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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫。1、結(jié)合語境讀拼音,寫詞語。
在這美好的時節(jié),我穿上xiānyàn的fúzhuāng走近ānjìng的大劇院,準備上臺比賽tiàowǔ。我和小明hùxiāng鼓勵著彼此。二、積累運用。2、下列帶點字讀音完全正確的一組是(
)A.貸款(dài)
挨打(ái
)
瞭望(liáo)B.閑散(
sǎn)
勻稱(chèn)
鐵錨(miáo)C.縣城(xuàn)
貿(mào)易(
mào)
模樣(mú
)D.作坊(
zuō)
撒網(wǎng)(sā
)
嘮叨(
láo)3、1下列詞語書寫完全正確的一項是(
)A.吹佛
蓮蓬
倒影B.寧靜
墻璧
繼續(xù)C.姿勢
圓滿
模型D.謙虛
滿足
密蜂4、下列詞語中不同類的一項是()A.四通八達B.七嘴八舌C.手忙腳亂5、下列句中加點的詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁椀氖牵?/p>
)A.他是一位舍已為人的英雄,遇到危險時,總是提心吊膽的。B.公園里各種花兒次第開放,絢麗多彩。C.金秋時節(jié),果園里果實累累,香氣撲鼻。D.同學(xué)們爭先恐后地回答老師提出的問題。6、“兔走觸株,折頸而死?!敝小白摺钡囊馑际牵?/p>
)A.走路B.跑C.離開D.步行三、非選擇題7、辨字組詞。
慧(
)
攻(
)
跨(
)
嬌(
)
惠(
)
功(
)
夸(
)
驕(
)8、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.“秋天,棗樹上掛滿了一顆顆紅棗兒,風(fēng)兒一吹,輕輕擺動,如同無數(shù)顆飄香的瑪瑙晃來晃去,看著就讓人眼饞。”句中把紅棗比作__________________,這樣比喻寫出了紅棗_________________的特點。
2.小刺猬“偷棗”共分三步完成,分別是______、______、______。9、照樣子,寫詞語。
千門萬戶________________
來來往往________________
各種各樣_________________
彬彬有禮_________________10、按要求寫句子。
1.刺猬偷走了紅棗。(改為“把”字句)
___________________________
2.西沙群島是個可愛的地方。(改為感嘆句)
__________________________
3.辛勤的園丁是一位李老師。(修改病句)
__________________________
4.照樣子,寫句子。
例:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海嘩啦啦地洶涌澎湃。
遙遠的夜空有一個彎彎的月亮,彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋,__________________________________________________。11、理清脈絡(luò)。
1.《溪邊》一詩中,一個釣魚的孩子在溪水邊看到的景物有________、________、________、________、魚兒。
2.在《江上》一詩中,作者把________比作剛下水的鴨群。通過小手撥動浪花,和幾個小孩鉆入水中濺起的陣陣浪花,和出水時露出的兩排銀牙,表現(xiàn)了無憂無慮的________之樂。
3.《林中》一詩寫了松林中的清爽美景,這些自然美景由___________組成。通過____________一句可以看出人的存在,表現(xiàn)的是人與自然和諧相處而又充滿童趣的美好的生活畫面。12、課內(nèi)閱讀,完成練習(xí)?;莩绱航砭爸裢馓一ㄈ齼芍Γ航喯戎?。蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時。1.把詩中描繪的畫面補充完整。
綠色的________掩映著幾枝粉紅的________。江上春水蕩漾,一群________在歡快地嬉戲,它們最先感知到春天的江水已經(jīng)變______。岸邊長滿初生的________和剛剛發(fā)出嫩芽的________。這正是________將要逆流而上產(chǎn)卵的季節(jié)。
2.下列對詩句的分析不正確的一項是
()A.前三句寫的都是詩人從畫中觀察到的,是真實存在的。B.第四句是詩人的聯(lián)想,畫中并沒有真正出現(xiàn),這樣寫是不合理的。C.詩人按“江岸—江面—江邊—水中”的順序呈現(xiàn)出了一幅春江美景圖。D.“暖”“欲”兩個字是詩人的想象和聯(lián)想,寫出了畫家的難畫之意和未畫之意。13、認真閱讀短文,回答后面的問題。在一個寒冷的冬夜,一只可愛的小獅子來到了這個世界。金黃色的毛發(fā),炯炯有神的眼睛,健全的四肢和討人喜歡的尾巴。可是,它沒有媽媽,從睜開眼睛起就沒見過媽媽。一群綿羊路過此地,發(fā)現(xiàn)了這只無助的小獅子,小獅子也看見了綿羊媽媽,還有一群小綿羊圍繞在媽媽身邊,一個緊挨著一個。盡管所有的綿羊都反對,但綿羊媽媽還是收養(yǎng)了小獅子,把它帶到了家里,從此它就與綿羊家庭生活在一起。每當(dāng)和綿羊姐妹在一起時,小獅子總要擠進去與它們一起玩耍,它總是學(xué)綿羊“咩咩”地叫,學(xué)綿羊輕輕地走來走去,學(xué)綿羊小心翼翼地梳理毛發(fā)…小獅子漸漸長成一只(強大強壯)的雄獅,可它靦腆得就像一只綿羊。又是一個冬夜,獅子微微動了動耳朵,它似乎察覺到了什么,這也許是獅子的本能——(靈活靈敏)的覺察力,它感到有危險正在逼近。它轉(zhuǎn)過頭,一只全身長著灰毛的狼正饞涎欲滴地盯著已酣睡入夢的羊群。獅子害怕極了,趕緊叫醒了它的綿羊媽媽和綿羊姐妹。威脅正在一步步逼近羊群,綿羊媽媽(絕望
失望)地呼喚著獅子,而獅子正縮在大石頭后面。當(dāng)它看見那閃著兇惡目光的狼張著血盆大口撲向它的綿羊媽媽時,它不顧一切地大吼一聲。吼聲響徹了整個山谷,顯示出了它獅子的本性,嚇壞了羊群,更嚇壞了那只惡狼。1.給這篇短文取一個恰當(dāng)?shù)念}目:_________
2.選擇短文中括號里恰當(dāng)?shù)脑~語打“√”。
3.用“
”在短文中畫出寫小獅子外貌的語句。
4.下列說法,與原文相符的打“√”,不相符的打“×”。
(1)小獅子出生在綿羊的家里。(
)
(2)一個冬夜,獅子覺察到危險正在逼近。(
)
(3)這只獅子后來把綿羊吃光了。(
)
(4)所有的綿羊都同意收養(yǎng)這只小獅子。(
)
5.細讀短文,填一填。
它總是學(xué)綿羊“________”的叫,學(xué)綿羊_______走來走去。
6.小朋友,你喜歡短文中的誰?為什么?
___________________________
7.當(dāng)你讀完這篇短文后,請預(yù)測后面的內(nèi)容,并把預(yù)測的內(nèi)容寫下來:________14、補充句子。
聽說蜜蜂有(
)的能力,無論(
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