人教部編版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文版教案:語(yǔ)文園地一_第1頁(yè)
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/人教部編版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案:語(yǔ)文園地一一、教學(xué)目標(biāo)了解學(xué)校的校規(guī)和班規(guī),積極遵守規(guī)定;了解語(yǔ)文園地的基本情況和要求,樹立正確的語(yǔ)文學(xué)習(xí)態(tài)度;能朗讀課文,讀通、讀準(zhǔn)、讀美;能識(shí)記生字,了解生字的拼音和筆畫,掌握好生字的形、音、義、用;了解拼音字母的基本知識(shí),掌握常用漢字的讀音,培養(yǎng)閱讀能力;能獨(dú)立完成書寫訓(xùn)練,寫出工整規(guī)范的漢字;能模仿樣板識(shí)字、寫字,掌握好漢字的筆畫和結(jié)構(gòu)。二、教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)一步熟悉學(xué)校的校規(guī)和班規(guī),自覺(jué)遵守規(guī)定;能夠朗讀課文,讀通、讀準(zhǔn)、讀美;能夠正確識(shí)記生字,掌握好生字的形、音、義、用;能夠掌握拼音字母的基本知識(shí),閱讀速度提高。三、教學(xué)難點(diǎn)生字的掌握和記憶;拼音字母的掌握和應(yīng)用。四、教學(xué)內(nèi)容1.學(xué)校規(guī)定導(dǎo)入活動(dòng):以“我的學(xué)?!睘橹黝},讓學(xué)生回憶他們進(jìn)入學(xué)校時(shí)看到的第一件事情,如門口的標(biāo)語(yǔ)、禮堂的大小等。引入學(xué)校規(guī)定的話題。給學(xué)生發(fā)放學(xué)校的校規(guī)和班規(guī),讓學(xué)生自主閱讀并思考,然后讓他們對(duì)其中比較重要的規(guī)定進(jìn)行口頭表述,從中找出規(guī)定的共性,形成學(xué)生對(duì)規(guī)定的認(rèn)識(shí),讓學(xué)生盡快了解和接受這些規(guī)定,并在以后的生活中尊重遵守這些規(guī)定。2.語(yǔ)文園地導(dǎo)入活動(dòng):分組跟讀課文,讓學(xué)生通過(guò)朗讀來(lái)熟悉并理解整個(gè)單元的學(xué)習(xí)要點(diǎn)。分小組或個(gè)人朗讀課文,教師根據(jù)學(xué)生朗讀的情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。重點(diǎn)矯正學(xué)生發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的地方。教師讓學(xué)生感受課文的優(yōu)美,讓學(xué)生學(xué)會(huì)在朗讀中表現(xiàn)文學(xué)作品中的情感色彩。3.生字學(xué)習(xí)導(dǎo)入活動(dòng):找出課文中的生字,并對(duì)其進(jìn)行認(rèn)知。比如:讓學(xué)生說(shuō)出生字的筆畫、讀音和組成部分。認(rèn)字訓(xùn)練:教師選出生字重點(diǎn),在黑板上寫出生字和它的拼音,讓學(xué)生通過(guò)朗讀和認(rèn)寫的方法學(xué)習(xí)生字的拼音和筆畫,加深對(duì)生字的記憶。4.書寫訓(xùn)練導(dǎo)入活動(dòng):給學(xué)生發(fā)放《小學(xué)生寫字帖》。教師在黑板上顯示《小學(xué)生寫字帖》中的范字,讓學(xué)生模仿并練習(xí)。重點(diǎn)矯正學(xué)生書寫不規(guī)范的地方。讓學(xué)生對(duì)所寫的字進(jìn)行自我評(píng)價(jià),發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并進(jìn)行修正。教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行檢查,及時(shí)對(duì)錯(cuò)別字和錯(cuò)漏筆畫進(jìn)行糾正。五、教學(xué)方法模仿教學(xué)法:讓學(xué)生通過(guò)模仿樣板進(jìn)行生字、寫字等訓(xùn)練,并及時(shí)糾正。體驗(yàn)教學(xué)法:通過(guò)讓學(xué)生通過(guò)多種形式和方式,全面體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過(guò)程,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和效果。討論教學(xué)法:讓學(xué)生通過(guò)自主閱讀和討論生字和課文,使學(xué)生積極參與并掌握知識(shí)。六、教學(xué)過(guò)程時(shí)間講解內(nèi)容5min1.學(xué)校規(guī)定30min2.語(yǔ)文園地20min3.生字學(xué)習(xí)20min4.書寫訓(xùn)練七、教學(xué)反思本節(jié)語(yǔ)文教育主要是讓學(xué)生了解學(xué)校規(guī)定和班規(guī),秉承健康的語(yǔ)文學(xué)習(xí)態(tài)度,同時(shí)掌握生字和存儲(chǔ)知識(shí)。教師在教學(xué)過(guò)程中重點(diǎn)針對(duì)生字和拼音字母的掌握,為學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),教師還配合了不同的教學(xué)方法,如模仿、體驗(yàn)、討論,使學(xué)生在

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