《外科學(xué)課程分析》課件

《內(nèi)科學(xué)》課程分析

第二臨床醫(yī)學(xué)院《外科學(xué)》普外部分課程分析外科教研室普外科學(xué)組內(nèi)容概述◆課程定位與教學(xué)目標(biāo)

◆課程內(nèi)容、重點(diǎn)與難點(diǎn)◆學(xué)情與教學(xué)設(shè)計◆教學(xué)方法與教學(xué)手段◆教學(xué)評價◆教學(xué)反饋與教學(xué)效果◆課程特色2精選ppt課程性質(zhì)：臨床專業(yè)課程（必修、考試）授課對象：

臨床醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、護(hù)理、預(yù)防醫(yī)學(xué)各醫(yī)學(xué)專業(yè)

康復(fù)治療學(xué)、營養(yǎng)學(xué)等醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)先修課程：人體解剖學(xué)、局部解剖學(xué)、

病理學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)等后續(xù)課程：各臨床學(xué)科、臨床實(shí)習(xí)課程定位3精選ppt教學(xué)目標(biāo)專業(yè)知識教學(xué)目標(biāo)：掌握普外科常見病、多發(fā)病的診斷和治療，熟悉外科急腹癥的處理原則和方法專業(yè)技能教學(xué)目標(biāo)：掌握普外科常見病、多發(fā)病的體格檢查，化驗(yàn)檢查及CT、MRI解讀，無菌原則，簡單常用手術(shù)操作情感價值觀目標(biāo)：掌握普外科常見病、多發(fā)病的治療手段，把握手術(shù)時機(jī)，減輕病人痛苦4精選ppt內(nèi)容概述◆課程定位與教學(xué)目標(biāo)◆課程內(nèi)容、重點(diǎn)與難點(diǎn)

◆學(xué)情與教學(xué)設(shè)計◆教學(xué)方法與教學(xué)手段◆教學(xué)評價◆教學(xué)反饋與教學(xué)效果◆課程特色5精選ppt課程內(nèi)容

課程難點(diǎn)

課程重點(diǎn)課程教材：普通高等教育“十二五”國家級規(guī)劃教材

（第九版）普通外科學(xué)神經(jīng)外科骨外科學(xué)泌尿外科心胸外科燒傷整形外科麻醉科輸血科等6精選ppt部分參考書目7精選ppt參考資料主要有網(wǎng)絡(luò)資源信息中國知網(wǎng)、龍源和萬方數(shù)據(jù)資源庫論文文獻(xiàn)多媒體課件和參考書。8精選ppt課程內(nèi)容課程難點(diǎn)課程重點(diǎn)課程內(nèi)容：普外科專業(yè)共30學(xué)時教學(xué)內(nèi)容講授時數(shù)頸部疾病2乳房疾病2腹外疝2腹部損傷1急性化膿性腹膜炎1胃十二指腸疾病4小腸疾病4闌尾疾病2結(jié)直腸肛管疾病4肝、膽疾病6急腹癥的診斷和鑒別診斷2胰腺疾病2周圍血管和淋巴管疾病29精選ppt腹外疝（2學(xué)時）概論（0.5學(xué)時）腹股溝疝（1學(xué)時）股疝（0.25/0.5學(xué)時）其他腹外疝（0.25/0學(xué)時）課程內(nèi)容（舉例）

10精選ppt課程內(nèi)容

腹股溝疝局部解剖概要、臨床表現(xiàn)、診斷治療原則及手術(shù)方式概述發(fā)病機(jī)制臨床表現(xiàn)診斷手術(shù)方式腹股溝疝解剖概要類型鑒別11精選ppt課程重點(diǎn)--臨床表現(xiàn)12精選ppt課程內(nèi)容課程難點(diǎn)課程重點(diǎn)局部解剖各層次復(fù)雜外側(cè)觀13精選ppt課程內(nèi)容課程難點(diǎn)課程重點(diǎn)局部解剖各層次復(fù)雜內(nèi)側(cè)觀14精選ppt課程難點(diǎn)—發(fā)病機(jī)制15精選ppt課程難點(diǎn)—疝修補(bǔ)的手術(shù)方式McvayRepairBassiniRepair

巴西尼修補(bǔ)16精選pptShouldiceRepairLichtenstein術(shù)式課程難點(diǎn)—疝修補(bǔ)的手術(shù)方式

17精選ppt內(nèi)容概述◆課程定位與教學(xué)目標(biāo)◆課程內(nèi)容、重點(diǎn)與難點(diǎn)◆學(xué)情與教學(xué)設(shè)計

◆教學(xué)方法與教學(xué)手段◆教學(xué)評價◆教學(xué)反饋與教學(xué)效果◆課程特色18精選ppt優(yōu)勢：1.大學(xué)第四、五年級，具有自我管理和自我學(xué)習(xí)能力；2.具備了一定的西醫(yī)理論基礎(chǔ)；3.學(xué)生思維活躍，有較高的臨床課程學(xué)習(xí)的積極性4.非常喜歡動手操作不足：1.普外科課程學(xué)時較少，需要學(xué)生加強(qiáng)自學(xué)；2.相關(guān)專業(yè)醫(yī)學(xué)知識儲備相對不足，動手能力欠佳3.臨床實(shí)踐機(jī)會較少，經(jīng)驗(yàn)欠缺學(xué)情分析課程設(shè)計

19精選ppt

學(xué)情分析

課程設(shè)計1.根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)不同，設(shè)置不同的教學(xué)內(nèi)容；2.按系統(tǒng)疾病講授，每個系統(tǒng)均有各專業(yè)教師授課；3.每種外科疾病講述都有基本架構(gòu)，強(qiáng)調(diào)“授之以漁”；4.設(shè)計好各部分的時間以及如何解析重點(diǎn)、難點(diǎn)；5.要善于總結(jié)每種外科疾病的主要特征、與診斷相關(guān)的精華內(nèi)容，常見手術(shù)治療方式選擇，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法及診斷思路20精選ppt

課程設(shè)計

學(xué)情分析結(jié)構(gòu)設(shè)計：1.病因及發(fā)病機(jī)制仔細(xì)講解；2.對疾病的臨床表現(xiàn)，提煉精華、突出特點(diǎn)；3.對局部解剖講解結(jié)合圖譜及示意圖，生動形象；4.明確診斷標(biāo)準(zhǔn)；5.重視手術(shù)原則及手術(shù)方式選擇；6.必須結(jié)合臨床實(shí)際，提供國內(nèi)國際新技術(shù)課后作業(yè)與測試適當(dāng)布置課后作業(yè)，如臨床病例分析，鍛煉學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)思考、會用所學(xué)知識處理問題的能力。發(fā)現(xiàn)問題，及時處理21精選ppt內(nèi)容概述◆課程定位與教學(xué)目標(biāo)◆課程內(nèi)容、重點(diǎn)與難點(diǎn)◆學(xué)情與教學(xué)設(shè)計◆教學(xué)方法與教學(xué)手段

◆教學(xué)評價◆教學(xué)反饋與教學(xué)效果◆課程特色22精選ppt

教學(xué)手段教學(xué)方法教學(xué)方法：1.傳統(tǒng)的課堂教學(xué)仍為主體方法2.啟發(fā)式、互動式教學(xué)3.案例式教學(xué)4.PBL教學(xué)法結(jié)合案例5.結(jié)合教學(xué)查房及病例討論23精選ppt

教學(xué)手段

教學(xué)方法教學(xué)手段：1.多媒體PPT課件簡練的文字重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)詞語：如闌尾炎的臨床表現(xiàn)臨床案例簡明的示意圖、圖表典型的影像學(xué)圖片：如胸片、B超手術(shù)錄像、術(shù)中圖片2.板書：學(xué)生能更多的聽；PPT課件過多的文字會使學(xué)生聽講不集中24精選ppt教學(xué)評價◆臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（必修考試課程）1.平時考核，點(diǎn)名、提問，成績占20%；2.期中、期末考試，作業(yè)和病例分析及閉卷考試，成績占40%；3.臨床技能操作，教學(xué)查房，成績占40%25精選ppt

◆教學(xué)反饋◆教學(xué)效果

◆學(xué)校教師督導(dǎo)組聽課◆學(xué)院定期組織專家組聽課◆同行教師聽課評價◆通過學(xué)生評教打分