科學(xué)睡眠幼兒園教案

第頁共頁科學(xué)睡眠幼兒園教案科學(xué)睡眠幼兒園教案科學(xué)睡眠幼兒園教案1活動準(zhǔn)備：1、家長和幼兒一起搜集有關(guān)動物睡眠的各種姿態(tài)的圖片。老師布置好活動場地：動物的家——將活動場景布置成大森林的情景，攝影屏幕上是一副森林的背景圖。森林中布置有關(guān)動物〔仙鶴、馬、貓頭鷹、蝙蝠、貓、烏龜〕的家，用積木拼搭成型，上面貼上相關(guān)動物的圖片；幼兒進(jìn)場時播放輕柔的音樂。2、CAI課件《姿態(tài)的萬千睡》、電腦、磁帶、錄音機(jī)、電鋼；3、活動前和孩子們一起理解各種動物的名稱?；顒舆^程：1、幼兒跳集體舞。跳完舞蹈后，請幼兒說說運(yùn)動后的感受〔想休息〕，并請幼兒自由休息。老師問幼兒：“你睡覺時需要些什么呢？”幼兒一邊討論一邊休息。這時播放課件，背景屏幕換成第一種動物的圖片。2、看課件，感知動物不同的睡姿。請幼兒逐一欣賞課件。各種動物的出現(xiàn)方式不一，有的用動物的叫聲、有的用滑稽的配音。出示主畫面后，請幼兒先想想這種動物是如何睡覺的，并進(jìn)展表演。幼兒表演完后，再請幼兒觀看正確的答案，并模擬正確的睡眠睡姿?！灿變嚎呻S意選擇動物〕同時用游戲的形式學(xué)習(xí)詞匯：縮、倒掛、趴等詞。3、連線游戲《它怎么睡覺？》老師將幼兒分成男女生進(jìn)展興趣知識比賽，請幼兒用連線的方法指出各種動物是如睡覺的？同時穩(wěn)固詞匯：縮、倒掛、趴等詞。當(dāng)幼兒連對了，電腦就會獎勵幼兒一個笑臉娃娃；連錯了，電腦會鼓勵幼兒再連一次，直到連對為止。比賽完畢后，兩隊(duì)比一比看哪隊(duì)積的笑臉娃娃多，就獲勝。4、玩游戲：找朋友?！?〕老師交代游戲規(guī)那么：聽到歡快的音樂，動物們就出來游戲；聽到抒情、安靜的音樂，動物們就回家睡覺。睡覺時必須非常安靜，不要大聲喧嘩。每一個小動物必須找到自己的家?！?〕幼兒游戲。〔3〕增加游戲難度、擴(kuò)大游戲范圍。幼兒不僅可以模擬學(xué)過的動物、還可以模擬其他的動物，自己動腦想想其它動物是怎么睡覺的？老師可讓幼兒充分想象，對幼兒的表現(xiàn)應(yīng)給予充分的肯定，不急于給幼兒答案，請幼兒自己下課后想方法求證，找尋答案。延伸活動：請幼兒回家后，在父母的協(xié)助下理解其它動物的睡眠姿勢，然后將結(jié)果與其余幼兒共享。附資料：仙鶴單腳站立著睡、馬站著睡、貓頭鷹只睜一只眼、蝙蝠倒掛著睡、貓趴著睡、烏龜縮進(jìn)殼里睡。設(shè)計(jì)背景：動物一直是孩子們的朋友，中班的孩子們也特別想理解有關(guān)動物的知識。但常見的話題只是有關(guān)“動物的外形、習(xí)性及生活方式”，很少涉及動物們各種各樣、姿態(tài)萬千的睡眠姿勢。于是我根據(jù)孩子們的興趣設(shè)計(jì)了這樣一個活動，希望通過這個活動能激發(fā)孩子對科學(xué)的探究興趣及保護(hù)動物、維護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識。活動目的：1、感受動物和人類之間的關(guān)系，從而懂得保護(hù)動物；2、觀察理解動物姿態(tài)萬千、千奇百怪的睡眠姿態(tài)，從這一側(cè)面讓孩子理解人和動物的不同之處；豐富詞匯：縮、倒掛、趴等詞。3、可以分清動物的不同睡姿；科學(xué)睡眠幼兒園教案2活動目的：1.理解幾種動物睡覺的方式，對動物產(chǎn)生探究興趣。2.嘗試用動作表現(xiàn)不同的.動物的睡覺方式。活動準(zhǔn)備：1.經(jīng)歷準(zhǔn)備：請家長和幼兒一起查閱有關(guān)動物睡覺的圖書、錄像等資料。2.動物睡覺方式調(diào)查表、動物圖片、課件、泡沫墊等?；顒舆^程：1.激發(fā)興趣：歌曲《我愛我的小動物》(或相關(guān)的其他歌曲)，說說你喜歡哪些小動物，為什么？你知道它們有什么機(jī)密嗎？(引出動物的睡覺方式)。2.出示幼兒的動物調(diào)查表(提早一天發(fā)給家長，在家長幫助下完成的調(diào)查表)。昨天和爸爸媽媽理解了哪些小動物。能說說它們是怎么睡覺的嗎？3.出示老師的動物分類表，引導(dǎo)幼兒對動物不同的方式進(jìn)展分類。請你選一個你喜歡的動物，想想它是怎么睡覺的？把它送到自己的家里。4.觀看課件，正確理解動物不同的睡眠方式。小動物找到自己的家了嗎？我們來看看電視里是怎么說的。5.提升動物四種不同的睡覺方式。驗(yàn)證幼兒分類的結(jié)果。6.游戲：看誰學(xué)得像(1)請幼兒說己喜歡的動物睡覺的樣子并模擬，看誰學(xué)得像。(2)請同伴做裁判并說出動物的名字，幼兒模擬，看誰學(xué)得像。(3)老師做裁判并說出動物的名字，請幼兒模擬，看誰學(xué)得像。7.遷移活動：我們怎樣睡覺師：小動物為了保護(hù)自己都有不同的睡覺的方式，我們是怎樣睡覺的呢？師：怎樣睡對我們的身體最好？為什么？8.完畢活動：學(xué)一學(xué)正確的睡姿，對睡覺分不清左右的孩子予以指導(dǎo)?？茖W(xué)睡眠幼兒園教案3設(shè)計(jì)意圖：幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)非常重要，特別是針對小班幼兒尤為重要。這些小班新入園的幼兒，好多大哭大鬧，來自各個不同的家庭，在家中養(yǎng)成了各種各樣的睡眠習(xí)慣。通過觀察，有的幼兒習(xí)慣比擬好，有的幼兒習(xí)慣睡覺時吃奶嘴的，有的幼兒睡覺時要媽媽或其別人摟著睡的，有的幼兒晚上睡的晚、白天起得晚的，還有的幼兒有特別睡眠習(xí)慣的，針對這一現(xiàn)象，我們設(shè)計(jì)了這一活動，讓幼兒明白養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣非常重要，并理解正確的睡眠姿勢和習(xí)慣。活動目的：1、明白養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣非常重要。2、理解正確的睡眠姿勢和習(xí)慣。3、引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣。4、引導(dǎo)幼兒樂于交流，激發(fā)幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒的平安意識?；顒訙?zhǔn)備：課件或小豬、大象、老虎、小狗、小鹿木偶各一個，幼兒每人一個玩具娃娃，搖籃曲音樂?；顒舆^程：1、出示木偶，引起幼兒興趣，老師講述故事。2、大象裁判請小朋友幫助評選火炬手?！灿懻摗程釂枺耗阏J(rèn)為誰是形象最美的火炬手？為什么？〔提示：小鹿是黑眼圈、小老虎是翹嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇〕討論：①他們今天的形象是怎樣的？②小鹿是黑眼圈、小老虎是翹嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇是什么原因？〔先請幼兒猜測，后請小動物自己分析^p、講一講〕3、小結(jié)：小鹿鬧鬧昨天睡得晚了是黑眼圈不漂亮；小老虎皮皮睡覺愛要奶嘴是翹嘴巴不漂亮；小狗豆豆睡覺愛趴著是青紫色的嘴唇不漂亮。只有小豬睡覺姿勢正確，還能做到早睡早起，形象最好、最漂亮，小豬白白就是這次森林運(yùn)動會的火炬手了大家鼓掌表示祝賀。4、討論：睡覺應(yīng)該注意什么。請小豬拜拜講一講正確的睡眠習(xí)慣。〔睡覺時應(yīng)右側(cè)臥，并養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣〕5、請小朋友哄小寶寶睡覺?！残∨笥岩獙⑿殞毐硨ψ约?，舉起小寶寶拿勺子的小手以區(qū)分左右。隨著音樂唱起搖籃曲〕活動延伸：〔游戲〕請小朋友和小豬一起做火炬手傳遞火炬?？茖W(xué)睡眠幼兒園教案4活動目的1、理解仰睡和右側(cè)臥睡的姿勢是最正確的睡姿。2、懂得保護(hù)身體，知道睡眠的重要性以及防止做噩夢的根本方法?；顒訙?zhǔn)備白板課件《我們的睡眠》?；顒舆^程一、欣賞課件，引出“睡覺”話題?！八钦l？它呢？這個呢〔黑屏〕這些小動物們怎么了？〔睡覺了〕你知道它們是怎樣睡覺的嗎？你是不是以為它們是這樣睡覺的？”幼兒自由發(fā)言，老師略作點(diǎn)評，盡量讓他們說出全部的動物。老師：“小動物們睡覺的時間不一樣，有的白天睡有的晚上睡；它們睡覺的姿勢也各種各樣，有的睜著眼睛睡、有的邊飛邊睡還有的站著睡。那我們平時是怎樣睡覺的呢？〔躺在床上睡覺〕”二、運(yùn)用已有生活經(jīng)歷，感知睡覺姿勢，并理解仰睡和右側(cè)臥睡的姿勢是最正確的睡姿。出示床和人的圖片，幼兒根據(jù)已有經(jīng)歷將4種根本睡覺的姿勢展示出來?！罢l愿意來放一放圖片，告訴我們你平時是怎樣睡覺的？除了仰著睡，還可以怎么睡？還有沒有不一樣的？”〔4種根本的睡姿全部由幼兒擺出、說出〕老師：“我們有時會仰著睡、有時會伏著睡，有時會左側(cè)臥睡，還有時會右側(cè)臥睡，你們覺得哪些睡姿是正確的？為什么？”老師：“原來仰著睡時，呼吸能暢通，身體能放松，起床以后有；右側(cè)臥睡時，呼吸能暢通，也不會壓迫心臟，這樣才能美美地睡一覺?？匆豢催@個小朋友，他睡覺的姿勢對嗎？為什么？用被子蒙著頭睡覺會影響呼吸，對身體有害，所以這種睡姿也不可?。　比?、知道睡覺時會做夢，通過討論得出防止做惡夢的根本方法。出示噩夢圖，“他怎么了？他為什么會做惡夢呢？如今請4個小朋友一組，討論一下為什么他會做惡夢？做哪些事情比擬容易做噩夢呢？他可能看到了什么會做惡夢？他可能在睡覺前和小伙伴干什么了會做惡夢？睡得很舒適會做噩夢嗎？那他可能怎么了才會做噩夢？”老師：“所以我們小朋友不能看太刺激的東西，睡前也不能太興奮，還要注意選