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文檔簡介
一輪復(fù)習(xí):
機械能守恒定律及應(yīng)用第七章機械能
【
知識和能力】
1.
知識點復(fù)習(xí)(1)機械能守恒的條件:①只有
(或彈簧的
)做功.②受其他外力,但其他外力不做功或做功的代數(shù)和為零
(2)表達式:注意選取零勢面重力彈力守恒的角度轉(zhuǎn)化的角度轉(zhuǎn)移的角度2.守恒條件的判斷請判斷以下五種運動形式下小球或小球與彈簧組成的系統(tǒng)機械能是否守恒
圖1固定的光滑斜面
圖2固定的光滑斜面圖3無阻力固定擺動類
圖4無阻力的拋體類【討論】
圖5無阻力的彈簧類守恒守恒守恒守恒系統(tǒng)守恒GFNGFNGFTGF彈hABGFNL解:對小球受力分析可知,支持力與速度垂直,故不做功,只有重力做功,故小球機械能守恒。
選地面為零勢能面,小球在A:EA=0+mgh小球在B:EB=mvB2/2+0由機械能守恒定律有:EA=EB
即mgh=mvB2/2代入數(shù)據(jù)得vB=末位置初位置3.
建立物理模型——簡單應(yīng)用例1:一個小球從光滑斜面頂端A由靜止開始滾下,斜面高1米,長2米,不計空氣阻力,小球滾到斜面底端B時速度是多少?【總結(jié)】用機械能守恒定律解題的一般步驟1.根據(jù)關(guān)鍵詞對研究對象受力分析.2.分析各個力的做功情況,判定機械能是否守恒.3.確定物體初末位置,選定零勢能面,寫出物體在初、末狀態(tài)的機械能.4.根據(jù)機械能守恒定律列出方程,統(tǒng)一單位后代入數(shù)據(jù)求解.總結(jié)了方法后,請同學(xué)們課后自主完成學(xué)案高考鏈接題
【思考】你玩過過山車嗎?你知道過山車的軌道設(shè)計模型和原理嗎?C初位置末位置2R最高點4.模型綜合應(yīng)用——①單個體機械能守恒hABCR【分析判斷】
對物體受力分析可知,支持力不做功,只有重力做功,因此物體的機械能守恒GFN初位置【例題1】某游樂場過山車模擬簡化為如圖所示,光滑的過山車軌道位于豎直平面內(nèi),該軌道由一段斜軌道和與之相切的圓形軌道連接而成,圓形軌道的半徑為R.可視為質(zhì)點的過山車從斜軌道上某處由靜止開始下滑,然后沿圓形軌道運動.
問:要使物體沿光滑圓軌道恰能通過最高點C,物體應(yīng)從離軌道最低處多高的A處由靜止開始滑下.
末位置hRBCA解:物體從A到C過程機械能守恒,以地面為零勢面,△標(biāo)準(zhǔn)答案展示:選零勢面條件判斷點明過程、原理找初末狀態(tài)機械能列方程求解物體在初位置:E初=mgh
物體在末位置:E末=mvc2/2+mg2R
E初=E末
物體恰能通過最高點C的速度為H=5/22.4模型綜合應(yīng)用——②系統(tǒng)機械能守恒【分析判斷】對小車和砝碼組成的系統(tǒng)受力分析可知,做功之和為零。系統(tǒng)內(nèi)只有重力勢能和動能的轉(zhuǎn)化,故機械能守恒
G1FNFTG2FT解得【例3】如圖,在光滑的水平桌面上有一質(zhì)量為M的小車,小車與繩的一端相連,繩子的另一端通過光滑滑輪與一個質(zhì)量為m的砝碼相連,砝碼到地面的高度為h,由靜止釋放砝碼,則當(dāng)其著地前的一瞬間(小車未離開桌子)小車的速度為多大?一、機械能守恒定律1、條件2、數(shù)學(xué)表達式——結(jié)合輔助方程求解二、機械能守恒定律的應(yīng)用本節(jié)小結(jié):
1.第一輪復(fù)習(xí)要重視物理基礎(chǔ)知識和規(guī)律,掌握物理規(guī)律之間的聯(lián)系。【復(fù)習(xí)策略】使用條件判斷機械能是否守恒,并注意規(guī)范答題2.注意體會和掌握處理綜合的物理問題的方法.如類比、等效、建立模型等思維方法.3.重視物理知識的實際生活應(yīng)用.【分析判斷】
對球受力分析可知,拉力不做功,只有重力做功,因此小球從A到D全過程的機械能守恒DGFT
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