大班音樂(lè)教案蝶圈樂(lè)

大班音樂(lè)教案：蝶圈樂(lè)一、教學(xué)目的幫助大班幼兒增強(qiáng)音樂(lè)感知，感受音樂(lè)的美妙與系列性；提升幼兒的協(xié)作意識(shí)，提高幼兒的自我表現(xiàn)能力；培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)興趣，拓寬幼兒的音樂(lè)素養(yǎng)。二、教學(xué)內(nèi)容本次音樂(lè)活動(dòng)將介紹一種常見(jiàn)的音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)——蝶圈樂(lè)。1.蝶圈樂(lè)的簡(jiǎn)介蝶圈樂(lè)是一種適合幼兒園大班級(jí)別的音樂(lè)活動(dòng)。該活動(dòng)既能激發(fā)幼兒的音樂(lè)潛能，還能促進(jìn)幼兒之間的合作，在音樂(lè)中發(fā)掘幼兒的潛能表現(xiàn)。蝶圈樂(lè)要求幼兒在指揮者的指導(dǎo)下，打出相應(yīng)的樂(lè)器節(jié)奏，同時(shí)積極參與唱歌、舞蹈和動(dòng)作表演等環(huán)節(jié)。2.教學(xué)設(shè)計(jì)（1）熱身環(huán)節(jié)蝴蝶扇翅（2分鐘）要求幼兒做出喜歡蝴蝶一樣扇動(dòng)翅膀的動(dòng)作，調(diào)動(dòng)全身的肢體并期望大聲喊出“蝴蝶扇翅”的音樂(lè)單詞。（2）指揮者選舉（5分鐘）將所有的幼兒平均分成兩組，其中每組挑選一位年齡較大、技能較強(qiáng)且喜歡音樂(lè)的幼兒擔(dān)任指揮者。指揮者要求懂得樂(lè)器的基本節(jié)拍和指揮的技巧。（3）樂(lè)器配套蝶圈樂(lè)（15分鐘）教材：樂(lè)器、唱歌、動(dòng)作表演。要求每位幼兒持有一個(gè)樂(lè)器，在指揮者的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)和練習(xí)相應(yīng)的節(jié)奏和韻律。該環(huán)節(jié)要求幼兒們發(fā)揮合作精神，將自己的節(jié)奏與組內(nèi)其他成員協(xié)調(diào)一致，提高整體樂(lè)隊(duì)表現(xiàn)質(zhì)量。（4）舞蹈表演花飛舞（5分鐘）教材：唱歌、舞蹈、動(dòng)作表演。要求幼兒學(xué)唱歌曲《花飛舞》及伴奏表演，通過(guò)指揮者的帶領(lǐng)，學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作，同時(shí)在音樂(lè)的配合下完成相應(yīng)的音樂(lè)動(dòng)作，以展示出協(xié)作的結(jié)果。（5）反饋評(píng)價(jià)提醒幼兒反思自己表現(xiàn)的好壞，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，并對(duì)班級(jí)集體的表現(xiàn)給出評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。三、教學(xué)流程1.教學(xué)安排時(shí)間內(nèi)容1~2分鐘蝴蝶扇翅3~5分鐘指揮者選舉6~20分鐘蝶圈樂(lè)21~25分鐘花飛舞26~30分鐘反饋和評(píng)價(jià)2.教學(xué)步驟（1）熱身環(huán)節(jié)介紹本次音樂(lè)活動(dòng)的簡(jiǎn)介，引導(dǎo)幼兒起床，準(zhǔn)備參與到音樂(lè)活動(dòng)中。播放音樂(lè)，指導(dǎo)幼兒模擬蝴蝶扇翅的動(dòng)作。（2）指揮者選舉將所有幼兒分成兩組，并選出每組的指揮者。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和掌握基本的指揮技巧。（3）樂(lè)器配套要求每位幼兒持有一個(gè)樂(lè)器，齊奏初始狀態(tài)節(jié)拍。指揮者進(jìn)行引導(dǎo)，讓幼兒根據(jù)指令發(fā)聲和打節(jié)奏。利用不斷的練習(xí)，不斷強(qiáng)調(diào)節(jié)奏的重要性，提高幼兒的觀察力和協(xié)作力。（4）舞蹈表演開(kāi)始唱《花飛舞》。指揮者引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)下面的表演，歌曲結(jié)束后，指揮者結(jié)束表演。（5）反饋和評(píng)價(jià)與幼兒一起回顧和總結(jié)完整的表演過(guò)程，提問(wèn)幼兒有什么感覺(jué)，進(jìn)行即時(shí)反饋和改善。對(duì)班級(jí)集體表現(xiàn)給出評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。四、教學(xué)效果通過(guò)蝶圈樂(lè)指導(dǎo)，幼兒能夠以更好的狀態(tài)來(lái)全面感受音樂(lè)的美妙和系列性，提高幼兒之間的協(xié)作意識(shí)和自我表現(xiàn)能力。同時(shí)，能夠激發(fā)幼兒的音樂(lè)興趣，指導(dǎo)幼兒更全面地了解音樂(lè)，并拓寬幼兒的音樂(lè)素養(yǎng)。五、教學(xué)小結(jié)蝶圈樂(lè)是一種非常適合幼兒園大班級(jí)別的音樂(lè)活動(dòng)，能夠幫助幼兒更好地發(fā)掘音樂(lè)潛能，提高幼兒的音樂(lè)素養(yǎng)和協(xié)作意識(shí)，并在音樂(lè)中發(fā)揮出個(gè)人