初中道德與法治-八年級思想品德第八單元《活動在線》活動課教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

PAGE1PAGE成長路上，與法治同行八年級思想品德下冊《生活在依法治國的國家》“活動在線”教學(xué)設(shè)計第一環(huán)節(jié)：問題情境階段設(shè)計（活動準備課）活動時間：25分鐘課標內(nèi)容：活動目標：1、通過分組、親身到石橫工商分局、石橫公安分局進行參觀、走訪、調(diào)查，進一步感受、體驗當(dāng)?shù)貓?zhí)法部門在維護社會主義市場秩序、社會穩(wěn)定等方面的重要性，深刻認識依法治國的重要性和法律的尊嚴2、在調(diào)查活動中學(xué)會探究（活動設(shè)計）、學(xué)會合作、學(xué)會與人交流分享個人的實踐收獲，逐步掌握交往與溝通的技能，學(xué)習(xí)參與社會公共生活的方法。3、樹立規(guī)則意識、法制觀念，培養(yǎng)公共精神，增強公民意識，做到自覺遵紀守法；學(xué)習(xí)搜集、處理、運用信息的方法，提高媒介素養(yǎng)，能夠積極適應(yīng)信息化社會?；顒臃椒ǎ?/p>

網(wǎng)絡(luò)搜索、實地考察、問卷調(diào)查法、小組討論法、采訪法、體驗式教學(xué)、成果展示等?；顒釉O(shè)計：一、導(dǎo)入1、教師：我們學(xué)習(xí)了《生活在依法治國的國家》這一單元，雖然對憲法這一治國安邦的總章程、依法治國的重要性以及社會主義法制的基本要求有了一個整體認識，但這種認識主要還是理論層面的認識，同學(xué)們想不想近距離去感受、去體驗一下依法治國的重大意義和法律威嚴呢？（生答）教師:我們先來看一段視頻（播放石橫專題片剪輯）2、（同時解說）：這就是我們富饒、穩(wěn)定祥和的故土-石橫鎮(zhèn)，我們石橫是全國重點鎮(zhèn)、投資環(huán)境百佳城鎮(zhèn)，境內(nèi)有300多處大中小企業(yè)，石橫經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展和穩(wěn)定的投資環(huán)境離不開當(dāng)?shù)貓?zhí)法部門的努力，離不開依法治國基本方略在我們家長生根發(fā)芽，帶著憧憬和好奇，我想組織大家去參觀、去采訪、調(diào)查一下石橫工商所、石橫公安分局兩個部門的執(zhí)法情況，大家想不想去？二、交代活動整體流程和活動整體目標1、教師：借鑒研究性學(xué)習(xí)的思路，我們把這次活動劃分三個階段：第一階段：問題情境階段（活動準備），也就是圍繞參觀和采訪我們需要提前做哪些準備？第二階段：實施體驗階段（活動實施），也就是開展真實的參觀、采訪、調(diào)查活動。第三階段：表達交流階段（活動分享），也就是帶著任務(wù)參觀、采訪、調(diào)查結(jié)束后，我們再次聚在一起分享一下各自的收獲和感受。2、我們先來了解一下這次活動的整體目標（課件呈現(xiàn)，生讀）三、活動準備教師：為了確保這次活動能夠取得成功，我們先來謀劃一下我們需要提前做哪些工作？（一）明確活動地點、活動主題、主要形式、活動主要內(nèi)容1、首先必須明確這次活動地點有兩個：石橫工商所、石橫公安分局教師：這意味著必須分組活動，我們班共有12個學(xué)習(xí)小組，奇數(shù)組去石橫工商所，偶數(shù)組去石橫公安分局。2、活動主題：通過參觀兩個行政執(zhí)法部門，體驗、理解學(xué)法、守法、執(zhí)法的必要性和依法治國的重要性。3、其次必須明確活動的主要形式有:參觀、采訪、調(diào)查、交流4、明確主要活動內(nèi)容：（1）石橫工商所：主要采訪內(nèi)容：如何加強對虛假廣告的監(jiān)管；了解12315維權(quán)電話；如何看待校園周邊垃圾食品主要參觀：弄清主要職責(zé)（看門牌）；看相關(guān)宣傳版面（2）石橫公安分局：主要采訪內(nèi)容：如何正確撥打110報警電話；110天網(wǎng)指揮中心；如何加強辦案區(qū)標準化建設(shè)主要參觀：110天網(wǎng)指揮中心；辦案區(qū)建設(shè)。（二）知道活動的五個保障1、安全保障：安全第一，必須向?qū)W校提出外出活動申請，得到批準后方可外出。2、組織保障：必須向被參觀單位提出活動預(yù)約時間，兩個部門日常工作比較忙，必須得到確切的回復(fù)后才可以。3、物質(zhì)保障：我們乘坐校車去參觀，參觀、采訪必須有采訪器材和錄像機等工具。4、知識保障:參觀過程中必須認真觀察，作好記錄；課下通過查閱兩個部門的新聞報道，初步了解兩個部門的性質(zhì)、工作流程與工作內(nèi)容。5、禮儀保障：必須遵守活動禮儀，學(xué)會采訪和交往禮儀。（三）任務(wù)清單認領(lǐng)與小組間的分工教師:根據(jù)這次活動需要實現(xiàn)的整體目標，我為這兩組活動分別確定了以下任務(wù)，請各小組先認領(lǐng)，然后根據(jù)個人興趣愛好和專長在組內(nèi)再進行分工，每四個人一組。最后第一組：工商組（奇數(shù)組）1、采訪組：①采訪提綱設(shè)計：上網(wǎng)查詢工商部門的職責(zé)與執(zhí)法范圍，尋求與教材的結(jié)合點。3-6個問題即可。②采訪提問員：上網(wǎng)學(xué)習(xí)記者提問的技巧與必要禮儀；學(xué)會追問。③采訪記錄員：書面記錄和錄音整理，整理采訪實錄。④小組采訪活動后的發(fā)言員：為活動結(jié)束后的交流做好準備。注：需要了8個人。2、拍攝組:①人人準備一個照相機，課下上網(wǎng)了解與被采訪部門相關(guān)的主流新聞②拍攝主題及角度的初步設(shè)想③活動結(jié)束后合作制作一個PPt交流課件，推薦一位發(fā)言員，匯總小組成員的主要收獲，交流照片主題背后所說明的問題等。3、調(diào)查組:①調(diào)查問卷的設(shè)計②調(diào)查表的發(fā)放與搜集③學(xué)會撰寫一份調(diào)查報告的撰寫、提出建議（預(yù)期成果）等。4、體驗及宣傳組：①填寫好活動記錄表，包括心得②圍繞活動所見所聞，撰寫一份活動新聞稿或活動心得，向泰山晚刊投稿等。③推薦1名發(fā)言員：為活動結(jié)束后的交流做好準備5、活動保障組：①填寫外出活動申請單（協(xié)助教師完成）；②提前遞交活動采訪申請；③協(xié)助做好活動前的安全教育和禮儀教育等。④安排專人攜帶移動音箱（1人）和錄像器材（1人）第二組：公安分局組（偶數(shù)組）1、采訪組：①采訪提綱設(shè)計：上網(wǎng)查詢公安部門的職責(zé)與執(zhí)法范圍，尋求與教材的結(jié)合點。3-6個問題即可。②采訪提問員：上網(wǎng)學(xué)習(xí)記者提問的技巧與必要禮儀；學(xué)會追問。③采訪記錄員：書面記錄和錄音整理，整理采訪實錄。④小組采訪活動后的發(fā)言員：為活動結(jié)束后的交流做好準備。注：需要6個人。2、拍攝組:①人人準備一個照相機，課下上網(wǎng)了解與被采訪部門相關(guān)的主流新聞；②拍攝主題及角度的初步設(shè)想③合作制作一個PPt交流課件，推薦一位發(fā)言員，匯總小組成員的主要收獲，交流照片主題背后所說明的問題等。注:需要兩個組3、活動宣傳組:①圍繞活動所見所聞，撰寫一份活動新聞稿或活動心得，向泰山晚刊投稿等。②每個人都寫4、體驗組：①填寫好活動記錄表，包括心得。②推薦2名發(fā)言員，做好交流準備。5、活動保障組：①填寫外出活動申請單（協(xié)助教師完成）；②提前遞交活動采訪申請；③協(xié)助做好活動前的安全教育和禮儀教育等。④安排專人攜帶移動音箱（1人）和錄像器材（1人）（四）活動禮儀教師：我們這次外出實踐活動由于人員較多，兩個參觀點同時進行，必須把安全放在第一位。另外兩個執(zhí)法部門平時工作非常忙，我們?nèi)⒂^、去采訪，必須保持安靜，盡量少打擾他們的工作，也為自己提供了鍛煉自己的機會，必須珍惜，在這里我要求同學(xué)們（活動禮儀附后）四、明確成果展示形式及評價要求教師：同學(xué)們，我們參觀、采訪活動結(jié)束后，需要召開交流會，每個小組都要推薦1名同學(xué)參加展示，展示的形式不限，可以圍繞活動中的收獲談個人收獲，這種收獲可以是對課本知識的深入理解，也可以是活動中的情感收獲、能力收獲；拍攝組的同學(xué)可以把所拍攝的照片制作成課件或圖文并茂的文檔，演示和介紹給大家；其他組的同學(xué)也可以制作手抄報通過投影儀展示給大家；負責(zé)新聞撰寫的同學(xué)可以把自己的文章念給大家聽聽。鼓勵大家發(fā)現(xiàn)新問題、提出新見解、闡述新觀點、得出新結(jié)論。希望同學(xué)們在交流中學(xué)會表達、溝通、欣賞與分享。期待每個都有收獲！有沒有信心！活動結(jié)束后，我們將根據(jù)各自表現(xiàn)及交流會呈現(xiàn)的成果評選出2個最佳實踐活動小組和6名實踐活動小標兵。五、播放視頻“某校小記者參觀市公安局110指揮中心”教師：最后我們一起觀看一段視頻，這是某校小記者參觀市公安局110指揮中心的剪輯，希望同學(xué)們認真觀察和體會，“他山之石、可以攻玉”，課下希望大家做好充分的準備。也預(yù)祝我們的活動圓滿成功！附工商部門采訪：1、我們想了解一下，工商部門是一個什么樣的部門？答：工商局是保護消費者權(quán)益的地方，你們買到了假冒偽劣商品，就可以打12315進行投訴，不僅要為消費者維權(quán)，他們還要為個體戶辦理相關(guān)營業(yè)執(zhí)照、進行市場監(jiān)管，保障我們擁有良好的消費購物環(huán)境2、作為工商部門您們行政執(zhí)法的法律依據(jù)主要有哪些？答：工商行政管理和市場監(jiān)管部門作為政府的市場監(jiān)管執(zhí)法部門，執(zhí)行的法律法規(guī)多，工作涉及領(lǐng)域廣，常見的如《工商行政管理所條例》、《工商行政管理所條例》、《公司法》、《企業(yè)名稱登記管理規(guī)定》、《無照經(jīng)營查處取締辦法》、《反壟斷法》、《反不正當(dāng)競爭法》、、《商標法》、《廣告法》等300余個，可以這樣說我們工商部門在全面推進依法治國、深入推進依法行政中法律依據(jù)已比較完善。3、我們石橫鎮(zhèn)電子商務(wù)這一兩年發(fā)展迅猛，對于個別虛假廣告宣傳行為，作為工商部門是如何加強監(jiān)管的？2015年我們石橫鎮(zhèn)共查處虛假廣告行為案件多少個？答：這里涉及到一個術(shù)語“網(wǎng)絡(luò)商務(wù)監(jiān)測”，它是通過工商總局專搜平臺、百度等關(guān)鍵字進行排查監(jiān)控淘寶、阿里巴巴等網(wǎng)站的，另外工商部門對所有的市場主體進行搜索建檔，全部納入了網(wǎng)絡(luò)市場監(jiān)管，目前達到300多戶。各營銷網(wǎng)站必須在顯著位置事先公布促銷活動的期限、方式和規(guī)則，不得捏造、散布虛假信息，損害競爭對手的商業(yè)信譽，不得為促銷實施者虛構(gòu)交易或提供虛假用戶評價。4、能介紹一下“12315消費維權(quán)”的有關(guān)情況嗎？答：消費者有消費問題，都可以撥打12315消費維權(quán)電話，且絕對不可以購買三無產(chǎn)品，因為我們不能確定它的安全性，而且，三無產(chǎn)品是不受消費維權(quán)保護的。我們受理的投訴涉及我們老百姓衣食住行生活消費的方方面面，每年大約接受投訴個投訴電話。電腦上的這個頁面就是我們市工商局12315舉報投訴受理系統(tǒng)。目前，消費者購買到假冒偽劣商品，可以通過直接撥打12315電話、寫信、發(fā)傳真、發(fā)電子郵件、QQ等方式進行投訴。12315消費糾紛處理流程是：5、作為主管部門您對我們未成年人消費維權(quán)有什么期望？科學(xué)的消費理念、健康的消費習(xí)慣、安全的消費行為要從小養(yǎng)起；維護消費者合法權(quán)益，就要從青少年抓起。也希望同學(xué)們“小手拉大手”，積極向家長開展宣傳，自覺杜絕校園內(nèi)外的不良消費行為，共同打造法治科學(xué)的維權(quán)環(huán)境。6、民以食為先，食以安為先，食品安全是關(guān)系到人民群眾身體健康和生命安全的一件大事。如何鑒別是否是“五毛錢垃圾食品”？（可以現(xiàn)場用實物說明）答：“這些商品都是從校園周邊攤點查獲的，沒有生產(chǎn)日期，沒有企業(yè)地址也沒有保質(zhì)期，這些都屬于三無產(chǎn)品，是不合格的。以后購買物品一定要看商品是否有生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，QS認證，仔細觀察是否為“三無”產(chǎn)品。不要在流動攤點上購買，更重要一點，假冒產(chǎn)品成本低，一般比正牌產(chǎn)品價格低廉，自己要有食品安全的意識和知識。7、當(dāng)前中小學(xué)生已成為一個主要的消費群體，3.15紀念活動中，鎮(zhèn)工商所、鎮(zhèn)消協(xié)將如何開展中小學(xué)消費維權(quán)教育？隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，中學(xué)生消費呈現(xiàn)出多樣性、個性化等特點，并受到越來越多的關(guān)注。引導(dǎo)青少年樹立科學(xué)文明、健康安全、誠信理性的消費觀念，提高廣大中小學(xué)生法律意識,就能使“一個學(xué)生帶動一個家庭，千萬個家庭帶動整個社會”，從而取得良好的社會效益。因此,3月中旬，鎮(zhèn)工商所、鎮(zhèn)消協(xié)聯(lián)合鎮(zhèn)團委、在全鎮(zhèn)中小學(xué)中開展消費維權(quán)“四個一”教育活動。一是成立全鎮(zhèn)首個消費教育示范學(xué)校。二是讀好一本書。鎮(zhèn)消協(xié)向?qū)W生贈送《消費維權(quán)指導(dǎo)手冊》。三是上好一堂課。由當(dāng)鎮(zhèn)消協(xié)的人員到學(xué)校開展一次消費維權(quán)知識講座。四是組織學(xué)生參加一次假日消費維權(quán)實踐體驗活動。培養(yǎng)青少年在消費生活中自我保護、依法維權(quán)的能力，促進青少年健康成長。附公安分局采訪實錄主持人開場白：各位觀眾好！我是石橫中學(xué)泰山晚報小記者，中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第四次全體會議通過了《中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，提出了“加快建設(shè)職能科學(xué)、權(quán)責(zé)法定、執(zhí)法嚴明、公開公正、廉潔高效、守法誠信的法治政府?！钡哪繕耍傻纳υ谟趯嵤?，法律的權(quán)威也在于實施，石橫公安分局作為當(dāng)?shù)氐男姓?zhí)法機關(guān)，在推進依法治國方面，它是如何嚴格、規(guī)范、公正、文明執(zhí)法的呢？又是如何最大限度保護群眾利益的呢？帶著這樣的疑問，我們?nèi)ゲ稍L一下石橫公安分局王指導(dǎo)員。叔叔，您好，感謝您接收我們的采訪，我想采訪您幾個問題:1、什么事應(yīng)該撥打電話110報警求助呢？如何正確使用110報警電話呢？答：110受理報警的范圍包括刑事案件、治安案（事）件、危及人身、財產(chǎn)安全或者社會治安秩序的群體性事件、自然災(zāi)害、治安災(zāi)害事故、其他需要公安機關(guān)處置的與違法犯罪有關(guān)的報警。除此以外，人員走失、水電煤氣等公共設(shè)施出現(xiàn)險情以及處于被困狀態(tài)需要警方救助等情況，也可以撥打110報警電話。可發(fā)短信至12110報警求助.撥打110報警時千萬不要慌張，關(guān)鍵要報清楚事件發(fā)生的位置。2、能不能介紹一下什么是“110天網(wǎng)指揮中心”？答：“前面的電子大屏幕上，是天網(wǎng)探頭的監(jiān)控畫面，可以看到各處的情況，”在許多地段都有天網(wǎng)探頭進行監(jiān)控，“這些坐在電話機前的警察叔叔阿姨，就負責(zé)接聽110報警電話?！?10指揮中心接到報警電話后，會根據(jù)警情安排警力前往?！?10指揮中心民警每天24小時值班，隨時撥打電話都會有人接聽，”但不能因為好奇撥打報警電話，這樣占用了110線路，會造成其他人反而打不進電話或者延誤報警時間。在一些特殊情況下，當(dāng)事人不方便報警時，可以用手機編輯短信發(fā)送至12110，這樣也可以達到報警目的。3、要是被人綁架了，應(yīng)該怎么做，怎么報警求助？答：犯罪分子會冒充是熟人或者是父母的授意，孩子們因為經(jīng)不起一粒糖的誘惑，分不清好人和壞人，最后成了被侵害的對象。如果一旦被人綁架了，首先要保持冷靜，不要慌亂，不能刺激不法分子，否則不法分子會作出更極端的事情來?！爱?dāng)被帶到人多的地方時，要大聲呼救，向身邊的人員求助報警，”而與不法分子單獨在一起的情況下，最好是假裝對他言聽計從。4、通過剛才參觀我們發(fā)現(xiàn)你們的辦案區(qū)非常有特色，您能談?wù)勈瘷M公安分局是如何加強辦案區(qū)建設(shè)的嗎？答：首先看到的是值班室，這里既是受案登記管理室，也是視頻監(jiān)控室。這間并不算大的屋里，引人注目的是一塊液晶顯示屏，屏幕上展現(xiàn)著派出所辦案區(qū)各個房間、角落的情況，沒有死角。辦案區(qū)域每個房間內(nèi)都安裝了高清攝像頭，圖像與聲音同步記錄在服務(wù)器上，民警辦理每個案件的全部過程最后都會制作成音像資料，以備檢查。辦案區(qū)內(nèi)，有人身安全檢查室、信息采集室、物品暫存管理室，里面物品儲存箱、信息采集設(shè)備一應(yīng)俱全。辦案區(qū)內(nèi)還有辨認室，兩個房間由一塊特殊的玻璃隔斷開來，辨認一方能清楚地看到被辨認一方的影像，而被辨認方不能看到對面，從而有利保護證人、受害人權(quán)益。在留置室內(nèi)，墻壁是軟包裝，配有約束帶的留置椅，方便醉酒者約束醒酒。民警還人性化地在留置椅旁邊放上垃圾桶，以便承裝嘔吐物。在留置區(qū)內(nèi)用隔板隔開，隔板也是軟包，這樣可以有效防止犯罪嫌疑人、違法行為人自殘。5、辦案區(qū)智能化非常高，你能介紹一下這方面的情況嗎？答：所有人員進入辦案中心必須得到接待處授權(quán)，具有主辦資格的民警方可領(lǐng)取智能門禁卡，接待民警可按流轉(zhuǎn)步驟控制智能卡權(quán)限；進入訊（詢）問室后，辦案人員需插卡取電，照明、同步錄音錄像、警示燈開關(guān)同時啟動。通過筆錄指揮系統(tǒng)，辦案中心管理民警可實時調(diào)閱訊（詢）問室筆錄，做到對案件審查情況實時指導(dǎo)跟蹤。辦案中心安裝了無死角監(jiān)控系統(tǒng)，在每間訊（詢）問室進行同步錄音錄像并實時上傳至監(jiān)控室，配備的大容量數(shù)據(jù)庫可任意調(diào)取6個月內(nèi)的監(jiān)控資料。同時，辦案中心還設(shè)立議案室，由辦案單位領(lǐng)導(dǎo)和辦案民警、法制員、相關(guān)業(yè)務(wù)部門同志參加，議案室內(nèi)配備大屏幕交互式平板電腦并接入公安網(wǎng)，方便議案人員研究討論案情。

6、建立這樣標準的辦案區(qū)有何意義？答：這是不斷完善執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)的需要，旨在提高執(zhí)法的公開性，做到公平、公正執(zhí)法，從而進一步促進和諧警民關(guān)系建設(shè)。也實現(xiàn)民警在鏡頭下的陽光執(zhí)法，規(guī)避執(zhí)法風(fēng)險，保障案件當(dāng)事人的合法權(quán)益，確保民警執(zhí)法又安全又公正。第二階段：實施體驗階段（活動實施，見實錄回放）第三階段：表達交流階段設(shè)計（分享交流課）時間：1課時學(xué)習(xí)目標：1、圍繞活動主題，學(xué)會交流分享，能夠客觀地分析、辯證地對待活動中的成績和失誤，能正確對待他人的建議，正確認識自己。2、理論聯(lián)系實際，結(jié)合實踐活動分享對教材基本觀點尤其依法治國意義的認識，增強自覺遵守法治的意識。3、在活動交流中學(xué)會表達、溝通、欣賞與分享。學(xué)習(xí)重點：能否運用課本基本理論分析現(xiàn)實問題活動實錄：一、活動導(dǎo)入學(xué)生主持人：同學(xué)們好！今天的活動交流課有我來主持，前天我們在老師的帶領(lǐng)下分組參觀了石橫工商所和石橫公安分局，我們親身體驗、現(xiàn)場了解了兩個執(zhí)法部門的工作，想必對依法治國的重要性有了新的或更深刻的認識，今天我們又重新相聚在一起，彼此分享、交流一下各小組的活動收獲，我們先來齊讀一下這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標：（生讀）二、明確學(xué)習(xí)目標、交流規(guī)則學(xué)生主持人：國家全面推進依法治國的進程正在有序推進，作為小公民我認為，我們在認真學(xué)習(xí)了課本上依法治國的基本理論后，要學(xué)會獨立思考，要把課本上的知識與生活中的實際問題結(jié)合起來進行思考，學(xué)會去分析問題、解決問題。我先來向大家介紹一下我們這次交流活動的規(guī)則和要求：1、先進行工商組的交流，后進行公安分局組的交流。2、每個小組推選一名同學(xué)進行發(fā)言，組內(nèi)其他同學(xué)可以補充、完善，鼓勵其他組的同學(xué)進行“追問”，接受“質(zhì)詢”。3、展示的方式可以是書面發(fā)言、手抄報、調(diào)查報告的展示或用課件進行展示。4、展示交流要簡明扼要，突出交流主題和亮點。三、交流分享階段學(xué)生主持人：我們先進行石橫工商所組的交流，有請采訪組的代表發(fā)言：1、采訪組代表：大家好!我們采訪組剛開始分配到采訪任務(wù)時，我們壓力非常大，這種壓力重要有三點：1、采訪提綱不知怎樣設(shè)計。2、被采訪的對象是國家機關(guān)工作人員，我們擔(dān)心人家不配合、不熱情。我們有些膽怯心里，好歹這些問題都被我們克服了，我們通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和請教老師做了充分的采訪準備，通過采訪活動認識到工商部門作為行政執(zhí)法部門在保障社會主義市場經(jīng)濟健康有序運行方面起著重要作用，尤其在打擊制假、售假，維護消費者權(quán)益方面所發(fā)揮的作用。組內(nèi)同學(xué)補充：通過采訪我們了解了12315消費者投訴舉報工作流程與限時辦結(jié)制度，在活動中，我們還翻看了消費投訴記錄簿，了解到一樁樁發(fā)生在身邊的消費投訴事件。石橫工商所的叔叔還以近期發(fā)生的“保健品”消費糾紛為例，講授消費維權(quán)知識，讓我們勸告和提醒家里的老人，不要輕信所謂“保健品”的神奇功效，以免上當(dāng)受騙，這讓學(xué)生親身體驗“12315”申訴舉報系統(tǒng)的運作，增強自身的維權(quán)意識。組內(nèi)同學(xué)補充：通過參觀不僅了解了12315的有關(guān)知識，還懂得了如果買到假冒偽劣商品要怎樣維護自己的合法權(quán)益。在商店購買食品時，要注意確認商鋪是否將營業(yè)執(zhí)照亮照經(jīng)營，并講解了無照經(jīng)營的危害性和嚴重性。學(xué)生主持人：調(diào)查組的發(fā)言針對性很強，認識很深刻，值得我們學(xué)習(xí)，有請拍攝組的代表發(fā)言，2、拍攝組的代表：為了完成這次拍攝任務(wù)，我們組共同上網(wǎng)瀏覽了有關(guān)工商部門的工作新聞，通過我們的親身體驗和拍攝，對消費維權(quán)、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控等有了全新的一番認識，對工商部門叔叔阿姨的工作有了新的認識，他們在平凡的崗位上盡職盡責(zé)，在維護社會正常秩序，保證國家各項工作都能依法進行方面做出了重要貢獻。我們在拍攝過程中有個發(fā)現(xiàn)，作為執(zhí)法部門他們也在開展黨的群眾路線教育實踐活動，這說明了什么呢？誰能回答一下:（生答）：依法治國必須黨的領(lǐng)導(dǎo)下進行，這是依法治國的一個前提教師：拍攝組的提出的這個問題很有價值，黨的領(lǐng)導(dǎo)是確保依法治國全面推進的重要保障。學(xué)生主持人：拍攝組的反問很有深度，這說明他們觀察也很細致，有請調(diào)查組的代表發(fā)言，3、調(diào)查組的代表發(fā)言:(課件出示調(diào)查表)同時：為進一步了解石橫工商所依法行政情況，尤其石橫工商所在保障石橫正常經(jīng)濟秩序方面所發(fā)揮的積極作用，我們調(diào)查組利用不同途徑特向不同層次個體商戶及部分駐石商戶發(fā)放100份調(diào)查問卷，共實際收回96份，整體來說社會對石橫工商所的工作比較滿意，不存在執(zhí)法并公正的現(xiàn)象，但是在消費者的合法權(quán)益受到侵害如何維權(quán)方面知之甚少，對工商部門的執(zhí)法范圍有的單純認為就是掛營業(yè)執(zhí)照、收稅，這說明我們在推進依法治國方面，我們的普法教育方面我們的工作做得不夠好，我們會以書面的方式向他們提出建議。學(xué)生主持人：調(diào)查組的同學(xué)為了這次調(diào)查，課下從調(diào)查表的設(shè)計、發(fā)放，到收齊，最后匯總總結(jié)做了大量工作，謝謝他們的付出！有請體驗和宣傳組的代表發(fā)言，體驗和宣傳組的代表發(fā)言：通過參觀我們知道每年的3月15日是國際消費者權(quán)益保護日?？茖W(xué)的消費理念、健康的消費習(xí)慣、安全的消費行為要從小養(yǎng)起；維護消費者合法權(quán)益，就要從小抓起。聽了叔叔有關(guān)消費維權(quán)的有關(guān)法律知識，今后我們會通過“小手拉大手”方式，積極向家長開展宣傳，自覺杜絕校園內(nèi)外的不良消費行為，共同打造法治科學(xué)的維權(quán)環(huán)境。下面請大家來看一下我們撰寫的一篇宣傳稿，我們準備在老師幫助修改后向《泰山晚刊》投稿，也請大家提出寶貴意見。學(xué)生主持人：活動保障組的也為活動順利開展做出了重要貢獻，也是真正的“幕后英雄”，謝謝他們！下面開始第二大組的交流：學(xué)生主持人：有請采訪組的代表發(fā)言：1、采訪組代表：大家好!法治則國興，石橫公安分局通過依法行政履行了依法治國的基本要求，在保障石橫經(jīng)濟正常發(fā)展和社會穩(wěn)定方面發(fā)揮了重要作用，也對社會的公平正義起著重要影響。執(zhí)法必嚴是健全社會主義法制的重要條件，通過參觀、采訪石橫公安分局辦案區(qū)規(guī)范建設(shè)，我認為這有利于執(zhí)法人員在執(zhí)行法律時做到嚴格、嚴肅、嚴明，有利于文明執(zhí)法、按照法律程序和原則執(zhí)法，因為一切都在監(jiān)控之下。學(xué)生主持人：走進石橫公安分局我們所感受到的不僅是法律的尊嚴，還有為了確保執(zhí)法必嚴，尤其在執(zhí)法人員在執(zhí)行法律時做到嚴格、嚴肅、嚴明，在辦案區(qū)規(guī)范化建設(shè)方面做了很多工作，我們真的感受到了依法治國的進程，有請拍攝組的代表發(fā)言，2、拍攝組的代表：每天都有許許多多便衣民警穿梭在城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村的各個角落，隨時待命，保護著我們的生命財產(chǎn)安全和社會的安定，他們值得我們敬佩。說到這里，我不禁想起了新聞報道中最近幾年發(fā)生的一些嚴重暴力事件，那些歹徒殘忍的殺害了人民，造成了嚴重惡劣的社會影響，危害了人民的生命財產(chǎn)安全。是公安警察們制服了他們，抓獲了歹徒，還經(jīng)常在各個路段進行巡邏，預(yù)防類似事件的再次發(fā)生。他們，是真正的英雄！組內(nèi)其他同學(xué)們補充：在活動中，公安叔叔還教會了我們?nèi)蟹郎硇g(shù)——第一招：用手掌用力砍對方脖子的側(cè)面；第二招：用手肘頂對方的肚子；第三招：用腳跟用力踩對方的腳。這些招數(shù)簡單易學(xué)，又十分有效，特別利于創(chuàng)造逃跑機會。學(xué)生主持人：警察是一個神圣的職業(yè)，他們每天盡心盡責(zé)，保護著人民的生命安全，他們值得我們尊敬！有請活動體驗組的代表發(fā)言，3、體驗組的代表發(fā)言:(課件出示參觀圖片)同時：通過參觀110指揮中心前面的電子大屏幕上，我們知道那是天網(wǎng)探頭的監(jiān)控畫面，可以看到石橫各處的情況，”在石橫許多地段都有天網(wǎng)探頭進行監(jiān)控，“這些坐在電話機前的警察叔叔阿姨，就負責(zé)接聽110報警電話?！睋?jù)介紹，110指揮中心接到報警電話后，會根據(jù)警情安排警力前往?！?10指揮中心民警每天24小時值班，隨時撥打電話都會有人接聽，”據(jù)現(xiàn)場的民警介紹，在一些特殊情況下，當(dāng)事人不方便報警時，可以用手機編輯短信發(fā)送至12110，這樣也可以達到報警目的。學(xué)生主持人：通過參觀我們對110報警中心工作有了初步了解，進一步提高了自我防范意識及突發(fā)事件的應(yīng)對能力，同時也懂得了不能亂撥110！有請宣傳報道組代表發(fā)言，宣傳組的代表發(fā)言：這次活動不但讓我學(xué)到了很多在書本上學(xué)不到的知識，還讓我感受到了警察叔叔為人民群眾的服務(wù)精神和義不容辭，他們默默無聞地守護著我們的安全和社會穩(wěn)定。我要學(xué)習(xí)他們不怕吃苦，不怕困難的精神，好好努力學(xué)習(xí)，將來回報社會。我們會把活動的所見所聞所感寫成稿子，把他們的工作報道出去。學(xué)生主持人：通過這次交流活動相信大家對依法治國有了更深刻的認識，依法治國就是通過各種途徑和形式比如工商、公安行政執(zhí)法管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟文化事業(yè)，管理社會事務(wù)，保證各項工作都依法進行。在我國，每個公民都依法享有監(jiān)督權(quán)，我們的參觀和采訪活動實際上也是在依法行使監(jiān)督的權(quán)利，這是培養(yǎng)我們公民意識的重要手段，我說的對不對？（掌聲）四、活動評價學(xué)生主持人：根據(jù)活動要求，由各小組組長對各小組的表現(xiàn)進行評價，評選出兩個最佳小組：石橫中學(xué)學(xué)生實踐活動評價表組別活動準備階段（1-3分）活動實施階段（1-3分）活動交流階段（1-3分）總分采訪組調(diào)查組拍攝組體驗組保障組五、課后實踐作業(yè)以“成長路上，與法治同行”為主題，結(jié)合本次活動收獲，寫一篇思想品德小論文，要求：1．緊扣主題，觀點正確，立意新穎，富有時代氣息和現(xiàn)實意義。2．貼近實際、貼近生活，實事求是，說真話，寫真實感受，鼓勵創(chuàng)新。3．一事一議，以小見大，事理交融，層次清楚，材料確實，理論聯(lián)系實際，有一定見解和深度。4．文字簡練，生動活潑，有文學(xué)色彩。每位學(xué)生限報一篇小論文，每篇論文的字數(shù)不超過1000字。六、課堂小結(jié)學(xué)生主持人：我們生活在一個崇尚法治的時代，全面推進依法治國的號角已經(jīng)吹響，我們要通過這次親身體驗進一步增強法治意識，自覺守法、護法，為依法治國、建設(shè)社會主義法治國家做出應(yīng)有的貢獻，最后我們以一首《人民警察之歌》結(jié)束這節(jié)課的學(xué)習(xí)。附各組分工：石橫工商組1、采訪組：胡慧圓（組長）；提綱：李元睿、閆子凡；提問：朱子悅、趙玉明；記錄：劉翔宇、查茂媛；發(fā)言：韓浩宇2、拍攝組：李健達；課件制作：尹華美、馬衍序；發(fā)言：安子涵鮑珺玥3、調(diào)查組：組長：尹建軍；設(shè)計：李曉帆、孫一鶴；報告、建議：尹建軍、張甲偉發(fā)言人：孫一鶴4、體驗、宣傳：尹夢茹；新聞稿：石晶軒、孟葉凡、廉立澤5、保障組：段小倩；器材：陳璽坤、孫配毅、田麗君石橫公安分局組1、采訪組：丁心田（組長）；提綱：喬鑫蘭、郭浩然；提問：楊蘭琪、丁心田；記錄：鄧子怡、穆欣芮；發(fā)言：劉恩澤2、拍攝組：王吉超；課件制作：閆云豪、宗政輝；發(fā)言：穆春利3、體驗組：組長：丁旭慶；記錄填寫：丁旭慶、陳光友、楊慶燚、渠英美；發(fā)言人：楊慶燚4、宣傳：于文軒；新聞稿：張潤雪、李鑫蕾、于文軒；發(fā)言：李翠玉5、保障組：陳蓮玉、江得帥、尹遜浩、陳玉軒、徐興辰、郭潤藝、陳雪梅、張淑貞石橫中學(xué)學(xué)生外出實踐活動申請表活動領(lǐng)隊鮑軍、錢成德參加人員八年級五班學(xué)生56人活動時間2016年5月11日活動地點石橫中學(xué)→石橫工商所、石橫公安分局外出原因八年級思品第八單元《生活在依法治國的國家》“生活在線”活動計劃及安全保障：1、學(xué)生分組活動。2、活動前對學(xué)生外出安全已開展培訓(xùn)。3、學(xué)生乘坐校車，且與校車已簽訂安全責(zé)任書。4、陪同教師2人。學(xué)校安全辦意見簽字：日期：學(xué)校意見蓋章日期：石橫鎮(zhèn)初級中學(xué)學(xué)生社會實踐記錄表帶隊鮑軍錢成德參觀時間2016年4月22日參觀地點石橫工商所學(xué)生姓名主辦學(xué)工處參加方式集體參觀類型體驗式年級八年級主要參觀點1、石橫公安分局辦案區(qū)2、石橫公安分局110指揮中心參觀所見所聞內(nèi)容記錄參觀心得會場要求服從安排，安全第一，注意愛護參觀基地各項設(shè)施，認真聽取講解人員解說。采訪預(yù)約書預(yù)約單位聯(lián)絡(luò)人領(lǐng)隊聯(lián)系電話參訪人數(shù):采訪主題

希望參訪時間:

1.年月日下午時分至下午時分.

該日下午時間如無法安排,懇請安排：

2.年月日下午時分至下午時分.石橫鎮(zhèn)初級中學(xué)（蓋章）年月日成長路上，與法治同行八年級思想品德下冊《生活在依法治國的國家》“活動在線”學(xué)情分析一、學(xué)生的知識基礎(chǔ)：學(xué)生已學(xué)習(xí)了第八單元《生活在依法治國的國家》，前面的學(xué)習(xí)為組織本次生活打下了堅實的知識基礎(chǔ)。另外在本單元教學(xué)中，與當(dāng)下時政熱點相關(guān)的案例學(xué)生也具有一定知曉度。二、學(xué)生的生活經(jīng)驗準備另外學(xué)校社團活動較豐富，多數(shù)學(xué)生具有參加實踐活動的經(jīng)歷，這也為本次活動打下扎實基礎(chǔ)。學(xué)生已經(jīng)初步具備了一定的生活經(jīng)驗，比如以前組織的模擬法庭、《法律在我身邊》研究性學(xué)習(xí)，這種生活經(jīng)驗對參與本課的討論、設(shè)計與探究能起到正確的導(dǎo)向作用。三、學(xué)生學(xué)習(xí)本課存在的難度分析在法律常識教學(xué)中，單純的理論灌輸畢竟是枯燥乏味的，對初二年級的學(xué)生來說，由于認知水平的局限性，學(xué)生在活動參與度和有效度上有一定的難度。部分學(xué)生確實缺少一定的活動參與經(jīng)驗，在理論聯(lián)系實際上有一定難度。活動課的開展受到客觀條件的限制。分組討論要求該課堂隔離于其他班級，避免干擾和被干擾。還要求有較大的教室，便于教師巡視，隨時解決他們的疑問。四、課前、課外學(xué)習(xí)準備為更好地讓學(xué)生思考、判斷、實踐、創(chuàng)新，在課前讓學(xué)生大量搜集關(guān)于公安分局、工商所的執(zhí)法新聞，包括外校小記者參觀兩部門的新聞稿，讓學(xué)生提前學(xué)習(xí)關(guān)于兩個部門的執(zhí)法職能的相關(guān)知識，為開展好本課的活動做好充分的課前準備。成長路上，與法治同行八年級思想品德下冊《生活在依法治國的國家》“活動在線”效果分析本節(jié)課我設(shè)計了兩個活動：分組分別參觀“石橫公安分局”和“石橫工商所”。其中每個活動組織分三個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)：問題情境階段；第二階段：實施體驗階段。第三階段：表達交流階段。實際指活動的準備、實施、交流三個階段，各環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣、相輔相成。在第一環(huán)節(jié)“問題情境階段”也就是活動準備階段，每個大組又劃分為活動采訪組、調(diào)查組、拍攝組、體驗組、保障組。通過活動的實際組織實施，分析效果如下：一、對教師而言：對思品活動課的價值有了更深度的認識現(xiàn)在的思想品德課越來越生活化、活動化，更加注重思想性、人文性和實踐性，把提高學(xué)生理解運用能力、動手實踐能力和合作探究能力作為活動的中心，通過活動去感悟和體驗，進而實現(xiàn)知識的遷移和能力的內(nèi)化。通過本次活動實踐證明，由于活動課貼近學(xué)生、貼近實際、貼近生活，學(xué)生非常喜歡上。它不僅深化了教學(xué)內(nèi)容，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、積極性和創(chuàng)造性，而且學(xué)生的知識水平、實踐能力和思想品德素質(zhì)都得到了不同程度的提高。二、充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體作用在活動過程中，教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用是相互促進、相輔相成的?；顒诱n的教學(xué)并不是只強調(diào)教師單方面的教和學(xué)生單方面的學(xué)，而是通過教師的啟發(fā)、誘導(dǎo)，主要靠學(xué)生的自主活動來實現(xiàn)教學(xué)目標的。只有教師主導(dǎo)、學(xué)生主動，師生之間良性互動，才能實現(xiàn)教學(xué)相長，否則，無論何種形式的活動課都無法很好地開展。三、課程資源開發(fā)意識有了很大提高思想品德活動課的實踐性較強，一般以學(xué)生現(xiàn)實生活和社會實踐為基礎(chǔ)發(fā)掘課程資源，聯(lián)系學(xué)生身邊的變化，涉及到“生命教育”、“學(xué)習(xí)教育”、“心理健康教育”、“法律教育”、“國情教育”等與學(xué)生息息相關(guān)的切身利益問題和社會問題，具有鮮明的時代氣息。在活動中教師要發(fā)揮主導(dǎo)作用，提高導(dǎo)演、主持能力，增強協(xié)調(diào)、服務(wù)意識。如：創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題；幫助學(xué)生查閱資料以豐富教材等。課堂上學(xué)生主體意識的確立，主動性和積極性的發(fā)揮都是非常重要的，否則，活動課就成了教師自編自演的獨角戲。教師必須在充分信任學(xué)生的基礎(chǔ)上，構(gòu)建寬松、民主、自由的課堂，讓學(xué)生真正動起來，真心把課堂當(dāng)成磨練自己、展示自我、教育自我的“舞臺”。由于學(xué)生的個性、心理品質(zhì)等方面的差異，其表現(xiàn)欲和表現(xiàn)能力也各不相同。這就要求教師要真正了解每個學(xué)生，通過分組教學(xué)、科學(xué)組合等手段，對教學(xué)實施“宏觀調(diào)控”，從而保證活動健康有序地進行。四、為今后活動課的有序開展積累了經(jīng)驗活動課的形式多種多樣，如知識競賽、辯論會、座談會、演講會、撰寫調(diào)查報告、模擬表演、以案說法、時事述評，等等。這些豐富多樣、生動活潑的形式，各有各的特點和優(yōu)勢，恰當(dāng)運用，就能極大地激發(fā)學(xué)生的興趣，喚起學(xué)生的參與意識，開闊學(xué)生的視野，鍛煉和提高能力。但是在具體操作上，要考慮每一堂課的實際情況，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的特點，選擇不同的教學(xué)活動形式。上好活動課，要讓學(xué)生真正在課堂上動起來，還應(yīng)當(dāng)注意好以下幾個問題:1、課前準備工作。在活動之前要定好計劃，做好各種準備工作，包括準備活動地點、活動方式、活動時間、活動工具，等等。當(dāng)然，活動課還需要學(xué)生做大量的準備工作，因此教師要給學(xué)生提供足夠的時間和空間，并指導(dǎo)幫助做好準備。2、落實好教學(xué)目標。在保證活動課的可操作性和趣味性的同時，還要注意實效性，即要堅決落實好活動目標。思想品德活動課教學(xué)的著眼點應(yīng)放在如何使學(xué)生得到自主發(fā)展上，而不是停留在活動的表層，不能搞成課堂上表面熱熱鬧鬧，實則沒有活動的內(nèi)涵和價值，為活動而活動。3、注意活動適用的年級。不同年級的學(xué)生具有不同的年齡特征及認知水平，在不同年級的設(shè)計也會不同，明確了活動開展的年級，整個活動的設(shè)計會更具針對性和可操作性。4、注意對活動的評價。評價可以由學(xué)生自我評價、互相評價、教師評價、家長評價。對學(xué)生的評價主要考慮學(xué)生參與的態(tài)度、感受度、提高度，等等。當(dāng)然，這種評價也可以是教師的總結(jié)，學(xué)生成果的展現(xiàn)，如學(xué)生日記、圖片、報告、表演、體會交流等多種形式?？傊枷肫返禄顒诱n把我們的課堂教學(xué)從傳統(tǒng)的單向傳播引向了雙向或多項交流與互動，為學(xué)生提供了一個個性得以張揚、能力得以發(fā)揮的舞臺，增強了學(xué)生的實踐活動能力以及分析問題、解決問題的能力，達到了積極、主動、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的目的。我們一定要轉(zhuǎn)變觀念，勇于實踐，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，真正做到精心設(shè)計、精心組織、講求實效，提高教育質(zhì)量，提高學(xué)生素質(zhì)。成長路上，與法治同行八年級思想品德下冊《生活在依法治國的國家》“活動在線”教材分析一、在課程教材體系中的地位本單元的生活主題是對青少年學(xué)生進行憲法和依法治國基本理念的教育，幫助學(xué)生了解憲法的性質(zhì)、地位和作用，知道依法治國的重要意義，明確社會主義法制的基本要求，引導(dǎo)他們樹立憲法意識和法制觀念，養(yǎng)成遵紀守法的良好習(xí)慣。依法治國，建設(shè)社會主義法治國家是我們社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標。通過深入開展對青少年的法制教育，增強他們的法制觀念和法律意識，提高青少年對法的重要性的認識，提高他們的自我保護意識，對于他們的健康成長和建設(shè)社會主義法治國家都具有重要的意義。本單元的“活動在線”設(shè)置了兩個活動內(nèi)容，通過對兩個活動的開展，近距離了解執(zhí)法部門的具體工作，目的是進一步加深對依法治國意義的認識，親身感受法治的重要性，提高自身的法制觀念，可見本單元的“活動在線”是整個思想品德法治教育的總結(jié)和升華。二、對教學(xué)內(nèi)容的處理意見：1、借鑒研究性學(xué)習(xí)的流程和思路，整個活動設(shè)計分三個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)：問題情境階段；第二階段：實施體驗階段。第三階段：表達交流階段。2.根據(jù)活動要求，先把班級班級劃分為兩個組，分別圍繞參觀石橫公安分局、石橫工商所進行活動設(shè)計，每個活動分為5-6個小組，各小組根據(jù)自己的任務(wù)設(shè)計自己應(yīng)該怎樣做，然后在班級里分享交流。三、課程教材內(nèi)容的整合兩個活動引導(dǎo)學(xué)生走進生活、感受法治的重要性，活動的設(shè)計、實施、開展必須突出“依法治國”的主題，活動開展過程中涉及到交往禮儀和生命安全教育，涉及到心理、道德教育和國情國策的教育，更好地體現(xiàn)了教材的整合性。四、課程教學(xué)資源的取舍為強化對學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生主動探究學(xué)習(xí)，勇于實踐，活動第一、三個環(huán)節(jié)設(shè)計必須突出與教材基本知識的“結(jié)合點”，是活學(xué)活用教材，在活動設(shè)計、實施上不能偏離主題，同時給學(xué)生設(shè)計了可供選擇的問題和生動有趣的活動，引導(dǎo)學(xué)生開闊思維、積極實踐。五、教材的重點、難點:教學(xué)重點：第二階段：實施體驗階段這一部分內(nèi)容之所以是教學(xué)重點，是因為一次專題實踐課教學(xué),特別是組織一次校外實踐,存在著許多的不確定因素。例如,學(xué)生的安全保障,實踐場地的選擇,有關(guān)部門的協(xié)調(diào)和支持等等。這一系列問題都需要教師精心安排和組織。而這也使一些老師顧慮重重,行動上瞻前顧后.這些問題的產(chǎn)生從客觀上看是因為實踐課基本具有開放性、靈活性的特點,使早已習(xí)慣了傳統(tǒng)封閉學(xué)科教學(xué)的教師感到難以適應(yīng)。教學(xué)難點：“活動分享交流階段的實施”是本課的教學(xué)難點。本活動主要引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。引導(dǎo)學(xué)生開闊思維、積極實踐。而現(xiàn)在學(xué)生普遍存在創(chuàng)新意識和實踐能力不足的現(xiàn)象，所以這次設(shè)計分享交流活動對學(xué)生既是一次實踐鍛煉，又是一次挑戰(zhàn)。從主觀方面看,主要是傳統(tǒng)的教學(xué)思想的影響。以教材為中心、教師為中心的傳統(tǒng)教學(xué),勢必導(dǎo)致“重理論,輕實踐”、“重理性,輕感性”、“重結(jié)論,輕過程”的封閉地課堂教學(xué),導(dǎo)致實踐課教學(xué)有效性缺乏,學(xué)生創(chuàng)造性缺乏,主體性缺乏,情感性缺乏,導(dǎo)致教育價值狹窄化、教學(xué)手段單一化。六、課時安排：2課時活動“第一階段”和“第三階段”教學(xué)時間合并為1課時，借助思品學(xué)習(xí)時間完成?！暗诙A段”借助年級社會實踐和社區(qū)服務(wù)時間完成。七、課型：活動課成長路上，與法治同行八年級思想品德下冊《生活在依法治國的國家》“活動在線”課前準備作業(yè)1、采訪組：①采訪提綱設(shè)計：上網(wǎng)查詢工商部門的職責(zé)與執(zhí)法范圍，尋求與教材的結(jié)合點。3-6個問題即可。②采訪提問員：上網(wǎng)學(xué)習(xí)記者提問的技巧與必要禮儀；學(xué)會追問。2、拍攝組:①人人準備一個照相機，課下上網(wǎng)了解與被采訪部門相關(guān)的主流新聞②拍攝主題及角度的初步設(shè)想。3、調(diào)查組:①調(diào)查問卷的設(shè)計②調(diào)查表的發(fā)放與搜集③學(xué)會撰寫一份調(diào)查報告的撰寫、提出建議（預(yù)期成果）等。4、活動保障組：①填寫外出活動申請單（協(xié)助教師完成）；②提前遞交活動采訪申請；③協(xié)助做好活動前的安全教育和禮儀教育等。成長路上，與法治同行八年級思想品德下冊《生活在依法治國的國家》“活動在線”課后實踐作業(yè)設(shè)計作業(yè):以“成長路上，與法治同行”為主題，結(jié)合本次活動收獲，寫一篇思想品德小論文，要求：1．緊扣主題，觀點正確，立意新穎，富有時代氣息和現(xiàn)實意義。2．貼近實際、貼近生活，實事求是，說真話，寫真實感受，鼓勵創(chuàng)新。3．一事一議，以小見大，事理交融，層次清楚，材料確實，理論聯(lián)系實際，有一定見解和深度。4．文字簡練，生動活潑，有文學(xué)色彩。每位學(xué)生限報一篇小論文，每篇論文的字數(shù)不超過1000字。設(shè)計意圖:拓寬中學(xué)德育渠道，引導(dǎo)初中學(xué)生了解社會、生動活潑地學(xué)習(xí)思想品德課，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，不斷提高中學(xué)生的思想道德素質(zhì)。通過參加如社會調(diào)查、參與社會實踐和社區(qū)服務(wù)、查找資料、訪談、參觀、討論、辯論等形式多樣、內(nèi)容豐富的活動課的學(xué)習(xí)，運用詳實的數(shù)據(jù)和事實歌頌改革開放以來我國在推進依法治國方面所取得的巨大成就。成長路上，與法治同行八年級思想品德下冊《生活在依法治國的國家》“活動在線”課后反思我執(zhí)教的課題是八年級第八單元的《活動在線》，通過本節(jié)課的教學(xué)和學(xué)生的課堂表現(xiàn)，反思如下：一、本節(jié)課的設(shè)計思想本節(jié)課屬于活動課教學(xué)，教學(xué)中，教師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查、參觀、討論、訪談、項目研究、情境分析等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動探索社會現(xiàn)實與自我成長中的問題，在合作和分享中擴展自己的經(jīng)驗，在自主探究和獨立思考的過程中增強道德學(xué)習(xí)能力。二、本節(jié)課的幾點反思：1、活動課教學(xué)的開展應(yīng)有利于轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式在傳統(tǒng)的思政課堂中，“知識本位”、“教師中心”、“結(jié)論唯一”，課堂當(dāng)作了學(xué)生接受教育的唯一場所，教科書當(dāng)作了知識和信息的唯一來源，學(xué)生在課堂上扮演著觀眾的角色，成為教師灌輸?shù)膶ο?，“教師講，學(xué)生背”成為常見的教學(xué)現(xiàn)象，最終使學(xué)生學(xué)習(xí)積極性喪失，學(xué)生淪為了學(xué)習(xí)的奴隸。在本課教學(xué)過程中，我依據(jù)學(xué)生直接經(jīng)驗創(chuàng)設(shè)教學(xué)活動，通過實地采訪、參觀、調(diào)查和分享活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)，在活動中內(nèi)化思想品德，調(diào)動學(xué)生通過親身體驗來學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交流、學(xué)會做人，充分體現(xiàn)了對學(xué)生主體的尊重，切實發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。比如活動設(shè)計――“采訪石橫公安分局”這一活動中，學(xué)生以八人小組為單位，學(xué)生進行了熱烈的討論，從多個角度設(shè)計了采訪方案，在討論發(fā)言中，學(xué)生相互合作，敢于發(fā)表自己的獨特見解，能突破教師事先的提示。這一切，確實使人感受到學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主人，學(xué)生單一、被動的接受式學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)化為自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)這一新的學(xué)習(xí)方式，一改以往課堂教學(xué)中將學(xué)生視為接受“美德”的容器，極大調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。2．活動課教學(xué)要注重密切聯(lián)系學(xué)生生活實際新的思想品德課標強調(diào)，教學(xué)“要面向豐富多彩的社會生活，開發(fā)和利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，選取學(xué)生關(guān)注的問題，圍繞學(xué)生在生活實際中存在的問題，幫助學(xué)生理解和掌握社會生活的要求和規(guī)范，提高社會適應(yīng)能力?！彼枷肫返陆虒W(xué)強調(diào)聯(lián)系生活實際，生活是品德教育的起點，也是品德教育的歸宿。因此，教師必須注重個體生活和生命，發(fā)掘生活本身對學(xué)生品德形成具有的特殊價值，引導(dǎo)學(xué)生向自己的生活世界回歸，向?qū)嶋H