堪稱(chēng)他婉約詞中的代表作。()

28.白居易是盛唐新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和主要代表。()

29.梁?jiǎn)⒊墩撘懔Α芬晃牡闹行恼擖c(diǎn)是“有毅力者成，反是者敗”。()

30.《風(fēng)波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()

四、文言文閱讀(3題)31.文中“何市而反、怪其疾”兩句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)的正確表述按序是（）

A．從哪個(gè)城市回來(lái)?因其返回太快感到奇怪

B．買(mǎi)什么回來(lái)?他得了奇怪的病

C．從哪個(gè)城市回來(lái)?他得了奇怪的病

D．買(mǎi)什么回來(lái)?因其返回太快感到奇怪

32.文中留侯是個(gè)什么樣的人物形象?作者是如何評(píng)價(jià)他的?

33.這段選文的寫(xiě)作目的是什么?(4分)

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.

簡(jiǎn)要分析文中運(yùn)用的修辭方法所起的作用。

35.（三）閱讀梁實(shí)秋《談時(shí)間》中的一段文字，然后回答36~38小題。有人說(shuō)：“時(shí)間即生命?！币灿腥苏f(shuō)：“時(shí)間即金錢(qián)?！倍f(shuō)均是，因?yàn)橛腥烁菊J(rèn)為金錢(qián)即生命。不過(guò)細(xì)想一下，有命斯有財(cái)，命之不存，財(cái)于何有?有錢(qián)不要命者，固然實(shí)繁有徒，但是舍財(cái)不舍命，仍然是較聰明的辦法。所以淮南子說(shuō)：“圣人不貴尺之璧而重寸之陰，時(shí)難得、而易失也?！蔽覀冇讜r(shí)，誰(shuí)沒(méi)有作過(guò)“惜陰說(shuō)”之類(lèi)的課藝?可是誰(shuí)又能趁早體會(huì)到時(shí)間之“難得而易失”?我小的時(shí)候，家里請(qǐng)了一位教師，書(shū)房桌上有一座鐘，我和我的姊姊常乘教師不注意的時(shí)候把時(shí)鐘往前撥快半個(gè)鐘頭，以便提早放學(xué)，后來(lái)被老師覺(jué)察了，他用朱筆在窗戶紙上的太陽(yáng)陰影劃一痕記，作為放學(xué)的時(shí)刻，這才息了逃學(xué)的念頭。時(shí)光不斷在流轉(zhuǎn)，任誰(shuí)也不能攀住它停留片刻?！笆耪呷缢狗?，不舍晝夜!”我們每天撕一張日歷，日歷越來(lái)越薄，快要撕完的時(shí)候便不免矍然以驚，驚的是又臨歲晚，假使我們把幾十冊(cè)日歷裝為合訂本，那便象征我們的全部的生命，我們一頁(yè)一頁(yè)地往下扯，該是什么樣的滋味呢?“冬天一到，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”可是你一共能看見(jiàn)幾次冬盡春來(lái)呢?請(qǐng)概括第一段文字的大意。

36.

文章結(jié)尾說(shuō)“它是那堅(jiān)強(qiáng)不屈，春來(lái)生機(jī)勃勃，夏到碩果累累。我在那里看到了愛(ài)情。”這句話的含義?

六、作文(1題)37.材料：在不久的將來(lái)，大學(xué)生都將走向社會(huì)，社會(huì)和校園是兩個(gè)不同的世界，有人說(shuō)社會(huì)是復(fù)雜的，有人說(shuō)社會(huì)上充滿了機(jī)會(huì)。

題目：我眼中的社會(huì)

要求：

A．自立定義，自選題材，不可寫(xiě)成詩(shī)歌。

B．不少于800字。

C．字跡工整，卷面整潔。

參考答案

1.C【考情點(diǎn)撥】本題考查了對(duì)作品內(nèi)容的全面理解和把握?！緫?yīng)試指導(dǎo)】《答司馬諫議書(shū)》這篇文章有理有據(jù)地駁斥了司馬光對(duì)王安石推行新法是侵官、生事、征利、拒諫、致怨的指責(zé)，批判了保守派的不恤國(guó)事、茍且偷安、墨守成規(guī)的思想，表現(xiàn)了作者堅(jiān)持真理、堅(jiān)持改革的決心和勇氣。

2.A解析：此題考查議論文的基礎(chǔ)知識(shí)?！吨袊?guó)人失掉自信力了嗎》一文，通過(guò)對(duì)中國(guó)人失掉了自信力的論點(diǎn)的駁斥，揭示并論證了中國(guó)人并沒(méi)有失掉自信力的深刻原因。本題正確選項(xiàng)為A。

3.D【考情點(diǎn)撥】本題考查了作品的思想感情?！緫?yīng)試指導(dǎo)】《爐中煤》一詩(shī)，借“爐中煤”向“女郎”抒發(fā)熱烈的感情表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)眷戀的情緒。

4.B

5.A

6.D

7.A《燈下漫筆》是一篇以抨擊舊社會(huì)、舊文明，即文中所說(shuō)中國(guó)“固有的精神文明”為宗旨的著名雜文，它體現(xiàn)了魯迅深刻的歷史洞察力和強(qiáng)烈的批判精神。

8.C

9.B

10.C【考情點(diǎn)撥】本題孝查了文言文的理解．【應(yīng)試指導(dǎo)】嚴(yán)嵩是分宜人，顧秉謙是昆山人，二人皆是明朝著名的奸臣。侯方域在《馬伶?zhèn)鳌分蟹謩e以“分宜”、“昆山”代指二人。

11.D本題考查了作品的出處?！睹ァ烦鲎浴对?shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)》，是春秋時(shí)期衛(wèi)國(guó)的一首民歌。

12.A

13.D

14.C

15.D《天凈沙·秋思》描繪了一幅暮秋時(shí)節(jié)，天涯游子在落日的余暉中駐足思鄉(xiāng)的圖景。整幅畫(huà)面以夕陽(yáng)西下為背景，依次展開(kāi)。

16.歐.亨利

17.元稹元稹

18.歸思難收

19.河伯、北海若

20.簾卷西風(fēng)

21.周樟壽，周樹(shù)人

22.主旨

23.朱光潛朱光潛

24.祭神樂(lè)歌十一；

25.牡丹亭牡丹亭

26.Y

27.Y

28.N

29.Y

30.N

31.標(biāo)準(zhǔn)答案：D32.經(jīng)過(guò)磨煉后，張良成為一位處變不驚、臨危不懼、能屈能伸的杰出人物。作者對(duì)張良給予了充分的肯定與贊美，認(rèn)為張良雖然貌似女子，卻是國(guó)家的棟梁之才。

33.揭露明代官場(chǎng)腐敗風(fēng)氣。

34.文中這些比喻的使用使文章說(shuō)理顯得生動(dòng)、有說(shuō)服力。文中這些比喻的使用使文章說(shuō)理顯得生動(dòng)、有說(shuō)服力。35.時(shí)間難得而易失，應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間。解析：選文第一段點(diǎn)明時(shí)間難得而易失；第二段說(shuō)明應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間。

36.這句話說(shuō)明純潔忠貞的愛(ài)情具有永恒的力量頑強(qiáng)的生命力。表明作者對(duì)農(nóng)家青年男女愛(ài)情的肯定和贊賞。這句話說(shuō)明純潔忠貞的愛(ài)情，具有永恒的力量，頑強(qiáng)的生命力。表明作者對(duì)農(nóng)家青年男女愛(ài)情的肯定和贊賞。

37.我眼中的社會(huì)不管是唱著“春天的故事”還是“老鼠愛(ài)大米”我們都走進(jìn)了新時(shí)代。新時(shí)代新社會(huì)很復(fù)雜有的說(shuō)很精彩有的說(shuō)很無(wú)奈但不管怎么說(shuō)你又不能不承認(rèn)當(dāng)今社會(huì)充滿了機(jī)會(huì)。就拿當(dāng)今社會(huì)的文化現(xiàn)象來(lái)說(shuō)吧新時(shí)代海一般的文化向我們揮舞著于臂。而對(duì)大海我們?cè)撛趺崔k?潮流時(shí)刻會(huì)涌來(lái)時(shí)尚、流行的玩意兒朝我們一股腦地傾瀉下來(lái)。信息時(shí)代的高頻波濤沖著我們怒吼——“誰(shuí)不懂電腦誰(shuí)會(huì)被淘汰!”娛樂(lè)的漩渦向著我們叫囂——‘‘周杰倫也不知道?你落伍了!”……老人們躲到了高地上而我們這些風(fēng)華正茂的年輕人無(wú)疑被推到了前排。而對(duì)人海的巨浪我們只能往前沖：面對(duì)海嘯也許只有一種方法可以逃生那就是——潛下去!海里很雜。這里的“雜”并非貶義而是中性詞。我們知道有個(gè)叫袁隆平的搞出了雜交水稻我們對(duì)其贊許一番然后置之一旁。同時(shí)我們看到《河?xùn)|獅吼》里“蘇勇邦”在“演詞會(huì)”上把“水調(diào)歌頭’’唱得亂七八糟時(shí)可以一邊笑一邊說(shuō)：“經(jīng)典!”并且可以守著電視認(rèn)認(rèn)真真地看完改得面目全非的《西游記》、《封神榜》還津津有昧。我們提倡“去其糟粕”可是有人回答：我們很忙!我們正在拼命地為了一些東西忙很有著科學(xué)家們的刻苦精神。忙里偷閑娛樂(lè)的東西還要自己細(xì)細(xì)地篩選?饒了我們吧我們要看我們自己喜歡的。我們不愛(ài)看說(shuō)教的、動(dòng)作僵硬的卡通我們愛(ài)看畫(huà)面精美、情節(jié)跌宕的；我們與其看那些艱深的名著還不如看那些唯美柔情的韓劇、言情小說(shuō)：聽(tīng)古典音樂(lè)多沒(méi)勁啊松松垮垮沒(méi)個(gè)完了還不如RMB、嘻哈來(lái)得刺激呢。我們忙太多了讓我們休息休息吧不要辨別什么了。等到忙完了浮到海面上來(lái)才發(fā)現(xiàn)什么都沒(méi)有了。引用一句《笑傲江湖》里令狐沖的話：這個(gè)世界都在改變我們沒(méi)有辦法只好改變自己。令狐沖的改變并不是妥協(xié)。社會(huì)是復(fù)雜的社會(huì)是多變的單是追趕所謂的文化潮流就足以讓人疲于奔命當(dāng)今時(shí)代的年輕人該何去何從呢?我們并不一定要追趕著潮流完全可以做自己；并不足一味地學(xué)著人家的樣兒完全可以做更“高級(jí)”的事。改變自己使自己有高尚的品行而不是只知“忙”：改變自己使自己有愛(ài)國(guó)的情操而不是“愛(ài)大米”；改變自己使自己有出色的修養(yǎng)而不是只看搞笑和言情；改變自己讓自己有鶴立雞群的素質(zhì)如今個(gè)性也是潮流。周?chē)囊磺姓趯?duì)我們的成長(zhǎng)形成影響而它們常常是負(fù)面甚至頹廢的真是“一點(diǎn)技術(shù)含量也沒(méi)有”。但只要改變自己我們一樣可以擁有過(guò)人的氣質(zhì)。否則“后果很?chē)?yán)重”。我眼中的社會(huì)不管是唱著“春天的故事”，還是“老鼠愛(ài)大米”，我們都走進(jìn)了新時(shí)代。新時(shí)代新社會(huì)很復(fù)雜，有的說(shuō)很精彩，有的說(shuō)很無(wú)奈，但不管怎么說(shuō)，你又不能不承認(rèn)當(dāng)今社會(huì)充滿了機(jī)會(huì)。就拿當(dāng)今社會(huì)的文化現(xiàn)象來(lái)說(shuō)吧，新時(shí)代海一般的文化，向我們揮舞著于臂。而對(duì)大海，我們?cè)撛趺崔k?潮流時(shí)刻會(huì)涌來(lái)，時(shí)尚、流行的玩意兒朝我們一股腦地傾瀉下來(lái)。信息時(shí)代的高頻波濤沖著我們怒吼——“誰(shuí)不懂電腦，誰(shuí)會(huì)被淘汰!”娛樂(lè)的漩渦向著我們叫囂——‘‘周杰倫也不知道?你落伍了!”……老人們躲到了高地上，而我們這些風(fēng)華正茂的年輕人無(wú)疑被推到了前排。而對(duì)人海的巨浪，我們只能往前沖：面對(duì)海嘯，也許只有一種方法可以逃生，那就是——潛下去!海里很雜。這里的“雜”，并非貶義而是中性詞。我們知道有個(gè)叫袁隆平的，搞出了雜交水稻，我們對(duì)其贊許一番，然后置之一旁。同時(shí)，我們看到《河?xùn)|獅吼》里“蘇勇邦”在“演詞會(huì)”上把“水調(diào)歌頭’’唱得亂七八糟時(shí)，可以一邊笑一邊說(shuō)：“經(jīng)典!”并且可以守著電視，認(rèn)認(rèn)真真地看完改得面目全非的《西游記》、《封神榜》，還津津有昧。我們提倡“去其糟粕”，可是有人回答：我們很忙!我們正在拼命地為了一些東西忙，很有著科學(xué)家們的刻苦精神。忙里偷閑娛樂(lè)的東西還要自己細(xì)細(xì)地篩選?饒了我們吧，我們要看我們自己喜歡的。我們不愛(ài)看說(shuō)教的、動(dòng)作僵硬的卡通，我們愛(ài)看畫(huà)面精美、情節(jié)跌宕的；我們與其看那些艱深的名著，，還不如看那些唯美柔情的韓劇、言情小說(shuō)：聽(tīng)古典音樂(lè)多沒(méi)勁啊，松松垮垮沒(méi)個(gè)完了，還不如RMB、嘻哈來(lái)得刺激呢。我們忙太多了，讓我們休息休息吧，不要辨別什么了。等到忙完了，浮到海面上來(lái)，才發(fā)現(xiàn)什么都沒(méi)有了。引用一句《笑傲江湖》里令狐沖的話：這個(gè)世界都在改變，我們沒(méi)有辦法，只好改變自己。令狐沖的改變，并不是妥協(xié)。社會(huì)是復(fù)雜的