部編版四年級語文下冊 我學(xué)會了 課文課件

《我學(xué)會了__》部編版語文課件四年級下冊習(xí)作——

課前導(dǎo)讀在你慢慢成長的過程中，你學(xué)會的哪件事情讓你最有成就感？最想和同學(xué)們分享的是哪件事呢？習(xí)作內(nèi)容習(xí)作：我學(xué)會了_____把習(xí)作題目補(bǔ)充完整，寫自己學(xué)做一件事的經(jīng)歷。習(xí)作內(nèi)容洗衣服做飯彈鋼琴騎自行車習(xí)作內(nèi)容重點(diǎn)寫怎樣一步一步學(xué)會做這件事，學(xué)習(xí)過程中遇到的困難，以及如何克服困難的，還可以寫寫有趣的經(jīng)歷，寫出心情的變化。習(xí)作指導(dǎo)我們可以從哪些方面來寫學(xué)做這件事的經(jīng)歷呢？習(xí)作指導(dǎo)自己沒耐心，卻學(xué)會了種花。怎么種花種花時遇到了哪些困難？從中明白了什么道理?！?xí)作指導(dǎo)為什么要學(xué)騎自行車?遇到了哪些困難?你是怎么克服困難的?結(jié)果怎么樣?有什么啟發(fā)習(xí)作指導(dǎo)怎樣把這件事的經(jīng)歷寫清楚呢？習(xí)作指導(dǎo)小英雄雨來鬼子“掃蕩”全村，交通員李大叔藏到了雨來家。敵人對雨來進(jìn)行威逼利誘，雨來勇敢地同敵人抗?fàn)?。鬼子把雨來拉到河邊要槍斃，雨來趁鬼子不防備，跳到河里逃走了。起因?jīng)過結(jié)果習(xí)作指導(dǎo)怎樣把這件事的過程寫得形象、具體呢？習(xí)作指導(dǎo)《我們家的男子漢》有一次，我?guī)ベI東西，他提出要讓他自己買。我交給他一角錢。他握著錢，走近了柜臺，忽又膽怯起來。我說：“你交上錢，我?guī)湍阏f好了。”“不要不要，我自己說。”他說。到了柜臺跟前，他又囑咐了我一句：“你不要講話噢!”營業(yè)員終于過來了，他臉色有點(diǎn)緊張，勇敢地開口了：“同志—，買，買，買……”他忘了他要買什么了。我終于忍不住了：“買一包山楂片?！彼镁脹]說話，潦草地吃著山楂片，神情有些沮喪。我有點(diǎn)后悔起來。動作神態(tài)語言習(xí)作指導(dǎo)這兩段話通過描寫小男孩的動作、神態(tài)、語言，表現(xiàn)了他的獨(dú)立。習(xí)作指導(dǎo)我們在記敘一件事時，要寫清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，還要合理地運(yùn)用語言、動作、神態(tài)等描寫方法，使句子更加生動、形象。習(xí)作要求你想要向同學(xué)介紹學(xué)會哪件事的經(jīng)歷呢？先想一想，再下筆。習(xí)作要求學(xué)會做的事情是什么？1怎樣一步步學(xué)會做這件事情的？2遇到了什么困難？怎么克服的？3你的感受是什么？4習(xí)作要求小組內(nèi)分享，共同修改、完善，看看是否把過程寫清楚了。習(xí)作：我學(xué)會了人教部編版·四年級（下冊）第1課時

1.寫一種自己學(xué)會的本領(lǐng)。(重點(diǎn))2.要明確寫作要求，清楚寫作步驟。(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)我們正在慢慢長大，學(xué)會了做很多事情。你學(xué)會的哪件事情讓你最有成就感？想一想把它寫下來吧。

習(xí)作我學(xué)會了_______寫作要求1.寫一樣自己學(xué)會的本領(lǐng)。2.寫出由不會到學(xué)會的過程。3.表達(dá)出自己的真情實(shí)感。1.在家里，很多同學(xué)都已經(jīng)學(xué)會了做一些家務(wù)活，你學(xué)會了做什么家務(wù)？2.在學(xué)校里，你學(xué)會了哪些本領(lǐng)？3.其他一些生活技能、本領(lǐng)方面的呢？想一想，說一說：自己學(xué)會了什么本領(lǐng)？勞動方面：洗衣服、洗碗、包餃子、包粽子、整理房間......學(xué)校文藝、體育方面：唱歌、跳舞、跳繩、打乒乓球、下象棋、踢足球......學(xué)習(xí)方面：做實(shí)驗(yàn)、觀察、打字......生活技能方面：游泳、騎自行車、搞小制作、攝影......選材1.按照一定的順序把學(xué)習(xí)過程寫清楚。2.通過對人物的動作、語言、神態(tài)、心理等的描寫，把事情的經(jīng)過寫具體、寫生動。寫作重點(diǎn)1.開頭：寫清自己學(xué)會了什么及學(xué)習(xí)的原因。2.中間：按事情的發(fā)展順序?qū)懬遄约菏窃鯓訉W(xué)的。3.結(jié)尾：學(xué)會之后的感想、體會。寫作思路

如《我學(xué)會了包餃子》的寫作提綱：1.開頭：星期天中午，我跟媽媽學(xué)包餃子。

2.中間：寫媽媽先教給我包餃子的方法，然后我開始包。第一次餡少，立不??；第二次餡多，破了皮；第三次餡大肚圓，成功了。3.結(jié)尾：寫學(xué)會包餃子的快樂心情。范例1.開門見山法。如《學(xué)釣魚》的開頭:

一個星期天的上午，外公來到我家。只見他手上提著兩根魚竿，腰上掛著魚簍。我就知道外公是到我家魚塘釣魚來的。我一時來了興趣，便纏著外公也要去釣魚。開頭的方法2.設(shè)問開頭法。如《學(xué)騎自行車》的開頭:你有過成功的經(jīng)歷嗎？如果你有

，那么，你一定會知道成功可以給人帶來喜悅、快樂，增長我們的信心和自豪感。當(dāng)然，我也有過成功的經(jīng)歷，那就是我學(xué)會了騎自行車。3.直接回憶法。如寫《學(xué)上網(wǎng)》的開頭:記憶在我的腦海中慢慢匯成了一條長河，有成功的喜悅、失敗的憂傷……令我記憶最深刻的，還是我學(xué)會了上網(wǎng)查資料。1.自然結(jié)尾法。就是在文章的結(jié)尾交代事情的結(jié)果。如：哈哈！我今天學(xué)會騎自行車?yán)?。結(jié)尾的方法2.明白事理法。就是在文章的結(jié)尾寫出自己明白了什么道理。如:經(jīng)過了這件事，我不僅學(xué)會了游泳，還領(lǐng)悟到了做人的道理——不要向困難低頭，凡事都要給自己定一個目標(biāo)，并向這個目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力。3.展示心情法。如:我終于學(xué)會了滑旱冰，我心里有著說不出的歡樂。寫作之前想具體，明確要求再動筆；開頭結(jié)尾概括寫，事情經(jīng)過寫具體；多問幾個怎么樣，事情情節(jié)描詳細(xì)；學(xué)會點(diǎn)題明中心，題目內(nèi)容緊聯(lián)系。寫作兒歌狼吞虎咽????活蹦亂跳??目不轉(zhuǎn)睛???慌慌張張津津樂道拍案叫絕??難以置信??豁然開朗??大功告成??記憶猶新?興高采烈小心翼翼笨手笨腳香噴噴甜滋滋燙滾滾好詞積累寫作步驟中間怎么學(xué)會的。（經(jīng)過）結(jié)尾學(xué)會以后的事。（結(jié)果）開頭為什么學(xué)。（原因）

我學(xué)會了_______

形容學(xué)習(xí)的詞語廢寢忘食手不釋卷

分秒必爭

爭分奪秒通宵達(dá)旦

夜以繼日

鑿壁借光聞雞起舞勤學(xué)苦練孜孜不倦學(xué)而不厭一心一意堅(jiān)持不懈全神貫注專心致志持之以恒理清寫作思路，填一填。

題目：我學(xué)會了（）開頭：點(diǎn)明主題，我學(xué)會了什么。比如：________________________________中間：按事情的發(fā)展順序?qū)懽约菏窃鯓訉W(xué)會的。比如：

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