人教版三年級(jí)語文上冊(cè)期末試題

人教版三年級(jí)語文上冊(cè)期末試題及答案(1)人教版三年級(jí)語文上冊(cè)期末試題及答案(1)/人教版三年級(jí)語文上冊(cè)期末試題及答案(1)人教版三年級(jí)（上冊(cè)）語文學(xué)科期末試題一、語文知識(shí)累積與運(yùn)用。（40分）1、看拼音寫詞語。（4分）cánɡqiāncāi

shì收虛想探bàifǎnɡɡǔlìpīnmìnɡkuānyù2、比一比，再構(gòu)成詞語。(5分)膠( )脯( )緒( )惱( )精(咬( )捕( )著( )腦( )情(3、用“”畫出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。（3分）（1）、李虹拿著扇（shānshàn）子，對(duì)著媽媽扇(shānsh．．

))àn)啊扇啊，扇亂了媽媽的長(zhǎng)發(fā)（fāfà），可媽媽送給了她一個(gè)發(fā)（f?。ぃ┳孕睦锏臏\笑。（2）、全部準(zhǔn)備穩(wěn)定（dāngdàng）此后，小男孩開始給高爾基照相（xiāngxiàng）。．．4、將以下的詞語增補(bǔ)圓滿。（6分）（）口同（）（）近（）名不（）不（）如（）以（）千里（）（）（）頭（）氣5、像“靜靜靜”這樣的詞語很風(fēng)趣，請(qǐng)?jiān)賹憙蓚€(gè)。(2分)6、日異月新。（6分）（1）、，六月葫蘆彎似弓。第1頁(yè)，共6頁(yè)(2)、，目睹為實(shí)。(3)、不學(xué)，老。(4)、山重水復(fù)疑無路，。(5)、紅紅的楓葉像一枚枚郵票，，郵來了秋季的。(6)、西沙群島一帶的海水，：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。7、古詩(shī)累積（8分）1、《九月九日憶山東兄弟》是代有名詩(shī)人寫的，詩(shī)中最能表現(xiàn)詩(shī)人想念家鄉(xiāng)、想念親人的詩(shī)句是。2、蓬頭稚子學(xué)垂釣，。，怕得魚驚不該人。這首詩(shī)選自《》。3、《飲湖上初晴后雨》一詩(shī)中，描繪西湖美景的詩(shī)句是。4、《望天門山》一詩(shī)中，寫景的詩(shī)句是8、出以下詞語的反義詞：（6分）里—（）驕橫—（）丑惡—（）近—（）柔弱—（）蠢笨—（）二、閱讀。（30分）（一）上小學(xué)的時(shí)候，我們班有個(gè)叫英子的同學(xué)。她很嫻靜，老是靜靜地坐在教室的一角。上課前，她早早地就到達(dá)教室，下課后，她第2頁(yè)，共6頁(yè)又老是最后一個(gè)走開。由于她得了小兒麻木癥，腿腳落．（luòl(fā)ào）下了殘疾，不肯意讓他人看見她走路的姿勢(shì)。一天，老師讓同學(xué)們輪番上講臺(tái)講故事。輪到英子的時(shí)候，全班同學(xué)的眼光一齊投向了那個(gè)角落，英子馬上把頭低了下去。老師是剛剛從別處調(diào)（diàotiáo）來的，．還不知道英子的狀況。英子狐疑了一會(huì)兒，慢悠悠地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的凝視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里忽然間響起了掌聲，那掌聲熱情而長(zhǎng)久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲逐漸暫停，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始表達(dá)自己的一個(gè)小故事。她的一般話說得很好，聲音也十分悅耳。故事講完了，教室里又響起了熱情的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，此后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。從那此后，英子就像變了一個(gè)人似的，不再像從前那么煩悶。她和同學(xué)們一同游戲談笑，甚至在一次聯(lián)歡會(huì)上，還讓同學(xué)們教她學(xué)跳舞。幾年此后，我們上了不一樣樣的中學(xué)。英子給我來信說：“我永久不會(huì)忘掉那掌聲，由于它使我理解，同學(xué)們并無鄙視我。大家的掌聲給了我極大的激勵(lì)，使我鼓起勇氣淺笑著面對(duì)生活?！?、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。（2分）2、為何英子上課前，早早地就到達(dá)教室，下課后，又老是最后一個(gè)走開？（3分）3、從這三個(gè)詞語看出英子不想走上講臺(tái)去講故事。（3分）第4頁(yè)，共6頁(yè)4、同學(xué)們給了英子兩次掌聲，第一次是在的狀況下，同學(xué)們想經(jīng)過掌聲英子，第二次是在的狀況下，同學(xué)們想經(jīng)過掌聲英子。（4分）5、自從同學(xué)們給了英子掌聲后，她發(fā)生了什么變化？請(qǐng)用“——”畫出來。（1分）6、請(qǐng)環(huán)繞“小英殘疾講故事掌聲改變”這幾個(gè)詞，概括出本文的主要內(nèi)容。（2分）(二)三月，熟睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙毛毛雨淋醒。它脫下破舊的外套，又開始新的生活；它貪心地吮吸著春季那清爽、甜潤(rùn)的露水兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜歡的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在光亮的陽(yáng)光照射下，像一片銀色的大海！中秋節(jié)氣，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變深變黃了。到達(dá)這里的人們一看就會(huì)想到山區(qū)人民的生活必定比蜜甜。走進(jìn)果園，細(xì)風(fēng)陣陣，你還能夠聞到一股股幽香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品味時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，爽口極了，銀梨的確可與北京鴨梨媲(pì)美。第4頁(yè)，共6頁(yè)銀梨，你不單把美的花和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們，還為家村夫民開拓了一條致富之路。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。從短文中找出適合的詞語填在拖括號(hào)內(nèi)。（6分）( )的毛毛雨( )的露水( )的綠葉( )的梨花( )的陽(yáng)光( )的大海讀短文，找出梨果的特色填空。（4分）形狀：氣味：顏色：開始呈，此后。短文是準(zhǔn)時(shí)間次序來描繪銀梨的，表示時(shí)間的詞語的有：（3分）給短文加上一個(gè)適合的題目，填在文前的“”上。（2分）四、作文。（30分