新民說 知宋：寫給女兒的大宋歷史

新民說·知宋：寫給女兒的大宋歷史讀書筆記模板01思維導(dǎo)圖讀書筆記目錄分析內(nèi)容摘要精彩摘錄作者介紹目錄0305020406思維導(dǎo)圖女兒新民作者極具歷史政治制度社會權(quán)力一場一位皇帝黨人坑爹封駁權(quán)兩處名勝夢想故事貴族關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要盡管從軍事和國土面積來看，宋朝是個(gè)虛弱的朝代，但就經(jīng)濟(jì)和社會角度來看，宋朝卻*繁榮昌盛、極具人文精神。那么，宋朝何以如此輝煌？作者認(rèn)為，這是因?yàn)樗纬瘬碛幸惶桌硇?、完備的政治制度。在本書中，作者通過給女兒講故事的形式，選取了25個(gè)極具代表性的歷史典故，溫情講述了宋朝的種種政治制度，包括仁祖之法、虛君共治、臺諫系統(tǒng)、文官制、公議、科舉制、封駁制、回避制、獨(dú)立審判等，完整地呈現(xiàn)了大宋的政治文明成就。通過分析宋朝權(quán)力的架構(gòu)、制衡、運(yùn)作和得失，作者為“宋朝何以如此繁榮”以及“后來如何走向沒落”提供了一個(gè)生動而形象的答案。讀書筆記讀書筆記文言功底弱，讀起來有些吃力。粗略看完，雖是文白夾雜，但仍未完全理會，僅能半懂?？匆妳⒖嘉墨I(xiàn)中有林達(dá)的書，感覺確實(shí)是對標(biāo)它們寫的，可讀性較之稍微差一點(diǎn)兒，深度有過之。可以作為了解宋朝時(shí)期的文化，政治，制度的入門讀本。說是寫給孩子的，但內(nèi)容并不是簡化版的宋師，講的還挺深的，看著有些小累，通過一些故事講述了宋代的體制構(gòu)架，和政治法律制度，有些枯燥，不適合宋史入門。從陳橋兵變到檀淵之盟，從王安石變法到靖康之恥，我看到是北宋波瀾壯闊的歷史。大量的文言文引用給我的閱讀帶來一定困難，但是我認(rèn)為，這些史料讓書本上的北宋更加真實(shí)，豐滿，立體。講述通過給女兒講故事的形式，選取了25個(gè)極具代表性的歷史典故。本書通過講述多個(gè)北宋王朝歷史案例揭示了其政治制度的形成與發(fā)展過程，這一思路算是比較新穎的，而本書的一個(gè)核心旨要就是想要打破因?yàn)椤芭匀讼胗靡粋€(gè)短語或者一個(gè)詞概括一部歷史或百年傳統(tǒng)”而形成的對北宋的刻板印象，值得一看！。精彩摘錄精彩摘錄宋朝士大夫認(rèn)為，天下為公，君主雖為國家的主權(quán)代表，但天下卻非一家私有，“天下者，中國之天下，祖宗之天下，群臣、萬姓、三軍之天下，非陛下之天下”[插圖]，因此，“天下事當(dāng)與天下共之，非人主所可得私也”?！版i院制”“封彌制”“謄錄制”“三級考校制”與“別頭試”的推行，將人情的影響減少至最低程度，使得宋代科舉的考試程序更為公平，所謂“階層固化”，是指一個(gè)社會的上升通道關(guān)閉，階層流動停滯，處于社會上層的精英，其后裔可以憑借先天的優(yōu)勢永遠(yuǎn)占據(jù)社會上層，而處于社會下層的草根及其后代，卻無法通過后天的努力上升到社會上層。科舉制度其實(shí)為傳統(tǒng)中國創(chuàng)造了一個(gè)開放性的士人政府，一個(gè)流動性的平民社會。功莫大焉。元人修《宋史》，評宋徽宗“諸事皆能，獨(dú)不能為君耳”，真是不刊之論。原來的司法參軍也保留下來，但將其職權(quán)調(diào)整為“議法斷刑”。這便形成了中國歷史上獨(dú)一無二的“鞫讞分司”制度，有點(diǎn)像英美普通法體制下，陪審團(tuán)負(fù)責(zé)確認(rèn)犯罪是否屬實(shí)，法官負(fù)責(zé)法律的適用，“事實(shí)審”與“法律審”相分離。目錄分析一位開國之君的角色意識一枚“吃瓜群眾”的發(fā)跡變泰一場締結(jié)百年和平的談判一個(gè)受到褒獎(jiǎng)的“貳臣”目錄分析一位“百事不會，卻會做官家”的君主一位貴族的夢想兩處名勝背后的腐敗故事一名仕途受攔截的皇親國戚一代名臣留下的千年傳奇一場今人難以理解的議謚之爭010302040506目錄分析一名婢女之死一起由買房子引發(fā)的政壇震蕩一名“憤青”對皇帝的抨擊一場關(guān)于皇帝應(yīng)怎么稱呼生父的爭論目錄分析一次司法大辯論一場針對小人李定的阻擊戰(zhàn)一起劫殺案的余波一樁弒母案激起的權(quán)爭目錄分析一宗著名“文字獄”的另一面一次通奸行為的罪與罰一位經(jīng)筵官的“頂層設(shè)計(jì)”一場為了捍衛(wèi)封駁權(quán)的抗議目錄分析一個(gè)“坑爹”的衙內(nèi)一塊黨人碑后的朋黨政治一個(gè)王朝的最后掙扎附錄一附