部編版二年級語文上冊 拍手歌 課文課件新

ANQUANYISHIJIAOYU人教版二年級語文上冊課件

01.學(xué)習(xí)目標02.字詞學(xué)習(xí)03.課文解讀04.延伸拓展目錄學(xué)習(xí)目標01教學(xué)目標本節(jié)課能夠借助拼音讀準并認識“世、界”等13個生字的字音，會寫“歌、叢”等10個生字、學(xué)習(xí)與動物有關(guān)的詞語。。能正確、流利、有感情地朗讀兒歌，學(xué)會頓句，讀出兒歌的節(jié)奏感，體驗兒歌給我們帶來的快樂。了解“黃鸝、錦雞、雄鷹、大雁、黃鸝、百靈鳥”的特點。感受動物生活的自由、快樂，產(chǎn)生保護動物的意識。字詞學(xué)習(xí)02世shì復(fù)習(xí)一下，我們在課文中都學(xué)了哪些字界jiè雀què錦jǐn雄xióng鷹yīng翔xiáng雁yàn叢cóng深shēn猛měng靈líng休xiū本節(jié)課的詞語，你都能理解嗎？【錦雞】【新奇】【飛翔】【叢林】鳥名。頭上有羽冠，開屏?xí)r如彩扇，尤為艷麗。新穎奇特；新鮮奇妙。盤旋地飛，一般泛指飛。【朋友】彼此之間有交情、有感情的人。指茂密的樹林。課文解讀03導(dǎo)入新課同學(xué)們，你認識下面這些小動物嗎？你喜歡這些小動物嗎？老師知道你們非常喜歡小動物，今天同學(xué)們就跟著老師一起走進精彩的動物世界去看一看吧！你拍一，我拍一，動物世界很神奇。這句話是文章的中心句。用打節(jié)拍的方式，它在第一句中就告訴我們動物的世界是非常新奇的。提問：第一句話告訴了我們什么？你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴?？兹负湾\雞長得很像，而且都是非常漂亮的鳥兒，求偶時都會炫耀自己的羽毛，因此它們也就成了伙伴了,點明動物之間也是有友情的。提問：你是怎么理解這個句子的？你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。這句中的“云彩間”一詞寫的非常好，用“云彩間”一詞突出了雄鷹飛得很高。提問：這一句哪個詞寫的好？為什么？你拍四，我拍四，天空雁群會寫字。這句話運用了擬人的修辭手法，寫出了雁群在天空飛行的特點，就像在寫字一樣。一會兒像“人”字，一會兒像“一”字。提問：這一句運用了什么修辭手法？你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。因為叢林深處不但有適合老虎的生長環(huán)境，而且這里便于捕捉獵物。提問：猛虎為什么生活在叢林深處？你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。這句話運用擬人的手法寫出了黃鸝、百靈兩種鳥的特點?！俺恍荨笔屈S鸝和百靈鳥嘰嘰喳喳不停地歌唱，表明它們在自己的家里生活的自由自在。提問：你是怎么理解這個句子的？你拍七，我拍七，竹林在嬉戲。這句話主要想要表明在自己的家里生活的自由自在，非?？鞓?。提問：這一句主要表達什么內(nèi)容？你拍八，我拍八，大小動物都有家。這句話主要想要表明不管是大小動物，他們都有自己的家。提問：這一句主要表達什么內(nèi)容？動物和人類一樣，都是大自然的孩子。人類和動物之間是相互依存的，要和動物和諧相處，保護它們，共同擁有美麗的大自然。提問：為什么說保護動物是一件大事？你拍九，我拍九，人和動物是朋友。你拍十，我拍十，保護動物是大事。延伸拓展04中心思想本文以拍手歌的形式，給我們描繪了一些動物在自然界里生存的美好畫面。在這節(jié)課，我們認識了好多朋友，也了解了它們的生活特點。動物和人類一樣，都