2020年秋六年級語文教學(xué)工作總結(jié)

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xxxx年秋六年級語文教學(xué)工作總結(jié)

時間過得真快!轉(zhuǎn)眼間；一個學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。在這個學(xué)期中；我做到了認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實實工作；對此；我將對這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)任務(wù)完成情況

在這學(xué)期中；在教育教學(xué)工作方面；我始終面向全體學(xué)生；教書育人、為人師表；確立“以學(xué)生為主體；培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想；重視學(xué)生的個性發(fā)展；重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力的培養(yǎng)；培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展；重視學(xué)生的思想動態(tài)。

在自身行為方面；我做到各方面都嚴(yán)格要求自己；力爭在思想上、工作上、在同事、學(xué)生心中樹立起榜樣。一學(xué)期下來；我積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平；并服從學(xué)校的工作安排；配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

在教學(xué)方面；培優(yōu)扶差是這學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲.我擔(dān)任的是六年級的語文教學(xué)工作；對于班上的后進(jìn)生；我總是給予特殊照顧；首先是課堂上多提問；多巡視；多指導(dǎo)；多給他們創(chuàng)造一些學(xué)習(xí)機會和讓他們回答問題的機會;其次是在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予及時的表揚；樹立他們學(xué)習(xí)的自信心；激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣。另外；在布置作業(yè)上；我做到了區(qū)別對待:對于學(xué)習(xí)太差的學(xué)生；我會適量的布置他們的課外作業(yè)；使他們能按時按量的完成。有時我還抽出一部分時間對他們進(jìn)行輔導(dǎo)；慢慢地他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了或多或少的興趣!對于班上的優(yōu)生；我則讓他們多做練習(xí)；多讀課外書；不斷增長見識；提高學(xué)習(xí)成績!對于他們；我還采取激將法和表揚相結(jié)合；不斷給他們壓力和信心；讓他們各方面都得到發(fā)展。

二、教學(xué)研究

語文教學(xué)中離不開讀；離不開各種形式的讀；俗話說“書讀百變；其意自現(xiàn)”；這話一點也不假。因此；我在語文教學(xué)中；十分注重學(xué)生的朗讀；注重不同形式的朗讀；特別是培養(yǎng)學(xué)生有感情地朗讀；這樣一來；不僅提高了學(xué)生語言表達(dá)的能力；也提高了他們理解的能力和運用語言的能力。

在課堂教學(xué)中；聯(lián)系學(xué)生生活、社會實際；為學(xué)生提供學(xué)習(xí)資源；在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生活情境；給學(xué)生提供真實而完整的學(xué)習(xí)任務(wù).這樣的教學(xué)更有利于學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題能力的培養(yǎng)。

語文；不僅是一門語言學(xué)科；更是一門工具學(xué)科；因此；應(yīng)該注重知識的整合；讓語文知識與課堂、學(xué)校、家庭、社會、自然相結(jié)合。

三、教學(xué)經(jīng)驗

1、教學(xué)中注重溫故知新。在上新課的同時；還要注意對舊知識的復(fù)習(xí)；及時做練習(xí)進(jìn)行鞏固。

2、作業(yè)要及時認(rèn)真地批改；做到及時反饋；及時改正作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤。

3、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文對幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容起到極為重要的作用。

4、多聽課；從中學(xué)習(xí)別人的長處。

四、教學(xué)體會

1、決不能打無準(zhǔn)備之戰(zhàn).每上一節(jié)課；我都要做好充分的準(zhǔn)備；在備課過程中認(rèn)真分析教材；根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況來備課。

2、重視知識的實際運用.平時既要注意知識的及時鞏固；更要注意知識的運用；讓他們做到學(xué)以致用。

3、多聽課；從中學(xué)習(xí)別人好的教學(xué)方法；再根據(jù)自己學(xué)生的實際情況加以領(lǐng)悟和運用；有助于改進(jìn)自己陳舊的教學(xué)方法；從而提高教學(xué)成績.

五、存在問題

1、對學(xué)生的書寫重視程度不夠.書寫不認(rèn)真是我班大部分學(xué)生存在的問題.

2、基礎(chǔ)知識中如拼音、詞語出現(xiàn)的問題較多.

3、習(xí)作中部分學(xué)生無從下手.

4、由于太過急于求成；有時在課堂上會帶一定的情緒；影響了教學(xué).

六、改進(jìn)措施

1、多總結(jié)。對于自己教學(xué)中的得與失；我將做到及時總結(jié)；不斷為自己今后的工作積累經(jīng)驗.

2、多學(xué)習(xí)。我將抓緊點滴的學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論；學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗；為能更好地服務(wù)自己的教學(xué)工作而努力.

3、多反思。自我反思是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的基本途徑.在今后的工作中；我將對自己的教學(xué)行為及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式等方面進(jìn)行反思；使自己通過教學(xué)法反思成為一名“科研型的教師”。

總之；我在工作中會做到不計較個人得失；