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第四節(jié)升華與凝華第十二章溫度與物態(tài)變化

優(yōu)

導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練學(xué)練優(yōu)九年級物理(HK)教學(xué)課件熔化(吸熱)固態(tài)凝固(放熱)汽化(吸熱)液化(放熱)液態(tài)氣態(tài)固態(tài)氣態(tài)物態(tài)間的變化觀察與思考?導(dǎo)入新課

1.知道升華和凝華的概念。

2.知道升華要吸熱,凝華要放熱。

3.知道生活中的升華和凝華現(xiàn)象。導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)知與了解放在衣櫥中的樟腦丸會越來越小,最后消失了。在嚴(yán)寒的冬天,一直冰凍著的衣服也可以晾干。觀察與思考講授新課升華一

把少量的碘放入燒瓶,上面蓋玻璃片,然后微微加熱,觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生?你能解釋為什么嗎?停止加熱后,繼續(xù)觀察有何現(xiàn)象發(fā)生?現(xiàn)在能解釋這一現(xiàn)象嗎?實驗與探究講授新課

物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程叫升華。升華過程中物質(zhì)需要吸熱。固態(tài)加熱前碘是什么狀態(tài)?加熱后碘是什么狀態(tài)?氣態(tài)變化條件:吸熱觀察與思考講授新課想一想:看見這只燈泡,你有什么問題嗎?1.燈泡用久了為什么燈絲會變細?觀察與思考燈泡中的鎢絲用久了會變細,這是由于鎢絲在高溫下會產(chǎn)生升華現(xiàn)象。講授新課升華是吸熱過程,人們常將升華吸熱的特點應(yīng)用于生產(chǎn)、生活實踐。你能舉例說明嗎?觀察與思考人工降雨舞臺上的白霧講授新課將干冰“噴”入冷空氣層中干冰升華吸熱,使冷空氣層的溫度急劇下降,水蒸氣變成小冰晶。觀察與思考人工降雨剖析圖講授新課小冰粒變大而下降下降觀察與思考講授新課暖流遇到暖流熔化為雨點降落觀察與思考講授新課觀察與思考在寒冷的冬天,在玻璃窗的表面會有冰花,是怎么形成的?凝華二講授新課固態(tài)物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程叫凝華。凝華過程中物質(zhì)需要放熱。氣態(tài)水蒸氣變化條件:小冰晶放熱觀察與思考講授新課想一想:看見這只燈泡,你有什么問題嗎?3.黑色的物質(zhì)是怎么形成的?……2.燈泡為什么會變黑?觀察與思考玻璃泡發(fā)黑則由于鎢氣體遇冷時凝華形成的。講授新課霧凇霧凇是由水蒸氣凝華而成的微小冰晶或冰粒。生活中的凝華現(xiàn)象講授新課霜前冷,雪后寒霜是水蒸氣遇冷凝華而成的,若氣溫偏高,則無霜生成,因此,“霜前冷”是必然的。而“雪后寒”是因為雪熔化時需要從空氣中吸收大量的熱量,導(dǎo)致氣溫降低,使人覺得寒冷。講授新課物態(tài)變化過程中的吸熱、放熱三講授新課某晶體的物態(tài)變化過程觀察與思考固態(tài)液態(tài)氣態(tài)熔化(吸熱)凝固(放熱)汽化(吸熱)液化(放熱)升華(吸熱)凝華(放熱)小結(jié)與歸納講授新課1.升華:物質(zhì)直接從固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華。升華吸熱。升華現(xiàn)象:樟腦球變小、冰凍衣服干了、燈泡的燈絲變細了。2.凝華:物質(zhì)直接從氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華。凝華放熱。凝華現(xiàn)象:霜的形成、窗玻璃上的冰花、霧淞的形成、燈泡變黑了。課堂小結(jié)1.升華是物質(zhì)從

直接變?yōu)?/p>

的現(xiàn)象,升華過程中要

熱。2.凝華是物質(zhì)從

直接變?yōu)?/p>

的現(xiàn)象,凝華過程中要

熱。3.下列現(xiàn)象中,屬于升華現(xiàn)象的是()A.冬天,室外冰凍的衣服變干了B.夏天,灑在室內(nèi)的地上的水變干了C.初春的早上,瓦片上出現(xiàn)的霜D.深秋的夜晚,空氣中出現(xiàn)的霧A固態(tài)氣態(tài)氣態(tài)固態(tài)吸放隨堂訓(xùn)練4.下列現(xiàn)象中,屬于凝華的是()A.冬天人在室外呼出的“白氣”B.放在敞開的瓶子中的水,過一段時間會變少C.放在衣櫥里的樟腦丸慢慢的變小,最終消失D.寒冷的冬天窗戶玻璃出現(xiàn)的冰花5

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