秋季中學(xué)心理健康教育工作計劃

秋季中學(xué)心理健康教育工作計劃秋季中學(xué)心理健康教育工作計劃日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又邁入新的階段，是時候?qū)懸环菰敿?xì)的計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的秋季中學(xué)心理健康教育工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。為了進(jìn)一步貫徹落實教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的指示精神，結(jié)合學(xué)校工作實際，以務(wù)實創(chuàng)新的態(tài)度，高效穩(wěn)步推進(jìn)我校心理健康教育工作全方位滲透到學(xué)校各項教育教學(xué)活動之中，制定如下計劃。一、指導(dǎo)思想堅持以人為本，育心為先的原則，遵循學(xué)生的生理、心理發(fā)展規(guī)律，運用心理教育的理論和方法，在學(xué)校的全程教育過程中為學(xué)生提二、心理健康教育的目標(biāo)與任務(wù)心理健康教育的目標(biāo)是：提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展。學(xué)校心理健康教育的主要任務(wù)是：全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增強學(xué)校德育工作的針對性、實效性和主動性，維護學(xué)生的心理健康，減少和避免對他們心理健康的各種不利影響;培養(yǎng)身心健康，人格健全、具有創(chuàng)新精神的一代新人。三、心理健康教育的主要內(nèi)容分化"現(xiàn)象;了解自己，學(xué)會克服青春期的煩惱，加強自我認(rèn)識，客觀地評價自己，積極與同學(xué)、老師和家長進(jìn)行有效的.溝通;九年級學(xué)生的對挫折的耐受能力，消除壓力源，緩解中考壓力。四、心理健康教育的實施及活動計劃(一)更新心理健康教育工作體制積極開展心理健康教育的教師培訓(xùn)，通過國培—省市培訓(xùn)—自主研修等方式培訓(xùn)提高專、兼職心理健康教育教師的基本理論，專業(yè)知識和操作技能水平。逐步形成在校長領(lǐng)導(dǎo)下，分管干部負(fù)責(zé)，以專、兼職心理輔導(dǎo)教師和班主任為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育的工作體制。(二)心理健康教育全面滲透于學(xué)校教育教學(xué)工作之中1、心理健康教育與學(xué)科教學(xué)有機滲透開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過主題班會、學(xué)法指導(dǎo)月等活動，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己的潛能，端正學(xué)習(xí)的動機，掌握適合自己特點的學(xué)習(xí)方法，改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而改善學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的被動無助狀態(tài)，增強學(xué)生對本學(xué)科的興趣，增強自信，提高學(xué)習(xí)的效率。創(chuàng)設(shè)良好的課堂心理環(huán)境，使學(xué)生樂學(xué)會學(xué)在課堂中，教師努力創(chuàng)造一種和諧、民主、平等、輕松的心理氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、獨立性、合作性，讓興趣引導(dǎo)學(xué)習(xí)。在這樣的氛圍中學(xué)生健康愉快的情緒得以保持，自主性得到發(fā)展，合作精神、創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)。利用教材與課堂，塑造學(xué)生完美人格教材的編寫和制定都蘊含著不少心理健康教育的因素。教師要充分地有意識地運用教材本身的魅力作用，有機地運用它去塑造學(xué)生健全人格。2突出心理問題舉辦心理講座。普及心理健康科學(xué)知識，幫助學(xué)生掌握心理保健知識，促進(jìn)身心全面健康的發(fā)展。3、開放心理輔導(dǎo)室，進(jìn)行個別的輔導(dǎo)。由心理健康教師進(jìn)行定期輔導(dǎo)。對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo)，排解學(xué)生家庭教育是學(xué)校教育的一個不可忽視的部分。但是家庭教育中，一些家長單純地重視孩子的需求而忽視了孩子的心理健康教育。今年通過家長學(xué)校對家長進(jìn)行溝通交流，開展親子活動等提高家長的家庭教育能力和心理健康教育意識。(四)創(chuàng)設(shè)良好的校園心理環(huán)境學(xué)校注重校容校貌的建設(shè)，使學(xué)校環(huán)境實現(xiàn)綠化、美化、凈化。通過校廣播、電視、書刊、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒介大力宣傳心理健康知識，使學(xué)生時時刻刻接受著健康的熏陶，學(xué)校心理環(huán)境諧和、真誠、奮進(jìn)，孕育了一種健康向上的心理氛圍。五、心理健康教育活動安排九月：1、制定學(xué)年心理鍵康教育學(xué)年計劃及心理咨詢計劃;23、讓新生了解心理健康教育，樹立心理健康意識。十月：1、重新選拔，合理配置、培養(yǎng)一批心理信息員;2、分發(fā)《學(xué)生心理信息反饋單》;3、根據(jù)個性心理問題，有針對性地進(jìn)行個案輔導(dǎo)。十一月：1、班級心理輔導(dǎo)，解決學(xué)生共性的心理問題;2、依托國培，結(jié)合學(xué)校工會工作，進(jìn)行教師心理健康的維護，提高教師的心理健康水平，提升教師的幸福指數(shù)。十