李玫瑾青少年心理教育：心理撫養(yǎng) 幽微的人性（套裝共2冊）

李玫瑾青少年心理教育：心理撫養(yǎng)&幽微的人性（套裝共2冊）讀書筆記模板01思維導(dǎo)圖讀書筆記目錄分析內(nèi)容摘要精彩摘錄作者介紹目錄0305020406思維導(dǎo)圖教育心理心理孩子人性父母李玫瑾犯罪心理孩子社會問題人性情感人生發(fā)展缺陷暴力父母本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要《心理撫養(yǎng)》是一種全新的育兒理念。在養(yǎng)育孩子的過程中，父母往往特別重視孩子是否吃飽穿暖、身高體重如何、是否活潑健康，把這些當(dāng)成愛的全部，卻因?yàn)槭栌诹私狻?*嬰幼兒、青少年的心理健康，從而導(dǎo)致孩子在成長過程中產(chǎn)生了一些難以逆轉(zhuǎn)的心理困境，特別是進(jìn)入青春期后，會出現(xiàn)拒絕交流、出走、頂撞、不合群、學(xué)習(xí)困難等問題。對此，心理學(xué)專家李玫瑾在《心理撫養(yǎng)》一書中向父母傳遞了這樣一種理念：養(yǎng)育孩子，心理撫養(yǎng)比物質(zhì)撫養(yǎng)更加重要。作者認(rèn)為，心理撫養(yǎng)主要包括情感、性格、觀念、能力四個(gè)方面，父母必須參與心理撫養(yǎng)的全過程，通過陪伴、關(guān)愛、獲得孩子的依戀感，進(jìn)而獲得管教孩子、“立規(guī)矩”的資本。家長通過參與孩子成長，進(jìn)行情感撫育，教他做人做事，這種心理撫養(yǎng)比滿足孩子的物質(zhì)需求更重要?！案改赣H自陪伴孩子成長，比給孩子掙錢更有價(jià)值”，我們不能錯(cuò)過塑造孩子未來人生的Z佳和Z關(guān)鍵時(shí)期?！队奈⒌娜诵浴啡〔淖岳蠲佃陔娨曊勗捁?jié)目中的訪談內(nèi)容。她在書中以通俗的語言介紹了犯罪心理畫像理論，并通過近年來國內(nèi)外轟動(dòng)一時(shí)的惡性犯罪案件剖析了犯罪人的心理成因，闡釋了犯罪心理學(xué)在預(yù)防和懲治犯罪方面的重要性，呼吁全社會關(guān)愛青少年尤其是留守兒童，重視他們的成長環(huán)境，對他們加強(qiáng)心理教育。讀書筆記讀書筆記每讀一本育兒書都是對自己教育理念的一次重塑，養(yǎng)育孩子是一個(gè)且學(xué)且糾偏的過程，現(xiàn)在的孩子跟我們小時(shí)候比起來生活條件優(yōu)越太多，也欠缺了太多鍛煉的機(jī)會，有待于父母在生活中去刻意培養(yǎng)，比如對生命的敬畏，做事的底線意識，以及應(yīng)對挫折的毅力和勇氣。李玫瑾教授一直是我很喜歡的一個(gè)人。物質(zhì)需要得到滿足，精神境界極大豐富的人們當(dāng)然想要更自由寬松的生活環(huán)境，而我們還要落后的評價(jià)管理服務(wù)機(jī)制來約束人，只能造成更大的沖突。神作！雖然是從犯罪心理學(xué)談起，但對普通家庭怎樣培養(yǎng)教育孩子都非常有啟發(fā)！李玫瑾教授說，“你想要一個(gè)什么樣的孩子，我可以告訴你怎么養(yǎng)，因?yàn)槿说娜魏涡睦肀憩F(xiàn)都有養(yǎng)育的軌跡可循”，我看完她的書，我信了！????????。不管是三歲看老還是七歲看老，認(rèn)真對待孩子。不把孩子帶到這讓你痛苦不堪的世界也是對你和孩子的善良。李老師所說的話句句中肯金句良言?？赐赀@書深深感到養(yǎng)娃的重大意義，除了天生犯罪人格無法感受到親情以外，每一個(gè)孩子的健康成長都是要用父母的心血澆筑，父母對孩子既不能漠不關(guān)心，也不可過于寵溺～感嘆自己身上的重任以外，又有一些惶恐，擔(dān)心自己的情緒和性格會對孩子造成不良的影響。精彩摘錄精彩摘錄人的胃口是喂出來的，脾氣是帶出來的，觀念是嘮叨出來的，殘忍是孤弱無助熬出來的，無恥是百般遷就寵溺出來的。真正的心理成熟是什么？就是在處理各種復(fù)雜的問題時(shí)，人能夠不把緣由歸結(jié)于外部，而是從自身找原因?！安唤潭啤毙枰獌蓚€(gè)條件：一是孩子一直跟父母在一起生活；二是父母的言談舉止表現(xiàn)出來的都是善良、正派，即父母本身就是非常好的人。有的父母非常自律，認(rèn)真工作，顧及家庭，還愛學(xué)習(xí)，愛思考，愛在家里討論問題，孩子耳聞目睹就會潛移默化，不教而善。小聰明是對事的，具有短視性，而大智慧是對人生的。如果想問題時(shí)不僅僅停留在眼前的事情上，而是以整個(gè)人生來權(quán)衡，那么，這種思維方式就非常好。人們在找原因時(shí)，往往把好的行為和成功的行為歸因于自己，而把不好的行為和失敗的行為歸因于外部。社會心理學(xué)把這種現(xiàn)象稱為“歸因偏差”。因?yàn)闆Q定一個(gè)人有沒有“人味”，要看他對人間悲歡離合的感悟，以及他帶給別人和社會的感受。一個(gè)人能讓身邊的人感到舒服和幸福，能為社會做出貢獻(xiàn)，這應(yīng)該是父母最開心的事。能養(yǎng)育出這樣的孩子就是父母最大的功德。目錄分析第一章家庭是人生的起點(diǎn)第二章心理彰顯人之靈魂第三章心理發(fā)展有跡可循第四章心理撫養(yǎng)重在養(yǎng)心第五章人性由情感喚醒12345心理撫養(yǎng)第七章性格培養(yǎng)決定命運(yùn)第六章心理教養(yǎng)重在品行心理撫養(yǎng)第一章家庭是人生的起點(diǎn)沒有時(shí)間思維的人容易迷失人生所有社會問題其實(shí)都是人的問題人的問題源于早年的養(yǎng)育孩子的問題多由身邊的大人造就親自陪伴比只給孩子掙錢更有價(jià)值父母要珍惜與孩子相處的過程家庭結(jié)構(gòu)齊全不等于功能健全家庭功能體現(xiàn)在父母的修為中要孩子改變，大人要先改變自己第二章心理彰顯人之靈魂遺傳與生理相當(dāng)于“心理硬件”人的心理遺傳中包含著祖上的修為早年養(yǎng)育相當(dāng)于系統(tǒng)軟件編程心理系統(tǒng)有缺陷會成終身“漏洞”意識水平標(biāo)志著人的心理水準(zhǔn)缺少自我反思意識的人心理不成熟跳出自我中心，才能更好地識人識己人的許多潛意識活動(dòng)常常不自知改變認(rèn)識是做思想工作的重點(diǎn)第三章心理發(fā)展有跡可循談戀愛要先了解對方的成長經(jīng)歷怕對象不可靠，問兩個(gè)問題就知道了解一個(gè)人的過去，即可知他是什么樣的人同一類人有相似的心理發(fā)展路徑心理發(fā)展有內(nèi)在的邏輯進(jìn)程心理發(fā)展還呈階梯遞進(jìn)的模式養(yǎng)育的最佳時(shí)期是依戀期青春期最需要父母的智慧對成年子女要學(xué)會放手與接受第四章心理撫養(yǎng)重在養(yǎng)心養(yǎng)人，養(yǎng)身容易養(yǎng)心難成年后的心理困擾源于心理撫養(yǎng)的匱乏情感的心理撫養(yǎng)必須是無假的愛母愛不可戒斷，也不可替代脾氣的心理撫養(yǎng)是及時(shí)到位的照應(yīng)暴脾氣的人多在生命初期被虧待過言語的心理撫養(yǎng)是耳邊人聲豐富寂寞殺手多有言語匱乏的撫養(yǎng)背景撫養(yǎng)方式會影響孩子親社會行為的發(fā)展第五章人性由情感喚醒不幸遇到毫無人性的人會怎樣情感是上天為人設(shè)計(jì)的緊箍咒一個(gè)人尚有情感就尚有人性人性中的情感是養(yǎng)育而來的孩子最早是靠氣味來認(rèn)人的談戀愛也有氣味相投的現(xiàn)象依戀是人生的第一次“戀愛”依戀情感是教養(yǎng)孩子的心理資本人的情感越豐富，人性就越豐滿第六章心理教養(yǎng)重在品行不以規(guī)矩，不能成方圓教養(yǎng)的最佳時(shí)機(jī)是人的社會行為初始時(shí)期心理養(yǎng)育需要恩威并施性格取決于后天養(yǎng)成良好的性格會讓人擁有好運(yùn)人生的路為何越走越窄眼高手低的人更容易有挫折感性格如何影響人的命運(yùn)人生如吃葡萄：先大還是先??？第七章性格培養(yǎng)決定命運(yùn)對三到六歲的孩子說“不”用心說“不”，無言自威與人溝通，學(xué)會講理、互動(dòng)延遲滿足練就耐性誘惑訓(xùn)練，教其自我管理與人接觸，學(xué)會禮貌為先與人相處，學(xué)會分享、包容體力之苦練就堅(jiān)韌意志第一章人性是養(yǎng)出來的第二章情殘比弱智更可怕第三章信仰是經(jīng)過生活實(shí)踐的第四章圈養(yǎng)的孩子容易玩陰的第五章中國不缺精英教育，太缺生存教育12345幽微的人性第六章暴力傷醫(yī)折射出一個(gè)生死觀問題第七章心理也會感冒第八章高學(xué)歷不代表不會得精神病第九章身體病了，心理也可能得病第十章生而不養(yǎng)是一種罪過12345幽微的人性第十一章很多性侵是斯文人干的第十二章“相愛相殺”的戀愛有風(fēng)險(xiǎn)第十三章性變態(tài)者藏在正常人的面具背后第十四章最危險(xiǎn)的正常人——性獵人附錄什么人容易犯罪注釋010302040506幽微的人性第一章人性是養(yǎng)出來的犯罪心理畫像靠譜嗎情緒修養(yǎng)是非常重要的烏龜賽跑型的“女偵探”法律的規(guī)則實(shí)際上對每個(gè)人都有益有很多真相是不能都拿出來說的善待他人是救命的東西人性是養(yǎng)出來的人在幼年需要心理撫養(yǎng)第二章情殘比弱智更可怕從小沒被善待的人往往不會善待社會“天生犯罪人”是白眼狼許多犯罪的心理實(shí)質(zhì)是一種人生的迷失遭到非議，只要你自己的內(nèi)心純凈就好男人長得丑不怕，你一定要肯吃苦第三章信仰是經(jīng)過生活實(shí)踐的通過行為可以推測長相社會自身有一種循環(huán)的東西做與不做在一念之差人的生命和我們所感知到的東西是有限的第四章圈養(yǎng)的孩子容易玩陰的最基本的問題是把它調(diào)查清楚打架是人成長過程中一個(gè)必要的環(huán)節(jié)“喂肥了再殺”是一種法律錯(cuò)位從熟人社會走向陌生人社會的罪與罰第五章中國不缺精英教育，太缺生存教育現(xiàn)在的學(xué)生太乖中國一直是搞金字塔型的精英教育“故鄉(xiāng)”將來是個(gè)古典的概念第六章暴力傷醫(yī)折射出一個(gè)生死觀問題我們現(xiàn)有的醫(yī)療制度造就了很多矛盾許多人對疾病和生死缺乏一種順其自然的態(tài)度很多家屬潛在地覺得醫(yī)生不是好人醫(yī)患之間知識不對等容易積怨很多傷醫(yī)事件都跟鼻炎有關(guān)第七章心理也會感冒身體莫名疼痛可能是腦神經(jīng)在作祟語言完全可以控制人的心理活動(dòng)寬恕別人也是在寬恕自己、善待自己霸凌者的家庭教育一定有嚴(yán)重的缺陷暴力片會喂大孩子的攻擊性第八章高學(xué)歷不代表不會得精神病心理上精神上的問題可能與社會變化有關(guān)高智商并非就不會得精神病“被精神病”背后往往暗藏動(dòng)機(jī)有一些精神類的病和性發(fā)育有關(guān)判斷是否精神病有時(shí)候很難第九章身體病了，心理也可能得病濫殺犯罪的年齡集中分布在40歲上下生理與心理往往是相互影響的所有的心理問題都是有理由的年輕人鬧騰源于性腺的發(fā)育搞爆炸案的人基本上都是一根筋第十章生而不養(yǎng)是一種罪過女性作案有時(shí)候會比男性狠農(nóng)村女性的生活狀況更值得**女性比男性更應(yīng)該受教育特別暴力的人往往是內(nèi)心怯懦的人可以通過養(yǎng)老待遇來控制生育第十一章很多性侵是斯文人干的應(yīng)該設(shè)個(gè)套對付性侵者性侵對人的身心傷害非常大有很多性侵恰恰是一些很斯文的人干的師生戀可能會觸犯權(quán)力交換的禁忌第十二章“相愛相殺”的戀愛有風(fēng)險(xiǎn)殺人是很多不成熟的人解決麻煩時(shí)第一個(gè)考慮的方法觀察酒德是選女婿一個(gè)很重要的方法過去男人漂亮沒用，現(xiàn)在男人漂亮可以換錢家庭暴力應(yīng)該零容忍戀愛很容易，但婚姻確實(shí)是需要選擇的畸形的戀情，彼此是對方的刀和傷口第十三章性變態(tài)者藏在正常人的面具背后跟性有關(guān)的犯罪動(dòng)機(jī)是最復(fù)雜的從小被寵溺的人容易心氣高而能力低人性當(dāng)中有一種嗜血的本能情感發(fā)展不完整的人是“有毒的土豆”第十四章最危險(xiǎn)的正常人——性獵人章某某很不幸遇到了“性獵人”美國法律太講究程序，以致反應(yīng)比較慢“性獵人”想通過暴力來得到性滿足“性獵人”大多數(shù)是有知識的正常人“性獵”不同于“虐戀”作者介紹同名作者介紹李玫瑾（1958年-），出生于上海，畢業(yè)于中國人民大學(xué)，中國人民公安大學(xué)犯罪心理學(xué)教