小學(xué)六年級科學(xué)下冊期末考試及答案解析

班級姓名得分一、判斷題(每題2分,共20分)1.一粒紐扣電池可使600噸水無法飲用。()2.勺子狀的北斗七星,組成了北斗星座。()3.我們可以用電路檢測器檢測鐵和鐵銹的差別。()4.通過觀察我們發(fā)現(xiàn),白砂糖有固定的形狀,屬于晶體。()5.遠視眼鏡的鏡片是凸透鏡,它能放大物體的圖像。()6.微生物對人類只有危害,沒有好處。()7.往水中滴了一滴紅墨水,顏色變淡了,肯定發(fā)生了化學(xué)變化。()8.淀粉和碘酒反應(yīng)會發(fā)生顏色變化,可以用來檢驗食物中是否含有淀粉。()9.人類探索微小世界,促進了科技的發(fā)展、社會的進步和生活的改善。()10.“火山說”認(rèn)為環(huán)形山是長期以來流星、隕石撞擊月球后遺留下來的痕跡。()二、填空題(每空1分,共10分)1.判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)變化的最主要依據(jù)為。

2.“世界無車日”的推廣,主要是為了減少污染。

3.2020年新型冠狀病毒性肺炎在全球肆虐,醫(yī)生借助可以觀察到新型冠狀病毒,新型冠狀病毒、草履蟲和變形蟲等都是。

4.放大鏡的鏡片邊緣,中間。它具有作用,又叫凸透鏡。

5.詩句“海上生明月,天涯共此時”所描述的月相是月。

6.焚燒和是處理垃圾的常用辦法,塑料是一種垃圾。

三、選擇題(每題2分,共30分)1.日食一般發(fā)生在()。A.農(nóng)歷初一B.農(nóng)歷十五

C.農(nóng)歷初八2.月球是()的衛(wèi)星。A.地球

B.金星

C.水星3.夜晚在野外我們可以借助北斗七星來辨別方向,這七顆恒星()。A.和我們的距離都一樣B.和我們的距離各不相同C.有一顆是太陽4.下面的垃圾中不可回收利用的是()。A.金屬

B.醫(yī)療垃圾

C.塑料5.人類的行為會破壞環(huán)境,也可以保護環(huán)境。()是我們應(yīng)該做的。A.在候鳥遷徙途中提供食物,讓它們停止遷徙,不再長途飛行B.把森林資源都保護起來,人類不可以再進行開發(fā)C.將一次性筷子回收,可以制作成各種裝修材料6.2020年6月25日(農(nóng)歷五月初五)那天的月相可能是()。7.垃圾填埋場填滿垃圾后,可以在上面()。A.修建房屋居住B.種草植樹,美化環(huán)境C.種植蔬菜,供應(yīng)市場8.下列食品制作過程中,發(fā)生化學(xué)變化的是()。A.土豆切成小塊B.面團拉成面條C.米飯釀成黃酒9.如右圖,使用顯微鏡對光時,發(fā)現(xiàn)視野太暗,應(yīng)該調(diào)節(jié)()。A.準(zhǔn)焦螺旋

B.物鏡

C.反光鏡10.物質(zhì)的變化與我們的生活關(guān)系很大。下列有關(guān)物質(zhì)變化的說法正確的是()。A.煤、石油燃燒給全球環(huán)境造成巨大的壓力,煤的燃燒是化學(xué)變化B.給發(fā)高燒的嬰兒身上擦酒精是降低體溫的一種方法,酒精蒸發(fā)是化學(xué)變化C.吃食物時,牙齒咀嚼、腸胃蠕動等過程都是化學(xué)變化11.下列物體的內(nèi)部,不存在細(xì)胞的是()。A.松樹

B.蜜蜂

C.花崗巖12.下列物體中不屬于晶體的是()。A.雪花

B.食鹽

C.玻璃13.導(dǎo)致全球氣候變暖的其中一個重要的原因是()含量的增加。A.氧氣

B.二氧化碳

C.氫氣14.用酒精燈加熱白糖5分鐘,白糖()。A.只變成液態(tài)的糖B.先變成液態(tài)的糖,然后變成黑色的物質(zhì)C.先變成水,然后變成黑色的物質(zhì)15.小明請同學(xué)到家里喝茶,為了保護環(huán)境,減少垃圾,最好用()。A.一次性紙杯

B.一次性塑料杯

C.玻璃杯四、連線題(每線1分,共10分)五、探究題(共30分)1.右圖是顯微鏡下看到的圖像。其中一個個長方形的結(jié)構(gòu),羅伯特·胡克將其稱為?，F(xiàn)在大量研究事實證明,大多數(shù)生命體都是由組成的。如圖長方形內(nèi)綠色的小點其實是,植物的光合作用就是在這里進行的。植物可以利用和在陽光的作用下制造養(yǎng)分,并放出。(6分)2.浙江紹興是江南水鄉(xiāng),素有“東方威尼斯”之稱,卻遭遇了水鄉(xiāng)缺水的危機。這次水危機的形成主要原因是水污染。河道邊隨意堆放著建筑垃圾、生活垃圾和一些工業(yè)垃圾,還有一些排污口在向河道隨意排放著大量的污水。河水不再清澈,河面上漂浮著塑料袋、一次性杯子、泡沫塑料等垃圾。面對這次缺水危機,紹興市響應(yīng)浙江省委“五水共治”號召,吹響大規(guī)模治水行動的新號角。(14分)(1)從資料中可以看出水污染主要是由的活動引起的。(2分)

(2)從資料中可以看出,隨意向河道排放污水是造成水體污染的一個重要原因。右圖是一種去除污水中雜質(zhì)的方法,這種方法叫。(2分)

(3)污水處理廠在污水經(jīng)過初步處理,分離了水中的一些雜質(zhì)后,會把水排入一個露天池塘里,陽光、空氣使它天然凈化,進入大氣后形成水蒸氣。水變成水蒸氣的過程是()。(2分)A.物理變化B.化學(xué)變化

C.兩種變化都有可能(4)從資料中可以看出,河岸邊隨意堆放著建筑垃圾、生活垃圾和一些工業(yè)垃圾也會對水體造成一定程度的污染。如果簡單填埋垃圾,則()。(2分)A.占用大量的土地,還會造成土壤污染B.不會對地下水造成污染C.可以節(jié)約垃圾處理的成本(5)“節(jié)水”是五水共治的主題之一,你打算以后在生活中怎樣做到節(jié)約用水?(至少寫出3條)(6分)3.小明發(fā)現(xiàn)實驗室里有6個盛放藥劑的容器標(biāo)簽丟失了,但能肯定的是分別裝有6種不同的物質(zhì),分別是白醋、水、食用油、碘酒、淀粉、小蘇打,如下:(10分)小明想進行鑒別,分別取了一些樣品放入燒杯中進行檢驗,得到以下結(jié)果:A與B混合沒有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生;A與C混合沒有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生;A與D混合沒有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生;A與E混合產(chǎn)生大量氣泡;B和C混合產(chǎn)生藍色物質(zhì)。在進行混合的時候還發(fā)現(xiàn)打開E瓶,馬上能聞到有刺鼻的酸味。(1)請你幫助小明鑒別容器里的物質(zhì),重新標(biāo)上它們的名稱:(6分)A是,B是,C是,

D是,E是,F是。

(2)A與E混合產(chǎn)生大量氣泡,此時用手觸摸燒杯外壁會感覺到。A與E混合產(chǎn)生的大量氣體能使燃燒著的火焰,這種氣體實際上就是。(3分)

(3)花生中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。現(xiàn)有兩顆花生,其中一顆已發(fā)芽,另一顆沒有發(fā)芽。小明從兩顆花生上各取一片子葉,分別滴上一滴碘酒,過一會兒,未發(fā)芽的花生子葉變藍,已發(fā)芽的沒有變化。你對出現(xiàn)這種現(xiàn)象的解釋是

。(1分)

六、聰明泉(共5分)面對日益加劇的環(huán)境問題,作為一名愛科學(xué)懂科學(xué)的小學(xué)畢業(yè)生,你應(yīng)該積極行動,為環(huán)境保護出力?，F(xiàn)在一些農(nóng)村還存在捕食青蛙的惡習(xí),假如你遇到這類事情一定會運用所學(xué)的知識進行勸說,勸說時你將提出哪些理由?請寫出3條理由。

參考答案一、判斷題(每題2分,共20分)1.√解析:一粒紐扣電池可使600噸水無法飲用,相當(dāng)于一個人一生的飲水量。2.×解析:北斗七星屬于大熊星座,不是北斗星座。3.√解析:鐵能導(dǎo)電,電路檢測器會發(fā)亮;鐵銹不能導(dǎo)電,電路檢測器不會發(fā)亮。4.√解析:白糖的顆粒是有規(guī)則的幾何外形的固體,它是晶體。5.√6.×解析:不是所有的微生物都是有害的,比如面包發(fā)酵中用到的酵母菌就對我們有利。7.×解析:判斷是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的主要依據(jù)為是否產(chǎn)生了新物質(zhì),并不是顏色變淡。8.√解析:利用淀粉遇碘酒變藍色的特性,可以檢測食物中是否含有淀粉。9.√解析:人類探索微小世界有很多成果,如征服病菌、克隆羊等。10.×解析:“火山說”認(rèn)為月球上的環(huán)形山可能是火山爆發(fā)形成的。二、填空題(每空1分,共10分)1.是否產(chǎn)生了新物質(zhì)2.空氣3.顯微鏡微生物4.薄厚放大5.滿6.填埋可回收三、選擇題(每題2分,共30分)1.A2.A3.B4.B解析:醫(yī)療垃圾是有毒有害垃圾,不可回收。5.C6.A7.B8.C9.C10.A解析:煤的燃燒是化學(xué)變化,酒精降溫是物理變化,牙齒咀嚼、腸胃蠕動是物理變化。11.C解析:花崗巖是非生物,不存在細(xì)胞。12.C解析:雪花和食鹽是晶體,玻璃不是晶體。13.B14.B15.C四、連線題(每線1分,共10分)五、探究題(共30分)1.細(xì)胞細(xì)胞葉綠體水二氧化碳氧氣2.(1)人類(2)過濾(3)A(4)A(5)及時