上海市普陀區(qū)“十一五”教師繼續(xù)教育金蘋果幼兒園基礎(chǔ)性實踐課程設(shè)計方案

上海市普陀區(qū)“十一五”教師繼續(xù)教育

金蘋果幼兒園基礎(chǔ)性實踐課程設(shè)計方案（2009年9月——2010年8月）我們金蘋果幼兒園位于普陀區(qū)西北部城鄉(xiāng)結(jié)合部，是一所二級一類公辦幼兒園，我園本著“一切為幼兒，讓每個幼兒健康快樂成長”的辦園宗旨，教師以積極的姿態(tài)投身于二期課改的實踐活動，并取得了不同程度的成效.在上年度的“十一五”實踐課程的實施中，我們認真學(xué)習貫徹落實教育部、市教委、區(qū)政府有關(guān)教育發(fā)展和師資培訓(xùn)方面的文件精神，以園本教研為載體，深化課程改革，加強新課程的實踐探討，遵循普陀區(qū)“十一五”師資培訓(xùn)的意見,我們圍繞“愛在身邊”這一主題結(jié)合本園實際情況，堅持基礎(chǔ)性實施課程的內(nèi)容與幼兒園園本研修的內(nèi)容，及幼兒園教科研研究的內(nèi)容融為一體的原則，將實踐課程的實施作為提升本園教師專業(yè)化教育教學(xué)能力、教科研研究能力、提高幼兒園整體水平的一個重要有效的途徑和手段，并以此推進我園師資隊伍建設(shè)和園本教研質(zhì)量的提高。全體教師較順利的完成了上一年度的“十一五”基礎(chǔ)性實踐課程的培訓(xùn)任務(wù)。但在培訓(xùn)和實施的過程中我們發(fā)現(xiàn)存在一下幾個問題：1：較注意實踐課程的結(jié)果，忽視主題與實施過程的有效結(jié)合，使整個實踐課程的實施有些脫節(jié)；2：三個領(lǐng)域之間沒有形成有機的切入口，即實施的共同點，這對課程實施的質(zhì)量帶來了一定的影響。3：如何在基礎(chǔ)性實踐課程實施后，找出存在問題的癥結(jié)所在還缺少反思的過程。針對上述情況，我們將在本年度的實踐課程設(shè)計方案中，及時地加以修改、調(diào)整。本學(xué)期的研修重點我們將體現(xiàn)“迎世博，講禮儀”這一主題。因為2010年世博會將在中國的上海召開，提高教師自身的文明行為是關(guān)鍵，本學(xué)期園務(wù)計劃中提出了對教師要做到“五心”的要求，我們將通過育德能力、教學(xué)能力、科研能力這三個不同領(lǐng)域的學(xué)習、實踐與反思，并注重評價方式的多樣性，發(fā)揮教師的主體作用，鼓勵教師進行切合實際的課程選擇與調(diào)整，在調(diào)動教師與幼兒積極互動中，促進課程的生成，形成有效的課程運行機制。并充分利用家長和社區(qū)的資源，現(xiàn)根據(jù)我園的實際情況和上述情況，制定本年度的設(shè)計方案?？颇恳?育德能力領(lǐng)域六、評價（見表）金蘋果幼兒園教師教育科研領(lǐng)域幼兒生活中的禮儀研究科目學(xué)習評價表教師 級組日期 評定內(nèi)容分值自評互評學(xué)校評積極參與認真參與課題研究，每次做好各項準備2010能按計劃實施，善于思考與反思10研究實踐能結(jié)合研究內(nèi)容在教育教學(xué)中嘗試實踐，活動設(shè)計題材新穎、符合課改要求4020案例分析有背景、實錄與反思，體現(xiàn)主題內(nèi)容20研究成果相關(guān)經(jīng)驗總結(jié)和論文在園級、支部交流10!16010經(jīng)驗論文在區(qū)交流或講座20經(jīng)驗論文在區(qū)、市交流并發(fā)表于刊物30資料收集有較好的實踐課、案例分析、論文、ppt經(jīng)驗總結(jié)等相關(guān)資料10總分：評價者：注：總分100分：90—100分為優(yōu)秀；70—89分為良好；60—69分為合格；60以下不合格。每學(xué)期教學(xué)實踐成績合格以上才能參與學(xué)分認定。一、主題：“為人師表，注重言行”二、科目簡介教師是一個特殊的公眾形象，我們的一言一行會直接影響到孩子們的成長,因為教師就是孩子的鏡子。因此，我們要以良好的教師形象，來影響和引導(dǎo)孩子,給孩子和家長留下美好的印象。教師在日常工作中，要注意自己的一言一行。除了在學(xué)校，教師在其他公共場合或家中始終都是教師的身份，教師在任何場所都應(yīng)該處處體現(xiàn)我們良好的素養(yǎng)。在迎世博，人人學(xué)禮儀的今天，更要注意自己在各種場合的行為舉止，一言一行、一舉一動都要注重外在儀表與內(nèi)在素質(zhì)相一致,真正做到“為人師表”，成為以身作則的楷模。，我們想從案例交流、集體教育、家園互動、信息傳遞、實踐活動等方式，讓教師講文明習慣體現(xiàn)在日常的工作中,提高教師自身的素質(zhì)。三、課程目標1、總體目標在全面實施推進二期課改的背景下，根據(jù)《幼兒園教育綱要》、《上海市學(xué)前教育課程指南》的要求，結(jié)合德育培養(yǎng)工作的特點和我園的實際情況，努力提升木園教師開展德育教育和組織實施相關(guān)主題德育活動的實踐能力，真正做到“為人師表”，成為以身作則的楷模。小、中班級組一一通過日常的活動，教師有計劃有目的的對幼兒進行相關(guān)的文明行為習慣的教育。大班級組一一教師注重日常的行為舉止，以自己的文明行為影響和感染幼兒，為幼兒樹立良好的形象。四、研修對象：全體教師五、實施過程： 2009.9——2010.6育德能力領(lǐng)域:時間活動內(nèi)容負責人9月活動項目：本學(xué)年實踐性課程培宣傳和.幼兒園課程設(shè)計方案交流。智如梅活動要點：1.教師對實施方案提出意見和建議。2.各級組根據(jù)幼兒園的實施方案和主題內(nèi)容，分別討論并制定出適合本級組和教師發(fā)展需要的具體計劃。10月活動項目：請區(qū)教育工會領(lǐng)導(dǎo)來園做“迎世博，講禮儀”的專題講座。王婷活動要點：1.這是本領(lǐng)域?qū)嵤┑囊粋€內(nèi)容，通過活動讓教師理解禮儀的內(nèi)容和內(nèi)涵，明確教師講禮儀的重要性。2.制定出活動計劃，教師在活動后寫教育反思并進行交流。11月活動項目：各級組個別幼兒教育案例的交流。嚴旻活動要點：如何對幼兒進行教育，老師都有自己的方法和體會，通過交流提高教師在幼兒一日活動中隨機教育的能力，創(chuàng)設(shè)德育環(huán)境的能力，共同探討德育的有效方法。12月活動項目：育德活動設(shè)計與實踐活動。張雅琴活動要點：教師根據(jù)各級組的主題內(nèi)容設(shè)計并開展時間活動，在觀摩實踐后推選出一至二節(jié)較好的活動進行展示，幼兒園給予獎勵。2010年1月活動項目：1.本領(lǐng)域老師學(xué)期小結(jié)。2.評選幼兒園好老師智如梅活動要點：1通過評選好老師，不斷提高教師自身的素質(zhì)和良好的教師形象，2.教師結(jié)合實際和實施的具體情況圍繞主題的開展進行小結(jié)，找出成功與不足。3月活動項目：級組本學(xué)期課程實施計劃交流。嚴旻王婷姚雪芳活動要點：要求每位教師針對上學(xué)期的實施情況對計劃提出自己的建議和想法，使課程實施順利進行。4月活動項目：1對家長進行育德的講座。（題目另訂）2.教師育德教育行為案例和反思交流。智如梅活動要點：1.幫助家長掌握有關(guān)禮儀的內(nèi)容了解其重要性，創(chuàng)設(shè)家園一致的幼兒德育家庭氛圍。2.案例和反思結(jié)合工作實際，教師對某一案例進行共同分析，找出原因及解決的方法，對自己的工作有一定的幫助和經(jīng)驗積累。5月活動項目：教師育德活動設(shè)計評比與實踐活動。張雅琴活動要點：1.實踐活動是實施課程不可缺少的一個部分，通過實踐活動可以提高每位教師設(shè)計活動的能力，為今后的工作積累經(jīng)驗。2.各級組推選一至二節(jié)活動在全園展示，幼兒園進行獎勵。6月活動項目：1.本年度幼兒園和各級組課程實施小結(jié)交流。智如梅活動要點：小結(jié)的目的在于收獲成功，發(fā)現(xiàn)問題，為下年度的工作做好準備，因此要求教師認真總結(jié)，內(nèi)容實際有一定的質(zhì)量，采用PPT形式將結(jié)果呈現(xiàn)給大家。六、評價（見表）金蘋果幼兒園教師育德能力學(xué)分評價表

為人師表，注重言行科目學(xué)習評價表教師姓名 級組 日期 評定內(nèi)容分值自評互評學(xué)校評活動計劃能根據(jù)幼兒年齡特點制定切實可行的德育活動計劃。2010寓思想品德教育于各種活動中，能按計劃認真落實。10活動內(nèi)容能結(jié)合當前的主題和節(jié)日活動選擇教育素材。2010能體現(xiàn)德育活動的價值。10活動形式活動形式多樣化，能有效利用各種教育資源。2010能體現(xiàn)德育教育的整體性和延續(xù)性。10組織與實施組織范圍的廣泛性（全園、班級、家園）4010組織過程中的現(xiàn)場調(diào)控及應(yīng)變能力10幼兒潛移默化地掌握初淺的德育知識，逐步形成良好的道德品質(zhì)。10活動后有反思和調(diào)整10總分：評價者：注：總分100分：90—100分為優(yōu)秀；70—89分為良好；60—69分為合格；60以下不合格。每學(xué)期教學(xué)實踐成績合格以上才能參與學(xué)分認定?？颇慷虒W(xué)能力領(lǐng)域：一、主題：“讓教師的文明行為體現(xiàn)在日常教育教學(xué)中J二、科目簡介：作為一名幼兒園的教師，老師的文明行為首先體現(xiàn)在對孩子的愛字上，本學(xué)期園長在園務(wù)計劃中也特別強調(diào)了老師要做到的“五心”。作為教師，愛孩子就要愛每一個孩子，愛每一個孩子，才能做到一切為了孩子，因此教師要不斷提高自身素質(zhì)，朝著新的方向不斷更新新的教育觀念，同時只有把愛無私的奉獻，才能精心培育他們成為全面發(fā)展的有用的人才，才能更好地把孩子的潛能在原有的水平上一次又一次的飛躍。因此我們將通過主題活動，通過幼兒一日活動各項課程的滲透教育、社區(qū)共建活動，大自然的親子活動等，讓教師進一步愛孩子與文明之間的關(guān)系。課程目標1、總體目標：以課程指南為指導(dǎo)思想，利用幼兒園已有的課程資源，通過活動課程的實施和探索，將“五心”教育融入于幼兒的一日活動中，體現(xiàn)在日常的行為中，一視同仁的態(tài)度對待孩子，努力挖掘孩子的優(yōu)點及長處，積極探索文明與愛的內(nèi)在關(guān)系，提高教師大膽創(chuàng)新設(shè)計教育活動的能力。2、分層目標小、中班級組一一通過多種活動形式，使教師明確“五心”教育是提高自身文明行為的具體表現(xiàn)。大班級組一一從身邊做起，從我做起，教師大膽嘗試設(shè)計教學(xué)活動，提高教師設(shè)計活動的能力。四、研修對象：全體教師五、實施過程：（見表）2008.9——2009.6教學(xué)能力領(lǐng)域：時間活動內(nèi)容負責人9月活動項目：各級組根據(jù)幼兒園的實施方案和主題內(nèi)容進行計劃的指定和交流。智如梅活動要點：計劃制訂應(yīng)充分體現(xiàn)以教師發(fā)展為本的理念，內(nèi)容具體，便于教師實施，每個活動的內(nèi)容應(yīng)有明確的負責人和計劃的落實措施。10月活動項目：幼兒園一級教師教學(xué)公開教學(xué)活動展示：智如梅活動要點：1.一級教師是我園的主要部分，如何讓這些通過教學(xué)活動的展示，逐步提高他們的專業(yè)化水平是當務(wù)之急，也是他們互相學(xué)習和探討的機會。2.在觀摩實踐后推選出一至二節(jié)較好的活動進行展示，幼兒園給予獎勵。11月活動項目：1.教師“五心”案例交流。嚴旻活動要點：在幼兒的一日活動中，在老師實施教育的過程中，通過對幼兒日常行為的觀察，一定有許多案例的積累，同時也會采取相應(yīng)的教育方法，資源共享，其目的是為了更好的教師對孩子的教育工作。12月活動項目：聚焦課堂：新教師教學(xué)活動設(shè)計與實踐活動。張雅琴活動要點：今年有不少的新教師補充到我園的教師隊伍中，對這些教師更需要多關(guān)注，在實踐中不斷地對他們提出各方面的新要求，尤其是如何對待每一位班級中不同性格的幼兒，給他們一樣的愛。2010年1月活動項目：教師教學(xué)能力領(lǐng)域?qū)W期小結(jié)。智如梅活動要點：教師結(jié)合實際和實施的具體情況圍繞主題的開展進行小結(jié)。3月4月活動項目：社區(qū)、幼兒園大活動（內(nèi)容另訂）張雅琴活動要點：和社區(qū)共同進行大活動，其目的在于充分利用家長和社區(qū)資源，借助其力量將教育輻射到社區(qū)，形成良好的教育環(huán)境，同時對老師、幼兒也是一次學(xué)習的機會?；顒禹椖浚?家園親子活動2.教師關(guān)愛孩子案例和反思交流。嚴旻王婷姚雪芳活動要點：1.遠足活動，讓孩子在大自然中充分感受環(huán)境的美，這是幼兒園課程的一個部分，世博會即將召開，如何讓教師的日常教育讓孩子在大自然中得以體現(xiàn)，對老師的工作是一次檢驗。同時老師從中也能收到一些啟發(fā)。2.資源共享，教師共同收集相關(guān)的案例，為今后的工作積累經(jīng)驗。5月活動項目：教師多媒體制作技能展示張雅琴活動要點：老師將自己教育的成果與大家一起分享，對大家來說是一次共同學(xué)習的好機會，多媒體制作形象、生動、直觀，同時多媒體制作也是提高教師專業(yè)化水平的一個方面。6月活動項目：教師“五心教育與探索”交流。智如梅活動要點：一年的教育，對老師來說一定有許多的經(jīng)驗，教師從中受到了收獲，對大家來說有必要進行總結(jié)，在此過程中還可以發(fā)現(xiàn)問題，對今后的工作有借鑒作用。論文采用PPT形式，內(nèi)容切合實際有一定的質(zhì)量。六、評價（見表）金蘋果幼兒園教師教學(xué)能力領(lǐng)域建立平等的關(guān)系，讓文明體現(xiàn)在日常中科目學(xué)習評價表教師姓名 級組 日期評定標準分值自評互評學(xué)校評教學(xué)目標能結(jié)合知、情、行三維目標制定,體現(xiàn)整合性、適切性、可操作性。1510能體現(xiàn)本次活動的特質(zhì)。5教學(xué)內(nèi)容能體現(xiàn)集體活動的價值。155能貼近幼兒生活經(jīng)驗，滿足幼兒發(fā)展需要，具有一定的挑戰(zhàn)性。5能注重挖掘教育素材，具有創(chuàng)新精神。5教學(xué)準備能根據(jù)目標、內(nèi)容、創(chuàng)設(shè)豐富多元的環(huán)境條件，發(fā)揮各種教育資源的利用。1010教學(xué)過程能圍繞目標設(shè)計活動環(huán)節(jié)，突出重點和難點，體現(xiàn)層次性、遞進性。1010提問設(shè)計具有針對性、開放性、探究性，能為幼兒的生成留有空間，具有挑戰(zhàn)性。1010能注重觀察傾聽，對幼兒的生成進行價值判斷，有效調(diào)整策略。1010能進行師生、生生間的有效互動，面向全體、注重差異。1010幼兒發(fā)展幼兒能積極主動地參與教學(xué)活動，在原有的基礎(chǔ)上有明顯提2010幼兒有良好的學(xué)習習慣和較強的學(xué)習能力10總分：評價者：注：總分100分：90—100分為優(yōu)秀；70—89分為良好；60—69分為合格；60以下不合格。每學(xué)期教學(xué)實踐成績合格以上才能參與學(xué)分認定?？颇咳蒲心芰︻I(lǐng)域一、主題：幼兒生活中的禮儀研究二、科目簡介：開展教科研研究，是提高教師專業(yè)化水平的有效途徑利重要手段，作為一名教師參與課題的研究能不斷從理論和實踐中獲得新的理念和教育的方法，從而提高教育研究的能力。本年度我們將在原有課題研究的基礎(chǔ)上，將開展教師對幼兒生活禮儀、交往禮儀、公共場所禮儀、學(xué)習禮儀等方面內(nèi)容的研究，以幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)為研究對象，探討幼兒禮儀教育的有效策略，促使教師帶頭學(xué)習鉆研，提高研究水平，促進專業(yè)化成長。三、課程目標1、總體目標：以教科研為載體，通過對“幼兒一日活動中禮儀內(nèi)容”的研究，了解幼兒生活中基本的禮儀常識和內(nèi)容，探索對幼兒進行禮儀教育的有效方法，與貫徹二期課改的精神緊密結(jié)合，堅持以“幼兒發(fā)展為本”的教育理念，根據(jù)幼兒的發(fā)展和實際需要，培養(yǎng)幼兒良好的文明行為，提高教師不斷關(guān)注幼兒發(fā)展和研究能力水平的提高。2、分層目標小班級組一一根據(jù)小班幼兒的年齡特點，探索幼兒生活禮儀的內(nèi)容。中班級組一一根據(jù)中班幼兒的年齡特點，探索幼兒交往禮儀的內(nèi)容。大班級組一一根據(jù)大班幼兒的年齡特點，探索幼兒公共場所的利益內(nèi)容。四、研修對象：全體教師五、實施過程：（見表）科研能力領(lǐng)域:時間活動內(nèi)容負責人9月活動項目：各級組根據(jù)幼兒園的實施方案和主題內(nèi)容進行計劃的制定和交流。智如梅活動要點：計劃指制定應(yīng)充分體現(xiàn)以“教師發(fā)展為本”和“幼兒發(fā)展為本的”的理念，內(nèi)容具體，便于教師實施，每個活動的內(nèi)容應(yīng)有明確的負責人和計劃的落實。10月活動項目：對家長講座曹霞活動要點：家長的有效配合，能使老師的教育起到重要的作用，因此老師不能忽視家長的教育資源，通過這一講座，使家長知道：禮儀教育體