2023年高考優(yōu)秀作文800字(5篇)_第1頁
2023年高考優(yōu)秀作文800字(5篇)_第2頁
2023年高考優(yōu)秀作文800字(5篇)_第3頁
2023年高考優(yōu)秀作文800字(5篇)_第4頁
2023年高考優(yōu)秀作文800字(5篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

千里之行,始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦高考優(yōu)秀作文800字(5篇)高考優(yōu)秀作文800字(5篇)

我們的作文要去用一種警示的態(tài)度,震懾人心的態(tài)度,還要去亮出我們自己的觀點(diǎn),這樣,快速地讓人精神一震,就會(huì)立即產(chǎn)生引人入勝的感覺。下面是我為大家整理的高考優(yōu)秀作文800字,假如大家喜愛可以共享給身邊的伴侶。

高考優(yōu)秀作文800字篇1

由于對(duì)藍(lán)天白云的期盼,雄鷹才搏擊長(zhǎng)空;由于對(duì)海面的向往,游魚才逆流而上;由于抱負(fù)的導(dǎo)航欄,大家才有前行的方位。人的一生始終在不斷追求完善抱負(fù),實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的想法經(jīng)常讓我們歡欣鼓舞。猶如飛蛾,撲向熊熊的烈焰,心甘情愿做烈焰的戰(zhàn)俘,只求那一瞬間的光輝。

不管你多么的斗志昂揚(yáng);不管你多么的足智多謀;不管你花銷了多少的心力;要是沒有抱負(fù),就會(huì)失去方位,大家將會(huì)茫然,隨后漸漸缺失士氣,最終埋沒在歷史時(shí)間的硝煙中。只有堅(jiān)持不懈宏大的抱負(fù),并為之拼搏,大家才可以開拓一片歸屬于我們自己的藍(lán)天白云。

同學(xué)們,抱負(fù),是大家對(duì)將來的向往;抱負(fù),是大家對(duì)將來的期盼;抱負(fù),是大家對(duì)將來幸福的期盼。一輩子的抱負(fù)、一個(gè)環(huán)節(jié)的抱負(fù)、一年的抱負(fù)、一個(gè)月的抱負(fù),乃至一天、一小時(shí)、一分鐘的抱負(fù)。此刻,你是不是早已給自己定好了宏大的抱負(fù),并為之付諸實(shí)踐了呢?

環(huán)看從古至今,歷史時(shí)間的漫漫長(zhǎng)河中,是多少偉人的高尚抱負(fù)仍鼓舞著一代又一代的中華兒女。周恩來以便振興中華,秉持著為中華之興起而讀書的高尚抱負(fù),無私奉獻(xiàn)一生的精力,投身于改革,古代歷史留有了光輝的一頁。馬丁路德金,以便釋放黑奴,以便擺脫束縛老百姓的束縛解救老百姓于水生火爆當(dāng)中。他決然奔跑于追求完善民主化的路面。終于他幻想成真,將幸福的種子播散在人間。

幻想石,弄出星火燎原;幻想火,點(diǎn)燃盼望的燈;幻想燈,照亮向前的路;幻想路,引你邁進(jìn)獲得勝利。人的生命僅有一次,生命原本便是敏感的??墒菗碛斜ж?fù)的支撐點(diǎn),生命就可以越來越堅(jiān)韌。抱負(fù)是一曲響徹云霄的凱歌。每一個(gè)音符都生命的歸處。

實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的路面是艱辛的,道上必定滿布荊棘。正所謂從天而降降大任因而人也,方能勞其筋骨,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所做,因而動(dòng)心忍性,增益值其所不能。讓我們?yōu)橹?。沒經(jīng)一番徹骨寒,如何得梅花撲鼻香。要是大家都懷里著自身的抱負(fù),在人生道路的航程上持續(xù)乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn),獲勝將會(huì)歸屬于大家。

十五中學(xué)的芊芊學(xué)子們,使我們?cè)谶@一刻種植下抱負(fù)化的種子,并勤苦悄悄耕耘。春華秋實(shí),大家將載滿獲得。使我們放飛抱負(fù)的翅膀,展翅飛行。

高考優(yōu)秀作文800字篇2

我們每一個(gè)人都有自己的抱負(fù),我的抱負(fù)是當(dāng)一名光榮的人民老師。

在我心中,老師是一個(gè)平凡而宏大的職業(yè),一個(gè)一般而又神圣的職業(yè)。有人把老師比方成紅燭——照亮了別人卻燃燒了自己;有人把老師比方成老黃牛,吃的是草,吐出的是牛奶和血;有人把老師比方成園丁,用血汗?jié)补嘤酌纾瓉戆倩?zhēng)艷蜂飛蝶舞……老師是人才的培育者,擔(dān)負(fù)著傳播科學(xué)文化學(xué)問的重任,人類文明才能夠代代積累、傳播、繼承和進(jìn)展。在人類歷史上,老師起著不行代替的作用。可以毫不夸張地說:老師對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)是至關(guān)重要的。我特殊想成為其中的一員。

等我長(zhǎng)大后當(dāng)了老師,肯定會(huì)盡職盡責(zé),以最大的急躁和細(xì)心教育每一個(gè)同學(xué),教他們做人的道理,讓他們明白好好做人是多么重要。我會(huì)教他們學(xué)問,開啟他們的才智,讓他們切身感受到老師的關(guān)愛、集體的暖和和生命的美妙,讓他們一個(gè)個(gè)都健康成長(zhǎng)。

我知道,做老師很辛苦很困難,但是我不怕,我會(huì)努力,我會(huì)盡力,我會(huì)把困難看成挑戰(zhàn)和激勵(lì),把辛苦變成充實(shí)和碩果累累。祖國(guó)時(shí)刻在我心中,我要為祖國(guó)培育出最漂亮最優(yōu)秀的花朵。我會(huì)和同學(xué)們?nèi)跒橐惑w和諧相處,作他們的伴侶和表率。

現(xiàn)在,一幅美妙的藍(lán)圖已在我心中勾畫:站在神圣的講臺(tái)上面,對(duì)天真活潑的孩子們,我會(huì)帶領(lǐng)他們?cè)趯W(xué)問的大海暢游,時(shí)而熱鬧爭(zhēng)論時(shí)而書聲朗朗;有時(shí)我會(huì)把他們帶進(jìn)田間,觀看莊稼茂密,五谷芳香,一派豐收喜人的景象;有時(shí)我會(huì)把他們帶進(jìn)工廠,感受那里火花四濺,馬達(dá)隆隆,生產(chǎn)線上的勞碌和緊急;我會(huì)用自己的努力幫孩子們確立前進(jìn)的方向。我會(huì)把自己全部的心血都獻(xiàn)給天真活潑的孩子們,獻(xiàn)給宏大的教育事業(yè),樂在其中。

當(dāng)我親自培育的幼苗長(zhǎng)大時(shí),他們或手握鋼槍保衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆;或駕駛著飛機(jī)在祖國(guó)的藍(lán)天飛翔;或開著飛船游覽在宇宙太空被全世界矚目……那情景,想想都感到無比的幸福和傲慢。

這個(gè)抱負(fù),是催我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。我從現(xiàn)在開頭,奮勉努力,把握學(xué)問,提高力量,將來當(dāng)一名精彩的人類靈魂的工程師。

高考優(yōu)秀作文800字篇3

當(dāng)我們過著歡樂祥和的生活,可曾想到我們的生活環(huán)境正在一步步的惡化?當(dāng)我們打掃自己漂亮的庭院時(shí),可曾留意到我們四周隨處可見的白色垃圾?當(dāng)我們充共享受冬日暖陽的時(shí)候,可曾想到南極上空已經(jīng)失去臭氧層的愛護(hù)?曾幾何時(shí),天是那么藍(lán);水是那么清;大地是那么綠。就在自然環(huán)境賜予我們美妙的享受時(shí),我們卻向大自然索取本不應(yīng)得的東西……

是的,我們賴以生存的生活環(huán)境正在漸漸惡劣:隨著一片又一片森林的倒下,一座又一座工廠拔地而起;一條又一條清亮的河流隨著滾滾的污水而消逝不見了;碧藍(lán)的天空早已被深厚的黑煙搞得烏煙瘴氣,丑陋不堪……目睹著這一切一切的變化,我們?cè)僖膊荒軣o動(dòng)于衷了,作為地球媽媽的孩子,我們要熟悉到:幸福生活不只在于豐衣足食,更在于碧水藍(lán)天,地球可以滿意我們的需要,但我們的無知和貪欲卻只會(huì)留下惡果。

環(huán)境愛護(hù),迫在眉睫。不知大家是否看過《愛護(hù)環(huán)境可做的100件事》這本書,其實(shí),我們雖然勢(shì)小力薄,但是我們可以做的卻有許多。首先我們知道植物是地球上最不行少的珍貴財(cái)寶,而我們同學(xué)用紙的材料大多來自植物,所以我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)盡量地節(jié)省用紙:我們可以將舊練習(xí)本中沒用完的紙收集裝訂起來,做為新的稿本;把草稿紙盡量寫滿,不要只劃幾筆就扔掉;還有些包裝紙可以做成手工工藝品,既美化生活,也豐富課外生活。其次,植物的后面,就是水資源的緊缺了,所以我們要養(yǎng)成隨時(shí)隨地節(jié)省用水的好習(xí)慣。用水時(shí)避開大開水龍頭,削減水的流量,要使用臉盆洗臉、洗手。用完水后要準(zhǔn)時(shí)擰緊水龍頭,避開長(zhǎng)流水現(xiàn)象;節(jié)省淋浴用水,縮短淋浴時(shí)間。堅(jiān)持使用節(jié)水設(shè)備;依靠科學(xué)提高對(duì)水資源的充分、反復(fù)的利用率;遇到有鋪張水資源現(xiàn)象,應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)制止。還有環(huán)保需要靠每一個(gè)人的參加,所以我們應(yīng)當(dāng)常常向大家宣揚(yáng)環(huán)保的重要性,只有讓大家了解環(huán)保的重要性,才能讓每一個(gè)人都加入到環(huán)保的隊(duì)伍中。

我們生活在同一片土地上,我們擁有著共同家園。大地期盼著綠色;河流期盼著綠色;花兒期盼著綠色;鳥兒期盼著綠色。滴水成川,積土成山,愛護(hù)環(huán)境,挽救綠色,其實(shí)我們都可以做到!

高考優(yōu)秀作文800字篇4

夜深了,接,空蕩蕩的。凜冽的風(fēng)如刀割般刮在臉上,連一步都懶得邁出。

走在路上的我,緊縮著脖子,渾身打著顫,手緊緊的插在口袋里絲毫不敢輕舉妄動(dòng)。哎呀,天涼,鞋也不爭(zhēng)氣呀,關(guān)鍵時(shí)刻出問題,心里有暗暗埋怨這鬼天氣。

無助的我,如同失去翅膀的小鳥,著急地四處張望。在哪呀,修鞋之處。無忘之間,暗暗的燈光下,一位修鞋老頭,如雕像一般,安穩(wěn)的坐在那里。

我開頭細(xì)細(xì)地端詳起他來:一張樸實(shí)的臉寵,一件破舊得以經(jīng)不能再穿的襯衣,一雙沾滿油污長(zhǎng)滿皺紋卻還在不?;顒?dòng)的雙手。頭戴一盞小燈,著著那雙已經(jīng)發(fā)硬的舊皮鞋,皮膚早已干皺,身上散發(fā)出一股汽油的味道??粗@個(gè)摸樣,正盼望快點(diǎn)把鞋修好,盡早躲離。

只聽他嘀咕一聲,修鞋嗎?夜的寂靜被打破。我快速的將鞋遞給他,意在樹旁,悄悄地看著,只見他左手拿著鞋,右手捻著線,小小的眼卻散發(fā)出一道光,江縣精確的安放在機(jī)器里。那嫻熟的動(dòng)作,左右手精準(zhǔn)切換,穿,釘,粘,讓我眼花繚亂。鄙夷之心立刻變得敬畏起來,寒風(fēng)之中,人能保持嫻熟,保持修好每件物品,不的論,任何惡劣的環(huán)境,永久保持風(fēng)度。

細(xì)品間,映紅的鮮血,漸入我的視野,啊,流血了。我不知所措的叫著,而他卻正定自若,如同紳士風(fēng)度版的,將創(chuàng)可貼貼上,稍做休息,又重新修整起來,內(nèi)心的愧疚涌上心頭,不知怎么說。他人保持那般分度。認(rèn)真的偵查任何一個(gè)舊的地方,擦拭,認(rèn)真修補(bǔ),這么不起眼的一個(gè)鞋匠,竟保持仔細(xì)風(fēng)度,令我鄙視。

不一會(huì),一雙如同新買的鞋,呈現(xiàn)在我面前,我不好意思的朝他微笑著,遞出5元給他。他也只是笑笑。有遞給勒沃,我正納悶,他便淡淡地說,孩子,我也知道你不簡(jiǎn)單,要回家吧,鞋子壞了,這錢我不能要。

話語間,一股莫名的力氣充斥這我。對(duì)于這位修鞋匠,我升起敬畏,他保持著職業(yè)風(fēng)度,坦誠(chéng)帶人,不論環(huán)境優(yōu)劣,總是悄悄的為他人供應(yīng)便利,即使受傷,也只是一笑而過,它不僅有紳士的風(fēng)度,更有著悄悄奉獻(xiàn)的風(fēng)度。寒風(fēng)之中,漸行漸遠(yuǎn),他的背影,他的風(fēng)度卻揮之不去,永久烙印在心頭。

正如一句話,幸與不幸,一念之間。老鞋匠給與我一種無私風(fēng)度,給我前進(jìn)的動(dòng)力的幸福,啟示著我人生的哲理。

高考優(yōu)秀作文800字篇5

當(dāng)我面對(duì)無邊的苦惱時(shí),我想找回童年。

回望童年,我和鄰居小伴侶在農(nóng)家小院里玩耍。我雖然不是孩子王,但是我在那幫孩子里還算是智多星。玩嬉戲時(shí),我是提倡者,更是重要的參加者,沒有的參加,其它小伴侶儼然很乏味。我們盡情地嬉鬧,盡情地歡樂。我們之間不會(huì)勾心斗角,也不懂拉幫結(jié)派。間或消失的打鬧,我們很快就能遺忘,很快就能和好如初。童年里,我們沒有仇恨,沒有苦惱。我們天真無邪地生活,享受生活的樂趣。在父母長(zhǎng)輩面前,我們給了他們無盡的天倫之樂。

童年的純真給我們留下了無限美妙的回憶。童年里,我們的幻想都能實(shí)現(xiàn)。我們可以自己建房子,過家家;我們無拘無束、無憂無慮,享受大人們的阿護(hù)與關(guān)愛,那份童真給我們留下永久的記憶。

我們長(zhǎng)大了,面對(duì)挫折與失敗,我們?cè)?jīng)悵然若失,幾回回夢(mèng)里消失童年的影子,我們歡樂生活的點(diǎn)滴,好像給了我忘卻苦惱的動(dòng)力。

隨著時(shí)間的推移,我們從天真的童年,懵懂的少年,一步一步來到熱忱似火的青年。我們開頭有了自己更多的想法和實(shí)現(xiàn)幻想的方案,開頭消失莫名的叛逆、人格的獨(dú)立。大人說:小伙子成熟了!可是,我們卻特別的迷茫。我們好像來到了人生的十字路口,在無人教導(dǎo)的情形之下,有的人會(huì)誤入歧途,有的人會(huì)一籌莫展,無從著手,我們需要得到教導(dǎo),擺脫迷津。

在學(xué)問不斷更新的日子里,我們通過網(wǎng)絡(luò),通過諸多傳媒,我們學(xué)到不少新學(xué)問,新思想。但是現(xiàn)實(shí)生活中,我們不止一次地做比較,甚至還會(huì)產(chǎn)生攀比的心理。

我們盼望在迷離中找到自信,收獲勝利,品嘗生活。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論