統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊(cè) 裝在套子里的人 新教學(xué)課件

裝在套子里的人

他是一個(gè)可笑的形象,如同舞臺(tái)上的滑稽小丑;他是一個(gè)可氣的形象,總引起人們無奈而憋悶的酸楚;他是一個(gè)可悲的形象,在給別人帶來陰影的同時(shí)也用陰影籠罩了自己;他是一個(gè)可恨的形象,死守著頑固的教條,維護(hù)著反動(dòng)的勢(shì)力……他就是契訶夫筆下的別里科夫。讓我們走近別里科夫,聽一聽那“千萬別鬧出什么亂子”的哀嘆,感受19世紀(jì)俄國的社會(huì)現(xiàn)實(shí),領(lǐng)會(huì)作者幽默高超的諷刺藝術(shù)。新課助讀自主梳理《裝在套子里的人》是19世紀(jì)俄國批判現(xiàn)實(shí)主義大師契訶夫的著名短篇小說,這篇小說反映了19世紀(jì)末沙皇俄國的黑暗現(xiàn)實(shí)。1881年,沙皇亞歷山大二世被刺身亡,繼位的沙皇亞歷山大三世加強(qiáng)了專制恐怖統(tǒng)治。沙皇政府采取一切暴力手段鎮(zhèn)壓洶涌發(fā)展的革命,逮捕流放革命者,查封進(jìn)步刊物,禁錮人們的思想言論。警探遍布全國,告密者橫行,各種反動(dòng)勢(shì)力糾合起來,對(duì)抗進(jìn)步的潮流,竭力維護(hù)腐朽沒落的沙皇統(tǒng)治。新課助讀自主梳理小說中的別里科夫就是在這種畸形的社會(huì)土壤中產(chǎn)生的一個(gè)文學(xué)典型。這個(gè)形象從外表、言論到生活習(xí)慣、思想方式,無不是“套子”式的。他是沙皇專制主義的產(chǎn)物,是那些害怕新事物、維護(hù)舊事物,反對(duì)變革、阻礙社會(huì)發(fā)展的人的代名詞?！锲踉X夫(1860—1904),俄國小說家、劇作家,19世紀(jì)后期俄國批判現(xiàn)實(shí)主義作家、短篇小說藝術(shù)大師。他的作品揭露沙皇政府對(duì)人民的殘酷壓榨和剝削,諷刺庸俗腐朽的市儈習(xí)氣,同情被侮辱、被損害的“小人物”,帶有明顯的傷感色彩。契訶夫與法國作家莫泊桑、美國作家歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說巨匠”。代表作有小說《第六病室》《小公務(wù)員之死》和劇本《櫻桃園》等。新課助讀自主梳理★漫畫式描寫:抓住人或事物的某一外貌特征,運(yùn)用夸張和比喻等手法勾勒形象來表現(xiàn)性格特征的一種描寫方法。這種方法有三個(gè)特點(diǎn):一是抓住能表現(xiàn)性格的外貌特征,簡(jiǎn)筆勾勒;二是運(yùn)用夸張和比喻手法;三是有畫面感。這種描寫,不求人物的惟妙惟肖、呼之欲出,不求形神兼?zhèn)?只求特征鮮明、特征之處見“精神”。這種描寫,不求面面俱到,只求突出一點(diǎn)。抓住某一個(gè)“點(diǎn)”,把鏡頭對(duì)準(zhǔn)它,放大、夸張、“曝光”,以達(dá)到突出人物性格特征、給人深刻印象的目的。新課助讀自主梳理注字音

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句段點(diǎn)評(píng)多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞1.事實(shí)上他所教的古代語言,對(duì)他來說,也就是雨鞋和雨傘,使他借此躲避現(xiàn)實(shí)生活。點(diǎn)評(píng):①這句話表面上是寫別里科夫所教的內(nèi)容,實(shí)質(zhì)上是表現(xiàn)別里科夫?qū)ι畹膽峙隆＂谛≌f一開始就寫到“我的同事希臘文教師別里科夫”,這里進(jìn)一步點(diǎn)明別里科夫所教的內(nèi)容是古代語言,因?yàn)楣畔ＥD文中不會(huì)有“革命”和“主義”,不會(huì)危及沙皇的腐朽統(tǒng)治,暗示了別里科夫不愿也不敢接觸現(xiàn)實(shí)生活。③說他所教的古代語言是“雨鞋”“雨傘”,是用了暗喻手法,“雨鞋”“雨傘”對(duì)他來說是與現(xiàn)實(shí)隔絕的一個(gè)“套子”,他教古代語言也是把它當(dāng)作一個(gè)“套子”,借此躲避現(xiàn)實(shí)。句段點(diǎn)評(píng)多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞2.當(dāng)然,行是行的,這固然很好,可是千萬別鬧出什么亂子。點(diǎn)評(píng):①這是別里科夫的典型語言,個(gè)性化的人物語言使人物形象躍然紙上。②在這句話中,別里科夫吞吞吐吐,膽怯謹(jǐn)慎。“當(dāng)然”“固然”“可是”,生動(dòng)地表現(xiàn)了別里科夫膽小卑怯的性格。③這四個(gè)分句,其實(shí)是前后矛盾的:“行”“行的”,表明情況只是“可以”;“很好”,就不再是一般的所謂“行”了,為什么還要擔(dān)心“鬧出什么亂子”?可見,“行”“很好”在別里科夫看來是極端勉強(qiáng)的。④“千萬別鬧出什么亂子”不僅是別里科夫的語言,更是別里科夫的心理,在他看來,“戲劇俱樂部”“閱覽室”“茶館”都會(huì)“鬧出亂子”,這是多么可笑!句段點(diǎn)評(píng)多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞3.我們要老實(shí)說:埋葬別里科夫那樣的人,是一件大快人心的事。我們從墓園回去的時(shí)候,露出憂郁和謙虛的臉相;誰也不肯露出快活的感情。點(diǎn)評(píng):①別里科夫反對(duì)一切新生事物,扼殺自由與進(jìn)步。他是沙皇專制制度的維護(hù)者,他的死象征了一切反動(dòng)勢(shì)力必然滅亡,使人們看到了擺脫沉悶氣氛后即將到來的曙光,因此,人們覺得埋葬別里科夫是一件大快人心的事。②別里科夫自己也是舊制度的受害者,而且,死了一個(gè)別里科夫,還有許多“別里科夫”存在著,“別里科夫”并不是個(gè)別現(xiàn)象,而是社會(huì)現(xiàn)實(shí)的普遍反映。因?yàn)檫@是一個(gè)僵死的腐朽的社會(huì)。只要反動(dòng)腐朽的沙皇專制制度存在,那種陰沉郁悶的氣氛,那種具有反動(dòng)庸俗性格的人就會(huì)存在,所以“誰也不肯露出快活的感情”。句段點(diǎn)評(píng)多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞1.華連卡姐弟倆在小說中是怎樣的形象?作者塑造這兩個(gè)人物形象有什么作用?提示:華連卡和柯瓦連科是作為與別里科夫相對(duì)立的形象出現(xiàn)的,他們代表著有民主自由思想的進(jìn)步力量,有正常的人類情感,敢于和保守頑固派作斗爭(zhēng)?？峦哌B科和別里科夫的沖突,不但鮮明地展示了兩個(gè)人物水火不相容的性格和他們所代表的新舊思想的斗爭(zhēng),而且淋漓盡致地暴露了別里科夫思想的虛偽、腐朽和反動(dòng),表現(xiàn)了作者鞭撻丑惡的舊事物、支持生活中積極進(jìn)步力量的立場(chǎng)。華連卡的笑聲一方面是正常人對(duì)別里科夫越出常軌、出盡洋相的嘲弄,另一方面也象征著追求自由生活的進(jìn)步力量對(duì)窒息生命的反動(dòng)勢(shì)力的斗爭(zhēng)的勝利。句段點(diǎn)評(píng)多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞2.別里科夫這個(gè)世界文學(xué)史上著名的典型形象,至今還鮮活地存在于人們的印象之中。那么這一形象對(duì)于我們有什么現(xiàn)實(shí)意義?他的那些“套子”能給我們帶來什么啟示?提示:頑固、保守,不僅僅是別里科夫反對(duì)新事物、反對(duì)進(jìn)步的“套子”,也可能成為生活在新社會(huì)的我們反對(duì)新事物、反對(duì)進(jìn)步的“套子”。人是很容易滿足的,滿足于已經(jīng)取得的小小成績(jī),滿足于眼下比較舒適的生活,于是不再努力奮斗,不再積極進(jìn)取,“滿足”便成了一種“套子”。不僅自己身受其害,而且還阻止其他人的進(jìn)步,成為社會(huì)前進(jìn)的絆腳石。其實(shí),在現(xiàn)代社會(huì)中,“驕傲”是一種“套子”,“虛榮”也是一種“套子”,“嫉妒”是“套子”,“自私”也是“套子”。我們只有根除自身的陋習(xí),驅(qū)除心中的邪念,才可能擺脫“套子”的束縛,大步向前。句段點(diǎn)評(píng)多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞句段點(diǎn)評(píng)多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞幽默調(diào)侃的諷刺手法本文作者自始至終用含蓄幽默的諷刺手法來塑造別里科夫這一人物形象,展示人物性格。這種諷刺手法的運(yùn)用大體有如下幾種情形:1.通過故事敘述者的口,用夸張的手法、漫畫式的筆調(diào)勾勒形象,形成強(qiáng)烈的諷刺效果。例如,別里科夫“即使在最晴朗的日子,也穿上雨鞋,帶著雨傘,而且一定穿著暖和的棉大衣”。這里對(duì)別里科夫的肖像和生活習(xí)慣的描寫,不僅使人感到滑稽可笑,而且令人產(chǎn)生憎惡之感。句段點(diǎn)評(píng)多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞2.將人物荒謬絕倫的思想通過那一本正經(jīng)的姿態(tài)和語言表達(dá)出來,從而顯示出諷刺意味。華連卡姐弟倆騎自行車本是正常的事,根本不值得大驚小怪,可別里科夫卻是那般惶惑,竟然還說:“如果教師騎自行車,那還能希望學(xué)生做出什么好事來?他們所能做的就只有倒過來,用腦袋走路了!”這本身就是對(duì)愚蠢荒唐的別里科夫辛辣的嘲諷。3.運(yùn)用輕松戲謔的語言來刻畫人物,以顯示諷刺意味。如,關(guān)于別里科夫的婚事,作者寫道:“可是,這個(gè)裝在套子里的人,差點(diǎn)結(jié)了婚?！币粋€(gè)“差點(diǎn)”,就已極盡諷刺挖苦之能事。句段點(diǎn)評(píng)多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞4.通過描寫人物自相矛盾的語言和惶恐不安的心情來表現(xiàn)諷刺效果。當(dāng)別里科夫的婚事“差點(diǎn)”成功時(shí),一張漫畫卻把他弄得惶恐不安。隨即,他又找到柯瓦連科表白自己“跟這事沒一點(diǎn)關(guān)系”,并聲稱他的“舉動(dòng)素來在各方面都稱得起是正人君子”。明明有關(guān),亦非“君子”,卻要鄭重其事,故作掩飾,這無不顯示出他可笑可憎的一面。5.有的地方還用一種含蓄的對(duì)比來增強(qiáng)諷刺效果。如寫他白天壓得全城的人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地生活,而晚上他躺在被子底下卻戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地難以入睡。這樣就尖銳地諷刺了別里科夫貌似強(qiáng)大實(shí)則虛弱的本質(zhì)。美文品讀素材積累在別里科夫追悼會(huì)上的講話高尊平尊敬的女士們、先生們:首先,感謝你們冒著初夏的炎熱來到這里。今天,我們?cè)谶@里隆重集會(huì),沉痛悼念尊敬的別里科夫同志。俄歷1898年6月2日8時(shí)8分,別里科夫同志在傳播真理、感化同事時(shí)遭對(duì)方暗算,不幸壯烈犧牲,享年42歲。別里科夫同志生活在一個(gè)偉大的時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代,資產(chǎn)階級(jí)民主思想甚囂塵上,某些極端主義的思想像糞堆的蒼蠅到處亂飛,沙皇制度受到空前嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。這是一個(gè)呼喚英雄并且已經(jīng)誕生了英雄的時(shí)代。別里科夫同志就是我們這個(gè)時(shí)代應(yīng)運(yùn)而生的大英雄。美文品讀素材積累有位中國先哲說過:“天下興亡,匹夫有責(zé)?！眲e里科夫同志雖然只是一名普通的中學(xué)教師,崗位平凡,卻能感應(yīng)時(shí)代的神經(jīng),把握時(shí)代的脈搏,自覺站在沙皇的立場(chǎng),為維護(hù)沙皇尼古拉二世的神圣地位,為維護(hù)現(xiàn)有的、無比優(yōu)越的沙皇制度做出了自己不可磨滅的卓越貢獻(xiàn)。他堪稱市民的師表、社會(huì)的脊梁、邪惡的克星、正義的衛(wèi)士。在此,我謹(jǐn)代表烏有稀里市政府和全體市民向英雄及其家屬致以最崇高的敬意!(掌聲)別里科夫同志是全體市民的道德楷模。他學(xué)法懂法,知法守法,是聞名全國的義務(wù)普法積極分子。他對(duì)一切法律條文都爛熟于心,對(duì)政府發(fā)布的一切禁令、條例都熱忱歡迎,積極支持,自覺遵守,熱心宣講。他所有的行為無不循規(guī)蹈矩,中庸合套,臻于完美。他還發(fā)明了形形色色的套子,將自己包裹起來,成為新時(shí)尚的引領(lǐng)者、新生活的積極倡導(dǎo)者和示范者,他是全市乃至全國人民崇拜的時(shí)尚明星和精神偶像。美文品讀素材積累別里科夫同志是忠誠的衛(wèi)道勇士。他對(duì)上級(jí)的命令和沙皇的指示奉若神明,不僅自己身體力行,還自覺監(jiān)督、嚴(yán)格要求周圍的市民遵照?qǐng)?zhí)行。彼得洛夫和葉果洛夫在政治課上瞎起哄,還吹口哨,發(fā)泄對(duì)沙皇制度的不滿,嚴(yán)重?cái)_亂了正常的教學(xué)秩序。學(xué)校的老師、校長(zhǎng)縱容包庇,打算批評(píng)了事。別里科夫同志據(jù)理力爭(zhēng),要求嚴(yán)懲這兩個(gè)害群之馬,這兩個(gè)學(xué)生才被開除。別里科夫堅(jiān)持原則、捍衛(wèi)真理、主持公道、追求正義的大勇行為令人肅然起敬。他同時(shí)還主動(dòng)擔(dān)負(fù)起監(jiān)視同事和市民的重任,經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)反映市民的最新動(dòng)向。他的大愛情懷和勤奮工作贏得了全體市民的普遍尊敬,別里科夫同志在我市享有崇高威望和美好聲譽(yù)。在別里科夫同志的影響下,全體市民謹(jǐn)小慎微,遵規(guī)守紀(jì),違法犯罪行為基本絕跡,全市呈現(xiàn)出文明、祥和的大好局面。我們?yōu)閾碛羞@樣無比杰出的市民而感到萬分榮幸和自豪!(掌聲更加熱烈)美文品讀素材積累然而,樹欲靜而風(fēng)不止。我們痛心地看到,總有少數(shù)外來的不法分子企圖興風(fēng)作浪?？峦哌B科就是這樣一個(gè)十足的魔鬼。他經(jīng)常穿繡花襯衫出門,拿著書在大街上招搖顯擺,郊游時(shí)騎自行車,生活腐化和離經(jīng)叛道的苗頭已經(jīng)十分明顯。別里科夫同志及時(shí)察覺到這種危險(xiǎn)的苗頭,抱著善意及時(shí)地進(jìn)行感化誘導(dǎo)。但柯瓦連科非但不接受忠告,反而將罪惡之手伸向我們尊敬的別里科夫,使我們的英雄過早地離開了我們。別里科夫是在同壞人壞事作斗爭(zhēng)的過程中壯烈犧牲的,死后被追授“沙皇衛(wèi)士”稱號(hào)。這是沙皇和沙皇政府給予他的最高榮譽(yù)!(掌聲如潮)美文品讀素材積累尊敬的別里科夫同志走了,但他給我們留下了一筆寶貴的精神財(cái)富。我們要學(xué)習(xí)他無限忠誠的政治忠心、無比高尚的政治覺悟、一以貫之的自律行為和為真理而獻(xiàn)身的大無畏精神。讓我們化悲痛為力量,更加忠心地捍衛(wèi)以尼古拉二世為中心的沙皇政府的神圣地位,克難奮進(jìn),共度時(shí)艱,為把偉大的沙皇專制制度延續(xù)千秋萬代而努力奮斗!(掌聲一浪高過一浪)敬愛的別里科夫同志走了,但他的精神長(zhǎng)存,他的音容笑貌將永遠(yuǎn)存于我們心中。而那些試圖丑化英雄的宵小之輩的卑鄙伎倆只能竹籃打水一場(chǎng)空!那些跳梁小丑也只會(huì)被歷史無情地嘲弄和遺棄!忠誠的別里科夫走了,陷害他的兇手已經(jīng)伏法,讓我們的英雄含笑于九泉之下吧!偉大的別里科夫同志永垂不朽!(經(jīng)久不息的掌聲)美文品讀素材積累品讀提示這是一篇頗具諷刺意味的悼詞。作者采用漫畫式諷刺手法,反話正說,把一個(gè)保守、反動(dòng)、膽怯、怕事的別里科夫“美化”成一個(gè)堅(jiān)持原則、遵守國法、勇于斗爭(zhēng)、不怕犧牲的愛國斗士,用一系列贊美褒揚(yáng)乃至謳歌的語言,寫他卑瑣膽怯的“偉大”事跡和“光輝”形象,讓人讀后忍俊不禁。美文品讀素材積累契訶夫作品中的那個(gè)裝在套子里的人——?jiǎng)e里科夫,把臉藏在豎起的衣領(lǐng)里,戴著墨鏡,穿著羊毛衫,耳朵里塞著棉花,晴天還穿著雨鞋……他給自己編織了一個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的“套子”,最終自己被活活“套死”。真是可笑可恨而又可悲。于是別里科夫成了保守的代名詞,成了被人們嘲諷的對(duì)象。如果以“保守與創(chuàng)新”“解放自己的思想”為中心立意,我們可以儲(chǔ)備以下作文素材。美文品讀素材積累●敢于突破,才能在平凡中創(chuàng)造非凡對(duì)于一個(gè)普通人而言,大膽突破,在平凡的生活中做出不平凡的努力,真的不容易。然而,當(dāng)年明月做到了。一位非科班出身的寫史高手,以《明朝那些事兒》將明朝三百多年的歷史清晰深刻、豐潤圓滿地還原在大家面前。當(dāng)年明月,以其生動(dòng)犀利、幽默詼諧的文字,使人性之善透過歷史灰霾放射出最耀眼的光芒。他大膽突破經(jīng)典史書的呆板生硬,寫出了令許多人津津樂道的著作,也正因如此,他僅用一年時(shí)間便成功躋身“中國作家富豪榜”,創(chuàng)造了輝煌的事業(yè)。當(dāng)年明月曾說過:我其實(shí)是個(gè)特別平凡的人,我只想做個(gè)有勇氣的人。人生只有在不斷的突破與迎接挑戰(zhàn)中,才能凸顯其的意義。

自然選擇的證明達(dá)爾文

必備知識(shí)：了解達(dá)爾文及《物種起源》，積累文學(xué)常識(shí)?；灸芰Γ豪斫馕恼禄居^點(diǎn)和文章各部分之間的關(guān)系，把握整體思路。學(xué)科素養(yǎng)：掌握閱讀自然科學(xué)論著的一般方法，體會(huì)文人與自然的聯(lián)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)

《物種起源》全名《論依據(jù)自然選擇即在生存斗爭(zhēng)中保存優(yōu)良族的物種起源》，1859年11月24日在倫敦出版?！段锓N起源》除開篇的“緒論”和終篇的“綜述和結(jié)論”之外，全書可以分成三部分：第一部分是隨機(jī)變異自然選擇學(xué)說的提出，是全書的主體與核心，標(biāo)志著自然選擇學(xué)說的創(chuàng)立；第二部分是對(duì)隨機(jī)變異自然選擇學(xué)說的辯護(hù)；第三部分，作者用以自然選擇為核心的進(jìn)化論對(duì)涉及地史演變、地理變遷、胚胎發(fā)育等方方面面的各種生物現(xiàn)象進(jìn)行了進(jìn)一步的解釋，從而使這一理論獲得了更全面的支撐。無知者比有知者更自信。只有無知者才會(huì)自信地?cái)嘌?，科學(xué)永遠(yuǎn)不能解決任何問題?！_(dá)爾文樂觀是希望的明燈，它指引著你從危險(xiǎn)峽谷中步向坦途，使你得到新的生命新的希望，支持著你的理想永不泯滅?！_(dá)爾文完成工作的方法是愛惜每一分鐘?！_(dá)爾文我能成為一個(gè)科學(xué)家，最主要的原因是：對(duì)科學(xué)的愛好;思索問題的無限耐心;在觀察和搜集事實(shí)上的勤勉;一種創(chuàng)造力和豐富的常識(shí)?！_(dá)爾文我一貫力求思想不受束縛?！_(dá)爾文科學(xué)就是整理事實(shí)，以便從中得出普遍的規(guī)律或結(jié)論?！_(dá)爾文不要因?yàn)殚L(zhǎng)期埋頭科學(xué)，而失去對(duì)生活、對(duì)美、對(duì)待詩意的感受能力。——達(dá)爾文達(dá)爾文優(yōu)質(zhì)名言本篇學(xué)術(shù)論著要解決的問題是什么？作者的觀點(diǎn)又是什么？問題：物種的起源是什么？觀點(diǎn)：自然界生物存在自然選擇。預(yù)習(xí)檢測(cè)自然選擇指自然界生物在生存斗爭(zhēng)中適者生存、不適者被淘汰的現(xiàn)象。達(dá)爾文從生物與環(huán)境相互作用的觀點(diǎn)出發(fā),認(rèn)為生物的變異、遺傳和自然選擇作用能導(dǎo)致生物的適應(yīng)性改變。自然選擇學(xué)說主要包括過度繁殖、生存斗爭(zhēng)(也叫生存競(jìng)爭(zhēng))、遺傳和變異、適者生存幾個(gè)部分。整體閱讀？把握關(guān)鍵概念基本問題、主要觀點(diǎn)梳理論證思路整體閱讀

閱讀1-3自然段，勾畫關(guān)鍵詞，關(guān)鍵句，寫出核心概念以及作者的主要觀點(diǎn)。段1：自然選擇

只要在自然狀態(tài)下有變異發(fā)生，那么認(rèn)為自然選擇不曾發(fā)揮作用就很難解釋了/自然選擇學(xué)說已是極為可信的了。段2:我已經(jīng)盡可能忠實(shí)地將反對(duì)這一學(xué)說的種種疑難問題和意見加以概要地綜述，現(xiàn)在我將轉(zhuǎn)而談?wù)勚С诌@一學(xué)說的各種具體事實(shí)和論點(diǎn)。（過渡句）自主思考：把握關(guān)鍵概念屬：一些不同種類的動(dòng)物，例如狗與狼的特征很相似，它們歸入同一個(gè)屬。種：每只狗是一個(gè)動(dòng)物體，所有的狗屬于同一個(gè)物種。變種：與親代(上一代)不同，產(chǎn)生差異性變異，稱為變種。亞種：指某種生物分布在不同地區(qū)的種群，由于受所在地區(qū)生活環(huán)境的影響，他們?cè)谛螒B(tài)構(gòu)造或生理機(jī)能上發(fā)生某些變化，這個(gè)種群就稱為某種生物一個(gè)亞種。當(dāng)動(dòng)物在同一綱，同一目，同一科，同一屬的情況下，同一物種的不同群體有自然生成的差異的，就稱為亞種。比如：東北虎和華南虎就是虎不同的亞種；而德國牧羊犬和哈巴狗這些就不能稱為狗的亞種因?yàn)槭侨斯づ嘤?。變種就由于某寫特殊情況使生物形態(tài)發(fā)生變化。比如感冒病毒發(fā)生變異。生物小知識(shí)

依照我們所學(xué)的方法簡(jiǎn)單梳理3-14段的關(guān)鍵概念、主要觀點(diǎn)，回答本篇文章的論證思路是什么？合作探究段10：雜交的后代會(huì)酷似其父母。段11：遺傳、絕滅

物種和整個(gè)類群的絕滅是遵循自然選擇原理的必然結(jié)果段12：地理分布

生物在整個(gè)地質(zhì)地理、時(shí)空分布上呈現(xiàn)著明顯的平行現(xiàn)象的原因是其以共同的世代譜系相連接，并且其變異的方式也相同。段13：遷移段14：遺傳變異各個(gè)地區(qū)的生物，必然與其最鄰近的遷徙源區(qū)的生物有關(guān)，這是一個(gè)極為一般性的法則。段3：物種、變種物種只是特征明顯而穩(wěn)定的變種，而且每一物種開始時(shí)都只是變種。段4：變異

所以自然選擇的結(jié)果就更傾向于保存物種中那些最為歧異的后代。段5：變異不會(huì)導(dǎo)致巨大的突變，而只能按照短小而緩慢的步伐進(jìn)行。段6：事實(shí)

每一個(gè)物種總是力求擴(kuò)大其個(gè)體數(shù)目，而且自然選擇總是要求緩慢變異的后代去努力適應(yīng)那些自然界中未被占據(jù)或尚未占盡的地盤。段7：自然界處處充滿美，應(yīng)歸功于自然選擇。段8：生物的適應(yīng)、改良和遷移。自然界不是完美無缺的。段9：本能

自然在賦予動(dòng)物本能時(shí)是采用循序漸進(jìn)的方式進(jìn)行的。

A：簡(jiǎn)要梳理行文思路1、文章論述的基本結(jié)構(gòu)為總分關(guān)系。2、文章首先提出觀點(diǎn)，就是自然界生物存在自然選擇——適者生存，擇優(yōu)棄劣。3、然后從自然選擇的基本法則與相關(guān)事實(shí)展開論述。B：概括/分析1、選文首先提出論點(diǎn)，并初步論證了自然選擇客觀上存在可能性，事理上具有合理性2、然后從物種最初的存在形式大量變種的存在、物種的演化與改良、生物的遺傳性與變異性、生物的地理分布等方面，列舉了大量科學(xué)考察所得到的事實(shí)，充分證明了自然選擇決定了生物進(jìn)化的方向這一觀點(diǎn)，有力地駁斥了物種特創(chuàng)論的觀點(diǎn)。說明方法事例作用①

為了抵御外敵,蜜蜂舍身刺敵;大量雄蜂的產(chǎn)生,卻僅為單純的交配,交配結(jié)束便被它們能育的姊妹們殺死;樅樹花粉驚人地浪費(fèi);蜂后對(duì)于其能育的女兒們存有本能的仇視;姬蜂在毛蟲體內(nèi)求食;以及諸如此類的其他例子:都不足為奇。列舉事例使文章更加具體,更有說服力,更客觀地說明了事物,使比較抽象、復(fù)雜的事情或事物變得通俗易懂,讓人信服。②

假如承認(rèn)每一物種都是獨(dú)立創(chuàng)造出來的,上述關(guān)系就顯得頗為奇怪而無法理解了。但若認(rèn)為它們起先是以變種形式存在的話,上述關(guān)系就頗易理解了