初中物理實驗計劃

初中物理實驗計劃

篇一：學(xué)校物理試驗方案

物理學(xué)是一門以觀看和試驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。其一切現(xiàn)象和規(guī)律都源于生活、生產(chǎn)實踐之中，全部新奇好玩的試驗和新穎奇妙的現(xiàn)象都能引起同學(xué)的愛好，激發(fā)同學(xué)的求知欲，是引導(dǎo)同學(xué)探究物理規(guī)律，學(xué)好物理學(xué)問的重要方法。物理試驗的教學(xué)有其自身的特點，它有別于直觀的理論教學(xué)，又必需以理論教學(xué)為指導(dǎo)。課堂上試驗教學(xué)的勝利與否直接影響著教學(xué)效果的優(yōu)劣，因此物理試驗在物理教學(xué)中起著至關(guān)重要的作用。

1.關(guān)于演示試驗的教學(xué)

"演示試驗一般是指在課堂上協(xié)作教學(xué)內(nèi)容由老師操作表演的試驗。'演示試驗是向同學(xué)供應(yīng)學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律所必備的感性材料，是培育同學(xué)觀看力量的重要途徑。它對同學(xué)的試驗操作、試驗方法的學(xué)習(xí)起示范作用，有助于同學(xué)深化和鞏固所學(xué)的物理概念和規(guī)律，從而提高同學(xué)學(xué)習(xí)物理的愛好。因此對演示試驗的教學(xué)要符合下列要求：

1.1演示試驗首先必需確保勝利性

演示試驗的直接目的是把物理現(xiàn)象復(fù)制一遍，讓同學(xué)親眼目睹或自身感受到物理現(xiàn)象的效果，同時把產(chǎn)生這種現(xiàn)象的方法告知同學(xué)。只有確保演示勝利，目的才會達到。打算演示勝利與否的因素是多方面的，首要的是把握試驗的原理，抓住關(guān)鍵。如在大氣壓一節(jié)中進行"紙杯托水'的演示，當(dāng)紙片蓋住杯口后，不能讓空氣進入，這是關(guān)鍵。又如在"慣性'一節(jié)進行"紙條從杯底抽出而紙杯不動'來說明慣性的存在的演示，在抽紙條時速度要快，這是關(guān)鍵。假如演示不勝利，同學(xué)就會感到絕望，對老師的講解不相信和失去學(xué)習(xí)的愛好。

1.2演示現(xiàn)象必需明顯、直觀，可見度大

演示試驗的目的在于使同學(xué)對物理現(xiàn)象有清楚的了解。在進行演示試驗時要讓全班同學(xué)都觀察，而且要看清晰。因此演示的現(xiàn)象肯定要清晰、直觀，可見度大。所用的儀器要足夠大，靈敏度要高。儀器置放的位置要達到肯定的高度，使全班同學(xué)足以看清。個別試驗無法滿意上述要求時，應(yīng)讓同學(xué)"代表'靠近觀看，然后由"代表'作實況報告，如在做冰的熔解試驗中就可采納這種方法，事實證明效果較好。在教學(xué)中可能一節(jié)課要做幾個演示試驗，這就要求突出每個試驗的重要性，如暫不用的儀器不要拿出來，以免分散同學(xué)的留意力。對于不明顯的現(xiàn)象可實行背景襯托和演示的方法，想方設(shè)法的使同學(xué)觀看到明顯、清楚的現(xiàn)象。例如在觀看壓強計里水面上升或下降的試驗中，可以將水染紅，并在U型管后面襯一劃有橫線的白屏作為背景。又如在演示磁體的磁場時可采納幻燈投影的方法，使同學(xué)對磁感應(yīng)線產(chǎn)生深刻的熟悉。

1.3演示的器材結(jié)構(gòu)要簡潔，操作要便利，推理要簡潔

演示試驗簡便易行，操作便利，得出結(jié)論的推理簡潔易被同學(xué)接受。如在講"摩擦起電'時可利用同學(xué)手中的塑料鉛筆與干燥的頭發(fā)相摩擦來吸引輕小的紙屑；又如在講"壓力作用的效果跟那些因素有關(guān)'的試驗中可利用一端削尖的鉛筆，讓同學(xué)用大拇指和食指夾住鉛筆同時用力，由凹陷程度的不同同學(xué)很簡單的便得出"當(dāng)壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用越明顯'的結(jié)論；再如在做驗證"大氣壓強'存在的試驗中可讓同學(xué)把一一般的喝水玻璃杯頂在嘴上，吸氣后杯子不下落的現(xiàn)象即證明白大氣壓強的存在。這樣利用同學(xué)身邊的小事來說明物理上的問題，簡便易行，同時引起同學(xué)的愛好。使他們感到自己生活在自然科學(xué)之中，四周處處存在在著物理學(xué)問，增加了親切感，易使他們接受學(xué)問和運用所學(xué)的物理學(xué)問去分析討論四周的事物。

2.關(guān)于同學(xué)分組試驗的教學(xué)

"同學(xué)分組試驗是同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，獨立地進行觀看、操作和思索的實踐活動。它是同學(xué)獲得學(xué)問，訓(xùn)練技能，培育良好素養(yǎng)的重要教學(xué)形式。'因此為了搞好分組試驗教學(xué)，首先必需培育好同學(xué)良好的試驗素養(yǎng)及習(xí)慣。學(xué)校的同學(xué)年齡小，自制力不強，又沒有試驗基礎(chǔ)。有的甚至認為試驗只是玩玩而已，同學(xué)試驗較難組織，效果也不抱負。因此一開頭就應(yīng)要求同學(xué)做到：

2.1試驗前必需完成預(yù)習(xí)內(nèi)容

試驗預(yù)習(xí)是保證同學(xué)進行正確操作并獲得正確結(jié)果的前提。通過試驗前的預(yù)習(xí)，同學(xué)對試驗原理、方法、步驟及儀器的使用有了正確的熟悉，在試驗過程中才會做到心中有數(shù)，目的明確，從而提高試驗的質(zhì)量。

2.2進入試驗室后必需要求同學(xué)按分好的試驗小組坐到相應(yīng)的試驗桌前，不得亂動器材由于班內(nèi)的人數(shù)較多，可能試驗的器材較少，所以必需合理的分組，一般34人為一組，按優(yōu)、中、差三類同學(xué)平均搭配，做到取長補短，幫助分工，一人操作，一人讀數(shù)，一人計錄，并設(shè)立試驗小組長加以監(jiān)督，這樣就不會消失亂哄哄的場面。

2.3試驗時應(yīng)要求同學(xué)不能大聲喧嘩

在試驗過程中若消失特別現(xiàn)象，可要求同學(xué)舉手提問，不得消失亂穿他人小組的現(xiàn)象，在試驗過程中老師要巡回指導(dǎo)，發(fā)覺問題準時訂正。對于好的做法要準時確定表揚，對于典型的試驗錯誤可與全班同學(xué)一起爭論分析，要讓試驗課始終處在探究、爭論的氛圍中。

2.4試驗完畢應(yīng)要求同學(xué)整理好器材準時處理試驗數(shù)據(jù)，并填寫好試驗報告

試驗數(shù)據(jù)的處理是同學(xué)試驗操作后的一個重要步驟，同學(xué)對所測數(shù)據(jù)進行分析、處理，作出合理的結(jié)論，從而培育同學(xué)分析解決問題的力量。通過試驗發(fā)覺，有的同學(xué)由于試驗測得數(shù)據(jù)誤差太大，得不出正確的試驗結(jié)論，因而會消失編造數(shù)據(jù)，或按規(guī)定推算數(shù)據(jù)的現(xiàn)象。對這些現(xiàn)象的發(fā)覺則必需加以批判，并要準時關(guān)心他們重新支配試驗，從而發(fā)覺其消失誤差過大的緣由。試驗中應(yīng)要求同學(xué)敬重事實，照實記錄，養(yǎng)成實事求是的科學(xué)態(tài)度。

二、詳細工作方案：

1、制訂規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理

2、根據(jù)學(xué)校各類規(guī)章制度，并仔細執(zhí)行。

3、制訂學(xué)期試驗方案表、周歷表。

4、開足開齊各類試驗，并樂觀制造條件改演示試驗為分組試驗，樂觀服務(wù)于教學(xué)。

5、充分利用生活中身邊的試驗器材的作用，結(jié)合試驗室條件進行分組試驗。

6、做好儀器、器材的常規(guī)修理和保養(yǎng)工作。

7、做好儀器的借出、歸還驗收工作。

8、有必要時，可以自制一些教具。

9、做好儀器、器材的補充方案。

10、做好各類臺帳的記錄工作。

11、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理，保持試驗室的常清潔。

篇二：學(xué)校物理試驗方案

物理是一門以試驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。試驗教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分，通過觀看和試驗可以關(guān)心同學(xué)加深對學(xué)問的理解，進展同學(xué)的動手動腦力量，培育同學(xué)實事求是的科學(xué)精神。為更好地實施試驗教學(xué)，現(xiàn)做方案如下：

一、試驗?zāi)康?/p>

1．培育同學(xué)樹立實事求是的科學(xué)精神。

2．把握科學(xué)的試驗方法。

3．培育同學(xué)初步的觀看和試驗力量。

4．培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和團結(jié)協(xié)作精神。

二、試驗重點：

本學(xué)期試驗教學(xué)的重點是部分演示試驗分組試驗。

三、試驗難點：

1．將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中。

2．將演示試驗變?yōu)榉纸M試驗。

四、試驗措施：

1．對全部演示試驗和分組試驗都要填寫試驗通知單和試驗記錄。

2．嚴格要求，按程序進行操作。

3．仔細組織，細心輔導(dǎo)。

4．開展形式多樣的試驗競賽活動。

5．樂觀組織并指導(dǎo)物理課外愛好小組開展試驗活動。

五、試驗配檔：

周次日期演示試驗（節(jié)次）分組試驗

第一周星期一打算動能大小的因素（3、4）

星期二動能和勢能的轉(zhuǎn)化（6、7）

星期四用刻度尺測長度

其次周星期一二氧化氮的集中（3、4）

星期二打算集中快慢的因素（6、7）

星期三做功與內(nèi)能的關(guān)系（2、7）

星期四熱傳遞與內(nèi)能的轉(zhuǎn)變（3、4）

星期五討論比熱容（5、6）

第三周星期四測平均速度

第四周星期二一切聲源都在振動（2、3、5、7）利用內(nèi)能來做功

星期三討論聲音的音調(diào)和音色（24、5、6）

第五周星期一摩擦起電（3、4）

星期二用手感覺水的溫度（2、3、5、7）

星期三電流的形成（2、7）用溫度計測水的溫度

星期四觀看熔化現(xiàn)象（3、4、6、7）導(dǎo)體和絕緣體（3、4）

第六周星期三組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電

星期四觀看水的沸騰

第七周星期二壓縮體積可以使氣體液化（2、3、5、7）電流（6、7）

星期三觀看碘的升華（2、4、5、6）

星期四用電流表測電流

第十一周星期三討論光的反射定律（2、4、5、6）用電壓表測電壓

星期四觀看平面鏡成像（3、4、6、7）

第十二周星期一打算電阻大小的因素（3、4）

星期二光的折射試驗（2、3、5、7）變阻器（6、7）

第十三周星期二照相機

第十四周星期三電流跟電壓電阻的關(guān)系（2、7）

星期四幻燈機放大鏡

星期五伏安法測電阻

第十五周星期三用天平稱固體和液體的質(zhì)量

星期四用天平測物體的質(zhì)量（3、4、6、7）

第十六周星期一電功（3、4）

星期二額定功率（6、7）用天平稱固體和液體的質(zhì)量

星期三測定小燈泡的功率

星期五焦耳定律（5、6）

第十九周星期二物重跟質(zhì)量的關(guān)系（2、3、5、7）

星期三同始終線上二力的合成（2、4、5、6）

篇三：學(xué)校物理試驗方案

一、指導(dǎo)思想：

物理試驗是同學(xué)進行科學(xué)探究的重要方式，試驗室則是同學(xué)學(xué)習(xí)和進行試驗的主要場所，是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。因此，學(xué)校高度重視物理試驗室建設(shè)，配置必要的儀器和設(shè)備，確保每個同學(xué)都能進行試驗探究活動，為同學(xué)開展試驗探究活動制造了良好的條件。

中學(xué)物理試驗教學(xué)的目的與任務(wù)即是，通過試驗，使同學(xué)最有效地把握進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理學(xué)問，培育初步的實踐操作技能和創(chuàng)新力量。教學(xué)的重點放在培育同學(xué)科學(xué)試驗力量與提高同學(xué)科學(xué)試驗素養(yǎng)，使同學(xué)在獵取學(xué)問的同時提高自學(xué)力量、運用學(xué)問的綜合分析力量、動手力量和設(shè)計創(chuàng)新力量。

學(xué)校物理是九年義務(wù)訓(xùn)練必修的一門基礎(chǔ)課程。依據(jù)《九年義務(wù)訓(xùn)練全日制初級中學(xué)物理教學(xué)大綱》和新課程標準，其中要求同學(xué)具備的力量之一就是初步的觀看、試驗力量：能有目的地觀看，辯明觀看對象的主要特征及其變化條件，能了解試驗?zāi)康?，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會依據(jù)試驗結(jié)果得出結(jié)論，會寫簡潔的試驗報告。

試驗教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個重要內(nèi)容和重要手段，因此試驗室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順當(dāng)進行。因此試驗室必需建立和健全科學(xué)、規(guī)范的管理體制，實行規(guī)范的管理。

二、詳細工作方案：

1、制訂規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理

2、根據(jù)學(xué)校各類規(guī)章制度，并仔細執(zhí)行。

3、制訂學(xué)期試驗方案表、周歷表。

4、開足開齊各類試驗，并樂觀制造條件改演示試驗為分組試驗，樂觀服務(wù)于教學(xué)。

5、充分利用生活中身邊的試驗器材的作用，結(jié)合試驗室條件進行分組試驗。

6、做好儀器、器材的常規(guī)修理和保養(yǎng)工作。

7、做好儀器的借出、歸還驗收工作。

8、有必要時，可以自制一些教具。

9、做好儀器、器材的補充方案。

10、做好各類臺帳的記錄工作。

11、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理，保持試驗室的常清潔。

篇四：學(xué)校物理試驗方案

一、崗位職責(zé)

1、試驗員為教學(xué)第一線服務(wù)。按教學(xué)進度，試驗方案，精確?????、準時地協(xié)作學(xué)科教學(xué)做好試驗預(yù)備工作，完成率達到100%。

2、負責(zé)試驗室、儀器室及教學(xué)儀器、設(shè)備、藥品、標本、模型、掛圖、教具的管理工作。保持試驗室整齊清潔，訓(xùn)練同學(xué)保持良好習(xí)慣。

3、把握試驗儀器設(shè)備的規(guī)格、性能、熟識材料、藥品的性能，負責(zé)做好儀器設(shè)備的驗收、保管、使用、修理、更新工作和材料、藥品的使用、回收、處理工作。保證教學(xué)順當(dāng)進行。

4、教學(xué)儀器設(shè)備(藥品)放置干燥通風(fēng)處。進柜上架的要放整齊，標簽鮮亮。

5、建立儀器使用和借用制度。外借物品一律登記，限期還回。損壞者按要求賠償。珍貴物品一律不得外借。

二、崗位基礎(chǔ)分析

1、試驗器材擺放整齊。

2、無論是演示試驗還是同學(xué)的分組試驗后準時檢查，發(fā)覺有損壞的準時修復(fù)。

3、依據(jù)本學(xué)期物理教材制作校本試驗器材。

三、詳細工作方案

1、依據(jù)教學(xué)進度準時預(yù)備所需試驗器材。

2、九月二十五日前，完成交通路口信號燈模型制作、十月底完成蒸汽機模型的制作、結(jié)合教材八班級、九班級各制作4-5項自制

3、本學(xué)期結(jié)束時，完成校本試驗器材數(shù)量為八班級五項、九班級五項。

篇五：學(xué)校物理試驗方案

為了加強試驗物理教學(xué)，特制定如下方案：

一、重視利用試驗室現(xiàn)有的物品，加強演示試驗和探究試驗教學(xué)

1、根據(jù)新課標的要求，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和校本課程配備足夠的教具、學(xué)具，以滿意老師和同學(xué)探究活動的全部需求。

2、細心設(shè)計試驗步驟和教學(xué)方法，做好試驗預(yù)備，不斷增加和更新儀器設(shè)備，以保證演示試驗和探究試驗教學(xué)。

3、重視利用身邊的物品進行試驗，全面培育同學(xué)的設(shè)計和創(chuàng)新力量。

二、努力提高同學(xué)分組試驗的教學(xué)效果，全面提高物理試驗教學(xué)水平

1、試驗老師要提前做好儀器、藥品、材料的預(yù)備工作，老師上課前應(yīng)先試做，以確保試驗順當(dāng)進行。

2、要求同學(xué)課前做好試驗預(yù)習(xí)，對試驗?zāi)康?、原理、步驟和方法作全面了解，保證課上順當(dāng)?shù)卦囼灐?/p>

3、同學(xué)第一次接觸的試驗，老師應(yīng)先示范，裝置簡單、難度大的試驗，應(yīng)在老師的指導(dǎo)下分步完成。

4、試驗時，老師應(yīng)要求同學(xué)按課本要求，按試驗步驟進行操作，認真觀看，仔細記錄，分析思索，得出結(jié)論。

5、在試驗課上，老師、試驗老師要巡回指導(dǎo)，發(fā)覺問題準時解決。對普遍存在的問題，在試驗