部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 語(yǔ)文園地七 課文課件(六年級(jí)上冊(cè))

語(yǔ)文園地（七）部編版語(yǔ)文課件六年級(jí)上冊(cè)

交流平臺(tái)

“好記性不如爛筆頭”，一節(jié)課下來(lái)，老師要講那么多的內(nèi)容，要想全都記住除了用腦子以外還得準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，記下老師講的提綱以及重點(diǎn)內(nèi)容以便日后復(fù)習(xí)。

其實(shí)課堂筆記已經(jīng)成為了一種學(xué)習(xí)方法，而不僅僅是筆記。你們是如何做課堂筆記的？課堂筆記帶給你們?cè)鯓拥氖斋@？今天的交流平臺(tái)我們就這個(gè)主題來(lái)談?wù)劇＝涣髌脚_(tái)課堂筆記有哪些好處？有助于上課時(shí)集中注意力。有助于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。有助于對(duì)所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)和記憶。有助于積累資料，擴(kuò)充新知。交流平臺(tái)群眾入場(chǎng)——典禮開(kāi)始——宣布中華人民共和國(guó)成立——升國(guó)旗——宣讀公告——閱兵盛況——群眾游行小明：我在課堂筆記本上，記錄了老師講的重要內(nèi)容。怎么有效記課堂筆記？7開(kāi)國(guó)大典場(chǎng)面交流平臺(tái)“傳說(shuō)是這樣譜成的?！笨磥?lái)《月光曲》的創(chuàng)作過(guò)程不一定真是這樣的。有了疑問(wèn)，需要繼續(xù)思考，或者查找資料的，我會(huì)認(rèn)真記下來(lái)。我會(huì)把聽(tīng)課過(guò)程中產(chǎn)生的想法記錄下來(lái)?！澳褪秦惗喾蚁壬桑俊泵す媚锫?tīng)琴聲猜出了貝多芬，這是說(shuō)貝多芬遇到了知音吧？22月光曲交流平臺(tái)記老師列出的提綱。記老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)內(nèi)容。記個(gè)人要求加強(qiáng)的內(nèi)容。記疑點(diǎn)。記方法。記課堂筆記的方法有：詞句段運(yùn)用

日常生活中使用的一些詞語(yǔ)與戲曲有關(guān)。讀一讀下面的詞語(yǔ)，和同學(xué)交流它們的意思，再選一兩個(gè)說(shuō)句子。詞句段運(yùn)用讀一讀記一記亮相跑龍?zhí)仔挟?dāng)壓軸行頭唱白臉花架子對(duì)臺(tái)戲粉墨登場(chǎng)字正腔圓有板有眼科班出身詞句段運(yùn)用比喻公開(kāi)露面或表演；比喻公開(kāi)表示態(tài)度，亮明觀點(diǎn)。你還知道哪些詞語(yǔ)的意思？泛指服裝。是在戲曲中，行頭是京劇舞臺(tái)上演員所穿戴服裝、鞋帽的統(tǒng)稱(chēng)。亮相：行頭：詞句段運(yùn)用選詞造句：亮相——她像演員一樣，走到前臺(tái)，來(lái)了一個(gè)漂亮的亮相，獲得滿(mǎn)堂的掌聲。選自己喜歡的詞語(yǔ)說(shuō)一句話。跑龍?zhí)住m然他在團(tuán)里只是個(gè)“跑龍?zhí)住钡模廊怀錆M(mǎn)熱情，干得不亦樂(lè)乎。有板有眼——他做起事來(lái)有板有眼，深得大家的喜愛(ài)。詞句段運(yùn)用下面是一位同學(xué)寫(xiě)的玩具小臺(tái)燈的制作說(shuō)明，根據(jù)這個(gè)制作說(shuō)明，最后小臺(tái)燈有一處做錯(cuò)了，讀一讀，看一看，把寫(xiě)得不清楚的地方畫(huà)出來(lái)，然后再改一改，做一做。在生活中如果制作小手工，我們會(huì)怎么做呢？詞句段運(yùn)用玩具小臺(tái)燈的制作說(shuō)明書(shū)小燈泡應(yīng)該在燈罩的什么地方？半個(gè)乒乓球，一個(gè)瓶蓋，一段鉛絲，一塊橡皮泥。做法：材料：1.在半個(gè)乒乓球中間鉆個(gè)小洞，當(dāng)燈罩。2.在瓶蓋中間鉆個(gè)小洞，從洞中穿進(jìn)鉛絲，鉛絲一端彎一點(diǎn)兒，鉤住蓋底。在靠近洞的蓋面和蓋底處用橡皮泥把鉛絲粘牢。3.把鉛絲的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的兩邊粘牢。鉛絲的頭上用紅橡皮泥做一個(gè)小燈泡。日積月累高山流水天籟之音余音繞梁黃鐘大呂輕歌曼舞行云流水巧奪天工惟妙惟肖畫(huà)龍點(diǎn)睛筆走龍蛇妙筆生花栩栩如生讀一讀，記一記這些詞語(yǔ)有什么特點(diǎn)？日積月累比喻知己或知音。也比喻樂(lè)曲高妙。高山流水：形容聲音十分悅耳動(dòng)聽(tīng)。形容歌聲或音樂(lè)優(yōu)美，給人留下難忘的印象。黃鐘，我國(guó)古代音韻十二律中六種陽(yáng)律的第一律；大呂，六種陰律的第四律。形容音樂(lè)或言辭莊嚴(yán)、正大、高妙、和諧。清亮的歌聲，柔美的舞蹈。比喻詩(shī)文、書(shū)畫(huà)等流暢自然，毫無(wú)拘束。天籟之音：余音繞梁：行云流水：黃鐘大呂：輕歌曼舞：日積月累精巧的人工勝過(guò)天然。形容技藝十分巧妙。巧奪天工：形容描寫(xiě)或模仿得非常好，非常逼真。原形容畫(huà)作神妙。后多比喻寫(xiě)文章或講話時(shí)，在關(guān)鍵處加上幾句話，使內(nèi)容更加生動(dòng)有力。形容書(shū)法筆勢(shì)雄健活潑。比喻杰出的寫(xiě)作才能。栩栩，活潑生動(dòng)的樣子。形容繪畫(huà)水平高超。惟妙惟肖：筆走龍蛇：畫(huà)龍點(diǎn)睛：栩栩如生：妙筆生花：日積月累描寫(xiě)音樂(lè)類(lèi)根據(jù)自己的喜好，分類(lèi)記憶高山流水天籟之音……妙筆生花畫(huà)龍點(diǎn)睛……筆走龍蛇……惟妙惟肖栩栩如生……描寫(xiě)繪畫(huà)類(lèi)描寫(xiě)書(shū)法類(lèi)描寫(xiě)文學(xué)創(chuàng)作類(lèi)謝謝各位傾聽(tīng)！語(yǔ)文園地七

交流平臺(tái)學(xué)習(xí)怎么做課堂筆記，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助記憶，促進(jìn)思考。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，你們是怎么做課堂筆記的呢？老師指導(dǎo)（1）在課堂筆記本上，記錄了老師講的重要內(nèi)容（2）有了疑問(wèn)，需要繼續(xù)思考，或者需要查找資科的，就認(rèn)真記下來(lái)。（3）把聽(tīng)課過(guò)程中產(chǎn)生的想法記錄下來(lái)。我在課堂筆記本上，記錄了老師講的重要內(nèi)容。師：俗話說(shuō)，好記性不如爛筆頭。做課堂筆記，是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅能幫助我們記憶，還能促使我們積極思考。你們是怎么做課堂筆記的呢？交流示例有了疑問(wèn)，需要繼續(xù)思考，或者需要查找資科的，我會(huì)認(rèn)真記下來(lái)。我會(huì)把聽(tīng)課過(guò)程中產(chǎn)生的想法記錄下來(lái)。◎日常生活中使用的一些詞語(yǔ)與戲曲有關(guān)。讀一讀，和同學(xué)交流它們的意思。再選一兩個(gè)說(shuō)句子。詞句段運(yùn)用亮相行當(dāng)壓軸捧場(chǎng)行頭跑龍?zhí)壮啄樆茏訉?duì)臺(tái)戲打圓場(chǎng)粉墨登場(chǎng)字正腔圓曲終人散有板有眼科班出身①上面的詞語(yǔ)中跟戲曲的化妝藝術(shù)有關(guān)，如，唱白臉、粉墨登場(chǎng)，等。②上面的詞語(yǔ)中跟戲曲的動(dòng)作有關(guān)，如，亮相、花架子等。③上面的詞語(yǔ)中跟戲曲的舞臺(tái)表演有關(guān)，如，對(duì)臺(tái)戲、有板有眼，等。我的發(fā)現(xiàn)④上面的詞語(yǔ)中跟戲曲的唱腔、唱詞表演有關(guān)，如，字正腔圓、曲終人散，等。⑤上面的詞語(yǔ)中跟戲曲的演員身份有關(guān)，如，跑龍?zhí)?、科班出身，等。①這些很戲曲有關(guān)的詞語(yǔ)，有的可以用于描寫(xiě)人物的神態(tài)，如，唱白臉。②這些很戲曲有關(guān)的詞語(yǔ)，有的可以用于描寫(xiě)人物的動(dòng)作，如，亮相。③這些很戲曲有關(guān)的詞語(yǔ)，有的可以用于描寫(xiě)一件事情，如，曲終人散。我的收獲___________________________________________

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練習(xí)運(yùn)用我會(huì)寫(xiě)：從上面選擇兩個(gè)詞語(yǔ)各寫(xiě)一句話。1.我在挨批評(píng)的時(shí)候，爸爸唱白臉，批得我一無(wú)是處；媽媽出來(lái)打圓場(chǎng)，唱紅臉，讓我心里感到無(wú)比溫暖。___________________________________________

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2.我們班的節(jié)目是本次文藝演出的壓軸戲。該我們登臺(tái)亮相了，同學(xué)們唱得有板有眼，字正腔圓，贏得了前來(lái)捧場(chǎng)的家長(zhǎng)們的陣陣喝彩聲。◎同學(xué)根據(jù)下面的說(shuō)明書(shū)，做成了圖中的小臺(tái)燈。小臺(tái)燈有一處做錯(cuò)了，跟說(shuō)明書(shū)寫(xiě)得不夠清楚有關(guān)系。讀讀說(shuō)明書(shū)，把寫(xiě)得不清楚的地方畫(huà)出來(lái)，再改一改。

玩具小臺(tái)燈制作說(shuō)明書(shū)材料：半個(gè)乒乓球，一個(gè)瓶蓋，一段鉛絲，一塊橡皮泥做法：1.在半個(gè)乒乓球中間鉆個(gè)小洞，做燈罩。2.在瓶蓋中間鉆個(gè)小洞，從洞中穿進(jìn)鉛絲，鉛絲一端彎一點(diǎn)兒，鉤住蓋底。在靠近洞的蓋面和蓋底處用橡皮泥把鉛絲粘牢。3.把鉛絲的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的兩邊粘牢。鉛絲的頭上用紅橡皮泥做一個(gè)小燈泡。①圖中小臺(tái)燈的支柱從燈罩中間穿過(guò)，這是個(gè)錯(cuò)誤。②制作說(shuō)明書(shū)的第3條“把鉛絲的另一端插入乒乓球的小洞里”和“鉛絲的頭上用橡皮泥做一個(gè)燈泡”這兩句話寫(xiě)的不很清楚，描述不很準(zhǔn)確。我的發(fā)現(xiàn)制作說(shuō)明書(shū)的每一條都要寫(xiě)得清楚，描述準(zhǔn)確，才會(huì)有指導(dǎo)意義，制作時(shí)才不會(huì)出錯(cuò)誤。我的收獲我會(huì)寫(xiě)：讀讀說(shuō)明書(shū)，把寫(xiě)得不清楚的地方畫(huà)出來(lái)，再改一改。

練習(xí)運(yùn)用把鉛絲的另一端，從乒乓球的頂端外面插入小洞里。鉛絲的頭上用橡皮泥做一個(gè)燈泡，安裝在乒乓球的凹面底端。日積月累高山流水天籟之音余音繞梁黃鐘大呂輕歌曼舞行云流水巧奪天工惟妙惟肖畫(huà)龍點(diǎn)睛筆走龍蛇妙筆生花栩栩如生我會(huì)讀：注意讀音：籟（lài）曼（màn）肖（xiào）栩（xǔ）我理解：【高山流水】比喻知己或知音。也比喻樂(lè)曲高妙。【天籟之音】形容聲音十分動(dòng)聽(tīng)悅耳?！居嘁衾@梁】形容歌聲或音樂(lè)優(yōu)美，余音回旋不絕。也比喻詩(shī)文意味深長(zhǎng)，耐人尋味?！军S鐘大呂】黃鐘，我國(guó)古代音韻十二律中六種陽(yáng)律的第一律。大呂，六種陰律的第一律。形容音樂(lè)或言辭莊嚴(yán)、正大、高妙、和諧。【輕歌曼舞】輕快的音樂(lè)，柔美的舞蹈?！拘性屏魉肯裉焐系牧髟?，江河中的流水。借以形容文章自然不受約束，就像漂浮著的云和流動(dòng)著的水一樣。有時(shí)也比喻武功。泛指詩(shī)文純?nèi)巫匀唬翢o(wú)拘執(zhí)?！厩蓨Z天工】巧，精巧；奪，勝過(guò)、壓倒。意為人工的精巧勝過(guò)天然，借以形容技藝十分巧妙，專(zhuān)指人工的精巧勝過(guò)天然制成?！疚┟钗┬ぁ啃稳菝鑼?xiě)或模仿得非常逼真?！井?huà)龍點(diǎn)睛】畫(huà)龍之后再點(diǎn)上眼睛，原為張僧繇作畫(huà)的神妙，借以比喻在關(guān)鍵地方簡(jiǎn)明扼要地點(diǎn)明要旨；使內(nèi)容生動(dòng)傳神，亦比喻在整體中突出重點(diǎn)?！竟P走龍蛇】筆一揮動(dòng)就呈現(xiàn)出龍蛇舞動(dòng)的神態(tài)。形容書(shū)法生動(dòng)而有氣勢(shì)、風(fēng)格灑脫，也指書(shū)法速度很快，筆勢(shì)雄健活潑?！久罟P生花】比喻杰出的寫(xiě)作才能。【栩栩如生】栩栩：活潑生動(dòng)的樣子。指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。我會(huì)用：用上面的詞語(yǔ)造句。

高山流水------天籟之音------余音繞梁------這位鋼琴家演奏的樂(lè)曲，有如高山流水，聽(tīng)得人如癡如醉。她的歌聲猶如天籟之音，把人們的思緒帶進(jìn)了那廣闊無(wú)邊的美麗草原。一曲唱完，但她美妙的歌聲卻余音繞梁，使人久久地沉浸其中。黃鐘大呂------輕歌曼舞------行云流水------老人樸實(shí)的話語(yǔ)如黃鐘大呂敲醒為名利不擇手段的人們：踏踏實(shí)實(shí)做人。這朵蓮花，好似亭中嫵媚的女子，在輕歌曼舞。這篇文章，形散意不散，文字如行云流水一般自然暢快，值得一讀。巧奪天工------惟妙惟肖------畫(huà)龍點(diǎn)睛------公園里的假山，結(jié)構(gòu)新奇巧妙，真可以說(shuō)是巧奪天工。盧溝橋上的那些石頭獅子被雕刻得惟妙惟肖，吸引了很多游客來(lái)觀看。最后的這段話十分精彩，